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記一次游戲四年級上冊作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的記一次游戲四年級上冊作文，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲四年級上冊作文1
在日常生活中，有很多球，比如:籃球、足球、羽毛球……可我有一個(gè)與眾不同的球，它就是"會(huì )跳舞"的——乒乓球。
上課了，老師拿了六個(gè)紙杯子和一個(gè)乒乓球走進(jìn)教室，老師把六個(gè)紙杯子排成一列，分別給這六個(gè)紙杯子裝滿(mǎn)水，然后，老師把乒乓球放在第一個(gè)紙杯子里面，說(shuō):"你們要把這個(gè)乒乓球吹到第六個(gè)紙杯子里面，知道了嗎？"我全體同學(xué)回答道:"知道了。"
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)是桂黃金，她很用力的吹，可是她一個(gè)也沒(méi)吹進(jìn)去。輪到我吹的.時(shí)候，也很賣(mài)力地吹，可是我一個(gè)也沒(méi)吹進(jìn)去。有一個(gè)同學(xué)不費九牛二虎之力就吹到了第六個(gè)紙杯里面。
第二輪游戲開(kāi)始了，老師囑咐我們說(shuō):"要想吹得好，就要把頭和球保持一樣的高度，然后，用力一吹就能吹進(jìn)去。"第一個(gè)是江嘉龍，他吹得乒乓球一跳一跳的，就像一個(gè)會(huì )跳舞的人。最后他把乒乓球成功吹到第六個(gè)紙杯子里面了。我吹的時(shí)候，有些人是站著(zhù)看的，有些人在說(shuō):"我都替你著(zhù)急。"還有些人說(shuō):"吹不進(jìn)去，吹不進(jìn)去。"我一鼓作氣，嘴巴和乒乓球高度一樣，進(jìn)了五個(gè)。到了最后一個(gè)，我怎么吹也吹不進(jìn)去，腦袋都快吹爆了。最后，我深吸一口氣，把嘴巴對準乒乓球，用力一吹，終于把乒乓球吹進(jìn)了第六個(gè)紙杯子里面，我興奮無(wú)比。
這個(gè)"會(huì )跳舞"的乒乓球可真頑皮呀!
記一次游戲四年級上冊作文2
走廊里一陣陣歡聲笑語(yǔ)，此起彼伏，這是我們在玩摸人游戲。輪到小佳摸了，我們把她的眼睛蒙得嚴嚴實(shí)實(shí)的，大家像是籠子的小鳥(niǎo)一樣在走廊上活蹦亂跳。小佳東摸摸，西撞撞，像個(gè)迷路的人。這時(shí)大膽的`姜雨恬悄悄地拍了小佳一下，小佳張開(kāi)雙臂向她撲去，羌雨恬機靈地向旁一閃，小佳撲了個(gè)空，大家捧腹大笑。胡湘笑得正開(kāi)心時(shí)，被小佳抓住了。胡湘開(kāi)始摸了，她蒙了眼睛向前摸。調皮鬼王沅凱躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。
這時(shí)，胡湘感覺(jué)到了，忙摸過(guò)，還沒(méi)等王沅凱逃跑，一把便把他抓住了。胡湘摸摸他的頭和鞋說(shuō)：”是左沁言�！按蠹倚Φ脽o(wú)法控制。左沁言走到胡湘面前風(fēng)趣地說(shuō)：”我在這兒呢�！巴蹉鋭P爬起來(lái)拍拍身上的灰塵，伸伸舌頭：”好險��！“胡湘接著(zhù)摸，她摸到王一川身邊，正想抓，王一川向旁一閃，讓胡湘也摸了個(gè)空。恰好這時(shí)她摸到消防桶旁邊，連忙抱住消防桶，脫口而出：”小佳，我知道是你�！按蠹倚Φ们案┖笱�。丁零零……上課鈴聲響了，摸人游戲結束了，大家依依不舍地離開(kāi)了走廊。走廊里留下了我們的歡樂(lè )，也給我們留下了難忘的回憶。
記一次游戲四年級上冊作文3
哈哈，今天體育課上了一會(huì )兒，老師讓同學(xué)們集體活動(dòng)，我們女同學(xué)玩起了“丟手絹”的游戲。
你瞧，郭云鸝同學(xué)自告奮勇，第一個(gè)上場(chǎng)。她摘下自己的紅領(lǐng)巾，圍著(zhù)我們轉了幾圈，盤(pán)算著(zhù)把紅領(lǐng)巾放在誰(shuí)背后。突然她眼珠一轉，似乎想出一個(gè)好主意。她輕輕地把紅領(lǐng)巾放在了王若冰的身后，然后裝著(zhù)一副若無(wú)其事的樣子，大模大樣地轉著(zhù)圈，王若冰卻一點(diǎn)也沒(méi)有覺(jué)察。大家真替王若冰著(zhù)急，有的忍不住減：“王若冰，快點(diǎn)兒追上郭云鸝！”王若冰向后一看，立刻知道了郭云鸝的鬼點(diǎn)子。她抓起紅領(lǐng)巾，一溜煙似的'去追郭云鸝，可郭云鵬早已坐在了王若冰的位置上。我們罰王若冰給大家鞠三個(gè)躬，她紅著(zhù)臉，彬彬有禮地走到圈里鞠了三個(gè)躬，隨后拿著(zhù)紅領(lǐng)巾，繼續尋找下一個(gè)目標。
王若冰一蹦一跳地拿著(zhù)紅領(lǐng)巾轉了幾圈，悄悄地把紅領(lǐng)巾放在了牟淼青的身后，并向大家神秘地做了一個(gè)“噓”的手勢，可牟淼青早已反應過(guò)來(lái)了。盡管王若冰拼命地往前跑，但她哪是體育健將牟淼青的對手呀！牟淼青像老鷹捉小雞一樣，輕松地抓住了王若冰
“丁零零…”下課鈴響了，我們還沉浸在歡樂(lè )的游戲中。多么有趣的游戲��！
記一次游戲四年級上冊作文4
有一次，我和我的朋友在商量玩什么游戲。小赫看見(jiàn)我拿了一個(gè)沙包，就對我們說(shuō)：“我們玩砸鴨子吧”�！昂谩�！所有人異口同聲的說(shuō)。我和小赫當砸他們的人，那些“鴨子”已經(jīng)迫不及待的要開(kāi)始了。我先扔沙包，扔之前，我做了一個(gè)�？岬膭�(dòng)作，把他們逗得哈哈大笑。
我也笑了，馬上扔了過(guò)去，大笑的“鴨子”們來(lái)不及躲避，被我砸中了，他就當“砸鴨子”的人，而我當上了“鴨子”。該小赫扔了，小赫直接扔了過(guò)來(lái)，我們一躲，小赫沒(méi)有砸中我們，他不甘心，要再扔一次。小赫先來(lái)一個(gè)假動(dòng)作，然后再向我們某一個(gè)人扔去，“啪”的一聲砸中了。被我砸到的'人，他叫劉中行，比我們大、比我們高，到他砸了，他一下子扔了過(guò)來(lái)，他力氣很大，一下就張砸中了一個(gè)人。在我們玩的開(kāi)心的時(shí)候，天慢慢黑了，我們依依不舍的回家了，我們下次還玩這個(gè)游戲——“砸鴨子”。
記一次游戲四年級上冊作文5
“噓，不要出聲。咱們商量一下對策�！蔽覀冚p聲細語(yǔ)，生怕被別人聽(tīng)到。這是我、趙天滋、楊淙源和楊惠源在玩“老鼠偷油”的游戲。
今天放學(xué)，我們幾個(gè)好朋友寫(xiě)完作業(yè)就約好在小區的大轉盤(pán)旁玩“老鼠偷油”的游戲。游戲分兩組，老鼠和貓。貓負責守護油，而小老鼠們則負責偷油。老鼠可以不停的偷油，只要沒(méi)有被貓抓住，游戲可以一直繼續。貓一旦抓住了老鼠的司令，就算貓贏(yíng)，這一局的游戲就結束。
游戲開(kāi)始啦！
第一局，趙天滋當貓，來(lái)捉我們這些偷油的老鼠。我們先在“鼠窩”里商量著(zhù)。最后“小老鼠”們一致決定：由我先虛張聲勢來(lái)引開(kāi)貓，然后另外兩只老鼠負責聲東擊西去偷油。OK！我立即實(shí)行計劃：引開(kāi)貓。我快速跑出洞，用力跺了一下腳。一聽(tīng)見(jiàn)我的動(dòng)靜，趙天滋馬上跨過(guò)石頭向我奔來(lái)。我見(jiàn)狀立馬驚叫了一聲，同時(shí)趕緊用眼神提醒隊友�！颁壤鲜蟆绷⒓磸臇|面偷，而“惠老鼠”同時(shí)從西面偷。我卻靈活的四下躲閃著(zhù)貓的追擊，還大聲疾呼：“啊——，救命��！救命��！”我的聲音大得都快把樹(shù)上的小鳥(niǎo)都驚飛了。哦，不好！剛下過(guò)雨的地面又濕又滑，我腳一崴，重重倒了下去，和大地來(lái)了個(gè)親密的接觸，摔了個(gè)狗啃泥，變成了一只“流浪老鼠”。心想：哎，真是倒霉呀！要被抓住了，怎么辦呀？我四下環(huán)顧：貓呢？貓去哪了？哈哈，她去抓別的.老鼠了，天助我也。我顧不得拍身上的泥土，連滾帶爬的跑回了洞。Yeah，安全！
第二局，輪到我來(lái)當貓。當幾只老鼠探頭探腦的從洞里出來(lái)時(shí)，我視而不見(jiàn)，也不追她們。因為她們這次全員出洞，讓我無(wú)處下爪，不知道該先抓誰(shuí)。終于，我盯準了一個(gè)目標，她就是“惠老鼠”�！盎堇鲜蟆笔鞘蟾C里的“司令”，只要抓到她，我就贏(yíng)了。她們見(jiàn)我一直沒(méi)有動(dòng)手，就齊聲唱著(zhù)挑釁的歌。哼，這可把我惹火了，我扎起了一個(gè)標準的馬步，抬起雙手，張開(kāi)我的貓爪，眼中燃燒著(zhù)熊熊怒火，直沖“惠老鼠”而去�？赡芩淮笥薪�(jīng)驗，還沒(méi)來(lái)得及加速跑，就被我攔住了去路，我以迅雷不及掩耳之勢張開(kāi)“爪子”抓住了她。哈哈，我贏(yíng)了，我贏(yíng)了，我頓時(shí)歡呼雀躍！
游戲時(shí)間很快結束了，真開(kāi)心呀！我戀戀不舍地回了家，希望下次早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，再和大家一起玩。
記一次游戲四年級上冊作文6
今天是我們的作文課，想不到，老師領(lǐng)著(zhù)我們開(kāi)展了一次有趣的夾珠子比賽。
老師首先講了比賽規則：男生和女生各分成一組。每組同學(xué)前面放一杯珠子，后面放一個(gè)空杯。男女生同時(shí)用筷子夾起珠子放進(jìn)空杯里，第一個(gè)人運完后把筷子傳給下一個(gè)人，哪組先夾完珠子，哪組就勝利了。需要注意的是：運珠子時(shí)，如果珠子掉了，就算失敗。同學(xué)們聽(tīng)后，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。我們組第一個(gè)上場(chǎng)的是柏玥，只見(jiàn)她迅速地夾起一顆珠子，小心翼翼地將珠子放進(jìn)空杯里。她夾完后趕緊把筷子傳給了我，我連忙拿起筷子去夾珠子。起初，我滿(mǎn)懷信心，可是，珠子滑溜溜的，我怎么也夾不起來(lái)�？粗�(zhù)別的組已經(jīng)在運珠子了，我心里十分著(zhù)急。終于，我把珠子夾起了，心不由得一陣竊喜，可這珠子好像故意跟我作對，滴溜一聲又掉進(jìn)了杯子里。我非常失望，還想再試一次，可又怕耽誤同學(xué)們的時(shí)間，最后我選擇了放棄�？粗�(zhù)別人順利地將珠子夾到杯子里，我十分羨慕。第一輪比賽結束了，我們雙方打成了平手。于是第二輪比賽開(kāi)始了。這次我跟上次一樣，也失敗了。但我還是積極地為我們組同學(xué)加油。比賽快結束時(shí)，我們組卻落后了，對方杯子里的珠子只剩一顆了。這時(shí)，只見(jiàn)我們組的'余夢(mèng)婷飛快地夾起一顆珠子，大步向杯子跑去，可男生組還是早了一步。我們組沒(méi)有贏(yíng)，大家都沮喪地嘆了口氣。
雖然我們組沒(méi)有贏(yíng)，但是我覺(jué)得這個(gè)游戲鍛煉了我們的耐心，又鍛煉了我們手的靈活性。這個(gè)游戲真是有趣極了！
記一次游戲四年級上冊作文7
“調整角度”四個(gè)字浮現在我的腦海中，這才驀然醒悟，我為什么不去找一條適合自己的“路”呢？
“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲的目的是把筷子投進(jìn)瓶里，規則是把瓶子放在地上，筷子要在桌邊的高度�！崩蠋熣f(shuō)著(zhù)，便讓我們每人拿了一個(gè)瓶子和一根筷子。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都屏息凝神的盯著(zhù)瓶口，但總是傳來(lái)一陣陣筷子落地的聲音以及同學(xué)們失望的嘆息，就在這時(shí)一聲清脆的響聲和一陣歡呼聲在我耳畔響起，回頭望去，范樹(shù)香子歡呼著(zhù):“耶!我投進(jìn)去了!”
不久后，又有一道道歡呼聲在我耳中回響，我開(kāi)始對自己嘶聲竭力地喊著(zhù):“快投進(jìn)去��！”
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我變得越來(lái)越焦急，手也不住地顫抖，“�！币宦暻宕嗟捻懧晜魅胛业�.耳中，那一刻，仿佛世界都安靜了下來(lái)，隨后我的心里就掀起了狂風(fēng)巨浪，“我投進(jìn)去了”“我投進(jìn)去了”……
“剛才我是怎么投進(jìn)去的？”我開(kāi)始回憶，“好像是先瞄準，再調整角度”我渾身一震，對呀，我為什么不像調整角度一樣，找出合適我的“路”呢?
我很快就找到了另一種方法，緊閉右眼，將左眼和筷子保持同一水平線(xiàn)，瞄準瓶口，一松手，筷子就進(jìn)去了！到最后，我竟然投中了十個(gè)之多!
調整角度，調整方法，這讓我想起了課文《通向廣場(chǎng)的路不止一條》，我們何不找一條適合自己的“路”呢?
記一次游戲四年級上冊作文8
“我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了！”我們第二組同學(xué)的歡呼聲響徹校園的上空。
而其他兩組的同學(xué)們卻是一片嘆息。
這是一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，“丁零零……”清脆悅耳的上課鈴響了，因為今天要考試，所以大家格外緊張，可李老師在黑板上寫(xiě)下“猜成語(yǔ)比賽”之后，同學(xué)們就又開(kāi)心起來(lái)了。說(shuō)到這里，你應該知道我們?yōu)槭裁从腥藲g呼，有人嘆息了吧！
“猜成語(yǔ)比賽”的規則是這樣的：每組派兩名同學(xué)，一個(gè)比畫(huà)，一個(gè)猜，猜對了就加分，如果實(shí)在猜不出可以請救援團幫忙。
知道了游戲的規則，好多同學(xué)都不敢舉手。有的同學(xué)剛要伸手，就又縮了回去。我是一個(gè)充滿(mǎn)自信的女孩兒，我勇敢地接受了這光榮而艱巨的挑戰�，F在比賽正式開(kāi)始了！
李老師先拿了一張小紙條給第一組的孫暢，孫暢一看就變得愁眉苦臉，可是她是名副其實(shí)的聰明蛋兒，什么樣的難題都難不倒她。瞧，一會(huì )兒工夫她就比畫(huà)起來(lái)。只見(jiàn)她先做了一個(gè)騎馬的姿勢，然后往后一仰，摔了下來(lái)，接著(zhù)又蹲了下去。跟她搭檔的劉向陽(yáng)看后可以說(shuō)是丈二和尚—摸不著(zhù)頭腦，可是臺下的'同學(xué)們都紛紛舉起了手。老師先請了一名同學(xué)來(lái)說(shuō)，見(jiàn)他回答得不太準確，就又讓第三組的許雅齊來(lái)回答了。只聽(tīng)許雅齊胸有成竹地說(shuō)：“人仰馬翻！”“對了�！睂O暢垂頭喪氣地說(shuō)道。畢竟許雅齊不是孫暢那組的，所以只給第三組加了50分。
好了，輪到我和孫炎了，我們充滿(mǎn)信心地走向講臺，可是一面對那可怕的紙條，我不禁傻了眼�！跋残︻侀_(kāi)”這個(gè)成語(yǔ)怎么比畫(huà)？我不遇到好笑的事情是不會(huì )笑的可是如今……我先微微地笑了一下，可孫炎根本沒(méi)有反應。我氣得直躁腳，只好勉強自己“哈哈哈”地笑了起來(lái)。有的同學(xué)竟然說(shuō)是捧腹大笑，沒(méi)辦法，這是因為我大夸張，但不夸張又能怎么辦呢？希望來(lái)了！我們組的曾茜蕓舉起了手：“喜笑顏開(kāi)！”好極了，她的表現真是不負眾望，只有她最了解我。這下我們得了100分，真是太好了！
輪到第三組了，季憶和陳陽(yáng)善上場(chǎng)了。陳陽(yáng)善看了紙條后很為難，他遲疑了一會(huì )兒，就抱著(zhù)頭東撞西撞，活像一只小老鼠�？墒菬o(wú)論陳陽(yáng)善怎么比畫(huà)，季憶依然滿(mǎn)臉疑惑。這時(shí)第一組的同學(xué)猛然把正確答案說(shuō)了出來(lái)，第一組加了50分。由于我們這組的分數遙遙領(lǐng)先，這一輪我們獲勝了！比賽繼續進(jìn)行著(zhù)……在最后的緊急關(guān)頭，我們組又一次獲勝了，贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。
這次別開(kāi)生面的猜成語(yǔ)比賽使我們了解到，知識就是力量，我們要用新的好成績(jì)來(lái)迎接新的一年！
記一次游戲四年級上冊作文9
最近，我迷上了“躲貓貓”這個(gè)游戲。
語(yǔ)文課下課了，同學(xué)們就像離弦的箭一樣沖出教室，在外面玩耍。而我有些無(wú)聊，叫了我的五個(gè)好朋友來(lái)一起玩“躲貓貓”游戲。
游戲的規則是：先黑白配，數20秒鐘，躲的.人選好位置躲起來(lái)，找的人則在他們躲好后來(lái)找。
游戲開(kāi)始了，黑白配，正好是我找，我背對著(zhù)他們，小聲的數著(zhù)“1，2，3……20�！蔽叶厔偛拍顷嚰妬y的腳步聲逐漸弱了下來(lái)。數完我要開(kāi)始找了。我先找了找草叢后面，沒(méi)有。我又去找了找窗簾后面，也沒(méi)。咦？他們到底去了哪里呢？正在我唉聲嘆氣的時(shí)候，突然“咔”一聲，門(mén)后面好像有動(dòng)靜。我心想：這后面一定有人。我悄悄的走過(guò)去。開(kāi)門(mén)一看，“啊”我的一個(gè)好朋友大叫道，嘴巴睜大成“0”型，估計她也沒(méi)想到我這么快就發(fā)現她了。她的叫聲也把我嚇了一跳，我得意的說(shuō)道：“我找到你了吧，哈哈�！焙髞�(lái)，我陸續把其他的幾個(gè)好朋友找到了，他們沮喪的走出來(lái)，都有些不服氣，我得意極了。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們就像歸巢的鳥(niǎo)兒，回到了教室。
記一次游戲四年級上冊作文10
今天我去上作文課，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩個(gè)游戲”“哇！玩游戲真是太棒了，到底要玩什么游戲？”同學(xué)們喊到！此時(shí)此刻的我心想：“既然是玩游戲那一定是跟作文有關(guān)的吧！還是通過(guò)游戲來(lái)復習一步一想的千字作文？……哎！怎么都想不出來(lái)！就算使出吃奶的力氣都想不出來(lái)，就算絞盡腦汁也想不出來(lái)！看來(lái)只好聽(tīng)老師說(shuō)了�！�
老師說(shuō)：“好，接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)一下游戲規則：1。每一個(gè)人下去拿一樣食物，不能要熟人的錢(qián)和食物。2。不能拿自己的錢(qián)去買(mǎi)或回家拿。3。時(shí)間為十分鐘�！薄鞍�？難道我們要像土匪一樣去打劫嗎？”我目瞪口呆地說(shuō)。這時(shí)我心想：“我的老天爺呀！時(shí)間只有十分鐘，十分鐘！這可怎么辦，而且還是跟別人要食物。我急得像熱鍋上的.螞蟻�！�
計時(shí)開(kāi)始，噠噠—噠噠噠噠……同學(xué)們如劍一般似的飛了出去。路上有人說(shuō)：“要向一個(gè)陌生人要東西，還要不要面子呀？！”有的人說(shuō)：“陸老師開(kāi)的不是作文班而是土匪班�！贝蠹疫呎f(shuō)邊尋找自己的目的地。
我首先去了美宜家，可是老板不同意，老板說(shuō)：“這么多人要食物，我都虧本了�！焙髞�(lái)我又去了養生店，因為聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)那里有免費試吃的，所以我趕快飛奔了過(guò)去，到那一看還真有試吃的，經(jīng)過(guò)老板同意，我眼疾手快的拿了牙簽插了幾個(gè)蘿卜糖，感謝老板后，就飛奔回去交作業(yè)了。
回到了教室，我們各自把拿到食物的經(jīng)過(guò)告訴了陸老師，陸老師說(shuō)：“有些人是去拿試吃的，但是拿試吃的同學(xué)都不算�！标懤蠋熡终f(shuō)：“這個(gè)課程我上過(guò)五十多次了，但是在賓陽(yáng)有一位同學(xué)他也上過(guò)這個(gè)課，但他在下樓時(shí)想：“直接問(wèn)米粉店的老板，老板肯定不會(huì )給的�！庇谑撬肓艘粋�(gè)辦法，到米粉店后對老板說(shuō)：“老板我幫你倒垃圾你能給我一碗面嗎？這是老師布置給我的作業(yè)任務(wù)�！崩习逑肓讼胝f(shuō)：“行吧行吧！”那位同學(xué)便把垃圾給到了，老板便給了他一碗米粉，這位同學(xué)拿著(zhù)熱騰騰的米粉交作業(yè)去了。哦！我大拍腦門(mén)，我怎么沒(méi)想到呢？
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐課，讓我知道天下沒(méi)有免費的午餐，不勞動(dòng)就不會(huì )有所收獲。每個(gè)人的收獲都是靠自己辛勤勞動(dòng)才能換來(lái)的。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間下課時(shí)間到了，土匪之夜就這樣結束了。
記一次游戲四年級上冊作文11
一年一度秋風(fēng)勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬(wàn)里霜。在這丹桂飄香的時(shí)節，我們四年級舉行了拔河趣味賽，這是我最喜歡的游戲。
我們采取三局兩勝淘汰制，每場(chǎng)由兩隊參加，每隊十六人。當裁判員發(fā)出“預備”口令，雙方拿起拔河繩，拉直做好準備。此時(shí)標志帶垂直于中線(xiàn)，待裁判鳴哨后，雙方各自一齊用力拉繩，把標志帶拉過(guò)本隊河界的隊伍為勝方。
首先，我們班對陣四班，這是一場(chǎng)毫無(wú)懸念的比賽。我們班憑借著(zhù)鐵塔般的身軀，輕松地秒勝四班，挺進(jìn)決賽。接下來(lái)，我們和二班爭奪冠軍。第一場(chǎng)，站在隊尾壓軸的劉致遠不慎跌倒，雖然大家使出了九牛二虎之力，可還是輸了。大家的心情瞬間蕩到了谷底，難道就這樣與冠軍失之交臂？我們不甘心。經(jīng)過(guò)彭老師和廖老師的調度，我們班使出了殺手锏——體重過(guò)百的`徐嘉一替換劉致遠閃亮登場(chǎng)。只見(jiàn)他把兒臂粗的繩子纏繞兩圈在他那結實(shí)的肚皮上，扎好馬步，身子微微后仰，氣場(chǎng)全開(kāi)。當哨聲響起，大家都清楚到了關(guān)鍵時(shí)刻，我們咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅，拼盡全力往后拉。綁在繩子上的紅領(lǐng)巾一左一右僵持著(zhù)，這是一場(chǎng)力量與意志的對決。同學(xué)們一刻也不敢松懈，哪怕手心被繩子磨得生疼，也絕不放手。繩子上的紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)向我們靠近，我們終于贏(yíng)得了這場(chǎng)艱苦卓絕的比賽。一比一平，需要加賽一場(chǎng)，因為上一場(chǎng)的勝利，我們班士氣高漲，一鼓作氣再次贏(yíng)了比賽，奪得冠軍。
在這場(chǎng)力量與意志的對決中，我明白了一個(gè)道理：人心齊，泰山移。團結就是力量，團結就是在賽場(chǎng)上人人不留余力的奮斗與拼搏。
記一次游戲四年級上冊作文12
今天下午，我和我們院子里的幾個(gè)小朋友在樓下的空地上玩兒。我們玩的是“老鷹抓小雞”的游戲。
我們進(jìn)行了分工，我當“老鷹”，小胖子張毅超當“雞媽媽”，楊霖、迪迪、倩倩他們當“小雞”。
游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)“雞媽媽”兩腿叉開(kāi)，兩臂伸直，緊緊護著(zhù)身后的“小雞”；“小雞”們一個(gè)拉著(zhù)一個(gè)的衣服，緊緊地跟在“雞媽媽”的身后。他們個(gè)個(gè)驚恐萬(wàn)狀地盯著(zhù)我，好像我馬上就會(huì )把他們吃掉似的。
我在場(chǎng)地上跑來(lái)跑去，一邊活動(dòng)著(zhù)筋骨，一邊盤(pán)算著(zhù)如何進(jìn)攻。突然我一個(gè)急轉身，猛地撲向“小雞”�？伞半u媽媽”反應真快，他馬上張開(kāi)“翅膀”，用身子擋住了我的去路。接著(zhù)，我又連續發(fā)動(dòng)了幾次進(jìn)攻，但每次都被“雞媽媽”那有力的.“翅膀”給擋住了。我撲向哪里，“雞媽媽”就擋在哪里�！靶‰u”們一個(gè)拉著(zhù)一個(gè)的衣服，跟在“雞媽媽”的身后，左躲右躲，閃來(lái)閃去，我怎么也抓不著(zhù)�？粗�(zhù)他們囂張的樣子，我真有點(diǎn)急紅了眼。
眼看只剩下兩次的進(jìn)攻機會(huì )了，我反而冷靜了下來(lái)。我裝著(zhù)氣喘吁吁的樣子，一邊喊著(zhù)“完了，完了”，一邊乘“雞媽媽”不備，一個(gè)“惡狼撲食”的動(dòng)作，從“雞媽媽”的“翅膀”底下鉆了過(guò)去。幾只“小雞”一見(jiàn)這陣勢，頓時(shí)慌了手腳，他們離開(kāi)“雞媽媽”，四處逃竄。我一鼓作氣，奮力追趕跑得最慢的迪迪，一把抓住了她的衣襟，兩人一塊兒摔倒在地……
“��！我勝利啦，勝利啦！”我一邊跑著(zhù)，一邊叫著(zhù)，心里感到了從未有過(guò)的喜悅。今天玩得可真是太開(kāi)心啦！
記一次游戲四年級上冊作文13
作文課時(shí)，徐老師帶我們做了一次非常有趣的游戲—一為同桌畫(huà)像。徐老師發(fā)給我們每人一張紙，要求我們在畫(huà)像之前，先要仔細地觀(guān)察對方，然后才可以動(dòng)筆。
我開(kāi)始仔細觀(guān)察我的同桌——袁琦，沒(méi)想到他也正用專(zhuān)注的目光看著(zhù)我，當我倆目光相對時(shí)，都有些不好意思地笑了起來(lái)。再聽(tīng)聽(tīng)課堂上此起彼伏的嬉笑聲，原來(lái)其他同學(xué)也和我們一樣呀！
我的同桌袁琦是個(gè)小男生，他圓溜溜的臉蛋上有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，鼻子有點(diǎn)塌，嘴巴上掛著(zhù)笑。哎呀！我忽然發(fā)現他的大門(mén)牙又大又黃，簡(jiǎn)直是個(gè)標準的大板牙，我一定要把這個(gè)畫(huà)上。心里打好草稿后，我開(kāi)始埋頭畫(huà)了起來(lái)。
終于畫(huà)好了，我開(kāi)始得意揚揚地欣賞起我的杰作來(lái)，還在埋頭作畫(huà)的袁琦也偏過(guò)頭來(lái)看我的畫(huà)。只見(jiàn)他剛才還興奮的臉上一下子失去了光彩，他生氣地白了我一眼，揮著(zhù)雙手惡狠狠地說(shuō)：“我有那么丑嗎？你等著(zhù)�！闭f(shuō)完，他埋頭又畫(huà)起來(lái)。我暈！畫(huà)紙上我那可愛(ài)的臉蛋兒上被他點(diǎn)了好幾顆大大的黑痣，簡(jiǎn)直奇丑無(wú)比。
徐老師挑選了幾幅“杰作”上臺展示，這可把同學(xué)們逗樂(lè )了：有的.把同桌畫(huà)成了三毛，有的畫(huà)成了麻臉，還有的把同桌的頭發(fā)畫(huà)成了雞窩……“哈哈哈…”笑聲在教室里久久地回蕩著(zhù)。
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