四年級的作文(精品)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
由于是第一次摘黃瓜，所以大人們要把摘黃瓜的體驗交付給我，我更是當仁不讓?zhuān)骸包S瓜由我來(lái)摘！”說(shuō)是由我來(lái)摘，但真的要摘時(shí)，我卻很不忍心。怎奈我又經(jīng)不住爸爸、媽媽的再三催促，終于選擇了一個(gè)“詩(shī)情畫(huà)意”的夜晚，拉著(zhù)爸爸上了樓頂。
黃黃的圓月在烏云間穿梭，昏暗的星星眨著(zhù)不愿睜開(kāi)的眼睛，涼爽的風(fēng)吹得菜葉沙沙作響�！昂靡粋�(gè)‘詩(shī)情畫(huà)意’的夜晚��！”爸爸剛一開(kāi)口我便制止：“噓！別出聲，拿好手電，跟在我后面！”爸爸立即小聲附和：“你做賊��？”我說(shuō)：“大白天，你忍心摘黃瓜嗎？”我們躡手躡腳來(lái)到黃瓜藤下，爸爸打開(kāi)手電，兩根肥碩的黃瓜在風(fēng)中搖擺。我右手拿剪，左手接在一根黃瓜的`下面，“咔嚓”，黃瓜掉到了我的手里，我頓時(shí)“��！”了一聲把黃瓜傳給了爸爸，“��！好扎！”爸爸喊著(zhù)，把黃瓜抱到了水管下的水池里。我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子把另一根黃瓜抱到了水池里。望著(zhù)滿(mǎn)身毛刺的黃瓜，我對爸爸說(shuō)：“黃瓜這么扎手，怎么拿回去��？”爸爸說(shuō)：“用布和水把毛刺擦洗干凈，不就行了！”我們找來(lái)兩塊布，一邊擦拭，一邊沖洗。不久，我和爸爸手中就各有一根肥美的，光滑的，令人垂涎欲滴的黃瓜。
四年級的作文 篇2
去年暑假，我隨媽媽一起去鄉下外婆家。一路上，到處是綠油油的竹林，可愛(ài)的小鳥(niǎo)和忙碌的人們。
不一會(huì )兒，就到了鄉下。我和媽媽一下車(chē)，外婆家的小黃狗就急匆匆地跑過(guò)來(lái)，對我們搖晃著(zhù)大尾巴，好像在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)！”媽媽給我和小黃照了一張相。這時(shí)，媽媽叫了我一聲，我順著(zhù)媽媽的聲音，來(lái)到他的身旁，她對我說(shuō)：“寶貝，我交代你和哥哥一件事情，你們可以去河邊捉魚(yú)或去附近的竹林玩耍。記得千萬(wàn)不要迷路了，一定要小心！”
我聽(tīng)了欣喜若狂，三步并作兩步直奔小河邊。河水清澈見(jiàn)底，可以清晰地看見(jiàn)鵝卵石和一些小魚(yú)快活地游來(lái)游去。岸邊有許多盛開(kāi)的不知名的野花。我和哥哥光著(zhù)小腳丫，卷起褲腿，便下水了。我問(wèn)哥哥：“這魚(yú)要怎樣捉呢？”哥哥說(shuō)：“看我先演示一遍吧！”只見(jiàn)哥哥輕輕地蹲在河岸邊靜靜地看著(zhù)，等著(zhù)，突然，哥哥像一支離弦之箭一樣撲向水里。過(guò)了一會(huì )兒，我看到哥哥手上有個(gè)正在動(dòng)的'生物，“��！是魚(yú)！”我大聲尖叫著(zhù)。哥哥面帶微笑的轉過(guò)頭來(lái)，對我說(shuō)：“怎么樣？厲害吧？你也來(lái)試試？”我學(xué)著(zhù)哥哥的樣子，經(jīng)過(guò)多次的失敗，終于捉到了我這一生的第一條魚(yú)�；丶液�，媽媽表?yè)P了我和哥哥。
這次鄉村之行，我不僅僅學(xué)會(huì )了捉魚(yú)，還懂得了一個(gè)道理：只要堅持不懈，一定會(huì )成功。
四年級的作文 篇3
我愛(ài)風(fēng)景秀麗的云南，我愛(ài)物產(chǎn)豐富的西沙群島，但是我更愛(ài)家鄉的母親河——海河。
海河因天津起源，海河因天津的發(fā)展而聞名于世。海河全長(cháng)72公里，起點(diǎn)為天津中心城區的三岔口，向東匯入渤海。海河是一條美得像玉帶一般的河流，它橫穿天津整個(gè)城市，滋養著(zhù)每一個(gè)天津人。而我就是河流中一條自由快活的小魚(yú)，隨著(zhù)潺潺流水深深地感受著(zhù)家鄉的美。我沉浸在流水中，仿佛融入了一幅美麗的畫(huà)卷。我忍不住駐足大橋。市區段共有18座橋，它們造型各異，橫跨在海河上的大橋成為海河上一道道美麗的風(fēng)景。
流水又把我帶到了永樂(lè )橋摩天輪下。它的直徑為110米，達到最高點(diǎn)時(shí)，距離地面高度可達120米左右，相當于35層樓的高度，超越了鼎鼎大名的倫敦之眼，而成為世界第一。它就像童話(huà)故事中奇思妙想的巨大風(fēng)車(chē)，不少有人登上摩天輪，通過(guò)這個(gè)名副其實(shí)的“天津之眼”欣賞著(zhù)天津的畫(huà)卷。近現代篇的浪漫新港、白龍戲水、魚(yú)龍百戲等都生動(dòng)地再現了天津600年風(fēng)云歷史，無(wú)不為海河增彩。
滿(mǎn)帶幸福的置身其中，有的迎著(zhù)朝陽(yáng)晨練，有的披著(zhù)暖陽(yáng)散步，有的在河邊垂釣，還有的在放生高歌，以獨特的方式扮靚海河。金色的.陽(yáng)光灑在人們的笑臉上，真是一幅祥和的畫(huà)卷。海河是一天燦爛的河，是一條造福人民的河，是一條生機勃勃的河，是一條流滿(mǎn)希望的河。
海河哺育了成千上萬(wàn)的天津兒女，它把天津也裝扮得更加美麗，更加繁榮。我愛(ài)我們的母親河——海河。
四年級的作文 篇4
我們的校園和別的校園不同，在西北角有一塊種植園——“苗苗種植園”。
春天來(lái)臨時(shí)，挺立在種植園兩旁的玉蘭花爭先恐后的開(kāi)出了花，玉蘭花真白啊，白的仿佛一朵朵白云；玉蘭花真大啊，大的比我的拳頭還大；玉蘭花真香啊，香的整個(gè)校園都陶醉其中了。桃花也不示弱，在玉蘭花后也爭相開(kāi)放，一簇簇的，遠遠看去，整片整片粉紅色的花海。
夏天到了，種植園的桃花謝了，結出了水蜜桃。水蜜桃真大啊，大的比大紅蘋(píng)果還要大；水蜜桃真甜啊，一口咬下去一直從口里甜到心里；水蜜桃真多啊，全校一千多師生每人都可以分到好幾個(gè)。
秋天到了，不僅僅是農民伯伯忙了，我們“苗苗種植園”也開(kāi)始忙碌了。萵苣身穿一件橫格衣，頭上帶著(zhù)個(gè)綠帽子，顯的格外精神。旁邊種的'紅薯也到了豐收的時(shí)候，挖出來(lái)一個(gè)個(gè)大大的紅薯，同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的笑容。
一轉眼時(shí)間，就來(lái)到了一年最后一個(gè)季節——冬天。冬天的“苗苗種植園”是安靜的，那里的土地在休養生息，等待來(lái)年春天的到來(lái)。
怎么樣，這就是我們的種植園，大自然賜予我們的禮物，春、夏、秋、冬各不相同，給我們不同感受和驚喜。使我們在自然中認識四季，在四季里感受自然。
四年級的作文 篇5
成功這個(gè)閃光的字眼，歷來(lái)為人所羨慕。每個(gè)人都希望自己的事業(yè)有所成就。那么怎樣才能夠踏上成功之路，成功的秘訣在哪里呢？我認為秘訣就在不懈努力和培養意志上。
上天待人公平，給予每個(gè)人數量相等，報答也相同；你努力了多少，它回報你以多少成果；怎樣才能夠做到不懈努力呢？首先我給你舉個(gè)例子。
有個(gè)年輕人去一家有名的跨國公司公司應聘，而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告。見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是碰巧路過(guò)這里，就貿然進(jìn)來(lái)了�？偨�(jīng)理感覺(jué)很新鮮，破例讓他一試。面試的結果出人意料，年輕人表現糟糕。他對總經(jīng)理解釋說(shuō)事先沒(méi)有準備，總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)托詞下臺階，就隨口應道：“等你準備好了再來(lái)試吧�！�
一周后，年輕人再次走進(jìn)公司的大門(mén)，這次他依然沒(méi)有成功。但比起前一次，他的`表現要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：“等你準備好了再來(lái)試�！本瓦@樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)公司的大門(mén)，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養對象。
也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許，我們追求的風(fēng)景總是山重水復，不見(jiàn)柳暗花明；也許，我們前行的步履總是沉重；也許，我們需要在黑暗中摸索很長(cháng)時(shí)間，才能夠尋找光明；也許，我們虔誠的信念會(huì )被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔；也許，我們高貴的靈魂暫時(shí)在不到寄放的凈土……
那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄�，堅定而自信地對自己說(shuō)一聲：“再試一次，再試一次！”你就有可能達到成功的彼岸。