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四年級的作文

時(shí)間:2024-01-20 09:49:50 四年級作文 我要投稿

四年級的作文[常用3篇]

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的四年級的作文3篇,希望對大家有所幫助。

四年級的作文[常用3篇]

四年級的作文 篇1

  在一個(gè)夜深人靜的夜晚,大人、小孩們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉,只有文具們還在開(kāi)議論大會(huì )。

  半夜,已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉的小明被一陣議論聲吵醒了。他沿著(zhù)聲音走過(guò)去,看到文具們正在開(kāi)議論大會(huì )。他躲在門(mén)口悄悄地聽(tīng)著(zhù),他聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包說(shuō):“小主人一點(diǎn)兒也不愛(ài)惜我,每次把我到處亂扔,你們看我原來(lái)多干凈,現在身上滿(mǎn)是灰塵。而且把我弄臟了還不給我洗洗澡!”試卷說(shuō):“就是,就是,他考完試以后就不管我了。他不僅把我到處亂扔,還時(shí)不時(shí)的踩我幾腳!”本子說(shuō):“小主人,總是喜歡在我身上亂涂亂畫(huà),你們看我身體上的涂鴉這么多!”文具盒說(shuō):“小主人也很不愛(ài)惜我,總是用小刀在我身體上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà),我都快被它弄成殘廢了!”

  書(shū)包提議說(shuō):“既然小主人這樣對我們,我們就離開(kāi)他,找一個(gè)更好的`小主人,好嗎?”其它文具通通都說(shuō)好。小明聽(tīng)了連忙跑過(guò)去,對文具們說(shuō):“請你們不要走好不好,以后我一定愛(ài)惜你們!”文具們議論了一番之后對小明說(shuō):“好吧,我們再給你一次機會(huì )!”

  從此以后,小明就十分愛(ài)惜文具,還和文具們成了好朋友!

四年級的作文 篇2

  一陣小雨過(guò)后,我在花園的草叢中意外俘虜了一只小蝸牛。我小心翼翼地把它裝進(jìn)袋子里,興沖沖地跑回了家。

  一進(jìn)門(mén),我便揚起小蝸牛向爸爸炫耀,爸爸卻不以為然地說(shuō):“這有什么!你知道蝸牛的眼睛在哪嗎?”我洋洋自得地說(shuō):“當然是在觸角上了!”“看來(lái)我小瞧你了!那你知道它的牙齒在哪嗎?”爸爸不甘心,接著(zhù)追問(wèn)我!澳,當然是……”話(huà)一出口我便自知底氣不足,“是什么?”爸爸用狡黠的目光將我從頭到腳掃視了一遍,不肯認輸的我下定決心,一定要找到蝸牛的牙齒!

  為了便于觀(guān)察,我把蝸牛放在玻璃瓶中,圍著(zhù)它轉了好幾圈,可它像吃了秤砣鐵了心似的就是不出來(lái)。我急得百爪撓心,恨不得掰開(kāi)蝸牛的嘴巴看個(gè)究竟。在一旁冷眼觀(guān)戰的爸爸,冷不丁說(shuō)了句:“怎么不用食物引誘?”爸爸的話(huà)使我茅塞頓開(kāi),對呀!食物引誘,我怎么沒(méi)想到?真是心急吃不了熱豆腐。我趕緊找來(lái)一片菜葉,放在蝸牛殼前,耐心地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……十分鐘過(guò)去了,蝸牛殼里一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有,我有些泄氣了,心想:這大概是一只不貪吃的蝸牛?磥(lái)第一套方案失敗了。

  雖然首戰以失敗告終,但我吸取了剛才的教訓,不急不躁地繼續想對策。等著(zhù)看好戲的爸爸端著(zhù)茶杯裝作若無(wú)其事的樣子從我跟前溜達過(guò)去,可能是因為得意忘形,爸爸的腳被桌腳絆了一下,杯子里的水逃生似的飛濺出來(lái),穩穩當當地灑落在地板上。咦?有了——我急中生智,突然想到第二套方案——環(huán)境誘惑。根據蝸牛的生活習性,它喜歡往潮濕的土壤爬。我急忙轉身奔向花園,用手捧來(lái)一堆濕土,小心翼翼地放在它面前。這個(gè)辦法果然奏效,小蝸牛躡手躡腳地爬了出來(lái)。正當我喜不自禁,拿起爸爸的`放大鏡想要觀(guān)察時(shí),爸爸不知從哪兒冒了出來(lái),大聲問(wèn)道:“它出來(lái)了嗎?”爸爸的聲音不僅嚇了我一跳,還將小蝸牛驚得逃回了家!岸脊帜!我好不容易才把蝸牛引誘出來(lái),你又來(lái)打岔,害我前功盡棄了!”我氣急敗壞地沖爸爸大聲嚷道。就這樣,第二套方案也失敗了。

  再次失敗并沒(méi)有讓我喪失信心,我決定孤注一擲,使出最后一招——苦肉計。我把小蝸牛放進(jìn)一個(gè)透明的盒子里,并將盒蓋蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)。我想:當盒子里面的空氣越來(lái)越稀薄時(shí),小蝸牛一定會(huì )把頭露出來(lái)透氣的,F在萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)——有了前兩次的教訓,我已經(jīng)學(xué)會(huì )了耐心等待。爸爸被我這種不達目的誓不罷休的精神徹底征服了,他也端來(lái)椅子,坐在一旁靜靜地等待……時(shí)間在一分一秒地過(guò)去,盒子里的小蝸牛仿佛睡著(zhù)了似的一動(dòng)不動(dòng)。忽然爸爸觸電似的站起身來(lái)走向書(shū)房,我被爸爸突如其來(lái)的舉動(dòng)弄得一頭霧水!肮币魂囁实男β晱臅(shū)房中傳來(lái),“兒子,你快來(lái),快來(lái)看——”

  電腦前的爸爸像發(fā)現新大陸似的,眼睛瞇成了一條縫,我側身過(guò)去一探究竟,原來(lái)聰明的爸爸想到找電腦幫忙,只見(jiàn)屏幕上顯示:蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物。雖然它的嘴大小和針尖差不多,但是卻有25600顆牙齒!在蝸牛的小觸角中間往下一點(diǎn)兒的地方有一個(gè)小洞,這就是它的嘴巴,里面有一條鋸齒狀的舌頭,科學(xué)家們稱(chēng)之為“齒舌”。

  難怪爸爸的表情如此詫異,看到電腦上的資料,我也大吃一驚,一只如此不起眼的小蝸牛竟然深藏不露、身懷絕技,這讓我怎能不感慨自然界的奇妙。今天雖然沒(méi)有親眼目睹蝸牛的牙齒,.但是我依然能大聲地自豪地告訴每一個(gè)人:我發(fā)現了蝸牛的牙齒!

四年級的作文 篇3

  有人喜歡雍容華貴的牡丹,有人喜歡芳香四溢的桂花,有人喜歡嬌艷美麗的玫瑰。而我,喜歡出淤泥而不染的荷花。

  我家后面的缽池山公園就有大片大片的荷花。我喜歡荷花的原因是它的樣子和香味,荷花的樣子像一個(gè)小碗,中間再加上荷花中心嫩黃色的小蓮蓬,遠遠望去,活像一個(gè)碗里裝著(zhù)一些豆子。荷花的顏色有白色,粉紅色,深紅色,還有紫色,我家附近公園里的荷花是以粉紅色居多,花瓣的底部帶著(zhù)一點(diǎn)乳白色,很可愛(ài)。

  夏天是荷花盛開(kāi)的季節,微風(fēng)吹過(guò),池塘里的荷花好像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)粉紅色裙子的小女孩在翩翩起舞。荷花的味道也很好聞,你聞,有沒(méi)有聞到一股淡淡的`清香?真讓人心情舒暢!碧綠的荷葉襯托著(zhù)荷花的美。每當我去公園看荷花我就會(huì )想到楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!

  荷花不僅可以供我們觀(guān)賞,她的渾身上下可都是寶呢,荷葉可以做出香噴噴的荷葉雞,蓮蓬里的蓮子可以做銀耳蓮子羹,還有長(cháng)在泥里的蓮藕,洗干凈之后也可以做出很美味的菜。如果你還想了解一些關(guān)于荷花的知識,請做完作業(yè)以后自己查找資料吧。

  你們說(shuō),荷花是不是很可愛(ài)呢?

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