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四年級春天的作文3篇(精華)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級春天的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級春天的作文 篇1
已經(jīng)是立春時(shí)分，但這幾日卻不見(jiàn)冬姑娘的離開(kāi)，可能她也像個(gè)孩子一樣舍不得離開(kāi)大地母親的懷抱吧。今日我和小伙伴們去湖邊玩耍，不經(jīng)意間卻發(fā)現湖里有了不少的鴨子在嬉戲呢。情不自禁的念出了“春江順暖鴨先知”的詩(shī)句來(lái)。
啊，原來(lái)在不知不覺(jué)中，春姑娘已經(jīng)邁著(zhù)她那輕盈的步伐，來(lái)到了我們的身邊呀。她好像在和我們捉迷藏一樣，等著(zhù)我們去尋找她。
看，春姑娘躲在水中呢，她在水中唱著(zhù)歡快的歌聲；她藏在枝頭，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈；她藏在草叢里，嘻嘻的笑著(zhù)。春姑娘真的來(lái)了，真的來(lái)了。
她染紅了桃花，染綠了枝頭，染青了小草。春姑娘是個(gè)漂亮的孝順的女子，她給自己的'大地媽媽穿上了漂亮的衣裳。一下子，大地母親被春姑娘打扮的美艷極了。
慢慢地，慢慢地，春姑娘不在和我們捉迷藏了，她和我們一起嬉戲，和我們一起歡笑，笑聲傳的好遠好遠好遠。
四年級春天的作文 篇2
來(lái)得突然，跟著(zhù)那一陣陣濕潤的風(fēng)，春雨輕輕地走來(lái)了，它的聲音，從那片樹(shù)林深處傳來(lái)“沙沙——”。
葉子、樹(shù)叢仿佛跟凝固了似的，它們都在靜靜地等待著(zhù)這場(chǎng)貴如油的春雨到來(lái)。
“沙沙——”這首輕快的樂(lè )譜，從遠處傳來(lái)了，越來(lái)越近，越來(lái)越近�！暗蔚未鸫稹贝河曜兂闪似婷顭o(wú)比的樂(lè )章，雨中的樹(shù)葉變得那樣鮮亮，那綠色，明亮著(zhù)、明亮著(zhù)，宛如一頂綠色的熒光燈照亮了整片森林，細細的春雨，宛如一顆顆鉆石閃閃發(fā)光，又宛如一個(gè)個(gè)小精靈一樣在樹(shù)葉上歡快地躍動(dòng)著(zhù)。
太陽(yáng)光下，細雨如金絲，來(lái)往的車(chē)輛，被這萬(wàn)道金絲所蓋住，山林中絲雨的色彩與眾不同，鮮艷極了，有時(shí)是鮮紅，有時(shí)是淡紅，有時(shí)是墨綠，有時(shí)又是淺綠，這樣與眾不同的顏色給這座山蒙上了一層神秘的彩色面紗。記憶中沒(méi)有哪一座山比這一座春雨蒙住的山更美了，沒(méi)有哪一種顏色比這座春雨蒙住的綠色更為平淡了。但是這種平淡中帶著(zhù)些許的微妙，它像流水一樣流過(guò)我的心間流過(guò)我的記憶，讓我永遠地記住了它。
雨悄悄的'來(lái)了，又悄悄的走了，樹(shù)林間布谷鳥(niǎo)的叫聲傳到我的耳朵中。它在“嘰嘰喳喳”地感謝這場(chǎng)春雨為它淋浴，小兔子也在草地上歡快的蹦跳著(zhù)，小鳥(niǎo)兒也飛了出來(lái)一起歡快地唱著(zhù)歌，小牛也跑到了溪邊低下頭去喝著(zhù)那清涼的溪水，樹(shù)葉上的“小寶石”正滴落在溪里發(fā)出了“叮咚叮咚”的聲音，這大概就是春雨的余聲吧。
四年級春天的作文 篇3
春天來(lái)了，以往的春天是我們一幫朋友外出踏青的日子，雖然北京郊外的景色并不怎么誘人，但是依然還是讓這些終日奔波在尾氣和灰塵的城里人神清氣爽。
今年的春天又格外的.不一樣……我踏青的路上多了一個(gè)新的希望……帶著(zhù)朋友在綠地和藍天下曬著(zhù)太陽(yáng)，心里別提多暖洋洋了……
孩子的微笑真的是那么純真、甜美……他們沒(méi)有復雜的思維，世界在他們眼中永遠是神奇的。綠色的草，藍色的天成人面對的時(shí)候不覺(jué)得欣喜，而孩子卻總能感受到大自然最真實(shí)的美……
同學(xué)一直想做一期宣傳欄，是描述春天的內容，為了給他們一個(gè)美麗春天的詮釋?zhuān)姨匾馀牧藘蓮堈掌�，想把春天的微笑留下給他們。于是同事們看到照片出了一個(gè)標題，這期就叫：
“春天在哪里？”
“春天在孩子的笑容里……”
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