（必備）實(shí)用的四年級作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
星期六，雨過(guò)天晴，涼爽宜人的天氣，爸爸帶著(zhù)我去十里蓮塘游玩。
走到大門(mén)前，我就聞到陣陣花香。在架子上長(cháng)著(zhù)爬山虎，那些葉子很茂盛，一簇擠著(zhù)一簇，一排排葉子就順風(fēng)向下，很均勻。一陣微風(fēng)吹拂過(guò)，遠遠地聞到一股芳香，讓人覺(jué)得很舒服。我們走進(jìn)了蓮花池，看到許多荷花和荷葉，荷花的顏色很多，形狀各異。有的是花骨朵、有的是含苞欲放、有的是已經(jīng)開(kāi)張開(kāi)了、有的已經(jīng)準備凋謝。這些荷花像一位位小姑娘，在池中翩翩起舞呢！那些荷葉上有一些小水珠，顯然是剛才下過(guò)一場(chǎng)雨，這荷葉有的全部張開(kāi)，有的沒(méi)張開(kāi)，還有的剛露出頭。我仔細地看著(zhù)一片沒(méi)有張開(kāi)的`荷葉，有幾只蜻蜓在上面，這讓我想起一首古詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！鄙徧恋闹行募芷鹨蛔鶚�，像一道五彩繽紛的彩虹，名叫蓮花橋。我走上蓮花橋，看見(jiàn)兩邊有像蓮花的燈，叫蓮花燈。走到最高處，看到塘里有許許多多的小魚(yú)和水蜘蛛，那些小魚(yú)在水里游來(lái)游去，突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲撲通聲，原來(lái)是一條大魚(yú)跳出水面。那些水蜘蛛伸長(cháng)腿，在水面輕輕躍起，好像在練輕功喲。走到最遠處，那里有一座假山，假山的旁邊有一座大水車(chē)，大水車(chē)在慢慢地轉動(dòng)。在蓮花池的兩岸有兩排柳樹(shù)，每棵柳樹(shù)都垂下了身子，好像一位位仙女在洗頭發(fā)呢！
時(shí)間漸漸過(guò)去，到了下午，我們要回家了，我坐在車(chē)上的時(shí)候，對著(zhù)十里蓮塘大聲喊：“十里蓮塘，我愛(ài)你，我一定會(huì )再次回來(lái)的�！辈恢挥X(jué)地汽車(chē)載著(zhù)我們回家的路上……
四年級作文 篇2
今天，爸爸帶我去大灘游泳館學(xué)游泳。待我們進(jìn)去，換好衣服全副武裝后爸爸帶領(lǐng)我下水游泳。
一下水，我就悠閑地套著(zhù)游泳圈飄來(lái)飄去。爸爸看了說(shuō)：“我們是來(lái)游泳的，不是來(lái)玩水的，快把游泳圈給脫了，我們一起游�！薄翱墒俏疫�不會(huì )游呢？”我擔心地回答。爸爸說(shuō)：“如果你不把游泳圈脫掉永遠也學(xué)不會(huì )的�！�。。。。。。我百般推辭也說(shuō)不過(guò)我爸爸這張不爛之舌。只好乖乖脫下，剎那剛才在水里悠閑的我變成了一只“落水狗”狼狽不堪，只好緊緊抱著(zhù)爸爸不肯放手。爸爸發(fā)出最后通牒再不放開(kāi)我就要潛下去了。幸好 我夠機靈 連忙爬到了爸爸 的'頭頂上，要不然不嗆水才怪呢。爸爸見(jiàn)這招不行就引誘我說(shuō)：“如果你能游到對面晚上我就獎勵你十個(gè)雞翅，游不到就沒(méi)有了哦�！�
“雞翅” 聽(tīng)了這句話(huà)我口水直流三千尺哪，連忙說(shuō)：“好，好，好，一定，一定 �！瘪R上跳下去憑著(zhù)去年在游泳館學(xué)到的洼泳奮力前進(jìn)，到了淺水區我微微偷了下懶用走來(lái)代替游，嘿嘿我老爸居然沒(méi)看 出來(lái)。
游泳太好玩了，我以后要 多來(lái)幾次。
四年級作文 篇3
記得那是一年的夏天，我和爸爸媽媽回老家，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，我和媽媽一路上欣賞如畫(huà)的風(fēng)景，心里好不愜意。
到了老家，我們受到了熱烈的歡迎，尤其是老家的表弟，一來(lái)就纏上了我，非要讓我和他一起玩兒，唉！拗不過(guò)他，我只好和他到小河邊。表弟一下沒(méi)站穩，摔倒在泥里，哇哇地哭了起來(lái)，我手足無(wú)措地哄著(zhù)。
哭著(zhù)哭著(zhù)，表弟突然止住了哭聲，“啊”的一聲，我被嚇了一跳，說(shuō)：“你咋了，嚇死我了�！北淼苓�沒(méi)緩過(guò)神兒來(lái)呢，就對我說(shuō)：“姐姐，這……這泥下面有……有怪獸�！蔽蚁耄哼@泥底下怎么會(huì )有怪獸呢？哎，肯定是看奧特曼打怪獸看多了。
突然，我的腳下也突然被拱了一下，差點(diǎn)掉進(jìn)水里，說(shuō)：“誒？這是什么東西，力氣這么大！”我下定決心說(shuō)：“我一定要把你挖出來(lái)，好好看個(gè)清楚�！蔽疑衩刭赓獾貙Φ艿苷f(shuō)：“這泥底下還真有怪獸，回家，把你的小鏟子拿來(lái)，我們倆一起把它給挖出來(lái)！”
弟弟一聽(tīng)來(lái)了興致，顧不上擦眼淚，一溜煙兒地就往家跑，不一會(huì )兒就帶著(zhù)工具來(lái)了，上氣不接下氣地說(shuō)：“姐……姐，我把鏟……鏟子拿來(lái)了�！蔽医舆^(guò)鏟子，按了按泥地：“誒？這兒有一點(diǎn)鼓，怪獸就在里面�！钡艿芘闹�(zhù)手說(shuō)：“哈哈，這么快就讓我逮到了，怪獸哪里跑！”
我三下兩下把泥鏟開(kāi)，一看，原來(lái)是一條大泥鰍，嚇我一大跳。弟弟看到了，驚奇地說(shuō)：“原來(lái)是條蚯蚓呀！我經(jīng)常見(jiàn)這種魚(yú)�！彼砸詾槭堑卣f(shuō)，我和他說(shuō)這是泥鰍，不是蚯蚓，可他偏說(shuō)是蚯蚓，我們爭執了半天，最后沒(méi)辦法，他說(shuō)什么就是什么吧。
我們倆熱火朝天地翻著(zhù)泥地，沒(méi)想到，下面的寶貝還真多，不一會(huì )兒就發(fā)現了很多條弟弟眼中的.“蚯蚓”，他開(kāi)心地和“蚯蚓”們玩著(zhù)，“蚯蚓”們似乎也很喜歡和弟弟玩，他們滑不溜秋的，很是狡猾，又一條條地逃之夭夭了。不過(guò)我得感謝它們，要不然我拿這難哄的弟弟真不知怎么辦才好。
我認為，童年就像一架照相機，拍攝下我們五彩斑斕的童年，記載著(zhù)我們難忘的童年，記載著(zhù)我們美好的童年！
四年級作文 篇4
前幾天，我在電視上看到個(gè)一個(gè)關(guān)于泡騰片的小實(shí)驗，覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗很有新意，又有點(diǎn)半信半疑，我決定要做一做這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗，來(lái)驗證一下他的說(shuō)法是否正確。
星期六，媽媽從超市給我買(mǎi)來(lái)了我最?lèi)?ài)喝的VC泡騰片，我心里分外高興，一想到那個(gè)實(shí)驗，手就癢癢的了。我把自己的想法告訴媽媽?zhuān)肱c媽媽共同進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗，把心里的疑惑解開(kāi)。沒(méi)想到媽媽一口就答應了。我急匆匆的.跑到超市，買(mǎi)了一瓶礦泉水、一瓶可樂(lè )、二個(gè)木塞，帶上我的泡騰片，來(lái)到海邊。
開(kāi)始實(shí)驗了，我們把礦泉水擰開(kāi)蓋子放在沙灘上，把3片泡騰片放進(jìn)水里，用木塞塞上，我們趕緊跑到離礦泉水瓶子50米遠的地方。只見(jiàn)泡騰片在水中不停翻滾著(zhù)，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，我屏息凝神，眼睛不敢眨一下�！芭椤奔恿伺蒡v片的水把堅硬的木塞頂開(kāi)了，里面的水從瓶子里噴了出來(lái)�！巴邸蔽也挥傻眉饨�，看來(lái)電視上說(shuō)的是真的。接下來(lái)我們用可樂(lè )來(lái)進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗，我們在可樂(lè )里放進(jìn)3片泡騰片，塞緊木塞，我們趕緊跑開(kāi)，還沒(méi)來(lái)得及跑多遠，“砰”更大的響聲，木塞被重重地撞開(kāi)了，可樂(lè )像噴泉一樣噴出來(lái)，“太神奇了！”我高興得在沙灘上跳躍。
回到家，我迫不及待的在電腦上尋找答案：原來(lái)泡騰片里面含有大量的碳酸氫鈉和檸檬酸，它遇到水后里面的酸性物質(zhì)和碳酸氫鈉與水反應，會(huì )產(chǎn)生二氧化碳氣體，在較小的密閉空間造成的氣壓很大，很容易沖破瓶蓋。而可樂(lè )是一種碳酸飲料，里面含有大量酸性物質(zhì)和二氧化碳，所以當可樂(lè )遇上泡騰片，它們之間的反應會(huì )更加激烈。
小小的泡騰片，里面也蘊藏小秘密，我們的生活中處處充滿(mǎn)科學(xué)，值得我們探究。
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