小學(xué)四年級作文[集合]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　學(xué)了《揚州茶館》一文，我們全家都很想去揚州茶館吃一頓。于是，在年初四，我們特地去了揚州最著(zhù)名的茶館之一-------冶春茶館。 這里的大部分茶客都是慕名而來(lái)的。爸爸媽媽剛看到桌上的菜，立即“口水直流三千尺”。我提醒他們：“小心，少點(diǎn)一點(diǎn)，不然會(huì )吃不下的！”可是……唉。 第一個(gè)上的是蟹黃湯包。它皮薄，湯多。我用吸管的一端頂在包子皮上，輕輕一轉，插進(jìn)了包子。我吸了一口湯，湯在我的口中翻滾了幾下，便滑進(jìn)了喉嚨，可不一會(huì )，蟹粉的'鮮味兒也溢出了我的喉嚨，讓人喝了還想喝。我和媽媽忍不住把包子皮也吃了。 接著(zhù)，上了干菜包子。我咬了一口，感覺(jué)里面的菜燥濕恰到好處。嚼一嚼，干菜發(fā)出“吧唧，吧唧”聲，面皮軟軟的，好像清水蛋糕。咽了之后，返出橄欖香味，會(huì )不會(huì )放了橄欖油呢？ 后來(lái)又上了好多好吃的：鹵牛肉、青豆瓣、煮干絲、燙干絲、煨甲魚(yú)湯等。多得吃也吃不下，我們只好帶著(zhù)他們回家�；丶衣飞�，大家都說(shuō)吃多了。我對爸媽說(shuō)：“我說(shuō)的吧，偶爾來(lái)的一定要管好自己的嘴巴，不然會(huì )吃撐的�！�

小學(xué)四年級作文 篇2

　　這是我5歲時(shí)候的事情。馬上要吃飯了，首先我聞到的是紅燒魚(yú)的味道。我想：“我愛(ài)吃的就是紅燒魚(yú)了，但是昨天已經(jīng)吃過(guò)了，難道今天還要吃，反正我也愛(ài)吃，百吃不厭，就是天天吃也好�！币槐P(pán)紅燒魚(yú)上桌啦。我首先挑了一大塊魚(yú)肉，。一會(huì )就吃了很多，這時(shí)媽媽把魚(yú)頭夾起來(lái)放到了自己碗里，我告訴媽媽魚(yú)頭不好吃，但是媽媽說(shuō)：“你不吃不知道，我小時(shí)候老吃魚(yú)頭吃慣了，漸漸喜歡上了魚(yú)頭�！睍r(shí)間飛速的.轉動(dòng)，難怪別人說(shuō)：“光陰似箭”。

　　一轉眼過(guò)了五年，我開(kāi)學(xué)就要上四年級了，這五年來(lái)，魚(yú)頭一直歸我媽?zhuān)�一直到我看了一本雜志，才知道當母親的人總是吃魚(yú)頭而不吃魚(yú)肉，原來(lái)媽媽一直在騙我，我的眼睛濕潤了。我第一次感覺(jué)心里有一種苦澀的味道。有一天我們家又買(mǎi)魚(yú)了，我首先把魚(yú)頭夾到我的碗里想：“媽媽不會(huì )把魚(yú)頭又夾到她的碗里吧�！眿寢屨f(shuō)：“你不是不喜歡吃魚(yú)頭嗎？”我說(shuō)：“以前的日子是不喜歡吃，但是現在開(kāi)始喜歡吃了。以后還要經(jīng)常吃�！边@是我第一次知道愛(ài)。愛(ài)是無(wú)形的。愛(ài)不一定掛在嘴上，而是放在心里，比如愛(ài)一個(gè)人，那個(gè)人的喜怒哀樂(lè )就是你的喜怒哀樂(lè )，我從媽媽身上品嘗到了“愛(ài)”的滋味。

小學(xué)四年級作文 篇3

　　添鼻子 今天下午，老師在黑板的右側畫(huà)了一個(gè)和尚�？墒�，鼻子沒(méi)了，多難看呀。

　　同學(xué)們大聲議論起來(lái)了，議論的內容當然是以前做過(guò)的游戲——添鼻子了。大家你一言，我一句，教室里熱鬧非凡。老師立刻做了個(gè)坐端正的手勢，同學(xué)們馬上坐得端端正正，一聲不吭。這時(shí)，老師才說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)添鼻子的游戲�！�

　　同學(xué)們聽(tīng)了，趕快舉起手，都想試手一博。首先上去的是郭彭。老師把他的眼睛用手巾捂上，拿給他一支粉筆。這時(shí)，教室里又熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)因為看不著(zhù)，就跪在課桌上，或站在椅子上，還有的同學(xué)因為看不著(zhù)，急得直跺腳。郭彭為難地在黑板的右邊添了一個(gè)鼻子，惹得我們哈哈大笑，因為他添在比頭型更右的'地方去了。下個(gè)“闖關(guān)者”是王珂。老師照樣捂住他的眼，給他一支粉筆。王珂摸索了幾下，添對了，同學(xué)們非常驚訝。老師問(wèn)他：“你能說(shuō)說(shuō)你是怎么添對的嗎？”王珂回答說(shuō)：“一開(kāi)始我觀(guān)察了一下，發(fā)現黑板上有一個(gè)豎棱，鼻子又恰巧在豎棱的右側，所以我添的時(shí)候就用左手找豎棱，找到一開(kāi)始看準的大約位置，用右手壓住左手后，左手再慢慢移開(kāi)，右手添上一個(gè)鼻子就是了�！�

　　同學(xué)們聽(tīng)了，對王珂同學(xué)的聰明才智感到佩服。我也從中得到了啟發(fā)：無(wú)論做什么事，一開(kāi)始要看仔細，要不就會(huì )有一連串的錯誤。

小學(xué)四年級作文 篇4

　　“重新分組嘍！重新分組嘍！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我們無(wú)不歡欣鼓舞。

　　“四大組的負責人分別是劉旸、簡(jiǎn)奕、王憶田和何致遠�！瘪T老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就點(diǎn)頭稱(chēng)是，看來(lái)，這四個(gè)組長(cháng)人選是眾望所歸呢！宣布完組長(cháng)名單，教室里炸開(kāi)了鍋：有的同學(xué)眼巴巴地望著(zhù)組長(cháng)，似乎懇求組長(cháng)留下他；有的同學(xué)看起來(lái)極為不安，怕離開(kāi)了自己的小組；有的同學(xué)則悄悄地議論著(zhù)希望和哪些人做組員……我的心也忐忑不安，又怕離開(kāi)簡(jiǎn)奕組，又怕A和B依然和我們同組。馮老師找四位組長(cháng)討論名單，同學(xué)們都在焦急地等待著(zhù)。

　　馮老師開(kāi)始宣布名單了，我的心怦怦直跳，我屏住呼吸，豎起耳朵仔細聽(tīng)著(zhù)：王憶田組，樓曉、立泱……“終于聽(tīng)到簡(jiǎn)奕組了，“菩薩啊，老天爺啊，保佑我吧！”我心里默默祈禱著(zhù)�！昂�(jiǎn)奕組：徐顥菲、鄭睿彬、吳陸潼……”聽(tīng)到這，我高興得手舞足蹈。

　　馮老師繼續宣布著(zhù)小組成員的'名單，就剩下四個(gè)人了，教室里的氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)，我心里盤(pán)算著(zhù)：“A是調皮搗蛋的家伙，B呢，我行我素，至于另外兩個(gè)，每天的作業(yè)都陪伴老師左右，就像兩個(gè)保鏢，即使這樣，還很難完成作業(yè)。若攤上他們，小組競賽獲勝的希望就沒(méi)有了�！笨珊ε率裁磥�(lái)什么，“B去簡(jiǎn)奕組�！币宦�(tīng)到這個(gè)名字，我們的心情跌到谷底，簡(jiǎn)奕雖然也是滿(mǎn)臉不情愿，但也不能抗旨呀，況且四個(gè)同學(xué)每個(gè)組都分到了一個(gè)。

　　新的小組成立之后，為了保證我們組能取勝，大家聚在了一起，進(jìn)行了第一次組員大會(huì )，大家七嘴八舌，你一言我一語(yǔ)地說(shuō)自己的看法，提出建議，簡(jiǎn)奕則根據我們每個(gè)人的學(xué)習情況重新調整了座位。我們還一起制定了規章制度，每個(gè)同學(xué)定下了自己的目標，可B同學(xué)呢，則由簡(jiǎn)奕和我負責監督、幫助他。

　　半個(gè)學(xué)期下來(lái)了，在簡(jiǎn)奕的帶領(lǐng)下，也在我們的努力下，我們幾個(gè)小伙伴一起學(xué)習、一起完成各項任務(wù)，我們的競賽總分也多次名列前茅�，F在的我們，可是親密的一家人了呢！

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