四年級作文300字實(shí)用【6篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級作文300字 篇1

　　春

　　春雨打在雨棚上，“滴答，滴答”，側耳聆聽(tīng)，還伴隨著(zhù)叮叮咚咚的聲音。

　　燕子嘰嘰，麻雀喳喳，春雨淅瀝，柳條搖晃，奏起了一支美妙的交響曲。

　　嘩——聽(tīng)聽(tīng)，這是什么聲音，小河流動(dòng)？你答對了。

　　夏

　　蛐蛐叫了，蟋蟀叫了，蟈蜢叫了，紡織娘也叫了。小昆蟲(chóng)們，你們可否想過(guò)，過(guò)了夏天，你們的鳴叫聲會(huì )不復存在？

　　“知——了，知——了……”

　　秋

　　葉子落了，“嘩——”，鳥(niǎo)兒飛了“嘰嘰喳喳”，秋日已來(lái)到。朋友們，你們?yōu)楹尾粊?lái)看這美景，聽(tīng)這大自然的樂(lè )曲？難道是嫌時(shí)辰已過(guò)？不會(huì )的，在秋天的任何時(shí)候，時(shí)辰都不會(huì )過(guò)的。

　　冬

　　冬，潔白的雪，黑色的'鴉，冬眠的動(dòng)物，取暖的我們。

　　冬，寧靜的冬，美麗的冬，白茫茫的冬，雪花飄的冬。

　　冬，也是很美的呀。你看，這雪，這鴉。一黑一白，不是正好形成一個(gè)對比嗎？我想，烏鴉是寥寥無(wú)幾的不南遷的鳥(niǎo)類(lèi)之一吧。

四年級作文300字 篇2

　　這本書(shū)不但讓我知道了許多昆蟲(chóng)的知識，更主要的還讓我認識到了地球上的每一個(gè)生命無(wú)論是強大還是柔弱，都應該得到平等的尊重。昆蟲(chóng)這些飛于天地之間自古以來(lái)就與我們生活在一起，生活在這個(gè)地球上。但是我們卻很少去關(guān)注過(guò)它們。因為它們的生命是那么弱小，那么卑微，那么微不足道。讀了這本書(shū)，我心中深深的受到了感動(dòng)，原來(lái)眾生平等，每種生物都有自己的精彩，甚至遠遠超過(guò)了我們人類(lèi)。

　　如果你是個(gè)有心人，那一定會(huì )發(fā)現大街上有一些“小可憐”——流浪狗、流浪貓。人們起初對它們愛(ài)不釋手，帶回家對它們又是摟又是抱，又取名字又買(mǎi)衣服，可是等它們老了、病了，主人嫌它們了，煩了厭了，就把它們趕出家門(mén)，丟在冰冷的大街上讓它們成為無(wú)家可歸的“可憐蟲(chóng)”。如果你是那只小動(dòng)物，主人把你趕出溫暖的家，你的心里會(huì )好受嗎？

　　讓我們愛(ài)護身邊的`每一個(gè)生命，無(wú)論它是強大的還是弱小的。

四年級作文300字 篇3

　　今天是生存訓練營(yíng)閉營(yíng)的日子。在這段簡(jiǎn)短而難忘的日子里，我收獲很多。我學(xué)會(huì )了很多在學(xué)校課堂上學(xué)不到的東西，同時(shí)帶給我的不僅有知識還有許許多多的快樂(lè )！在泳池邊，在更衣室，在生存知識教室里都曾留下過(guò)我們的歡笑！

　　今天的測試和比賽無(wú)論哪項都精彩無(wú)比，讓人興奮難忘。先是生存教育知識的考試。老師隨機抽測，結果每一項都沒(méi)抽到我。真是謝天謝地，由于看病請假了一次，除了半結以外，剩下的漁人結、雙平結、卷結和八字結我都沒(méi)學(xué)�？磥�(lái)老天爺終于放了我一馬呀！害我緊張了好一陣。

　　接下來(lái)的游泳比賽，那可真叫精彩！一開(kāi)始時(shí)，實(shí)力較強的四（2）班的.選手們比我們班的快很多，可是別忘了我們四（1）班的個(gè)個(gè)都是深藏不露。沒(méi)多久我們班的八位比賽的同學(xué)就遙遙領(lǐng)先了！我們勝券在握。我開(kāi)心極了，激動(dòng)地和附近的陳岱呤和陳思豫擊了一下掌。后面的女子25米接力賽也不例外。兩個(gè)第一都我們莫屬了！

　　這是一個(gè)金色收獲的九月，一個(gè)簡(jiǎn)短而令人難忘的星期，我們把我們的歡聲笑語(yǔ)留在了這里——上城區生存教育基地。感謝每一位在這個(gè)星期里為我們而付出的老師！這段日子讓我十分留戀……

四年級作文300字 篇4

　　今天的風(fēng)變得與眾不同了。

　　冬天的風(fēng)只有刺骨和寒冷，可今天的風(fēng)雖然是刮著(zhù)，中間卻夾有絲絲暖意。被這不起眼的家伙一鬧，這世界不再那么的寂靜，地上也不再那么的空蕩蕩，開(kāi)始充滿(mǎn)了歡樂(lè )和喧嘩。

　　前幾天，這里的一切還悄然無(wú)存，可今天卻不同了，小草再次生長(cháng)，小花再次開(kāi)放，小魚(yú)再次歡舞，鳥(niǎo)兒再次歡叫……大地再次穿上了五彩繽紛的花衣。

　　小草經(jīng)這春風(fēng)一吹，抽出了根，再也忍不住待在地底下，想快點(diǎn)見(jiàn)見(jiàn)這個(gè)剛出世的“嬰兒”。小花經(jīng)這春風(fēng)一吹，不再像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在小草身后，它展開(kāi)了自己優(yōu)美的身軀，想與別人比個(gè)高低。

　　風(fēng)同樣給招來(lái)了許許多的'小動(dòng)物，蝴蝶在空中自由起舞，好像誰(shuí)都比不過(guò)它的優(yōu)美動(dòng)作。蜜蜂是一個(gè)工作者，從早到晚一直工作，為人類(lèi)帶來(lái)了甜美。

　　瞧，空中還有許多小動(dòng)物，青蛙這個(gè)整天幫農民捉害蟲(chóng)的高手怎么也跑到天上來(lái)了，它沒(méi)事干了嗎？哦，原來(lái)是小朋友們在放風(fēng)箏，一陣陣風(fēng)把風(fēng)箏帶上了天，把歡樂(lè )帶給小朋友。

　　春風(fēng)，吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，吹醒了冬眠的動(dòng)物，也吹醒了我們的童心。

　　春風(fēng)，一陣與眾不同的風(fēng)。

四年級作文300字 篇5

　　一大早我就從家來(lái)學(xué)校，剛到學(xué)校門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)好幾只小鳥(niǎo)在校園中的花園上的樹(shù)枝上唱著(zhù)歌，那歌聲好動(dòng)聽(tīng)啊。

　　我剛剛走進(jìn)校園，就看見(jiàn)一棵正在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)的棕櫚。棕櫚的下半身都是毛，而且很粗，有我的大腿粗。到了上半身漸漸變細了。棕櫚的.葉子像扇子一樣的，但是比扇子要大一些。而葉子有分開(kāi)的地方尖尖的像刀子一樣，下半身還有很多毛。葉子綠綠的。

　　我又往里面一看，又看見(jiàn)一棵天竺的葉子紅紅的，有的葉子也有一點(diǎn)綠，有的葉子上面像竹子一樣一節一節的。這棵樹(shù)也不粗，細細的紅紅的，真漂亮。上面還有幾顆紅果實(shí)。我看見(jiàn)了一棵圓圓的松樹(shù)，然后我走向小路。剛到小路就看見(jiàn)了好幾棵樹(shù)，樹(shù)上長(cháng)著(zhù)很多果實(shí)，那果實(shí)紫紫的真像葡萄，然后我看見(jiàn)一塊石頭，上面刻著(zhù)“和諧校園”四個(gè)大字。

　　校園里最堅硬的要數鐵樹(shù)了，鐵樹(shù)有兩米高，樹(shù)干很硬，它是深灰色的。龍柳在操場(chǎng)的右側方，龍柳河垂柳有點(diǎn)不一樣，因為垂柳頭朝下，而龍柳頭往上長(cháng)，所以垂柳往下像女生的長(cháng)發(fā)一樣，龍柳頭朝上像龍一樣在空中飛。

四年級作文300字 篇6

　　星期天早上，我正在寫(xiě)作業(yè)，看見(jiàn)媽媽拿著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一籃空易拉罐，似乎要去扔掉。他連忙叫道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�別扔呀！給我吧，我有用！”媽媽哭笑不得，問(wèn)：“一堆廢品，你能有什么用？”小桐神秘地說(shuō)：“你給我吧！這是秘密�！比缓笮⊥┠眠^(guò)籃子，奔向房間。

　　媽媽出去辦事了。小桐馬上撥打電話(huà)，叫小伙伴們過(guò)來(lái)。不一會(huì )兒，小伙伴舞靈和梧男來(lái)了，異口同聲地問(wèn)：“小桐，你這么急叫我們，有什么事嗎？”小桐告訴他們：“你們看，這有一堆‘廢品’，我們變廢為寶，來(lái)個(gè)小制作比賽吧！”兩個(gè)小伙伴自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)？我們不是縮頭烏龜！”于是三個(gè)人擺開(kāi)了“戰場(chǎng)”。

　　大家深思熟慮，絞盡腦汁�！斑青赀青辍钡穆曇�，是舞靈帶著(zhù)手套，靈巧地剪著(zhù)一只易拉罐，正把它做成一只小籃子；梧男呢，要做一個(gè)獎杯。小桐拿著(zhù)雪碧罐也不甘落后，認認真真地做了起來(lái)�？�，舞靈在小籃子里放上花，變成了一個(gè)小花籃；梧男把獎杯寫(xiě)上字，獎杯變成了兵乓球獎杯；小桐給松樹(shù)做好了花盆，小樹(shù)變成了小盆栽。

　　媽媽回來(lái)了，看著(zhù)這些工藝品，贊不絕口：“你們真是太棒了！”

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