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【精選】四年級雨中作文集錦9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級雨中作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級雨中作文 篇1
“只要人人都獻出一點(diǎn)，世界將變成美好的人間……”在生活中，人與人之間就應該互相幫助，互相關(guān)心。
一天下午放學(xué)，雨突然下起來(lái)了，像潑，像倒。我一個(gè)人吃力地打著(zhù)傘走回家，我的前面是一個(gè)叔叔和一個(gè)小妹妹同打一把傘回家，那叔叔不時(shí)關(guān)懷地問(wèn)那個(gè)小妹妹“姍姍，你冷不冷？”小妹妹說(shuō)：“不冷，謝謝�！蔽倚南耄骸芭�，原來(lái)是一對父女�！蔽覀円恢弊�，雨越來(lái)越大，突然，那個(gè)小妹妹“哎呀，好痛�！钡亟辛似饋�(lái)，原來(lái)她被一塊石頭拌倒了，與大地來(lái)個(gè)“親密接觸”，那個(gè)叔叔把她扶了起來(lái)。這時(shí)我發(fā)現她的衣服上滿(mǎn)是臟臟的污水，那個(gè)叔叔拿出了一張紙，一邊幫那個(gè)小女孩擦凈衣服上的污水，一邊問(wèn)她有沒(méi)有受傷。過(guò)了一會(huì )，那個(gè)叔叔好像突然想起什么似的.，把自己身的外套脫了下來(lái)，給小女孩披上了，又說(shuō)：“姍姍，把我的衣服披上，這樣才不會(huì )著(zhù)涼啊�！毙∨�(wèn)：“你不冷嗎？”那個(gè)叔叔說(shuō)：“我不冷，我可是每天都堅持鍛煉呢！”說(shuō)完，他們兩都笑了。
雨越來(lái)越少了，突然，他們在一幢樓下停下了，女孩打開(kāi)了門(mén)，那個(gè)叔叔就走了，女孩大叫了一句：“老師，再見(jiàn)！”就回去了。
我恍然大悟：原來(lái)他們不是父女，只是一對師生。這雨中的師生情多么動(dòng)人��！
四年級雨中作文 篇2
站在教室前的廊上，向上望，載著(zhù)無(wú)數眼淚的云也漸漸向更遠的天邊飛去。突然，空氣變得混沌起來(lái)，空中有細密的雨絲在飄飄飛，原來(lái)是下雨了。雨中的一切都是清新而美好的，雨中的校園比起往日更是別有一番景致。
隔著(zhù)樓外的那濕漉漉的小道，對面的一片翠綠撲進(jìn)了眼簾。遠遠望去茸茸的，像一片天鵝絨的細綠毯。這綠其實(shí)是一塊草坪，它正在被細雨輕輕洗刷，洗去灰塵，盡力顯露它那象征生命的綠色。
而比草坪更高更顯眼的茶花也毫不遜色，在雨水的濕潤下變得更加妖嬈，更加晶瑩。誰(shuí)的淚兒在飛？雨中的茶花已是落紅無(wú)數，那花兒上的雨水仿佛是晶瑩剔透的淚珠兒讓人心生憐惜。
天是灰蒙蒙的的，和諧地襯托著(zhù)草坪邊那座淡粉色的樓。那是我們的實(shí)驗樓。
實(shí)驗樓的兩面都坐落在一個(gè)連著(zhù)的小小的“花園”里�；▓@是簡(jiǎn)樸的，但我們卻最?lèi)?ài)。水泥石板的小路，被雨洗過(guò)后，有那種特殊的江南水鄉的味道。走進(jìn)去，又是濕漉漉的.草地，一腳踩下去，被雨濕潤的草地，是軟軟的，好像踩在水上似的，或是看到正在小矮墻上潛逃的小蜘蛛、小壁虎、小蝸牛，那些長(cháng)在草地里不知名的小野花，最普遍的黃色和粉色，水的濕潤，真是養眼。
若說(shuō)晴天的校園如同一首動(dòng)人的詩(shī)歌，那么雨中的校園便是一副生動(dòng)又活潑的水彩畫(huà)。我被這美麗的校雨景給吸引。不過(guò)真正吸引我的，其實(shí)是校園本身，雨，只是渲染了它。
四年級雨中作文 篇3
今天下午，我們太和小學(xué)的晨刊小記者一起到華山森林公園采風(fēng)。這是我第一次參加采風(fēng)活動(dòng)，心里特別激動(dòng)。
進(jìn)入公園，首先映入眼簾的是一塊巨大的石碑，上面刻著(zhù)：萊蕪華山森林公園。我們沿著(zhù)彎彎曲曲的山路向前行進(jìn)，大部隊像一條蜿蜒盤(pán)旋的.巨龍。在永寧崮山腳下，記者叔叔給我們講了有趣的故事。從永寧崮折返回來(lái)，我們一路向白龍潭進(jìn)軍，路邊不時(shí)傳來(lái)叮咚的泉水聲。一路上，我們呼吸著(zhù)新鮮的空氣，傾聽(tīng)著(zhù)大自然的聲音。不知不覺(jué)間，我們來(lái)到一處亭子。在這里，薛阿姨講了白龍瀑的傳說(shuō)。稍微休息以后，我們又起程，沿著(zhù)一座木板橋，轉到山路上，不一會(huì )兒，已穿過(guò)白龍潭，來(lái)到了浣沙湖。浣沙湖相傳是小龍女梳洗打扮的地方，四周景色迷人，巨石聳立。山間充滿(mǎn)了霧氣，樹(shù)上掛著(zhù)晶瑩剔透的水珠。伴著(zhù)細細的雨絲，我們的笑聲在森林中回蕩。走到一塊山巖前，我驚呼：奇景！重重山巒皆為云霧所蓋，只有一座山的頂峰在濃霧中若隱若現，宛如一葉扁舟在茫茫云海中穿行。
雨中游華山森林公園，別有一番滋味。透過(guò)車(chē)窗，回頭望著(zhù)漸漸模糊的華山森林公園，真有點(diǎn)舍不得。
四年級雨中作文 篇4
昨天的一場(chǎng)大雨一直下到今天，那叫個(gè)涼爽。但是，在今天，雖然涼爽，但也發(fā)生了不少?lài)迨�。在這里我就給大家介紹幾件，讓大家高興高興。
下午，我正享受著(zhù)涼爽的空氣，背著(zhù)我的小包正在去奧數班的小道上。因為下的雨太大了，路上的積水也不是一般的多，再加上路也不是太平，坑坑洼洼的，腳一踩就得進(jìn)很多水，所以我走路必須得小心翼翼的，生怕沒(méi)注意一腳踩進(jìn)水坑里，進(jìn)一腳的水。
就在這時(shí)，我的一個(gè)好朋友也騎著(zhù)車(chē)準備去學(xué)習班，于是我們兩個(gè)就打了聲招呼，可是，杯具發(fā)生了。因為我跟好朋友打招呼，沒(méi)看著(zhù)腳底下的路，一走，就踩到了水坑的一塊水里小石頭上，腳一滑，“撲哧”一聲就踩了一腳的`水，真是悲慘，幸虧那個(gè)同學(xué)走得快，沒(méi)看見(jiàn)我的“杯具”，否則還不笑死我。
可是，這個(gè)厄運才剛剛開(kāi)始。因為剛才踩了一腳水，所以我的鞋不是一般的滑。而且剛才踩著(zhù)石頭，向前踉踉蹌蹌的走了好幾步，突然，我看見(jiàn)前面不遠處有一個(gè)大樹(shù)坑，心里一下就亂套了。我本能的“急剎車(chē)”，可是又因為鞋太滑，停不下來(lái)，終于，只聽(tīng)見(jiàn)“膨“的一聲，結果可想而知。我一下就撞到了大樹(shù)上，停了下來(lái)，可是腳卻踩進(jìn)了水坑里，澎起老高的水，把我的褲子弄得跟洗衣機里的褲子沒(méi)啥兩樣。
這還不是最慘的，我一下撞到了樹(shù)上之后，樹(shù)枝上的水“嘩”的一下就下來(lái)了。并且，我的傘也被撞掉了，所以我就被榮幸的淋成了落湯雞。最悲慘的時(shí)候到了。就在這時(shí)，一輛汽車(chē)疾駛而來(lái)，把我旁邊一個(gè)水坑里的水全部濺到了我的身上，真是一滴不�！，F在，我真的是落湯雞中的戰斗機了��！
從我家到老師家，還沒(méi)有一千米呢，中途卻發(fā)生了這么多囧事，真是…有木有��！
四年級雨中作文 篇5
雨無(wú)聲無(wú)息下著(zhù)，滋潤著(zhù)花朵，呵護著(zhù)小草。蒙蒙的細雨向大地飛灑著(zhù)，大地已經(jīng)是清亮亮的一片。淺淺的積水映照著(zhù)天上的黑云和人的倒影。
剛走出家門(mén)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，雨簾斜了。雨珠落在小草上，草兒變得更加嫩綠；雨珠落在花朵上，花兒變得更加鮮艷。雨中的小路，仿佛比平時(shí)顯得更加安閑；雨中的空氣，讓人覺(jué)得格外清新。我打著(zhù)傘，走在雨中，欣賞著(zhù)雨中美景。
天空灰蒙蒙的，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)從雨棚上傳來(lái)的滴答聲，遠處的建筑物朦朦朧朧的，仿佛是罩著(zhù)一層薄薄的紗。樹(shù)上的葉子被雨水清洗過(guò)后顯得綠油油的；樹(shù)干被雨水沖洗過(guò)后濕漉漉的，原來(lái)的咖啡色變成了深褐色。街道的路面上多少有些積水，奔馳的汽車(chē)不斷地從我的眼前“唰—唰—”閃過(guò)，濺起一朵朵水花，水花在空中維持約兩秒落到地上，激起一層層漣漪。街上偶爾有路人從我身邊經(jīng)過(guò)，街道上顯得十分冷清。
我漫步到了“時(shí)代公園”，一棵棵梧桐樹(shù)在雨中顯得更加生機勃勃。長(cháng)著(zhù)闊葉子的.小樹(shù)被雨水沖的低下了頭，似如亭亭玉立的小姑娘。一切景物變得煥然一新。
一個(gè)個(gè)小雨珠向遠處飄去，留下了一股泥土的清香。雨，好美！雨中的景色，更美！
四年級雨中作文 篇6
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，喜歡上了雨打落在地上的雨聲。滴滴答答的聲音總是讓人迷醉在其中。
說(shuō)起雨，不知道你想到的是什么？是陳與義的，“海棠不惜胭脂色，獨立蒙蒙細雨中�！钡拇壕�。亦或是蘇軾的，“軟草平沙過(guò)雨新，輕沙走馬路無(wú)塵�！崩锏那逍旅谰�。不管如何，雨景總是讓人覺(jué)得每部勝收。
而在我的感覺(jué)里，雨，就是美好的記憶。每到夏天的雨季，我總是喜歡躺在床上，聽(tīng)著(zhù)窗外傳來(lái)的雨聲。美妙的音色就像是一首催眠曲，帶人入夢(mèng)中。悠長(cháng)優(yōu)美的就像是一場(chǎng)天與地的音樂(lè )會(huì )，讓人情不自禁的陶醉了。
聽(tīng)著(zhù)雨聲，記憶就像回到了兒時(shí)，記憶中，每到夏天的雨季，天空總會(huì )有一大群的蜻蜓飛得低低的，這時(shí)就會(huì )有一群天真可愛(ài)的孩子，手舞足蹈地抓著(zhù)蜻蜓，樣子煞是可愛(ài)。
或許說(shuō)起夏季的暴風(fēng)雨，大家都會(huì )想到電閃雷鳴，烏云蓋頂。而我想到的是一棵在大雨中搖搖晃晃，仿佛就像是在哭泣。那是兒時(shí)常見(jiàn)的野菊花，花蕊是黃色的，在陽(yáng)光下，看見(jiàn)一片的白色野菊花，讓人心情大好。
夏天的午夜，常常會(huì )聽(tīng)到屋后會(huì )有蛙鳴，哇哇的叫著(zhù)，好不熱鬧。想起了兒時(shí)，在夏天的.午夜，聽(tīng)著(zhù)屋后池塘的蛙鳴，好玩的孩子們總會(huì )拿著(zhù)捕撈的工具去抓青蛙，直到半夜才肯回來(lái)。有時(shí)后天突然下起大雨，孩子們都逃似的跑回了家，只有池塘里的青蛙依然哇哇地叫著(zhù)。
這些都是美好的回憶��！夏天的雨季就像是一場(chǎng)夢(mèng)，當夢(mèng)醒后會(huì )想，依然那么美好。
其實(shí)雨景不管是我記憶里的“黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙�！钡那榫�。還是溫庭筠的“梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦，一葉葉，一聲聲，空階點(diǎn)滴到明�！钡碾x別苦。想說(shuō)的就是每個(gè)人對雨的感覺(jué)罷了。
而我雨中的記憶，就是我對雨的感覺(jué)。
四年級雨中作文 篇7
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不是飄著(zhù)細雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著(zhù)。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。
一只家燕倒在了馬路上，鮮血從傷口中流出來(lái)，頓時(shí)染紅了一大片。
它的同伴急切地飛過(guò)來(lái)，在它的身旁跳來(lái)跳去，還不停地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“快起來(lái)吧，我們走吧！”那只被壓的家燕一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里，風(fēng)吹起了它的羽毛，同伴以為它活過(guò)來(lái)了，就不停地拍打著(zhù)翅膀。
過(guò)了好一會(huì )兒，同伴終于停下來(lái)了�？伤冀K認為自己的同伴還能活過(guò)來(lái)，便不停地叫著(zhù)。又過(guò)了好一會(huì )兒，它終于找到正確的`答案：同伴真的死了。
于是，它用嘴輕輕地梳理著(zhù)同伴的羽毛，然后向天空飛去，還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)瞧瞧。雨還在下著(zhù)，似乎也在為家燕送行。
看到這種場(chǎng)面，我由此想到：動(dòng)物之間可以有如此深厚的感情，那我們動(dòng)物之間何嘗不是呢？
四年級雨中作文 篇8
上有天堂，下有蘇杭，杭州的美景數不勝數，飛來(lái)峰就是其中之一。金秋十月，丹桂飄香，在一個(gè)細雨蒙蒙的早晨，我有幸和飛來(lái)峰來(lái)了個(gè)“約會(huì )”，近距離感受了她的美。
飛來(lái)峰坐落在西湖的西面，山腳下就是靈隱寺。我下了公交車(chē)，細雨若有若無(wú)地下著(zhù)，發(fā)現蜿蜒的山路上，已經(jīng)有了不少行人，三個(gè)一群、兩個(gè)一組，有的還沒(méi)有打傘，就這樣漫步在路上，真是“斜風(fēng)細雨不須歸”啊。山路兩邊，到處佇立著(zhù)枝繁葉茂的樹(shù)木，有的高聳入云，筆直挺立，像一個(gè)個(gè)的哨兵；有的彎彎曲曲，枝葉繁多，像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女，更多的還是毛竹，在雨水的滋潤下綠得更加逼人了。抬眼望去，遠處霧氣氤氳，隨風(fēng)升騰，像給群山披上了一層薄紗，宛如仙境一般，但卻遮蔽了游人的視線(xiàn)，只有兩側的山脊若隱若現，宛如兩條綠色的蛟龍盤(pán)旋在飛來(lái)峰旁邊，不斷地噴云吐霧�？吹竭@等奇景，我不禁加快腳步，想早點(diǎn)感受一下“只在此山中，云深不知處”的意境呢。
一路上霧氣環(huán)繞，踏云而行，呼吸著(zhù)山間涼爽清新的空氣，不一會(huì )兒就來(lái)到了靈隱寺，往前走幾步，再拐個(gè)彎，飛來(lái)峰映入了眼簾。飛來(lái)峰是一塊巨大的巖石，從遠處看光禿禿的，和周?chē)挠粲羰[蔥形成了強烈的對比，感覺(jué)很光滑的樣子，讓人忍不住想去摸一摸。近看時(shí)，卻發(fā)現，上面有許許多多大小不一的山洞，大的有三人高，小的只有拳頭大小�？戳伺赃叺慕榻B才知道，原來(lái)這是由飛來(lái)峰特殊的地貌經(jīng)過(guò)長(cháng)期的風(fēng)蝕形成的。飛來(lái)峰上到處雕刻著(zhù)栩栩如生的佛像，據說(shuō)都是佛在人間的化身，有的表情嚴肅、雙目微閉，在打坐念經(jīng)；有的露著(zhù)肚皮、手搖蒲扇，笑呵呵地看著(zhù)眾人；有的雙目怒睜、手持利刃，一副兇神惡煞的模樣。
這些佛像經(jīng)歷了歲月的磨蝕，造就了飛來(lái)峰佛教勝地的盛名，吸引了大批善男信女前來(lái)朝拜。飛來(lái)峰的'由來(lái)?yè)f(shuō)也和佛教有關(guān)。很久以前，有一個(gè)印度來(lái)的得道高僧游歷至此，看到這座山時(shí)，覺(jué)得和他家鄉的一座山一模一樣，不禁懷疑回到了家鄉。家鄉的山中有只猴子，每當他手一拍，就會(huì )來(lái)聽(tīng)他說(shuō)經(jīng)傳道，于是他忍不住拍了一下手，結果那只猴子真的走了出來(lái)。他認為是佛祖顯靈了，用法力把家鄉的山挪到了這里，以便讓他在此傳經(jīng)布道，從此他在這里定居下來(lái)，并把這座山命名為“飛來(lái)峰”。故事的真假不得而知，高僧的眼光卻是令人佩服的，如此景色怡人之地確實(shí)是修行的好地方。
故事說(shuō)不完，美景看不夠，這就是飛來(lái)峰，這就是杭州。
四年級雨中作文 篇9
“沙沙沙，沙沙沙”小雨滴兒坐著(zhù)滑滑梯“嘩”地一下滾了下來(lái)。
大樹(shù)搖著(zhù)樹(shù)枝，“啪啪”地為它們鼓掌。每片樹(shù)葉上都住著(zhù)小雨滴兒，它們躺在樹(shù)葉的.懷抱里滾來(lái)滾去，樹(shù)葉被小雨滴兒弄得碧綠極了！像一塊翡翠。當然，漿果也不例外，它被小雨滴兒淋得酸甜可口。
一只小刺猬撐著(zhù)傘路過(guò)，看到漿果，心想，這可是細雨淋過(guò)的漿果呀！一定很好吃！
于是，它用小手搖了搖漿果樹(shù)，漿果一個(gè)個(gè)地落了下來(lái)。小刺猬在樹(shù)下打了幾個(gè)滾兒，身上便扎滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)漿果，好像小刺猬身上長(cháng)滿(mǎn)了不是刺，而是酸甜可口的漿果，有趣極了！
小刺猬回到家，把漿果一個(gè)一個(gè)拿下來(lái)，裝在筐里，裝了整整一大筐呢！小刺猬嘗了一個(gè)，一股又酸又甜的汁沁入心脾，它說(shuō)：“真好吃！我要把這一筐漿果和森林里的動(dòng)物朋友們一起分享�！�
雨停了，太陽(yáng)公公露岀了笑臉，彩虹姐姐向我們招手，小雨滴兒們都回家了。
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