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有關(guān)四年級故事作文300字集錦9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的四年級故事作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級故事作文300字 篇1
小虎子上二年級了,他很喜歡看書(shū),一有空他就拿起一本書(shū)認真地看起來(lái)。
一天,小虎子又在看書(shū),一旁的小貓看見(jiàn)了,也想看,于是它迫不及待地去抓書(shū),嚇了小虎子一跳,這書(shū)可是小虎子的`寶貝,被小花貓抓破了咋辦?小虎子連忙拿著(zhù)書(shū)跑起來(lái),小花貓緊追不舍,時(shí)不時(shí)還用爪子在書(shū)上抓幾朵“小梅花”。
小虎子想:“小花貓真不聽(tīng)話(huà),我要想個(gè)辦法治治它!彼襾(lái)一根繩子套在小花貓頭上,另一頭綁在椅子腿上,心想:這下你可不能在搗亂了。于是他坐在椅子上專(zhuān)心地看起來(lái)書(shū)來(lái),他被書(shū)里的情景吸引住了。這時(shí)一只小老鼠從洞里鉆了出來(lái),它鬼鬼崇崇地看著(zhù)周?chē)膭?dòng)靜。
小花貓一眼就看見(jiàn)了,馬上來(lái)了精神,猛得一撲。這下可好,小虎子被扯到了半空中,摔了個(gè)仰面朝天,書(shū)也飛出去了,掉到了小老鼠頭上,小老鼠一聲尖叫,躲回了洞里。
小虎摸摸摔疼的屁股,真后悔。
四年級故事作文300字 篇2
很久很久以前,一個(gè)大財主家的兒媳婦,看到自家家財萬(wàn)貫,金銀珠寶等應有盡有,怎么用也用不完,而每日每餐飯菜做很多,吃不完就倒泔水缸里,久而久之,被灶神爺告到了玉皇大帝那里。玉帝一聽(tīng)非常吃驚,就下令天兵天將在第二天的午時(shí)三刻,下凡到這財主家做實(shí)地調查,如果情況屬實(shí),一定嚴懲不貸。仁慈的觀(guān)音菩薩聽(tīng)到這個(gè)消息,想給這家人一個(gè)改過(guò)的機會(huì ),當晚就托夢(mèng)給這財主家的兒媳婦,要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來(lái)吃干凈,不然她和她的'家要遭滅頂之災。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了,醒來(lái)清楚記得觀(guān)音菩薩說(shuō)話(huà)時(shí)的表情和所說(shuō)的話(huà)。想起平常生活中自已奢侈的行為,她立即起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩,把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈,然后在鍋里烘干,用油炒了讓全家人連夜吃掉。
次日午時(shí)三刻,剛才還是晴朗的天氣忽然變得風(fēng)雨大作電閃雷鳴。忽然,三聲振聾發(fā)聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響,天兵天將來(lái)到她家廚房,在泔水缸里連續撈了三次,也沒(méi)有撈著(zhù)一粒米,只好回天庭向玉皇大帝復命。有了這一次的教訓,從此這家人勤儉持家,不敢再浪費一粒糧食。
四年級故事作文300字 篇3
下雨了,全世界都忙碌起來(lái)……
一個(gè)星期天,忽然,天空下起了傾盆大雨,“滴滴滴”雨水們唱起了歡快的歌!吧成成场庇挈c(diǎn)兒們落到大樹(shù)上“嘩嘩嘩”雨點(diǎn)兒們嘩嘩的下,忽然,在這歡樂(lè )的樹(shù)林里走來(lái)了一個(gè)打著(zhù)雨傘的小朋友,雨點(diǎn)兒們落在小朋友的雨傘上,發(fā)出“滴滴滴”的聲音。小樹(shù),雨點(diǎn)兒,河水……都唱著(zhù)歡快,美妙的歌曲!
雨還在不停的下,雨點(diǎn)兒滴在馬路上,好像在給馬路“洗澡”似的,雨點(diǎn)兒讓小花小草快快成長(cháng),雨點(diǎn)兒落在草地上,花朵上……雨點(diǎn)兒濕潤了萬(wàn)物,它讓植物快快長(cháng)大,讓小草快快發(fā)芽。!一個(gè)高高的人往雨中經(jīng)過(guò),他的頭發(fā)全濕了!雨慢慢的變小了,街道上的`人越來(lái)越多。雨中的世界就像大家都家一樣。忽然,大家的目光都投到了兩個(gè)小男孩那里。一個(gè)小男孩把雨傘給另一個(gè)小男孩,兩個(gè)人互相推讓?zhuān)蠹叶急荒莾蓚(gè)小男孩深深打動(dòng)了!
雨停了,一道五顏六色的彩虹出來(lái)了,大家放下雨傘,雨中的故事就這樣結束了!
四年級故事作文300字 篇4
小時(shí)候我很喜歡聽(tīng)故事,但自己不識字,我就會(huì )纏著(zhù)爸爸、媽媽給我講故事,每天晚上不聽(tīng)幾個(gè)故事我就不肯睡覺(jué)。媽媽對我說(shuō):“你要多學(xué)字,以后就能自己看書(shū)了,愛(ài)什么時(shí)候看就什么時(shí)候看,多好!”
終于,我上學(xué)了,字也識得越來(lái)越多,漸漸地可以自己看書(shū)了,我真高興!放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè),一有空我就看書(shū)。我常常被書(shū)中的精彩情節給吸引住,什么都顧不上干,以至于看書(shū)的時(shí)候,爸爸媽媽喊我吃飯我都經(jīng)常聽(tīng)不見(jiàn)。我常常被書(shū)中的人物所感染,看灰姑娘,會(huì )為辛德瑞拉的不幸遭遇而掉淚,看豌豆笑傳會(huì )被逗得笑個(gè)不停,看十萬(wàn)個(gè)為什么,解開(kāi)了心中許多不了解的謎。書(shū),成了我最好的朋友。
通過(guò)看書(shū),我知道了世界的`奇妙精彩,書(shū),給了我歡樂(lè ),給了我知識,為我打開(kāi)了廣闊的世界之窗。書(shū),教會(huì )了我詞句,教會(huì )了我寫(xiě)作,教會(huì )了我許多本領(lǐng)。難怪高爾基說(shuō),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
今后我會(huì )保持愛(ài)讀書(shū)的好習慣,學(xué)會(huì )更多的知識文化,并把所學(xué)的知識用在生活中,把我們的祖國建設得更加美好!
四年級故事作文300字 篇5
寒假前,老師給我們每人發(fā)了一本書(shū)。我拿到的書(shū)是——《情緒調節》。老師讓我們假期閱讀豐富我們的假日生活。這本書(shū)我讀了一遍又一遍真是愛(ài)不釋手了。連媽媽看了都贊不絕口。媽媽說(shuō)“這本書(shū)很好,它能告訴我們怎樣控制調節自己的情緒,做一個(gè)不亂發(fā)脾氣的.人”。媽媽還說(shuō)我們要學(xué)習偉人的生活態(tài)度和成功習慣陪養孩子為未來(lái)做計劃的能力和自信。
當以前沒(méi)有讀這本書(shū)時(shí),我是一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)亂發(fā)脾氣的小孩子。比如我總是丟三落四可是媽媽批評我時(shí),我不但不承認錯誤還頂嘴。再比如在學(xué)校我動(dòng)不動(dòng)就和好朋友吵架。第二天,好朋友讓我和她和解,可是我卻說(shuō):“我是有自尊的,別想讓我和你先握手!弊詮目戳诉@本書(shū)后,我不再和爸爸媽媽頂嘴了。每次當我生氣時(shí),想一想該不該發(fā)火?說(shuō)話(huà)的時(shí)候也能心平氣和的說(shuō)了。在我沒(méi)有讀這本書(shū)前我有一個(gè)問(wèn)題:情緒是什么呢?讀完這本書(shū)我就明白了情緒是什么?刂魄榫w這絕不是件簡(jiǎn)單的事情。這正如每日堅持鍛煉身體一樣。只有堅持鍛煉才能練出肌肉,增強力量一樣。我們也可以通過(guò)訓練使自己漸漸成為情緒的主人。
小朋友們,你們也快來(lái)讀這本書(shū)吧!讓自己成為情緒的主人吧!
四年級故事作文300字 篇6
六年前的金秋時(shí)節,天將拂曉,我呱呱墜地了,爸爸說(shuō)我出生的時(shí)間始終都有光明和希望,因為生活就如霧中晨曦,所以給我起了一個(gè)字“曦”。我不知道這個(gè)名字是什么含義,只知道這個(gè)字好難寫(xiě)。
我的出生沒(méi)有給家里帶來(lái)多大的'驚喜,因為我還有一個(gè)比我大十三個(gè)月的姐姐,我們兩個(gè)一起玩耍一起長(cháng)大,但不知道為什么,爸爸媽媽都叫我“小霸王”,因為我跟姐姐玩的時(shí)候我經(jīng)!捌圬摗彼,我不知道“欺負”是什么意思,我只知道每次跟姐姐玩的時(shí)候,只要我喜歡的東西我就一定“搶”過(guò)來(lái),她喜歡的我不給她她也不會(huì )打我,我喜歡的東西她不讓我我就會(huì )“打”她。
現在我已經(jīng)是一個(gè)一年級的小學(xué)生了,媽媽說(shuō)我上了小學(xué)更懂事了,也很少跟姐姐鬧別扭了,這就是我成長(cháng)路上一點(diǎn)一點(diǎn)的變化嗎?
四年級故事作文300字 篇7
“書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@是高爾基心目中的書(shū); “讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友!边@是藏克家心目中的書(shū)。而在我心目中,書(shū)就是一把金鑰匙,幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén),開(kāi)闊我的視野;書(shū)就是一葉扁舟,載著(zhù)我在知識的海洋里遨游;書(shū)就是我的良師益友,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
在我的房間里,堆滿(mǎn)了大大小小,各種各樣的書(shū)籍:有安徒生童話(huà)、十萬(wàn)個(gè)為什么、四大名著(zhù)、發(fā)現之旅等等。給我留下印象最深刻的,還是那本?硕唷ゑR洛寫(xiě)的《苦兒流浪記》。這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)被父母拋棄的孩子,飽受人生的各種酸甜苦辣。當看到他身陷賊窩,亡命跳車(chē)時(shí)我非常為他擔心,心都快蹦出來(lái)了。當看到花農老爹、巴伯蘭媽媽幫助他、關(guān)愛(ài)他時(shí)我又為他慶幸與欣慰。當他歷盡艱辛終于和親人團聚時(shí),我高興得眼淚都留下來(lái)了。
這本書(shū)讓我的'心靈受到很大震撼。我真佩服他,不折不撓、堅強面對人生的意志。他也讓我懂得了一個(gè)道理:遇到再多的困難,不灰心、不屈服,一定會(huì )取得成功的。
四年級故事作文300字 篇8
每次看書(shū),我都看得如癡如醉,癡到什么程度呢?走路的時(shí)候看,有時(shí)上廁所也看。一次媽媽給我買(mǎi)了一本名著(zhù)——《假如給我三天光明》,這本書(shū)是美國著(zhù)名女作家海倫·凱勒寫(xiě)的。
讀著(zhù)讀著(zhù),我不禁暗暗佩服作者那堅強的意志。
我看作文書(shū)的時(shí)候,不是只追求那種故事情節,而是一邊看一邊把作文書(shū)上的好詞好句摘抄下來(lái),再把這些好詞好句用到自己的`作文上來(lái)。這樣才做到舉一反三、融會(huì )貫通。
因為我愛(ài)看書(shū),不注意保護眼睛,只得請來(lái)一位“朋友”——眼鏡。有時(shí)媽媽不讓我看太多書(shū),怕我的視力下降?墒菒(ài)看書(shū)的我哪會(huì )聽(tīng)媽媽的話(huà)?趁媽媽不注意的時(shí)候,睡覺(jué)時(shí)也經(jīng)常
偷偷看書(shū),因此我的視力又下降了。
“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!边@是冰心奶奶給我們少年兒童指導讀書(shū)的話(huà)。讀書(shū)是一件快樂(lè )的事情,讓我們用心去感受知識給我們帶來(lái)的快樂(lè )吧!
四年級故事作文300字 篇9
臧克家說(shuō)得好:“讀一本好書(shū),就像交了一位善友!蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻非常貼切。
記得在四歲的時(shí)候,我就和書(shū)交了朋友。從那時(shí)起,媽媽就買(mǎi)了很多《識字書(shū)》讓我看。到了五歲,我就會(huì )伴著(zhù)一本厚厚的《童話(huà)故事》看,不但看書(shū),還把里面的文字,解釋一字一詞都讀出來(lái)。那時(shí)候,我識字不多,碰上了不認識的字就會(huì )去“問(wèn)”字典,遇到曾相識的字就想當然的讀出來(lái)。
還記得有一次,我拿著(zhù)《童話(huà)故事》讀,讀著(zhù)讀著(zhù),就碰到了一個(gè)不認識的字,但我看看和“合”字差不多就讀了“合金不味”爸爸媽媽聽(tīng)了就哈哈大笑,爸爸就說(shuō)“盈盈,你去查查字典,看看是讀“合”還是“拾”,”我聽(tīng)了爸爸的話(huà),就立刻抱著(zhù)字典查了起來(lái),我查出來(lái)了,我知道是讀“拾”不是讀“合”。我也跟著(zhù)笑了起來(lái)。
是陪伴了我11年的歲月,它似一個(gè)跳躍的音符,也似一幅流光溢彩的畫(huà)面。它把無(wú)知的`我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門(mén),自始至終都陪著(zhù)我去攀登那知識的高峰。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)永遠都會(huì )記在我的心里。我愛(ài)讀書(shū)。
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