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【精品】母愛(ài)四年級作文集合七篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的母愛(ài)四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
母愛(ài)四年級作文 篇1
在這個(gè)世界上，最關(guān)心、最疼愛(ài)我的人就是我那美麗、溫柔的媽媽。媽媽濃濃的母愛(ài)呵護著(zhù)我健康成長(cháng)，溫暖著(zhù)我幼小的心靈。
記得有一次，我發(fā)高燒，剛好爸爸值班不在家，媽媽趕緊把我帶到醫院去看醫生�？赐赆t生回到家后，已經(jīng)很晚了，我就先上床睡覺(jué)�？蓩寢屵�在忙著(zhù)給我煲中藥，喂我喝完中藥后，媽媽問(wèn)我肚子餓不餓？我說(shuō)餓。于是，媽媽又趕緊去煮面條給我吃，一直忙到深夜。夜里，媽媽還要起床來(lái)幫我蓋上踢掉的被子，還要幫我量體溫，看我還有沒(méi)有發(fā)燒。
第二天早上起床的時(shí)候，我沒(méi)有發(fā)燒了，病也好了，可媽媽的眼睛卻布滿(mǎn)了血絲。我知道，昨晚媽媽整夜都沒(méi)睡��！
還有一次是我放學(xué)的時(shí)候，天空下著(zhù)大雨，我忘記帶傘了，就等媽媽來(lái)接我。我等了一會(huì )兒，媽媽就來(lái)了，我看到媽媽只拿著(zhù)一把小傘�；丶业穆飞�，媽媽把傘撐在我頭頂，而她的身子卻露在了傘外。我和媽媽回到家時(shí)，媽媽的衣服已經(jīng)濕了一大半，而我的'衣服卻一點(diǎn)兒都沒(méi)濕，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)院笪視?huì )記住帶雨傘了，不會(huì )再讓你淋雨了�！眿寢屄�(tīng)后，夸我真懂事�？粗�(zhù)媽媽濕透的衣服，我的眼淚禁不住流了下來(lái)。��！母愛(ài)可真偉大！
母愛(ài)就像一條河，撫育我健康成長(cháng)，滋潤我幼小的心。母親節就快到了，在這里，我要對媽媽大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
我為有一個(gè)這樣的媽媽而感到幸福、自豪！
母愛(ài)四年級作文 篇2
今天我學(xué)了一首唐詩(shī)，叫《游子吟》，作者是孟郊。詩(shī)是這樣寫(xiě)的：
慈母手中線(xiàn)，
游子身上衣、
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，
報得三春暉。
我仿佛看到了這樣的畫(huà)面：慈祥的母親，在幫孟郊縫衣服。母親眼睛都已經(jīng)要花得看不清了，卻還是在縫得非常仔細，生怕縫的不結實(shí)，要不然孟郊把衣服弄破了，到時(shí)候沒(méi)人幫他修補。母親語(yǔ)重心長(cháng)的叮囑：“兒啊，你要快點(diǎn)回來(lái)啊，要不然就我一個(gè)人在家孤伶伶的，我會(huì )很想念你的！留學(xué)在外，你要照顧好自己！”母親一邊在很仔細的縫，一邊在和兒子叨叨地說(shuō)。孟郊說(shuō)：“娘，你放心吧！我會(huì )盡量早點(diǎn)回來(lái)的！”
孟郊一邊走一邊在想：誰(shuí)說(shuō)小草可以報答得了三春的太陽(yáng)？我就是小草，媽媽就是那三春的太陽(yáng)。我又怎能報答得了媽媽呢？
如果說(shuō)孟郊把母親比成三春的太陽(yáng)，那么我就把母親比成一棵為我遮風(fēng)擋雨的茂盛的大樹(shù)，我就是樹(shù)上的小鳥(niǎo)。
有一次，我在學(xué)校，有一個(gè)同學(xué)，總是想要抄我的作業(yè)，不給她抄我的作業(yè)，她就不理我，我非常難過(guò)。我媽媽知道了這件事，就趁一次家長(cháng)會(huì )的'時(shí)候告訴了一位管理8年級的老師，然后那位欺負我的同學(xué)給我寫(xiě)了一封道歉信。不僅讓我得到了保護，也讓那位同學(xué)改掉了抄襲作業(yè)的壞習慣。
我還把母愛(ài)比作一個(gè)榴蓮，因為榴蓮表面的味道雖然很臭，但是里面卻是又好吃有很香，就像小時(shí)候我在幼兒園犯了一個(gè)錯，然后我回家她就批評我，她的臉色也不好。罵完我之后，她心里又很心疼，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“寶貝，你改了就好�！�
母愛(ài)的味道豐富多彩，酸甜苦辣咸，這一切都是母愛(ài)的味道，母愛(ài)，真偉大！
母愛(ài)四年級作文 篇3
“啪嗒，啪嗒”，天突然變了臉，橋他的“淚水”飛瀉而下，一把把花花綠綠的雨傘擠在一起，校外頓時(shí)成了傘的海洋。
雨令人討厭，又招人喜歡，令人無(wú)聊，又讓人愉快。就在這雨中，我體會(huì )到了母愛(ài)。
我撐傘走出校園，看見(jiàn)一個(gè)小女孩沒(méi)帶傘，在傳達室內等家人來(lái)接，這時(shí)他的母親沖進(jìn)來(lái)了，看到了女兒沒(méi)被淋濕，焦急的神情漸漸退去。我突然發(fā)現她們的傘根本不夠兩個(gè)人遮，但她們還是匆匆朝雨中走去，因為通路，正好跟在她們身后。
我慢慢發(fā)現傘傾斜向女孩那邊，而那位母親的左邊衣服都濕透了，雨毫不留情地擊打著(zhù)那位母親的`臉頰，一陣陣寒風(fēng)吹向那位母親，她打了個(gè)寒戰，漸漸地，雨傘的大部分遮住女孩，而母親卻被雨淋濕，這時(shí)我體會(huì )到了什么是母愛(ài)。偉大的母愛(ài)，無(wú)私的母愛(ài)，母愛(ài)即是：為了孩子不怕?tīng)奚�。最后，那個(gè)母親居然把全部傘來(lái)遮女兒，自己一點(diǎn)不遮，雨無(wú)情的下著(zhù)，風(fēng)狠毒的吹著(zhù)，母親頭發(fā)亂了，衣服濕了，但她看見(jiàn)女兒無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑容，她笑了，仿佛她不在乎自己被淋濕，我的眼睛濕潤了，這就是母愛(ài)，只要看到孩子的笑容，就不顧一切。為孩子，母親甚至可以獻出生命，天下的母親都是這樣的，我的母親不是嗎？是，母愛(ài)是一種自我犧牲，可是為什么所有母親都愿意為孩子付出？只有一個(gè)答案，為了孩子的快樂(lè )與幸福。
多么偉大的母愛(ài)，多么無(wú)私的母愛(ài)呀！
母愛(ài)四年級作文 篇4
我有一個(gè)非常愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑡寢尀槲易鲞^(guò)的事就像世界上所有的小蝴蝶那么多，那么美。20xx年5月13日，是今年的母親節。今天是5月12日，明天就是母親節了。在這個(gè)神圣的節日即將到來(lái)之際，讓我和大家分享一下媽媽和我之間發(fā)生的.一件小事吧！
記得那天，下著(zhù)傾盆大雨，我從校門(mén)口出來(lái)，心情也很糟糕。由于忘記帶傘了，我只好站在屋檐下避雨。
我一面等媽媽?zhuān)幻嬖谛睦锊蛔〉仄矶\：“媽媽?zhuān)煨﹣?lái)呀！”
就在我一聲聲熱切的期盼中，媽媽終于來(lái)了。她從車(chē)里取出雨傘，踩著(zhù)高跟鞋“啪噠、啪噠”地在雨中小跑著(zhù)，終于來(lái)到了我身邊。媽媽趕緊把雨傘給我打上，摟著(zhù)我跑到車(chē)旁，可媽媽自己卻被淋濕了一半�？粗�(zhù)媽媽淋濕一半兒的身體，我差點(diǎn)流出淚來(lái)�？蓩寢尣坏敛辉谝庾约�，還不住地問(wèn)：“淋濕了沒(méi)有？著(zhù)涼了沒(méi)？出來(lái)多長(cháng)時(shí)間了？……”
剎那間，一股暖意流遍全身。我感覺(jué)到的早已不是暴雨的冷酷無(wú)情，而是媽媽那深沉的母愛(ài)！我也明白了：不管再殘酷的風(fēng)暴，在媽媽的愛(ài)面前都不值一提！那一件事，還讓我懂得了：母愛(ài)是一把傘，一把你能依靠的世間最堅固的傘！
母愛(ài)四年級作文 篇5
都說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的。但在這個(gè)世界上卻有一種特殊的母愛(ài)�？瓷先�，母親好像是那么的無(wú)情，但在這背后卻蘊藏著(zhù)那份深深的母愛(ài)。也許你暫時(shí)體會(huì )不到，你會(huì )覺(jué)得你的媽媽怎么那么的冷漠，但在不久的將來(lái)，你會(huì )明白的。在人類(lèi)社會(huì )是如此，在動(dòng)物界亦是如此。
這不，我在網(wǎng)上看到了這樣一段視頻。那是一只鴨媽媽帶著(zhù)它的孩子去遛彎。這些鴨寶寶看上去就還很小，走路都搖搖擺擺的樣子，但是媽媽帶著(zhù)它們出去玩耍，它們別提有多高興了呀！哪怕走路走的不是很穩，哪怕路途有多遙遠，它們也不怕，畢竟外面的世界是多么的精彩，又是多么的新奇。這一切新鮮的事物，對于鴨寶寶們來(lái)說(shuō)，都是滿(mǎn)心期待的。這一天，鴨媽媽像往常一樣帶著(zhù)自己的'孩子出去遛彎了。鴨媽媽在前面領(lǐng)路，鴨寶寶們在后面跟著(zhù)，一路上，“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎……”地叫喚著(zhù)，也許它們在交流心得呢！它們走著(zhù)，走著(zhù)，突然，有一個(gè)人行道，需要跨上去。鴨媽媽自然是輕而易舉地上去了�？墒�，鴨寶寶們由于年齡太小，再加上腿又那么短，怎么也跳不上去。而在一旁的鴨媽媽們，一直觀(guān)看著(zhù)它們，一點(diǎn)兒都沒(méi)有想上去幫助鴨寶寶們。有些鴨寶寶看鴨媽媽無(wú)動(dòng)于衷的樣子，沒(méi)有辦法，只能自己爬上去了，它們學(xué)著(zhù)鴨媽媽的樣子兩腿一蹬，可是，一個(gè)趔趄地摔了下來(lái)。而鴨媽媽在一旁看著(zhù)，鴨寶寶們看到媽媽那樣嚴厲的眼神，只能靠自己嘗試著(zhù)。這一次的嘗試，有幾只鴨寶寶竟然成功了�？墒�，還有好些鴨寶寶們還在下面徘徊著(zhù)，哎呀！怎么爬上去呢？它們努力著(zhù)，嘗試著(zhù)。在一次次的失敗中，在一次次地嘗試中，有一部分?zhù)唽殞毘晒α�。最后，只剩下一只鴨寶寶了，它眼瞅�?zhù)自己的哥哥姐姐們都上去了，它也非常的著(zhù)急。怎么辦呢？我怎么那么的笨呀！它多么希望媽媽來(lái)幫自己�？墒�，媽媽站在那兒，像一尊雕像似的，可它的眼神里又透露出一些鼓勵的目光。于是，鴨寶寶又再一次地嘗試著(zhù)，這一下子，鴨寶寶不但沒(méi)有成功，竟然還摔了一個(gè)四腳朝天，它怎么翻都翻不過(guò)來(lái)。哎呀！這可怎么辦呀？它努力地掙扎著(zhù)，終于，也不知自己怎么一搞，竟然翻過(guò)來(lái)了。它又再一次地鼓足勇氣，嘗試著(zhù)。這下子，竟然成功了。鴨媽媽用贊許的眼光看著(zhù)它。隨后，它們又繼續前行了。
這只鴨媽媽看上去似乎好冷酷。但是，在這冷酷的背面可蘊藏著(zhù)那份特殊的母愛(ài)。它是想要自己的鴨寶寶們能夠勇敢地去克服一些困難。即使失敗了，也要有重新再來(lái)的勇氣，這是一份多么難能可貴的母愛(ài)呀！
母愛(ài)四年級作文 篇6
從小到大，媽媽幾乎都是晚睡早起，為一家人操勞著(zhù)，也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)怨字，可我呢？又何曾放在心上？因為我已經(jīng)習以為常了，直到那天，我不禁被媽媽的愛(ài)感動(dòng)了。
記得前幾天是星期一，我早早起來(lái)，再最后檢查一遍作業(yè)。我正坐在寫(xiě)字臺那邊檢查呢，媽媽端著(zhù)一碗熱乎乎的面放在了我的'面前，“怎么又是面條�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)�！芭畠�，吃吧，今天媽媽換了一種新的做法，一定很好吃！”媽媽在一旁說(shuō)。我一邊檢查作業(yè)，一邊端起碗，正是一副心不在焉的樣子，忽然“哐當”一聲，我不小心把碗給弄掉了，面撒了一地，碗也碎了。我大聲地叫著(zhù)：“媽媽快來(lái)！”媽媽三步兩步地跑過(guò)來(lái)急切地問(wèn)：“怎么了？”“燙死我了！”我說(shuō)。媽媽趕緊拿紙把我的手擦干凈，還用涼水把我的手沖涼以免燙傷，嘴里還說(shuō)：“不怕，還有我給你盛去�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“算了，我不吃了！”我撅著(zhù)嘴，收拾書(shū)包。
媽媽并沒(méi)有再說(shuō)什么，她轉身走向廚房。我背著(zhù)書(shū)包走出臥室，眼前竟是這樣的景象：只見(jiàn)媽媽正端著(zhù)兩個(gè)碗，在一遍遍地翻折著(zhù)熱面。原來(lái)媽媽為了怕我燙著(zhù)，一邊吹一邊翻著(zhù)面，看著(zhù)看著(zhù)，我的眼睛濕潤了。媽媽從廚房里走出來(lái)說(shuō)：“這回行了，不熱了，吃吧！”這時(shí)我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣掉了下來(lái)。我端起碗大口大口地吃著(zhù)，此時(shí)此刻的我感到我是世界上最幸福的人。我有一個(gè)多么好的媽媽呀！
母愛(ài)四年級作文 篇7
我讀過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)連老師都懷疑有多動(dòng)癥的小男孩，在母親的鼓勵和欣賞之下，最終考上了清華大學(xué)。
讀完這篇文章后，我不禁熱淚盈眶，發(fā)覺(jué)母愛(ài)就是天底下最樸素、最真摯的感情了。
比爾·蓋茨曾經(jīng)在母親節的時(shí)候，寄了一張卡片給母親，上面寫(xiě)道：“媽媽?zhuān)腋兄x你，是你常常發(fā)掘的我的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵我前進(jìn)，使我有了今天的成就……”
是��！欣賞，一個(gè)對常人來(lái)說(shuō)可有可無(wú)的詞，竟可以使一位母親培養了一位清華學(xué)子，可以使比爾·蓋茨的母親造就了一代微軟大亨！欣賞的魅力竟如此令人折服！
我在小學(xué)四年級時(shí)，我的'數學(xué)考了全班第一，心里非常是高興，回家跟媽媽說(shuō)后，她也非常高興，贊賞的摸了摸我的頭。到開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸袄蠋熣f(shuō)什么了？”媽媽說(shuō)：“老師說(shuō)你進(jìn)步非常大，以后要更加努力！”可是以后我才知道，其實(shí)那次老師什么也沒(méi)有說(shuō)。媽媽那樣說(shuō)只是為了給我自信，讓我再接再厲。
因此，那些關(guān)注自己自己孩子成長(cháng)的父母們，請求你們把那種“望子成龍，望女成鳳”的心情全部扔在一旁，換為一種欣賞的眼光來(lái)對待自己的孩子，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，提高他們的自信。
換種方式試試看，或許，父母可能會(huì )擁有一番意想不到的收獲。
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