窗外小學(xué)四年級作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的窗外小學(xué)四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我擁有一扇窗，風(fēng)鈴叮鐺的窗，蔓藤糾纏的窗，花言草語(yǔ)的窗，枯葉歇腳的窗……這扇窗開(kāi)啟了我的思想我的靈魂。

　　——題記

　　大膽的陽(yáng)光，透過(guò)厚厚的玻璃，灑在我的作業(yè)本上。我抬起深埋的頭，放下手中緊握著(zhù)的筆，向窗外望去……

　　一只小鳥(niǎo)兒闖入了我的世界。那個(gè)小東西一向徘徊在鄰家的窗，它的眸子被窗內的什么東西深深地拴住了。

　　我正欲埋下奮筆疾書(shū)，小鳥(niǎo)兒的一個(gè)舉動(dòng)吸引了我。

　　它撲騰著(zhù)翅膀，飛得高一些，然后像一支箭，“唰——”地射向窗。

　　“咚!”它重重地撞在玻璃上，又重重地落在窗臺上。我和它的距離并不遠，我想，它應當撞得不輕啊!

　　這小東西又站了起來(lái)，它用力地撲騰著(zhù)翅膀，使勁地拍打著(zhù)玻璃。無(wú)疑，這只是徒勞而已。

　　我打量著(zhù)這只也許正在納悶的小東西，我有點(diǎn)欣賞它。從它身上散發(fā)出一種叫做“執著(zhù)”的光芒，我很喜歡“執著(zhù)”這個(gè)詞，我固執地認為，成長(cháng)就是應當執著(zhù)的。

　　我饒有興趣地注視著(zhù)這只小鳥(niǎo)兒。

　　它不知疲倦地用翅膀使勁地拍打著(zhù)窗子。我發(fā)現，它開(kāi)始顯得更加急躁。慢慢地，我又讀到了它的不耐心。

　　最終，這個(gè)小東西翅膀一拍，飛走了。我還凝望著(zhù)窗外，我有點(diǎn)兒失落。這只小鳥(niǎo)兒，為什么要放棄呢為什么它沒(méi)有勇敢地執著(zhù)下去呢？

　　它又飛回來(lái)了!我欣賞地注視著(zhù)它，它顯得那般神武、英勇、不顧一切地沖著(zhù)窗子刺去。

　　“咚——”它遭受的依然是玻璃的冷漠無(wú)情。這次仿佛比上一次撞得還嚴重。它無(wú)力地撲騰著(zhù)翅膀，并且試圖用身子再去撞擊。

　　我明白，這一切都只是徒勞，但我卻欣賞這個(gè)小生命。

　　小鳥(niǎo)兒最終疲憊不堪了。它站在窗臺上，沉思了良久，飛走了。

　　我等待著(zhù)它。

　　但，它始終沒(méi)有回來(lái)。

　　我沉思了良久，我的心窗豁然打開(kāi)：其實(shí)這只小鳥(niǎo)兒的選擇是明智的。我們也是一樣，在追求盲目的目標，倔強的我們總把自我弄得傷痕累累，一無(wú)所獲。那不是堅強，不是堅持不懈，只是一種倔強的徒勞啊!

　　把自我的心窗撬開(kāi)一點(diǎn)，陽(yáng)光會(huì )溫暖地照射進(jìn)去，窗外的風(fēng)景會(huì )更美。

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