【精選】四年級的我作文匯總六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級的我作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級的我作文 篇1
動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)哭鼻子可不只是女生的專(zhuān)屬和特質(zhì)，說(shuō)來(lái)不怕大家笑話(huà)，身為一個(gè)小男孩的我也愛(ài)哭鼻子。
大家先來(lái)認識一下我吧！我叫李雨軒，今年9歲啦。我的眉毛淡淡的，烏溜溜的大眼睛像兩顆黑珍珠，閃著(zhù)光芒，透著(zhù)靈氣。高高的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張愛(ài)和媽媽頂撞的小嘴巴，一笑露出兩排潔白的牙齒。大家想不到我是個(gè)愛(ài)哭的男孩子吧！
因為愛(ài)哭，我不記得被爸爸媽媽批評和教育多少次了�！澳袃河袦I不輕彈”“你是小小男子漢”……可我就是“屢教不改”。比如：拖延癥導致作業(yè)寫(xiě)不完就哭；丟三落四東西不見(jiàn)了就哭；不聽(tīng)話(huà)時(shí)被媽媽或老師說(shuō)兩句也哭……
有一次在家寫(xiě)老師布置的作文，寫(xiě)好了開(kāi)頭后我就坐那無(wú)動(dòng)于衷了，后面不知道如何動(dòng)筆心里隱隱想哭了。爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么不接著(zhù)寫(xiě)，我說(shuō)不會(huì )寫(xiě)。他知道我的依賴(lài)癥又犯了，忍不住就一巴掌扇過(guò)來(lái)，我豆大的淚珠從眼眶里滾落而出，嚶嚶哭了很久才止住淚水。唉，我學(xué)習依賴(lài)心重，喜歡拖延時(shí)間，動(dòng)不動(dòng)就哭，讓爸爸媽媽非常頭痛。
我就是這樣一個(gè)人。同學(xué)們，其實(shí)我也不想哭，可我控制不住情緒。我也知道這是一個(gè)壞毛病，所以我以后一定要摒棄它。同學(xué)們，你們也不要動(dòng)不動(dòng)就哭啊。
四年級的我作文 篇2
“楊一然，這是你的！”，郭老師一邊說(shuō)一邊把一個(gè)紅色小本遞到我的手中。我定睛一看，“榮譽(yù)證書(shū)”四個(gè)大字映入我的眼簾，我一下子明白了，這一定是在前一段參加全國希望杯數競賽上獲獎了。
我迫不及待地打開(kāi)證書(shū)，一等獎！我獲得平頂山賽區市級一等獎！我有些不敢相信自己的眼睛，我使勁揉了揉眼睛，又狠狠地掐了自己大腿一下，這才相信這一切是真的！望著(zhù)老師微笑的面龐和同學(xué)們羨慕的眼睛，眼前立刻浮現出備戰競賽時(shí)的那一個(gè)個(gè)夜晚！
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的短訓，3月13日，終于盼到的初賽的日子，到了考試地點(diǎn)，才讓我這個(gè)天生“樂(lè )天派”感到了壓力，人數之多、陣容之龐大、家長(cháng)老師之關(guān)心程度都是我沒(méi)料到的。還好，由于準備充分，再加上題不難，很快就結束了考試。
初試成績(jì)沒(méi)有太大懸念，順利過(guò)關(guān)！將在4月10日進(jìn)行決賽，經(jīng)過(guò)初賽考驗的我這回可不敢大意，把老師發(fā)給我們的復習材料前前后后看了個(gè)遍，可心時(shí)還是感覺(jué)沒(méi)底兒。老師說(shuō)，決賽可不能掉以輕心，一方面難度會(huì )更大，另一方面，對于五年級的學(xué)習來(lái)說(shuō)，有些吃虧，因為很多知識點(diǎn)可能會(huì )沒(méi)有接觸到，像我們學(xué)習的教材是人大附中編的《仁華學(xué)校奧林匹克數學(xué)》課本，現在學(xué)習的還是四年級的內容，遠遠跟不上大城市的步伐。
怎么辦？萬(wàn)一考到知識死角莫不是前功盡棄，干脆把五年級的課本先買(mǎi)來(lái)看看，能看多少就看多少，另外從網(wǎng)上下載一些歷屆競賽題型。
隨著(zhù)難度的加深及內容的增多，“攔路虎”出現的次數越來(lái)越多，漸漸地，我原來(lái)的自信也在一點(diǎn)點(diǎn)的消失，慢慢地也出現一些抵觸情緒，每當這時(shí)，腦海里就會(huì )出現老師信任的眼神和媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)，漸漸地，信心又重新回到我的心中，并從中體會(huì )到了很多平時(shí)體會(huì )不到的幸福與快樂(lè )。
每天早上一起床，除了聽(tīng)讀英語(yǔ)外，還有一件事要做，那就是看一道奧數題；去上學(xué)的路上，坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)后面也會(huì )思索著(zhù)前一天沒(méi)有解開(kāi)的難題；在課間有時(shí)也會(huì )拿出放在書(shū)包里的奧數書(shū)看兩眼；晚上臨睡前更是不能忘了我的奧數題，有時(shí)甚至抱著(zhù)它睡著(zhù)。
決賽的時(shí)間終于到了，4月10日來(lái)到老地方——新城區黃岡中學(xué)河南分校，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的精心準備，我的信心更足了，狀態(tài)更好了，以更加輕松的步伐踏入教室。
考試開(kāi)始了，拿到試卷之后先把整張試卷瀏覽了一遍，心里一下子有了底。但仍不能掉以輕心，靜下心來(lái)慢慢的審題，然后再拿筆答題。距交卷還有30分鐘時(shí)，我已經(jīng)將題全部答完，但我不會(huì )再冒失，剩下的時(shí)間堅決不能浪費，一定要充分利用，我把題前前后后檢查了好幾遍，果然，我這個(gè)“小馬虎”又犯病了，還好，被及時(shí)查出并清理啦。
……
經(jīng)過(guò)這件事讓我明白了，成功是每個(gè)人都可以擁有的，但只要你不怕困難，并不懈為之付出努力，成功就一定會(huì )屬于你的。
四年級的我作文 篇3
烏黑的頭發(fā)下有一對炯炯有神的大眼睛，鼻梁上戴著(zhù)一副黑眼鏡，配上那黑寶石般的眼睛，可愛(ài)中留露出一絲帥氣，小小的嘴巴能說(shuō)會(huì )道。這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗又天真幼稚的男孩。
那天，體育課上。幾番訓練后，老師讓我自由活動(dòng)。我來(lái)到校門(mén)口的那面鏡子前，突發(fā)奇想，設計起自己的發(fā)型來(lái)，企圖隨時(shí)跟上時(shí)尚潮流。為了方便梳理自己超稀有的幾根毛發(fā)，我先到洗手間弄濕了頭發(fā)�；氐界R子前，擺出一副嚴肅的神情，對我這19世紀老掉牙的發(fā)型深感遺憾。我絞盡腦汁地想像著(zhù)一個(gè)個(gè)新奇炫酷的發(fā)型。我一會(huì )兒將發(fā)梢向左偏，一會(huì )兒向右偏，一會(huì )兒把它立起來(lái)。我時(shí)而把胸脯挺起來(lái)，舉起那小巧的金剛臂，雙眸中閃爍著(zhù)英勇無(wú)畏，戰無(wú)不勝的目光，仿佛成了一個(gè)2999年的超級無(wú)敵男模特兒；時(shí)而瞇著(zhù)眼，揚起嘴角，微微一笑，顯得才華橫溢，氣韻悠然，像一個(gè)文質(zhì)彬彬的大才子；時(shí)而怒目圓睜，正氣凜然，仿佛一位無(wú)比威嚴的丞相。
我正被自己玉樹(shù)臨風(fēng)的百變造型所震撼，猛一回頭，驚鴻一瞥，呀，有人在偷窺我。原來(lái)是可惡的李洋！我羞澀地低下頭，臉脹得通紅，大耳朵開(kāi)始發(fā)燙，對他怒目而視。他捂住嘴跑了。
我已經(jīng)沒(méi)有心思再擺弄我的.頭發(fā)了，便開(kāi)始跟蹤鬼崇的李洋。只見(jiàn)他興沖沖地來(lái)到“死黨”鄧智文面前：“今天王杉杉竟在鏡子前梳頭，還真像個(gè)型男！呵！呵！說(shuō)罷他們捧腹大笑。我走上前去不停眨著(zhù)眼睛，叉著(zhù)腰，嘟起小嘴：“誰(shuí)說(shuō)我梳頭啦！怎么可能！”不容爭辨，外號“耍寶兒”一傳十，十傳百，從此名揚天下。
四年級的我作文 篇4
我喜歡耀眼的雨花石，高大無(wú)比的礁石，奇形怪狀的鐘乳石，但是我最最喜歡的還是普普通通的鵝卵石。
一個(gè)夏天，我和爸爸媽媽去三亞旅游，海灘上就有許許多多的鵝卵石，我們撿了一些帶回家。這些石頭中有一個(gè)是最特別，也是我最喜歡的，它中間有一個(gè)黑點(diǎn)，外面是一層層的花邊，像一朵綻放的花，所以我把它叫做“黑花”。
有一次，我做錯了事，被媽媽批評了，心里很難過(guò)，可我回到寢室看一看“黑花”心里就放松了下來(lái)，所以我把它又叫做“心情轉變器”。還有一次，我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)小糾紛，心里也很難過(guò)，回到家我對“黑花”說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)和心情，它總是一心一意地聽(tīng)我說(shuō)，從來(lái)不厭倦。所以每當我有心事我都會(huì )對它說(shuō)，不管是難過(guò)的和開(kāi)心的，它便又成了我最忠實(shí)的聽(tīng)讀者。我還會(huì )在“黑花”上面畫(huà)畫(huà)，有時(shí)畫(huà)個(gè)小雞，有時(shí)畫(huà)個(gè)房子，有時(shí)畫(huà)小草……我還會(huì )把那些鵝卵石擺放成房子、擺放成飛機、還擺小鳥(niǎo)……我還和“黑花”玩翹翹板，玩擦子大戰。它們成了我的好朋友，好玩伴。
媽媽說(shuō)石頭可以鋪路，建房子，做裝飾品;我說(shuō)石頭還可以當玩具呢!我知道不能把它亂扔，會(huì )砸傷別人的。
我喜歡我的“黑花”，因為它總是默默無(wú)聞地給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣。
四年級的我作文 篇5
每天，伴隨著(zhù)美好的早晨，我走進(jìn)了校園。預備鈴響起，我捧著(zhù)教案來(lái)到那熟悉的班級，開(kāi)始認真的講課，偶爾還會(huì )講一個(gè)小小話(huà)，讓同學(xué)們開(kāi)心一笑，上我的課讓同學(xué)們感到了親切感和幽默感，積極發(fā)揮思維。在閑暇時(shí)，我會(huì )拿起筆，在某一個(gè)同學(xué)的作業(yè)本上寫(xiě)下帶著(zhù)溫暖而又夾雜著(zhù)鼓勵的話(huà)語(yǔ)�；蚴悄闷饡�(shū)，認真的品味著(zhù)其中的道理。在下午時(shí)，我要仔細預習教案，在下班前寫(xiě)好資料，做好充分的準備�？旆艑W(xué)時(shí)，我就要悄悄到班級里去，認真觀(guān)察學(xué)生讀書(shū)的樣子。雖然每天都重復著(zhù)的生活，重復的習慣，可我絲毫不覺(jué)得枯燥無(wú)味，反而多了一些樂(lè )趣�？粗�(zhù)孩子們在校園里健康成長(cháng)，快樂(lè )的學(xué)習知識，看著(zhù)著(zhù)那些升入重點(diǎn)初中的同學(xué)，我的臉上露出一絲欣慰的笑容，自己已經(jīng)做到了育人為本的責任。
忽然，我猛然醒來(lái)，原來(lái)這不過(guò)是幻想罷了。但我一定要朝著(zhù)自己的理想努力，向理想飛奔，向理想前進(jìn)，讓自己在20年后成為真正的老師！
這就是我，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的我，一個(gè)真真實(shí)實(shí)的我;一條肥胖的大草魚(yú)被我釣上來(lái)了，我頓時(shí)眉飛色舞，歡呼著(zhù)。二十年后的我450字作文今天家人都外出辦事了，寫(xiě)完作業(yè)就覺(jué)得家里靜悄悄的，我吃過(guò)熱騰騰的早飯，就想著(zhù)做點(diǎn)什么事來(lái)充實(shí)一下自己，眼顧四周，嗯，有了。各家都在門(mén)旁都做了一個(gè)代表性標志"雪人"?
四年級的我作文 篇6
小時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)。那時(shí)，我認為課外書(shū)和課本一樣枯燥無(wú)味，因此，課余，什么書(shū)我都不愿意碰。
可是，有一天，我徹底改變了對書(shū)的看法。
那是一個(gè)星期天。早晨，我醒來(lái)時(shí)，心想這一定是慵懶、舒適的一天�？墒�，爸爸、媽媽都要出去辦事，臨走前，爸爸媽媽給我留了一項“作業(yè)”：把一整本《經(jīng)典童話(huà)》看完。并且，為了讓我順利地看書(shū)，媽媽還給我了一本字典，不會(huì )的字就在字典上查。
為了完成這項“作業(yè)”，我悶悶不樂(lè )地看起書(shū)來(lái)。后來(lái)，我居然開(kāi)始入迷了。我看完了《丑小鴨》，又看《小紅帽》�？赐炅恕肚嗤芡踝印�，又看《白雪公主》……就這樣，我一口氣看完了《經(jīng)典童話(huà)》。問(wèn)題是，我還沒(méi)看夠，于是就在家里東翻一下，西找一下，看一看有沒(méi)有一些我以前遺棄在角落里的童話(huà)書(shū)、故事書(shū)。就這樣，我又淘金似的找到了幾本書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)……
當爸爸回來(lái)時(shí)，我驕傲地指著(zhù)沙發(fā)上的幾本書(shū)，告訴爸爸：“這些書(shū)我都看完了！”爸爸十分高興，并且把這個(gè)“大好喜訊”打電話(huà)告訴了媽媽。媽媽回家時(shí)，還給我帶了一個(gè)小布娃娃，當做是給我讀書(shū)的獎勵。
現在，我的書(shū)接近兩百本了。從“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話(huà)中，我更堅定了：書(shū)，將是我一生的伙伴。
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