小學(xué)四年級作文300字9篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
春日里的花——爛漫，夏日里的花——嬌艷，秋日里的花——熱鬧，課堂冬日里的花……
只有漫天白雪，散發(fā)著(zhù)一種孤寂的氣息。
意思春風(fēng)嬌柔的撫摸著(zhù)大地，一顆顆種子帶著(zhù)夢(mèng)想揚帆起航，他們在空中飄蕩帶著(zhù)歡樂(lè )與憧憬去尋找夢(mèng)的光點(diǎn)。它們本想田野，來(lái)到草原，可惟獨她——似乎是上帝的旨意，她飄到了崖縫。那個(gè)高聳的山崖，在這里，是生存還滅亡，命運掌握在她的手中。
瘦弱的身軀，平凡的生命，憔悴的臉頰，讓人看了就忍不住心疼，可是——她竟然發(fā)芽了，她選擇了與生命抵抗，小腦袋盯著(zhù)崖縫中堅硬的泥土，探了出來(lái)，舒展著(zhù)腰肢，迎接美麗的世界。
別的花朵能在田野和無(wú)盡的草原中長(cháng)大，可她自己卻只能忍受寒冬的摧殘，為什么？
“風(fēng)雨送春歸，風(fēng)雪迎春到，已是崖邊萬(wàn)丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！�
在她身上，閃耀著(zhù)希望的光芒。原來(lái)她心里藏著(zhù)一個(gè)秘密——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！毕蛏�、堅持，她相信她能觸碰到夢(mèng)想。
小學(xué)四年級作文300字 篇2
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！贝箨�(yáng)垾公園的火燒云，真是值得一看。
傍晚，我們來(lái)到大陽(yáng)垾公園，我看見(jiàn)許多“燒起來(lái)的云”,我問(wèn)媽媽火燒云是怎么形成的，媽媽說(shuō)：“晚霞的余光，把白云染紅了，好像被火燒了一樣�！薄巴�!”我叫道，原來(lái)火燒云變化了！
我們朝遠處的天空望去，只見(jiàn)那火燒云變化多端，千姿百態(tài)，看！此刻，它變成了一個(gè)巨大的漢堡包，還是三層的呢！我仿佛也聞到了漢堡包的'香味，真想沖上去咬一口。漸漸的那個(gè)漢堡包從三層變成了兩層，從兩層變成了一層，最后無(wú)影無(wú)蹤。
當我還沒(méi)有吞咽下我垂涎三尺的口水，西邊的天空又涌上了一大片火燒云，天際下，高樓變紅了，大樹(shù)變亮了，湖面變成金色的了……，一切都籠罩在火燒云的光暈之中。
這時(shí)，天邊又跑來(lái)一群白色的駿馬，浩浩蕩蕩的向我們奔來(lái)，它們一會(huì )兒變成半紫半紅，一會(huì )兒變成半紫半百合色，跑著(zhù)跑著(zhù)就沒(méi)影了……
正當我看著(zhù)火燒云恍恍惚惚入迷的時(shí)候，火燒云慢慢地下去了，我心中默念，明天，我還要來(lái)看火燒云。
小學(xué)四年級作文300字 篇3
今天，大家四年級級部和一些一年級的小同學(xué)一起去威海市烈士陵園去掃墓。
大家每位同學(xué)手里都拿著(zhù)一朵花，心情很激動(dòng)，表情很?chē)烂C，因為這是去掃墓，不是去旅游。到了烈士陵園，老師指揮全體同學(xué)站好，每個(gè)班級都將自己的隊旗豎在班級前面，學(xué)校的校旗插在最前邊，許多老師都來(lái)了，等全部人都到齊了之后，劉利波老師才講話(huà)。
來(lái)到烈士陵園之后，首先大家四年級同學(xué)給一年級的同學(xué)戴上紅領(lǐng)巾，并讓他們在烈士墓前宣誓了。之后大家全體同學(xué)都低頭默哀1分鐘。在這時(shí)，我想到了許多烈士為了創(chuàng )造大家現在的和平而獻出了自己寶貴的生命。
接著(zhù)，老師帶著(zhù)同學(xué)們去瞻仰為大家創(chuàng )造和平年代而壯烈犧牲的壯士，而且把自己手中拿到花獻給一位壯士。這些壯士都是為了和平而犧牲，大家應該記住他們。
如果，這些壯士能重新復活，那該多好！這些壯士能活過(guò)來(lái)，那么世界上的小偷就不會(huì )再有了。
大家應該倡導文明掃墓、網(wǎng)上祭祖等一系列文明的祭祖行為。
小學(xué)四年級作文300字 篇4
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“舊的不去新的不來(lái)�！瘪R上要升五年級了，我書(shū)架里的書(shū)也該更新?lián)Q代了。
可是“兇猛”的太陽(yáng)把大地烤得火辣辣的，一貫怕熱的我自然下不了決心去書(shū)店……最后，不知是聽(tīng)了誰(shuí)的建議，我還是做出了決定：上當當網(wǎng)買(mǎi)書(shū)吧！
一打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，一行行五花八門(mén)的書(shū)目即刻映入了我的眼簾，使我眼花繚亂“到底該買(mǎi)哪些書(shū)呢！《笑貓日記》、《我的同桌是班長(cháng)》、《會(huì )飛的教室》、《秘密花園》……這可都是些名家之作��！要不是爸爸媽媽不同意，我早該不惜巨資把這些書(shū)統統攬入囊中�！蔽野蛋档叵氲�。
在一旁的爸爸看到了我一籌莫展的樣子，笑了起來(lái)，拍拍我的頭說(shuō)：“你何不去網(wǎng)上搜搜簡(jiǎn)介呀！”
吾乃眼前一亮，快速查看了每本書(shū)的精彩簡(jiǎn)介。
“噢！我就買(mǎi)《會(huì )飛的教室》和《秘密花園》吧！”
“好！”爸爸爽快地說(shuō)，“我這就幫你下訂單�！�
3天之后，我拿到了書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。
現在我便愛(ài)上了在網(wǎng)上購書(shū)因為這樣不僅可以躲避炎炎烈日而且也可以節省時(shí)間，更可以得一個(gè)優(yōu)惠的價(jià)格，真是一舉多得呀！
小學(xué)四年級作文300字 篇5
做完作業(yè)，我立刻撲向心愛(ài)的《藏地密碼》。
一抽出它，我就貪婪地讀了起來(lái)。卓木強巴怎么會(huì )遇到這么可怕的敵人？嘖嘖，真是太險了！岳陽(yáng)還有心思開(kāi)玩笑？真夠樂(lè )觀(guān)的。那肖恩又是什么人，不會(huì )是莫金派來(lái)的吧……我的手牢牢地抓住書(shū)頁(yè)，眼睛緊緊地盯著(zhù)書(shū)上的文字，就如磁石碰到了磁鐵。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我如醉如癡。
“叮咚！”一陣門(mén)鈴忽然響起，打斷了我的思緒。是媽媽回家了�！暗纫粫�(huì )兒——”我大聲喊著(zhù)，腳卻紋絲沒(méi)動(dòng)，手仍握住那已不多的書(shū)頁(yè)�！岸＿恕庇忠魂囬T(mén)鈴聲�！榜R上就來(lái)——”我比剛才更大聲，腳卻只是不情愿地挪動(dòng)了一點(diǎn)兒，眼睛更無(wú)法從書(shū)本中挪移�！岸＿硕＿�！”媽媽顯然是不耐煩了，連按兩下門(mén)鈴。我這才去開(kāi)門(mén)，可目光一刻也仍沒(méi)離開(kāi)書(shū)，就像一匹餓狼，盯著(zhù)鮮美可口的食物。
媽媽見(jiàn)了我這副模樣，笑道：“這書(shū)，你真是拿得起放不下的��！
小學(xué)四年級作文300字 篇6
春天，萬(wàn)物復蘇；秋天，碩果累累；冬天，白雪皚皚。夏天，我最喜愛(ài)的季節，它擁有那春、秋、冬沒(méi)有的風(fēng)景。
清晨，我來(lái)到公園散步，微風(fēng)拂過(guò)，荷香撲鼻而來(lái)！我情不自禁地順著(zhù)香味兒作曲。��！遠處那荷塘內，荷花搖擺著(zhù)身軀向我招手。我慢慢走過(guò)去，荷花顏色不一。有的白，也有粉紅色，真美！
荷花不僅顏色不一，還千姿百態(tài)。有的含苞待放；有的盡情綻放；也有的猶抱琵琶半遮面。荷花的頂尖上，有勤勞采蜜的小蜜蜂，有美麗的蜻蜓。來(lái)到這兒，為夏天增添更多樂(lè )趣。
此時(shí)，我已經(jīng)深深陶醉在這一片荷景之中。我仿佛也成了荷花中的一員。同伴們和我聊聊天，風(fēng)兒出來(lái)散步，我和其他小伙伴一起翩翩起舞。周?chē)暮门笥押扇~看了拍手叫好。
過(guò)了許久，我才從荷花的美夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。
站在樹(shù)蔭下，聽(tīng)著(zhù)知了那自以為是的原創(chuàng )歌曲�！爸�，知了，知了……”每一次唱都有不同的音調。夏天，因為有了它們，夏天才會(huì )如此美妙。
夏天，一個(gè)美麗的季節。一個(gè)擁有美好夢(mèng)想的季節。
小學(xué)四年級作文300字 篇7
我的奶奶今天雖然已近七十多歲了，但是不僅身體依舊硬朗，而且心中的那個(gè)愿望依舊是記憶猶新，這個(gè)愿望就是——學(xué)習英語(yǔ)。你們一定會(huì )特別的奇怪吧，一個(gè)已近年過(guò)七旬的老人，怎么會(huì )想著(zhù)學(xué)習英語(yǔ)呢？而且她又是怎么學(xué)習英語(yǔ)的呢？怎么，還不信？嘻嘻，就讓我來(lái)替你們解答吧！
在我的奶奶小時(shí)候，他們的家庭環(huán)境很差，很貧窮，怎么又會(huì )有錢(qián)來(lái)供奶奶學(xué)習呢？就別提他們的窮鄉僻壤還會(huì )有英語(yǔ)這門(mén)東西了，簡(jiǎn)直對他們來(lái)說(shuō)就是天方夜譚嗎！而現在呢，科技發(fā)達了，人的生活也繁榮昌盛了起來(lái)，過(guò)得喜滋滋的。所以奶奶的這個(gè)愿望，也隨著(zhù)她年齡的漸漸增長(cháng)，所強烈起來(lái)。
如今可不，天天催著(zhù)我教她學(xué)英語(yǔ)。本來(lái)，我其實(shí)也并沒(méi)有把教奶奶英語(yǔ)當回正兒八經(jīng)的事情，只不過(guò)以為奶奶開(kāi)開(kāi)玩笑罷了�？墒�，沒(méi)想到奶奶還當真了�！鞍パ�，婷婷啊，你就教一教奶奶，有什么需呀幫助這句話(huà)用英語(yǔ)到底怎么說(shuō)吧！”奶奶又在那里好學(xué)地問(wèn)了起來(lái)。我只好不厭其煩地說(shuō)：“是Can i help you？”奶奶這才滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛笑的像月牙狀，嘴巴彎彎的，臉上盡是洋溢著(zhù)笑容……
嘻嘻，怎么樣，信了吧！我的奶奶就是這樣“好學(xué)”！
小學(xué)四年級作文300字 篇8
當我看到一些大哥哥大姐姐在馬路上騎著(zhù)五顏六色的自行車(chē)，像小燕子一樣穿來(lái)穿去，我是多么的羨慕呀！多么希望也能和他們一樣。但是這種事只能在夢(mèng)中出現。只要我的成績(jì)不達標，媽媽就不給我買(mǎi)。
不過(guò)，上述所說(shuō)的已經(jīng)不復存在了，我現在可是一個(gè)幾乎次次第一的優(yōu)等生，原因是什么呢？那還得從一次期中考試說(shuō)起，俗話(huà)說(shuō)的好，期中不努力，期末徒傷悲�？斓狡谥辛�，我又像之前那樣玩命的學(xué)習，但是我知道這個(gè)方法還是不中用。終于到了考試的這一天，老師將卷子發(fā)了下來(lái)，看到上面一道道難題，可把我給難倒了。我考完了，重重的嘆了一口氣，發(fā)成績(jì)了，我又成功的霸占了班級最后一名，回到家唉了媽媽的一頓罵，我成績(jì)這么差，該怎么辦呢？我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。
有一天我在網(wǎng)上查，無(wú)意中點(diǎn)到一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。網(wǎng)頁(yè)上竟然在說(shuō)如何提高成績(jì)。我兩眼放光，立刻津津有味地看了起來(lái)，上面介紹了提分的幾個(gè)方法，我牢牢的記在心里，并且應用在了學(xué)習中。結果在一次小考中，我的成績(jì)提高了很多，如愿以?xún)數尿T上了自行車(chē)，真可謂是功夫不負有心人��！
這個(gè)事件不僅讓我體會(huì )到了成功的喜悅，還讓我的成績(jì)蹭蹭的上去了，真是兩全其美。
小學(xué)四年級作文300字 篇9
寒假中，我饒有興趣地在家里做了一個(gè)實(shí)驗——制作冰糖。
按照書(shū)上的步驟，我先準備熱水、一些白糖、一個(gè)大口瓶或杯子、勺子、一根筷子和幾根棉線(xiàn)后，就可以開(kāi)始做實(shí)驗了。
我先舀幾勺白糖放入水中，再向瓶中倒入熱水進(jìn)行攪拌，直到白糖完全溶解在水中，瓶底不留沉淀為止。然后，我在筷子上綁上幾根棉線(xiàn)，并將筷子橫放在瓶口，棉線(xiàn)垂直放入糖水中。最后，我把裝滿(mǎn)白糖的大口瓶放在暖和的地方。
一個(gè)星期過(guò)去了，二個(gè)星期過(guò)去了，還是沒(méi)有白糖析出來(lái)。我心想：怎么回事呀?難道要讓我失敗告終?媽媽看我心急的樣子，說(shuō)：“看來(lái)天氣太冷了，沒(méi)法讓水蒸發(fā)掉，那只好加熱了!”因此，我們就開(kāi)始給水加熱。轉眼間，瓶子開(kāi)始冒出熱氣，隨著(zhù)水分的蒸發(fā)，冰糖出現了，有細細長(cháng)長(cháng)的，也有方方的，各式各樣，都粘在了棉線(xiàn)上。
我歡天喜地，喊叫著(zhù)：“我成功了!”
這次的實(shí)驗讓我知道了冰糖是如何產(chǎn)生的，它是因為棉線(xiàn)的末端吸收了含有糖分的溶液，當水分蒸發(fā)后，棉線(xiàn)的末端就留下了結晶體，那就是冰糖了!
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