關(guān)于四年級成長(cháng)的作文（精選49篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于四年級成長(cháng)的作文，希望能夠幫助到大家。
四年級成長(cháng)的作文 1
幸福是什么？對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，幸福的事情可能都不同。對我而言，幸福就是每天健健康康的和爸爸媽媽在一起，還有與同學(xué)們一起嬉戲，所以我每天都很幸福；但對戰爭國家的孩子來(lái)說(shuō)，幸福是和平；對跋山涉水為上學(xué)的同齡人來(lái)說(shuō)，幸福就是有一條不危險，好走的上學(xué)的路；對殘疾人來(lái)說(shuō)，幸�？赡芫褪怯幸浑p靈巧的雙手或健全有力的雙腿。
在我成長(cháng)的過(guò)程中，有過(guò)許多幸福的瞬間，也伴隨著(zhù)一些淚水�？釔�(ài)畫(huà)畫(huà)的.我在美術(shù)色彩四級的考級中失敗了，而其他同學(xué)都考過(guò)了，我流下了傷心的淚水；我還曾被最好的朋友誤解，留下了委屈的淚……
成長(cháng)當然也離不開(kāi)夢(mèng)想：曾經(jīng)我的夢(mèng)想是有一根無(wú)所不能的魔法杖，或者擁有100個(gè)美麗又可愛(ài)的芭比娃娃，當我瘋狂的迷戀小花仙時(shí)，又幻想變成小花仙。最近我的夢(mèng)想是成為一個(gè)漫畫(huà)家，用我手中的畫(huà)筆繪出一個(gè)個(gè)鮮活的人物，一幅幅美麗的畫(huà)面。
今天，我已成為一個(gè)五年級的大學(xué)生了，我的幸福我的夢(mèng)想一定會(huì )伴隨著(zhù)我的成長(cháng)改變更新，我需要學(xué)習的東西更多。如同我們在開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)到的，就讓我大聲的發(fā)出宣言：我要成長(cháng)，我要樂(lè )觀(guān)，我要自信，我要超越，我要感恩，我要分享，我要寬容，我要溝通，我要關(guān)愛(ài)，我要贊美，我要努力，我要奉獻……
四年級成長(cháng)的作文 2
我的媽媽不胖不瘦，是近視眼，短頭發(fā)，很不起眼。但做事很有恒心。媽媽每天給我寫(xiě)日記，記上一天里開(kāi)心和不開(kāi)心一事情，還記上各種小事，比如說(shuō)，今天起床怎么樣，今天早飯吃什么，我有多少零花錢(qián)等等，還記上今天有什么特別的事。如果今天忘記寫(xiě)了，明天還會(huì )補上。
有一次，全家出去玩了一天，回來(lái)時(shí)很累了，結果忘了記日記。第二天，媽媽想起來(lái)了，立刻“逼”我說(shuō)出昨天的事：“昨天吃了什么？什么事高興？有什么事不開(kāi)心？”我只好回答了。媽媽說(shuō)這樣不僅看到了自己一天是怎樣過(guò)的，也讓我養成了每天回想一下的'好習慣。媽媽每天都記，從不間斷。
有一次打印機沒(méi)墨了，媽媽就在白紙上畫(huà)好格子，一天一條，還是和原來(lái)一樣記。等下星期買(mǎi)好墨了再打印出來(lái)抄上去。到現在，媽媽寫(xiě)了將近六年了，每天一條，一周一張紙，一年一本。里面還有我的成績(jì)單，畫(huà)過(guò)的畫(huà)，玩過(guò)的門(mén)票，現在有五大本了。媽媽寫(xiě)這個(gè)是為了我長(cháng)大后能回憶起童年。這日記跟我一起牽手成長(cháng)。媽媽從小也教育我做事要有恒心。我四歲半開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，天天練，不放棄。去年我還考過(guò)了鋼琴七級。媽媽用恒心教育我，跟我一起牽手成長(cháng)。
四年級成長(cháng)的作文 3
樹(shù)更綠了，草更青了，花更艷了……城市里所有的變化只為了一個(gè)目的——2014年在南京舉辦青奧會(huì )！
作為一名南京人，我感到十分榮幸。當2014年來(lái)臨時(shí)，各個(gè)國家的人們齊聚南京，南京將以主人的身份展現自己的美麗。申請青奧會(huì )的成功對于南京的每一個(gè)市民來(lái)說(shuō)都無(wú)疑有一種興奮，有一種幸福，更有一種自豪。面對千載難逢的機會(huì )，作為光榮的南京人，我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，和青奧共成長(cháng)。從現在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，參與青奧，對這場(chǎng)即將召開(kāi)的.偉大盛會(huì )，貢獻上自己的一份力量。我覺(jué)得青奧會(huì )就是一個(gè)大舞臺，需要我們共同參與，我們不但可以在這個(gè)舞臺上展示我們中國運動(dòng)員堅強的意志和不服輸的拼搏精神，我們還可以在這個(gè)舞臺上展示我們南京美麗的城市面貌，悠久的城市文化和我們南京人的熱情和自信，讓全世界都了解南京、喜愛(ài)南京。
最后讓我們大聲吶喊出青奧的口號：“與青奧共成長(cháng)！”
四年級成長(cháng)的作文 4
落葉飄飄，這是對大地的感恩，白云在天空中翩翩起舞，這是對蔚藍天空的感恩，為母親洗一次腳，寫(xiě)一封信，這是對母親的感恩------
我先要感恩我的母親，是她哺育了我十三年，是她在我失敗時(shí)給我鼓勵，是她在成功時(shí)為我歡呼------記得在四年級時(shí)，我們一次期中考試，因為我這次沒(méi)有怎么背筆記，所以我這次考差了，這是我從一年級到四年級中考的最差的成績(jì)了——80分！即使老師和同學(xué)都勸我不要傷心下次一定會(huì )考好的，可是回家后，我依然非常沮喪，媽媽見(jiàn)我在房間里哭，就上前詢(xún)問(wèn)，我把事情的來(lái)龍去脈向媽媽敘述了一遍，媽媽知道后告訴我“失敗乃成功之母”之后我終于明白，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
我還要感謝我的`父親，人說(shuō)父愛(ài)不如母愛(ài)，但是我卻覺(jué)得，父愛(ài)和母愛(ài)一樣重要。昨天，因為米飯燒得太少了，即使媽媽不在家，我和爸爸也不能吃飽，最后還是給爸爸多盛了點(diǎn)，我碗里的飯不一會(huì )兒就吃完了，但是我的肚子還是“咕咕”直叫，被爸爸聽(tīng)到了，他把自己碗里得飯盛給我，說(shuō)：“我在外面吃過(guò)了�！蔽页粤似饋�(lái)。后來(lái)才知道，爸爸為了讓我吃飽，就騙我在外面吃過(guò)了。
感恩無(wú)處不在，只要留心觀(guān)察，就能在感恩中學(xué)到知識。
四年級成長(cháng)的作文 5
生命似詩(shī)，成長(cháng)如歌，邊走邊唱，不亦樂(lè )乎。
小時(shí)候，有幾個(gè)特別要好的朋友，每天都會(huì )聚在一起。搭積木，玩游戲，整院子瘋，身后留下一串串銀鈴般的歡笑聲�；叵肫饋�(lái)，那時(shí)候的天空就像被水洗過(guò)的藍寶石一般湛藍湛藍，我們的心也是一方凈土，整天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。開(kāi)心的時(shí)候可以開(kāi)懷大笑，傷心的時(shí)候可以放聲大哭，沒(méi)有什么可以阻止我們成長(cháng)的腳步。
那時(shí)候，早上起來(lái)就吵著(zhù)要出去玩，媽媽總攆在我身后給我喂飯，扎小辮。每當夕陽(yáng)西下，天空的一邊出現玫瑰色的晚霞時(shí)，整齊光滑的小辮子總會(huì )變成松散不堪，亂蓬蓬的。天涼的時(shí)候，會(huì )給窗前的洋娃娃披上一條暖和的毛巾，還會(huì )幼稚的抱著(zhù)她出去玩。每當現在的我回憶起來(lái)，總覺(jué)得那些時(shí)光是我人生中最絢麗的彩虹，使我無(wú)法忘記。
時(shí)間如白駒過(guò)隙一般轉瞬即逝，小小的`人兒在四角的天空下漸漸長(cháng)大。夢(mèng)寐以求的校園生活也并不盡人如意，緊張的學(xué)習，繁重的作業(yè)，漸漸的讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
成長(cháng)如同一杯苦茶，只有細細品味的人才能品味到其中的芳香；成長(cháng)如同一首樂(lè )曲，只要認真演奏的人才能感受到其中的悲歡離合。成長(cháng)的道路雖然布滿(mǎn)荊棘和坎坷，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這就需要我們去努力，去拼搏！
四年級成長(cháng)的作文 6
成長(cháng)就像一片郁蔥的森林，有喜愛(ài)的草林；有誘惑我們的櫻花。；有讓人恐懼的兇猛野獸。一旦進(jìn)入這片林子，好奇心會(huì )一直圍繞著(zhù)我們轉。
剛步入森林，還有些陌生，但小花精靈和動(dòng)物們會(huì )來(lái)做導游，為我引導。它們陪我一起快樂(lè )玩耍，和我分享此時(shí)此刻的心情。漸漸地，我將它們換命為“朋友，”別小瞧這兩個(gè)不起眼的字兒，它所包含的情誼是深不可測的。我心情不好時(shí)，它們會(huì )給我安慰；我遇到困難時(shí)，它們會(huì )給予我幫助；我成功時(shí)，它們比誰(shuí)都笑的開(kāi)心。我突然就感覺(jué)到這片森林真好，帶給了我無(wú)限的樂(lè )趣。
隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，才發(fā)現這片森林也處處充滿(mǎn)了危險。我經(jīng)常會(huì )遇到一些兇猛的野獸，它們總是死死的盯著(zhù)我，仿佛監考老師一樣，而我就是考生。但我不能害怕，也不能恐懼，否則會(huì )活生生的變成他們的.盤(pán)中餐。心中的意志也在告誡著(zhù)我：無(wú)論發(fā)生什么，不到最后一刻不會(huì )放棄。
成長(cháng)，是生命中不可缺少的過(guò)程，它記載著(zhù)我們走過(guò)的每一步，這都是我們用汗水換來(lái)的，非常珍貴。
四年級成長(cháng)的作文 7
藍天伴隨鳥(niǎo)兒成長(cháng)；大海伴隨魚(yú)兒成長(cháng)；陽(yáng)光伴隨花兒成長(cháng)；自信伴隨我成長(cháng)。
我現在已經(jīng)是4年級的學(xué)生了，但學(xué)習成績(jì)一直不太好，在班里總是排14---------15名。自己也很著(zhù)急也想成一名好學(xué)生覺(jué)得自己有時(shí)也很努力，就是考試的成績(jì)上不去，自己有時(shí)也失去了信心。認為自己比別人笨，不是好學(xué)生的料......自從有幸認識啦鄭老師，是他為我指名拉方向為我樹(shù)立了信心，自己成績(jì)上不去的`原因；1學(xué)習方法不正確；2學(xué)習不認真；馬虎的毛病一直沒(méi)決心徹底改正；3貪玩貪戀電腦游戲和電視動(dòng)畫(huà)片；4上課或寫(xiě)作業(yè)靜不下心 精神不集中；
今天；是鄭老師的女兒雯雯姐姐給了我自信、她廢寢忘食的刻苦學(xué)習，最終考上了北京清華大學(xué)成為高材生是姐姐給了我信心，給了我刻苦學(xué)習，戰勝困難的勇氣，姐姐就是我的榜樣，人生目標-----考上清華大學(xué)。
自信是人生的基礎，只有自信才有自強，才能達到人生的目標，我要把‘自信’永遠記住在心上，刻在腦子里，自信永遠伴我成長(cháng)。
四年級成長(cháng)的作文 8
一個(gè)月前，我和阿翔、喬羽俊、貝貝三個(gè)小伙伴一起野外玩，看見(jiàn)了好多青蛙在田里照顧小蝌蚪。男孩子去抓青蛙，女孩就抓蝌蚪。我抓了五十多只放在瓶子里拿回了家。樂(lè )樂(lè )姐姐、吐吐姐姐和朗朗小弟弟各自要走了十來(lái)只，我還剩下十來(lái)只。我把它們養在瓶子里，媽媽教我用魚(yú)食喂它，小蝌蚪一天天長(cháng)大了，先長(cháng)出了后腳，再過(guò)十幾天，又長(cháng)出了前腳，漸漸的它們的尾巴變短了，成了青蛙。我把它們拿在手上，它們還能蹦蹦跳跳。媽媽說(shuō)青蛙是兩棲動(dòng)物，小時(shí)候要靠腮呼吸，適合水里生活，長(cháng)大了要靠肺和皮膚呼吸，適合陸地或兩棲生活。
看到我家的小蝌蚪都快長(cháng)成真正的青蛙了，領(lǐng)居家的'甜甜小妹妹都傻眼了，她們家的小蝌蚪一直都沒(méi)長(cháng)，一問(wèn)才知道，他們從來(lái)沒(méi)給小蝌蚪喂過(guò)食物，不但沒(méi)長(cháng)，而且瘦了，沒(méi)死已經(jīng)夠幸運了。聽(tīng)了我們的建議后，他們也開(kāi)始喂小蝌蚪食物。
我給留有尾巴弟的小青蛙準備了兩個(gè)家，一個(gè)是放了很多水的游泳池，一個(gè)是放了食物的只有極少水的活動(dòng)間。過(guò)段時(shí)間，我們要把它們放回田里，讓它們去田里捉蟲(chóng)子，做莊稼小衛士。
四年級成長(cháng)的作文 9
每一個(gè)人，都有煩惱，特別是在成長(cháng)的年齡。有人說(shuō)過(guò)，成長(cháng)，是一陣美麗的疼痛。
很多人都羨慕我學(xué)習好，其實(shí)，不是學(xué)習好，就沒(méi)有煩惱的。不要以為學(xué)習好的同學(xué)考試沒(méi)有壓力，其實(shí)，他們更有壓力。小學(xué)的時(shí)候，我成績(jì)在班上中等，考試幾乎都沒(méi)有壓力，考的好就好，不好就不好，反正日子就這么過(guò)過(guò)來(lái)了。而上了初中，成績(jì)一下子竄到前面去了，考試的.壓力也就來(lái)了�？荚嚽笆亲罹o張的，考的不好，自己很沒(méi)有面子，也會(huì )讓家長(cháng)和老師失望，同學(xué)們雖然不說(shuō)，但我還是想著(zhù)他們會(huì )怎么看。如果考好了，別人夸獎你，你不說(shuō)話(huà)，他們說(shuō)你太謙虛，太虛偽；你顯得有一點(diǎn)高興，就說(shuō)你驕傲了。
還有，如果你不喜歡一件事情，而別人卻硬要你做，你會(huì )不會(huì )很煩？而我媽媽就是這樣逼著(zhù)我學(xué)二胡。我真的一點(diǎn)點(diǎn)都不喜歡那東西，看著(zhù)它我就煩，一聽(tīng)就想睡覺(jué)�？墒�，我的媽媽?zhuān)瑓s一直要我學(xué)。就著(zhù)樣，我每天都要接觸這個(gè)我討厭的東西，真是悲哀。不過(guò)還好，在我不懈的反抗下（抗爭了好幾年了），老媽終于同意１０級考過(guò)就不學(xué)了。知道這個(gè)消息我，我真是高興的，都說(shuō)不上話(huà)了。
成長(cháng)，不是黑暗的，但也不是光明燦爛的。在這條路上，我們必須勇往無(wú)前地前行，因為，我們都沒(méi)有退路。
四年級成長(cháng)的作文 10
小的時(shí)候，我們渴望長(cháng)大，因為長(cháng)大了我們就能知道和能做很多的事。還記得父母以前總是說(shuō)等你長(cháng)大了就知道，于是我們就在這種好奇中成長(cháng)，那么成長(cháng)到底是什么滋味呢。
成長(cháng)的滋味是苦的，小時(shí)候總以為長(cháng)大了就是一件好事，然而當我們真的長(cháng)大了才發(fā)現事情遠沒(méi)有我們想到的那么美，以前我們犯錯了，爺爺奶奶總會(huì )維護我們，然而現在我們長(cháng)大了，他們要我們自己承擔，以前許多事情我們撒撒嬌，父母就幫我們完成，然而現在卻只能自己獨立去完成了，再也沒(méi)有人輕易的幫助我們，因為我們需要獨立，再也不能輕易依靠別人了。
成長(cháng)是咸的，成才需要淚水和汗水。小時(shí)候我們是父母的寶貝兒，他們處處為我們著(zhù)想，不讓我們受一點(diǎn)委屈，然而我們長(cháng)大了，淚水已經(jīng)不再起到作用，即使我們哭泣得到的卻是嘲笑和批評。以前我們做事做累了，跟父母說(shuō)，他們會(huì )體諒我們，讓我們休息，可現在即使累的滿(mǎn)頭大汗，淚水和汗水流滿(mǎn)面他們也不會(huì )幫助我們。
成長(cháng)的滋味更多是甜的`，雖然我們開(kāi)始要獨立，但我們也收獲許多，懂的許多，我們學(xué)到了許多，正在長(cháng)大。
成長(cháng)的滋味是酸甜苦辣，當我們體會(huì )到其中的滋味就是我們已經(jīng)長(cháng)大了。
四年級成長(cháng)的作文 11
在我成長(cháng)的過(guò)程中，早餐扮演了重要的角色。那是一個(gè)真實(shí)的故事，關(guān)于我如何從一個(gè)不愛(ài)吃早餐的孩子變成一個(gè)對此熱愛(ài)的成年人。
當我還是個(gè)小孩時(shí)，我總是匆匆忙忙地上學(xué)，完全不放在心上吃早餐。我認為睡懶覺(jué)比吃飯更有意義。然而，我的身體開(kāi)始出現問(wèn)題，我變得虛弱無(wú)力。醫生告訴我，這是因為我缺乏能量和養分。
聽(tīng)到這些話(huà)后，我決定改變。我開(kāi)始給自己預留足夠的時(shí)間來(lái)享用早餐。每天早上，我會(huì )準備一份營(yíng)養均衡的餐點(diǎn)，包括谷物、水果和牛奶。我靜下心來(lái)，慢慢享受每一口食物的味道。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我開(kāi)始感到身體的變化。我不再感到疲倦，而是充滿(mǎn)了活力。我的注意力和專(zhuān)注力也變得更好了。我開(kāi)始在學(xué)校里取得更好的成績(jì)，這讓我感到非常自豪。
我的改變也感染了我的家人。他們看到了我的變化，也開(kāi)始重視起早餐的重要性。我們經(jīng)常一起享用豐盛的早餐，互相分享著(zhù)生活中的`點(diǎn)滴。
現在，當我回顧起過(guò)去的歲月時(shí)，我為我能夠意識到早餐的重要性感到慶幸。它不僅改變了我的生活，還教會(huì )了我關(guān)于健康和自律的重要性。每一次享用早餐，我都能感受到心靈的成長(cháng)。
四年級成長(cháng)的作文 12
進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)有一年時(shí)間，我馬上就要成為一名二年級的小學(xué)生。在學(xué)校學(xué)習生活的這一年，我從一個(gè)頑皮，貪玩的幼兒園小朋友變成一個(gè)聰明，愛(ài)學(xué)習，講衛生的小學(xué)生。在老師的'輔導下，我學(xué)會(huì )了讀書(shū)寫(xiě)字；在爸爸媽媽的輔導下，我學(xué)會(huì )了疊衣服和收拾屋子；在小朋友的陪伴下，我懂得了伙伴間友誼的珍貴。
一年的時(shí)間，我成長(cháng)在身邊人的精心照顧之中，快樂(lè )與幸福每天陪伴在我周?chē)�。在成長(cháng)中，我也會(huì )有煩惱的時(shí)候。當功課做不好，紀律表現不好，因貪玩而做錯事受到老師和媽媽批評時(shí)，我也會(huì )意識到自己做的不對，在您們的教育之下，我逐漸改變自己的壞毛病，爭取做一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子。
以前，在做作業(yè)時(shí)，聽(tīng)到樓下小朋友的玩耍聲，我會(huì )心里著(zhù)急下樓而不專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，現在我懂得了要先認真完成作業(yè)才能玩的道理；以前我在課堂上有時(shí)會(huì )紀律不好，現在我知道了上課專(zhuān)心聽(tīng)講的重要性；以前我會(huì )挑食，現在我懂得了農民伯伯播種糧食的不易，我學(xué)會(huì )了不挑食，不浪費糧食。
還有很多很多，我變得和以前不一樣了，長(cháng)大了的我已經(jīng)不再是個(gè)不懂事的小朋友，在周?chē)说暮亲o下，我在慢慢茁壯成長(cháng)。
四年級成長(cháng)的作文 13
心兒怦怦跳在我5年的學(xué)習生涯中，最讓我緊張的心兒怦怦跳的，莫過(guò)于六年級上學(xué)期的升旗儀式了。那時(shí)，宋老師給我和張予超每人一張升旗手表格，讓我們填好后交給她。我一邊填，心里一邊樂(lè )開(kāi)了花：當升旗手是一件多么光榮的事情��！星期一一大早，我和張予超就到了升旗臺上練習升降旗。章老師讓我們先把繩子解開(kāi)，我望著(zhù)麻繩愣住了——怎么解呀？張予超和我面面相覷。最后只好讓章老師從頭一步步來(lái)教。終于到了做早操的時(shí)候了，進(jìn)行曲響起來(lái)了，各個(gè)班級都陸陸續續來(lái)到了操場(chǎng)上。我站在升旗臺上，心怦怦跳起來(lái)。
連忙在心中反復回想如何解繩子，揮旗，在國歌想起的什么時(shí)候揮旗……接下來(lái)就是念升旗手表格的`時(shí)候了，我望著(zhù)臺下的幾百雙眼睛，心跳加速了起來(lái)：那么多人在看著(zhù)我，要是出差錯了多丟人��！到了升旗的時(shí)候，我的手心已經(jīng)微微出汗了，我一邊緊握繩子，一邊在心里回想升旗時(shí)的動(dòng)作。國歌想起了，我在心里默默念著(zhù)拍子，此時(shí)此刻，我的額頭已經(jīng)冒出了細汗，我一口大氣也不敢喘，目不轉睛地盯著(zhù)紅旗：一秒，兩秒，三秒……“終于，紅旗升到頂端了，我連忙把麻繩重新綁上去。
下臺的時(shí)候我腳都快軟了，但心里還是開(kāi)心的，這畢竟是一次鍛煉我的機會(huì )。
四年級成長(cháng)的作文 14
“最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我很愛(ài)看書(shū)。書(shū)，如同一艘船，帶我在無(wú)限的知識海洋里暢游；書(shū)，好似一把金鑰匙，為我們打開(kāi)了智慧城堡的大門(mén)。
可我小時(shí)候，卻并不怎么愛(ài)看書(shū)。每次媽媽送我去書(shū)城，我要不呆呆地坐著(zhù)，看著(zhù)進(jìn)進(jìn)出出的人群，希望媽媽早點(diǎn)出現，接我回去；要不就是隨手拿起本書(shū)，囫圇吞棗，只看圖片。當時(shí)，我對“書(shū)”這個(gè)字毫無(wú)興趣。
有一天，阿姨向我推薦一本《淘氣包馬小跳》，還說(shuō)非常好看。我半信半疑，打開(kāi)書(shū)看了幾頁(yè)，果然，它像一塊磁鐵一樣，把我牢牢地吸引住了。這本書(shū)詼諧有趣，淘氣的馬小跳、聰明的路曼曼、漂亮的夏林果、天真的安琪兒，還有馬小跳的那三個(gè)“鐵哥們”，吧我帶進(jìn)了開(kāi)滿(mǎn)鮮花的世界�！短詺獍R小跳》就是一根魔法棒，無(wú)時(shí)無(wú)刻都讓我們擁有陽(yáng)光般燦爛的笑容！從此，我的'閱讀細胞不再沉睡，它們活躍起來(lái)啦！
接著(zhù)，我向中外名著(zhù)“進(jìn)軍”。我為《西游記》中孫悟空神通廣大而羨慕不已；為《水滸傳》中108將將將都勇猛而嘖嘖稱(chēng)贊；為《老人與�！分欣先说膱詮姸志磁濉瓡�(shū)籍給我帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè )趣，它伴著(zhù)我成長(cháng)，讓我們一起去啃嚼書(shū)本上的知識吧！
四年級成長(cháng)的作文 15
成長(cháng)中的苦與樂(lè )相伴相隨的。左岸是我無(wú)法忘卻的快樂(lè )時(shí)光，右岸是緊張的初中生涯，而中間飛快流淌過(guò)的是我密密麻麻的煩惱。
光著(zhù)腳丫滿(mǎn)地瘋跑的幼年已經(jīng)過(guò)去，背著(zhù)爸媽狂翻漫畫(huà)的`童年也已經(jīng)逝去，而迎來(lái)的是緊張的初中生活，煩惱也就隨之逆流成河。
語(yǔ)文真是一門(mén)深奧的學(xué)科，不必說(shuō)那難記難背的文言文，也不必說(shuō)那令人頭痛的閱讀理解……單是那每周一篇的周記，就令我頭痛不已。每周五放學(xué)回家，我便低聲嘆息，哎!暗無(wú)天日的日子又來(lái)了，真是學(xué)習燒不盡，煩惱吹又生。
地理，聽(tīng)到這個(gè)詞我就頭痛，看到這本書(shū)我就犯暈，：“同學(xué)們，老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直入話(huà)題……”她在講臺上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天，她在講臺上講得神采飛揚，我在下面愁眉苦臉，她在講臺上講得手舞足蹈，我在下面搖頭嘆息……地理在老師的眼里是生動(dòng)活潑的音符，在我的眼里卻是糊涂又無(wú)趣。
而煩惱中不是沒(méi)有快樂(lè )的。
快樂(lè )閑暇的周末，和同學(xué)一起去逛街，那五彩繽紛的圍巾，各種各樣的服飾，和熱鬧無(wú)比的街市，無(wú)一不讓我的心情大好。
煩惱逆流成河，卻也有無(wú)限的快樂(lè )!讓我們把所有的煩惱都拋到腦后，盡情享受快樂(lè )的時(shí)光吧!
四年級成長(cháng)的作文 16
最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《愛(ài)的教育》。這書(shū)的作者是意大利的亞米契斯。
主人公是一位活潑可愛(ài)的'小男孩。他叫恩里科。這本書(shū)主要寫(xiě)恩里科跟親人、老師、同學(xué)之間發(fā)生的感人的事。開(kāi)學(xué)第一天，母親拉著(zhù)他走在去學(xué)校的路上。一路上，許多書(shū)店、文具店里都擠滿(mǎn)了人，真是水泄不通。母親把他送到了學(xué)校門(mén)口，正巧遇到了二年級的班主任老師。她對恩里科說(shuō)：“一定要記住我，不能忘記我�！倍骼锟品浅８袆�(dòng)，一定要報答老師。母親從報紙上看到一位貧窮的婦女，她住在一個(gè)黑漆漆的閣樓里，里面無(wú)燈無(wú)物。母親覺(jué)得他們很可憐，就帶著(zhù)恩里科和姐姐為這位貧婦捐物資。感恩是發(fā)自?xún)刃牡�，俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩當涌泉相報�！备螞r是父母，親友們?yōu)槟愀冻龅牟粌H僅是一滴水，而是一片汪洋大海。
是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血，精力，而我們又何曾記起他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。懂得了感恩，學(xué)會(huì )了感恩，每個(gè)人便都會(huì )擁有無(wú)邊的快樂(lè )和幸福。
四年級成長(cháng)的作文 17
寂寞的時(shí)候想要人陪，孤單的時(shí)候想要人陪，心情不好的時(shí)候希望感動(dòng)可以來(lái)的恰如其分。我對這個(gè)世界總有太多的要求，太多的`不滿(mǎn)，因為知道可以更好，所以總是覺(jué)得現實(shí)不對，現實(shí)不好，不是我想要的�？墒�，我知道我想要什么嗎？我在得到自己所要的就會(huì )快樂(lè )嗎？
一直在等待長(cháng)大，卻沒(méi)有發(fā)現自己已經(jīng)長(cháng)得夠大了，早就該學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )自己走好自己的路�？墒�，現實(shí)總是一片狼藉，困難來(lái)了，不會(huì )面對，害怕承擔，我還是哪個(gè)怕黑愛(ài)哭的孩子�？偘褖毫吹锰囟暥灰�(jiàn)，可它依然在那里，當我感覺(jué)到它時(shí)，卻被壓得喘不過(guò)氣。長(cháng)大需要代價(jià)，成長(cháng)需要付出，青澀的時(shí)光一去不返，成長(cháng)的憂(yōu)傷在走過(guò)的路上輕輕哭泣。我聽(tīng)到了眼淚不斷，心底有個(gè)聲音一直在說(shuō)，過(guò)去了，時(shí)光都過(guò)去了，有些東西回不來(lái)了。我不再是那個(gè)依賴(lài)別人的孩子，我長(cháng)大了，堅強了。抹去臉上的淚痕，仰起頭不再去聽(tīng)命運的話(huà)，我的生命掌握在自己手上。
成長(cháng)是一條長(cháng)河，我就是要在這條長(cháng)河中不斷溺水，不斷前進(jìn)，最終學(xué)會(huì )游泳。四處碰壁，我不怕。在不間斷的挫折中，華麗脫變，這才是我。
四年級成長(cháng)的作文 18
2014我們距離又更進(jìn)一步了，這個(gè)簡(jiǎn)單幾個(gè)數字，蕩漾著(zhù)每一個(gè)南京人心，每每想起的時(shí)候，都熱血沸騰，心靈難以平靜，好激動(dòng)��！
我現在開(kāi)始時(shí)幻想，幻想那宏偉而又壯觀(guān)的景象，那天會(huì )有各個(gè)國家乃至全世界運動(dòng)員朋友到南京來(lái)。
我作為南京一名小學(xué)生，以小主人的身份去歡迎他們。歡迎他們到我們南京來(lái)，一睹風(fēng)采，我們南京是歷史悠久，講文明，懂禮貌，團結一心，是一個(gè)禮儀城市，我們南京又被稱(chēng)為六朝古都。熱烈歡迎各國朋友們到來(lái)，是中國人的.榮幸，更是南京人的驕傲。同學(xué)們，你們知道嗎？
2014是國際夏季青少年奧運會(huì )，簡(jiǎn)稱(chēng)，“青奧會(huì )”。親愛(ài)的同學(xué)們，我們開(kāi)始加入隊伍宣傳青奧吧！加強鍛煉身體，跑步，跳繩，踢毽子，打羽毛球等等。我們還要宣傳，不亂丟垃圾，不講臟話(huà)，遵紀守法，講文明，懂禮貌，尊老愛(ài)幼，要繼續發(fā)揚中國人的傳統美德。讓各界朋友看我們中國人，心是總樣凝聚在一起的。這一點(diǎn)是我們南京人的驕傲，更是我們中國人的驕傲。
四年級成長(cháng)的作文 19
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話(huà)相信大家都聽(tīng)過(guò)。
它是講父母為了我們盡心盡力，無(wú)私地關(guān)心、照料、呵護我們。前不久，我讀了《成長(cháng)小故事》這本書(shū)。里面的一個(gè)故事使我記憶猶新。故事主要講了一個(gè)母親每天都會(huì )向她的兒子要錢(qián)，時(shí)間長(cháng)了，兒子就很討厭母親。最后母親死了，他在一個(gè)包里發(fā)現一封信，上面寫(xiě)著(zhù)：孩子，你們幾個(gè)兄弟里，我最擔心你，你從小不愛(ài)念書(shū)，又愛(ài)亂花錢(qián)，對朋友太慷慨，不會(huì )理財，我怕你會(huì )成為流浪漢，才向你要錢(qián)。一是為了刺激你多掙錢(qián)，二是為了儲蓄，你的錢(qián)我一分沒(méi)花，都在卡上�？戳诉@個(gè)故事我哭了，我被這個(gè)母親的良苦用心感動(dòng)了。
是啊，天下哪一個(gè)母親不想讓自己的兒女茁壯成長(cháng)呢？哪一個(gè)母親不想讓兒女過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活呢？我的母親也是如此，每一天的營(yíng)養早餐，每一天的漂亮衣服，每一天的快樂(lè )生活。都是她創(chuàng )造出來(lái)的`。我們一天天地茁壯成長(cháng)，而父母卻一天天地蒼老。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！睆男∈伦銎�，從身邊做起，從現在做起，讓我們一起感恩父母，感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺邪桑?/p>
四年級成長(cháng)的作文 20
俗話(huà)說(shuō)的好，做人要知恩圖報，所謂知恩圖報就是別人幫助了你，你就要感恩。不僅是我們就連動(dòng)物們也懂得知恩圖報，比如說(shuō)：小烏鴉長(cháng)大了，就會(huì )給老烏鴉找食物，這是因為老烏鴉曾喂過(guò)它，所以他長(cháng)大之后就會(huì )反哺，這是為了報答老烏鴉以前對他的恩情。
看，就連動(dòng)物們懂得感恩。我們應該向他們學(xué)習，做一個(gè)懂得知恩圖報的.人，如果一個(gè)人連知恩圖報都不會(huì )，那還算什么人呢？所以說(shuō)，知恩圖報是現代人必須學(xué)會(huì )的基本素質(zhì)。當然，在生活中也有這樣的實(shí)例，比如說(shuō)。記得在上個(gè)星期六，我的作業(yè)都寫(xiě)完了，正無(wú)聊時(shí)，奶奶對我說(shuō)：“曹起，你能和我一起去弄油菜籽嗎？”我想：反正閑著(zhù)沒(méi)事做，去看看也無(wú)所謂。于是，我們拿著(zhù)工具出發(fā)了。到了地點(diǎn)，我們就開(kāi)始干活。
我搬，奶奶打，就這樣，反復來(lái)。我不耐煩了，便回家了。我邊走邊想：奶奶平時(shí)那么好，每天給我煮早飯，我不能走。于是我又回去了，奶奶看到我，很高興。我們干活一直到五點(diǎn)才回家，媽媽知道了�？湮沂呛煤⒆�，我心里別提多高興了。正式這件事，教育了我，讓我懂得了知恩圖報。
四年級成長(cháng)的作文 21
母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著(zhù)你的心；母愛(ài)像綿綿細雨，輕輕拍打著(zhù)你的臉面，滋潤著(zhù)你的心田；母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。
記得有一天早上，我一起來(lái)就想嘔吐，胃很難受。媽媽忙端上熱熱呼呼的稀飯，我喝了幾口，難受的又躺回床上，不一會(huì )兒的功夫，全吐出來(lái)。我喝了些媽媽遞給我的藥，又很快吐了。就是喝點(diǎn)水也吐，反反復復幾次，我難受的小臉蠟蠟黃。媽媽坐在我的床前，焦急地皺著(zhù)眉頭。扶起我，說(shuō)：“我帶你去醫院看看�！币�(jiàn)我渾身無(wú)力，媽媽俯下身，說(shuō)：“我背你�！眿寢屖悄敲词菪�，我搖搖頭不同意，強打精神走下樓。外面下著(zhù)毛毛細雨。我們打著(zhù)車(chē)來(lái)到了醫院。醫生說(shuō)：“先檢查一下，防止是腦膜炎”。媽媽聽(tīng)到這眉頭又皺上了，樓上樓下的.跑著(zhù)付款、取結果。媽媽當聽(tīng)到醫生說(shuō)：“沒(méi)事，只是胃受涼了，現在得輸水”，眉頭才展開(kāi)。等到我輸水結束，已經(jīng)是一點(diǎn)多了。出醫院門(mén)時(shí)，外面的雨下大了，這時(shí)出租車(chē)很少，媽媽脫下外套給我嚴嚴實(shí)實(shí)地穿上，自己卻凍得直哆嗦。
其實(shí)母愛(ài)無(wú)處不在，雨天為我送傘，寒天為我送衣，雪天為我買(mǎi)來(lái)資料書(shū)……
“長(cháng)江能容百代客，寸草難報三春暉�！睙o(wú)論我們走多遠，都走不出媽媽那愛(ài)我的港灣。
四年級成長(cháng)的作文 22
每個(gè)人都有自己的成長(cháng)過(guò)程，在成長(cháng)中都有自己的快樂(lè )與煩惱，我也并不例外。我至今忘不了那件令我感到委屈和煩惱的一件事。
那天我正和同學(xué)玩的興奮呢，這時(shí)可以說(shuō)是我的知心朋友的“她”向我走來(lái)，還沒(méi)等我開(kāi)口，她就指著(zhù)我的鼻尖，氣勢洶洶地問(wèn)道：“呂寧，你真不夠朋友，竟在同學(xué)眼前說(shuō)我的壞話(huà)�！蔽覐埓罅俗彀�，露出了驚詫的樣子，問(wèn)道：“我什么時(shí)候說(shuō)過(guò)你的`壞話(huà)了？你不要誣陷好人�！彼�(jiàn)有人圍觀(guān)上來(lái)，便越說(shuō)越起勁，簡(jiǎn)直像一頭發(fā)瘋的獅子吼道：“你不要再狡辯了，我這回可看清你的真面目了，我要跟你盡交！”當時(shí)無(wú)論我如何解釋?zhuān)疾宦?tīng)。從此以后，不管我做什么，她都在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)風(fēng)涼話(huà)。而我始終是在默默的忍受著(zhù)，頭腦始終在思考，就連做夢(mèng)也在琢磨這個(gè)題目：為什么？為什么······
慢慢地我開(kāi)始有些承受不住那些閑言碎語(yǔ)，煩惱接應而至，我的心里一直問(wèn)她，你可曾記得我說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：朋友不是在你成功時(shí)送鮮花的那一位，而是讓你不斷攀登的基石。朋友應該開(kāi)誠布公，可你這么做只能讓我們彼此受到傷害。
朋友，不要讓煩惱圍繞在我們的身邊，我們的成長(cháng)應該布滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )！
四年級成長(cháng)的作文 23
紅領(lǐng)巾，飄揚在我的胸前，閃爍在我稚嫩的心中。飄揚的紅領(lǐng)巾，是我得到的一枚獎?wù)�，更是一種精神、一種力量。飄揚的紅領(lǐng)巾是我人生的一盞燈，一首歌，將會(huì )成為一抹艷麗的紅色閃耀在我的童年。
每當胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚時(shí)，我心中的自豪之情油然而生。自從掛上紅領(lǐng)巾以后，我覺(jué)得自己有了一份責任感。我常常想起入隊宣誓時(shí)的話(huà)，努力學(xué)習，努力勞動(dòng)，努力多做好事。一天，我經(jīng)過(guò)廁所，看到水龍頭正在嘩嘩地流水。第一反應是事情發(fā)生在男廁所，與我無(wú)關(guān)。這時(shí)胸前鮮艷無(wú)比的紅領(lǐng)巾因為我跑得快飛揚起來(lái)，好像在攔我前進(jìn)：紅領(lǐng)巾，你怎么忘記自己是少先隊員了嗎？想到這里，我連忙停止腳步，走進(jìn)男廁所的洗手區，使勁擰緊水龍頭�？粗�(zhù)水龍頭安安穩穩的樣子，我心里感到非常幸福。
這一天，我第一次感到為他人著(zhù)想，為他人做事是多么快樂(lè )的事情，我摸了摸紅領(lǐng)巾，暗暗對它說(shuō)：“紅領(lǐng)巾，我不會(huì )讓你失望的.�！�
紅領(lǐng)巾是我的良師益友，我永遠的好朋友。你陪伴我走過(guò)了五年，我要與你一起茁壯成長(cháng)！
四年級成長(cháng)的作文 24
我的奶奶一位已近古稀之年的老人，歲月在她臉上留下了深深的印記。她年輕時(shí)照片上的那張美麗豐盈的臉，如今已經(jīng)爬滿(mǎn)了深深的皺紋，雖然孫子已經(jīng)14歲了，漸漸董事了，但還是讓奶奶不停地操勞著(zhù)。
奶奶是我們家最不閑的人，每天她包攬了家里所有的`家務(wù)，早晨，我睜開(kāi)眼睛起，奶奶那忙碌的身影在我眼前晃動(dòng)著(zhù)，她為了我多睡一會(huì )，她總是小心地那放。桌子上那保溫茶瓶里灌滿(mǎn)了熱乎乎的白開(kāi)水，在她手中盤(pán)盤(pán)美味可口的菜肴擺放于餐桌，在她手中一件件粘上汗污的衣物變得煥然一新……瞧，那雙永不停止的手，使我家變得溫馨無(wú)比。而奶奶她卻在這日復一日的忙碌中漸漸老去，她的背已經(jīng)微微有些彎曲，那漸漸模糊的雙眼和滿(mǎn)頭白發(fā)，是她日夜操勞的真時(shí)寫(xiě)照。
有一次，我正在大街上跑步，正所謂“眼望青天”誰(shuí)知腳下一滑頓時(shí)摔倒在地，鮮血流了出來(lái)，奶奶看了心疼不已，她把我送到醫院上了酒精又包了紗布，這下她才安心。這就是我的奶奶，她年年月月時(shí)時(shí)刻刻在為她的孩子們操撈著(zhù)，年輕時(shí)，為爸爸操心，如今又盡心呵護我，雖然她已近離去人世，但是她永遠活在我的心中還在呵護著(zhù)我，沒(méi)到清明節，我都到她墳上去感恩她一直對我的呵護。
四年級成長(cháng)的作文 25
在每個(gè)人的成長(cháng)階段中，都離不開(kāi)爸爸媽媽的養育和教育，媽媽說(shuō)，在我很小很小什么都不懂的時(shí)候，她總是拿著(zhù)字母版給我開(kāi)導思路，為我打開(kāi)道路。
上小學(xué)了，爸爸媽媽的工作很忙，但是還是經(jīng)常陪我聊天說(shuō)說(shuō)話(huà)，問(wèn)問(wèn)我遇到的'難題和學(xué)習中的煩惱，讓我敞開(kāi)身心的去面對生活，面對學(xué)習。在家人的陪伴下，我漸漸有了意識，吸取了他們的優(yōu)點(diǎn)。爺爺是個(gè)很節儉的人，有一次，我們一家子坐在一起吃飯，爺爺正好坐在我的旁邊，平時(shí)吃飯就吃的湯湯水水的我，在爺爺面前，任然面不改色。我使勁地扒飯，把許多米粒都掉在桌子上，爺爺見(jiàn)了，小聲對我說(shuō)：“偉業(yè)，注意點(diǎn)吃相，別把米粒掉到桌子上!”然后把我掉在桌子上的米粒放回到自己的碗里吃起來(lái)。爺爺的這個(gè)舉動(dòng)感動(dòng)了我，從此以后，每次吃飯我都會(huì )想起爺爺，想起爺爺的話(huà)，我就會(huì )小心吃飯。既使有掉下來(lái)的飯菜我也會(huì )揀起來(lái)吃了!
再說(shuō)說(shuō)我的媽媽吧，她是一個(gè)很會(huì )體貼人的人。每天晚上睡覺(jué)前，她都會(huì )給我蓋被子，如果是冬天的話(huà)，媽媽還會(huì )在夜里起來(lái)，來(lái)到我房間幫我蓋被子，免得我著(zhù)涼感冒，還要生病。
還有我的奶奶、哥哥、外公、外婆……他們都給了我人生向導，是我在感恩中漸漸成長(cháng)，讓我過(guò)得幸福、溫馨。
四年級成長(cháng)的作文 26
紅領(lǐng)巾是每個(gè)少先隊員都擁有的一件屬于自己的特殊物品，它見(jiàn)證了我們成長(cháng)的歷程，陪伴著(zhù)我們一步步走向成熟。
記得我第一次擁有紅領(lǐng)巾是在成為少先隊員的時(shí)候。那時(shí)候，學(xué)校組織全體學(xué)生到操場(chǎng)集合，然后由六年級的大哥哥，大姐姐給我們系上紅領(lǐng)巾，再給我們講紅領(lǐng)巾的意義。我們只是默默地聽(tīng)著(zhù)，并沒(méi)有對紅領(lǐng)巾有太多的認識，只覺(jué)得紅領(lǐng)巾很漂亮�，F在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我了解紅領(lǐng)巾，自然少不了要跟它發(fā)生一點(diǎn)小故事。
那是在今年上半年的.時(shí)候，我的成績(jì)忽高忽低，不穩定，為此我的心情十分沮喪。有一次，我在學(xué)校里被老師批評了，回到家后，便放聲痛哭起來(lái)�？拗�(zhù)哭著(zhù)，我看到了紅領(lǐng)巾，我想：紅領(lǐng)巾的紅色是用革命戰士的鮮血染成的，他們?yōu)榱藨馉幍膭倮�，不惜犧牲自己；而我，只不過(guò)受了一點(diǎn)小小的批評，就哭，太沒(méi)用了。我應該堅定自己的信念，認真聽(tīng)講，認真寫(xiě)作業(yè)，把成績(jì)提上去，而不是在這里哭，哭沒(méi)有用，哭不能改變事實(shí)。想到這里，我便馬上拿起作業(yè)本，認認真真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
紅領(lǐng)巾一路上陪伴我，見(jiàn)證了我的成長(cháng)。我早已成為我形影不離的好伙伴，她將永遠留在我的心中。
四年級成長(cháng)的作文 27
最近我讀了一本書(shū)《感恩老師》，它使我懂得了感恩，懂得了一直以來(lái)都是誰(shuí)默默幫我。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我的'成長(cháng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察，向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎雜器說(shuō)：“別害怕，鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發(fā)言的好習慣。當我遇到難題時(shí)，您總是樂(lè )意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過(guò)您的講解，把這道題做對時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當您發(fā)現我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫院……知道第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問(wèn)我，身體好些了嗎？是您對我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著(zhù)我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著(zhù)您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師�！�
四年級成長(cháng)的作文 28
在生活中，愛(ài)無(wú)時(shí)不刻地伴隨著(zhù)我的左右。也許著(zhù)種愛(ài)你還沒(méi)有發(fā)現，也許這種愛(ài)已一語(yǔ)道破，可不管怎么樣，母親對我們的愛(ài)永遠藏在她們心中不說(shuō)出來(lái)，讓我們自己去發(fā)現，去理解她們的用心良苦。
我與我的母親曾多次發(fā)生沖突，可每次都是母親承擔責任，不管誰(shuí)對誰(shuí)錯，她都愿意站出來(lái)。每次吵架過(guò)后，她總會(huì )向我傾訴，也許因為那時(shí)我還小，聽(tīng)不懂母親的話(huà)，看著(zhù)母親哭得那么傷心，我也就陪著(zhù)她哭�？墒�，我到今天才明白，母親向我傾訴的正是她多年來(lái)對我的愛(ài)，只不過(guò)意思太深，一般人聽(tīng)不懂，而是要靠最親的人用心去理解。從小到大，母親對我的愛(ài)一直伴隨在我的身邊，不管風(fēng)吹雨打，不管電閃雷鳴，不管隔著(zhù)多大的'阻礙，母親的愛(ài)總會(huì )穿透那強大的自然力量，跟隨、陪伴著(zhù)我。
母親的愛(ài)是那么強烈，可有時(shí)卻顯得那么暗淡。我摔跤，媽媽望著(zhù)我，她用眼神來(lái)愛(ài)我。無(wú)論如何都是對我一種愛(ài)的表現，有時(shí)母親的愛(ài)也會(huì )像父親一樣不善于表達，那就要靠孩子的理解來(lái)肯定母親多年來(lái)對我們的愛(ài)。
母愛(ài)那樣無(wú)私，母愛(ài)那樣偉大，不需要從驚天動(dòng)地的事中體現出來(lái)，也不需要物質(zhì)的交換，而是靠心靈的溝通和理解。
四年級成長(cháng)的作文 29
成長(cháng)像一副畫(huà)，是人們心中最美的景致，給人最美的感覺(jué)。
小時(shí)侯，每逢熟悉的“淅瀝”聲從門(mén)外傳進(jìn)，爸爸便會(huì )走到門(mén)口，撐開(kāi)雨傘，向我招招手，我便蹦蹦跳跳的跑到爸爸身邊，鉆進(jìn)傘下，挽住爸爸的胳膊，頭上便是紅紅花朵的雨傘。我們便散步在這雨的世界里。我抬起頭，驚訝的發(fā)現頭頂的天空，不知何時(shí)已變得彤紅。望望爸爸，更加驚訝，只見(jiàn)爸爸頭頂上一片烏黑�！鞍职�，傘歪了！”“你淋到?jīng)]有？”“當然沒(méi)有��！大傘把我一個(gè)人全包住了呀！”爸爸笑了。
而今，每逢大雨，我與爸爸去散步，撐傘的人已不再是爸爸了，而是我了，是我為爸爸撐傘。那傘依然是紅紅的，傘下依然是我和爸爸�？刹煌氖�，我頭上半邊紅，半邊灰；爸爸的頭上卻是紅紅的。我的心里一陣熱：我正與爸爸做著(zhù)同樣的'事。我感受到了一種強烈的溫暖！回到家，接過(guò)爸爸遞來(lái)的毛巾，看見(jiàn)爸爸欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，又轉身過(guò)去，好像在擦著(zhù)什么……
是那把傾斜著(zhù)的傘，是那把充滿(mǎn)了溫情的傘，更是那一份永駐心間溫馨的親情。讓我感受到我的成長(cháng)是多么的幸福，多么的溫暖！
四年級成長(cháng)的作文 30
最近比較煩，比較煩，比較煩，比較煩。是啊，在我們的成長(cháng)中有許多快樂(lè )映入心田，也有很多的煩惱流淌胸中。比如說(shuō)考試。
從小到大，我最害怕考試了。只要一聽(tīng)說(shuō)要考試了，我就會(huì )變得膽小如鼠，心怦怦直跳，好像在敲門(mén)似的。因為，我要是沒(méi)考好，回家就有“好戲”看嘍。媽媽一拿到成績(jì)單，上面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)“良”，那么她的臉色就會(huì )變得鐵青鐵青，接著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。你說(shuō)可怕嗎?還不只這些呢，要是看到兩個(gè)“良”，她就會(huì )狂風(fēng)大作，雪花飛舞，連暑假的旅游也取消機會(huì )。我只好站在墻邊，面壁思過(guò)。但我覺(jué)得更讓人為難的是，過(guò)新年的時(shí)候，去朋友家玩，朋友第一件事情肯定是問(wèn)成績(jì)，我要是說(shuō)“良”，那也太沒(méi)有面子了吧。如果有一個(gè)同年齡的人考得比我好，那么他就會(huì )得意揚揚的樣子。而我卻只能難為情地低下頭。不用說(shuō)，新年的紅包飛了，新年的禮物跑了，新年的'快樂(lè )也丟了。爸爸媽媽的臉陰沉得可怕，我的臉色還能陽(yáng)光燦爛嗎?
考試呀，考試，考得好，我就有獎品;考得不好，我就只能聽(tīng)斥責了。這可真是成長(cháng)的煩惱啊!不過(guò)，我相信，只要我仔細認真，考試的煩惱一定會(huì )越來(lái)越少的。
四年級成長(cháng)的作文 31
培根曾說(shuō)過(guò)書(shū)籍好比食品。有些只需淺嘗。有些可以吞咽。只有少數需要仔
細咀嚼，慢慢品味。不記得從什么時(shí)候開(kāi)始，我成了一個(gè)快樂(lè )的書(shū)蟲(chóng)。每當我在書(shū)海遨游時(shí)，總覺(jué)得在這個(gè)世界上只剩下我和是兩個(gè)伙伴了。
記得我三歲那年媽媽個(gè)了我第一本書(shū)《龜兔賽跑》。就是這本書(shū)陶治了我幼小的心靈，啟迪了我的智慧。自打從那開(kāi)始書(shū)正式成為了我的好伙伴。有一次幼兒園老師個(gè)我們上《龜兔賽跑》老師的每一次提問(wèn)我都回答的有聲有色。
在讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì )被注重的內容弄的哈哈大笑、提心吊膽……就拿我剛剛看的《永遠的西瓜小丑》來(lái)說(shuō)吧，每當我看到西瓜小丑和孩子們快樂(lè )的在一起我就會(huì )哈哈大笑;每當我看到馬戲團的人來(lái)找麻煩我就會(huì )提心吊膽。
在讀書(shū)的時(shí)候，我還認識了一些人物，如見(jiàn)風(fēng)使舵的王熙鳳；神機妙算的'諸葛亮；能言善辯的晏子……并在他們身上學(xué)會(huì )了許多做人的道理。
另外，在讀書(shū)的過(guò)程中看到不會(huì )的的字查查字典，然后在上面注上音、遇到好詞好句好段大全，在那下面劃上浪線(xiàn)或直線(xiàn)再摘抄到本本上。便于期末復習。
讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。
四年級成長(cháng)的作文 32
2014年8月16日，將是一個(gè)另世人矚目的日子。每一天，我都都在心里默默的數著(zhù)，真想拿一天快快的到來(lái)，這樣的話(huà)，我就可以為青奧做點(diǎn)事了！
最近我們學(xué)校組織了五十人的健美操方陣，我有幸成為其中的一員。我們在練習的過(guò)程中，老師教得非常認真、仔細，要求我們每個(gè)動(dòng)作：標準、完美。我們也學(xué)得十分專(zhuān)心，對自己的`要求非常高。因為每個(gè)人心里都期待著(zhù)南京青奧會(huì )，希望能展現我們峰小學(xué)生的風(fēng)采。
在練習的過(guò)程中，我們做到精益求精，互相幫助，為了每一個(gè)動(dòng)作，我們反復練習。記得為了一個(gè)彎腰的動(dòng)作，我真是沒(méi)有少費勁，從剛開(kāi)始的生疏到找到一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)，到后來(lái)的熟悉，一個(gè)動(dòng)作，我自己偷偷練了五個(gè)晚上。雖然一個(gè)月下來(lái)，大家都很疲憊，但我們的心里都甜絲絲的，從不松懈。我們一直用這樣一句話(huà)來(lái)激勵自己：“青奧會(huì )，我來(lái)了！”在排練中，汗水和快樂(lè )一樣流淌，我堅信：只有認真的付出，才會(huì )有豐收的喜悅；運動(dòng)青奧，快樂(lè )成長(cháng)！
青奧會(huì )在我們南京舉辦，是我們南京的光榮，為了讓青奧會(huì )舉辦的更好，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
四年級成長(cháng)的作文 33
現在的我們，已拋開(kāi)了童年的幼稚，邁向了青春的時(shí)代，當心情被長(cháng)大的喜悅籠罩時(shí)，成長(cháng)中的煩惱也接踵而來(lái)。
成長(cháng)中的我們，心理開(kāi)始發(fā)生了變化，我們開(kāi)始對大人們產(chǎn)生不滿(mǎn)；開(kāi)始渴望能夠長(cháng)大獨立；開(kāi)始覺(jué)得學(xué)習壓力大；開(kāi)始對前方的路途一片迷茫，無(wú)法抉擇自己的目標；心里開(kāi)始產(chǎn)生一些莫名的情緒在家里的時(shí)侯，媽媽叮囑我們要小心的做事，也要細心；會(huì )告訴我們這些事該怎么做；那些事怎么解決，會(huì )讓我們學(xué)習做家務(wù)……這些都對我們有好處，可是我們會(huì )很不領(lǐng)情的覺(jué)得這是媽媽無(wú)中生有，嘮叨，啰嗦甚至會(huì )開(kāi)口頂撞，心里會(huì )覺(jué)得非常煩悶。這樣我們就會(huì )和媽媽很少溝通；
時(shí)間一長(cháng)心里就會(huì )產(chǎn)生不滿(mǎn)，有心事也不樂(lè )意和媽媽說(shuō)，更喜歡和朋友傾訴在學(xué)習中，在課堂上，我們有時(shí)會(huì )覺(jué)得學(xué)習枯燥無(wú)味，學(xué)起來(lái)十分吃力。上課是我們會(huì )不自覺(jué)的.開(kāi)小差，心不在焉，有時(shí)還會(huì )想其他的事，分數會(huì )直線(xiàn)下降……
有的時(shí)候，我們漸漸的不滿(mǎn)于家長(cháng)老師的約束，會(huì )渴望快點(diǎn)長(cháng)大，能夠獨立，能獲得自由卻不知我們在大人眼里還是一個(gè)幼稚的小孩，還需要大人操心，別人的關(guān)心成長(cháng)的煩惱不僅僅是憂(yōu)慮，更多的是人生考驗。
四年級成長(cháng)的作文 34
2014年，一個(gè)普通的數字，但也正是這個(gè)普通的數字，讓我們熱血沸騰，心潮澎湃。也許你會(huì )問(wèn)為什么？但是我想你一定會(huì )想出來(lái)了。對了，就是這個(gè)答案：“2014年將在南京舉辦世界青年奧林匹克運動(dòng)會(huì )！”
那時(shí)，世界的目光將齊聚南京，而南京也將以主人的身份來(lái)展現她那迷人的風(fēng)采和博大的胸懷�！扒鄪W會(huì )”比賽設立了包括游泳，射擊，射箭，田徑，羽毛球，乒乓球，足球，籃球，排球，手球，馬術(shù)，擊劍，體操，柔道等26個(gè)項目。在比賽中運動(dòng)員比的不僅是技術(shù)，更是意志品質(zhì)的較量。有許多的運動(dòng)員在比賽中表現了他們不畏強手，頑強拼搏的精神。而這正是我們喜愛(ài)奧林匹克運動(dòng)會(huì )的原因所在�！皧W運會(huì )”的精神就是運動(dòng)第一，重在參與。
每一個(gè)參與的.人都將會(huì )強烈感受到它的活力和激情。作為南京的一名學(xué)生，我們要行動(dòng)起來(lái)從現在做起，從自身做起每天運動(dòng)起來(lái)。為配合青奧會(huì )的舉行，我們要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護公物，努力學(xué)習，積極宣傳青奧會(huì )知識，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧會(huì )。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為青奧會(huì )喝彩，為青奧會(huì )加油，人人爭做青奧的小主人，讓我們預祝青奧會(huì )成功舉辦把！
四年級成長(cháng)的作文 35
從小到大，我都是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。無(wú)論是歷史故事，還是現在版童話(huà)，我都非常喜歡看，所以同學(xué)們給我起了個(gè)綽號“書(shū)呆子”。從開(kāi)始認字，我就看起了書(shū)。一開(kāi)始只看了很簡(jiǎn)短的小故事，后來(lái)看童話(huà)，又漸漸看起了散文。我發(fā)現，我徹底被這書(shū)的世界吸引，遨游在書(shū)的海洋里。我看書(shū)不論地點(diǎn)，在臥室、在客廳甚至在衛生間，都有幾本我愛(ài)看的書(shū)。我這個(gè)人哪，一看書(shū)就想著(zhù)了魔一樣。什么話(huà)都像耳邊風(fēng)。
有一次，媽媽正在煮飯。對看書(shū)的我說(shuō)：“我一會(huì )兒去買(mǎi)菜，看著(zhù)點(diǎn)鍋，別煮糊了，啊�！蔽艺诳磿�(shū)，只：“嗯”。了一聲。過(guò)了大約20分鐘，媽媽回來(lái)了，一看鍋里的.飯，已經(jīng)糊了。而我卻還在優(yōu)哉游哉的看書(shū)，這下媽媽可火了，說(shuō)了我一頓。我自知羞愧，只好聽(tīng)媽媽教導�，F在，我依然喜歡看書(shū)，依然對書(shū)那么著(zhù)迷。是書(shū)讓我了解了更多知識，豐富了我的課余時(shí)間。讓我知道歷史，了解現在。
俗話(huà)說(shuō)：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為21世紀的高素質(zhì)的建設者。
四年級成長(cháng)的作文 36
成長(cháng)不能浮躁
以前，我的自理能力比較差，樣樣事情讓媽媽來(lái)做，養成了依賴(lài)心理�？墒�，現在我已經(jīng)長(cháng)大了，感到爸爸媽媽一天非常辛苦，下班回來(lái)還要給我做飯，收拾屋子。我開(kāi)始做一些力所能及的事情，有些事情不再讓媽媽幫著(zhù)做了。
一天放學(xué)回家，我寫(xiě)完作業(yè)后，看到洗衣機上還放著(zhù)我脫下來(lái)的臟襪子，我拿著(zhù)臟襪子到水龍頭邊，直接用水沖了沖，水嘩嘩的直流。這時(shí)，爸爸耐心地告訴我衣服要一步一步的洗，不要著(zhù)急，我記住了洗衣服的步驟。然后，我就按照爸爸說(shuō)的`去做，重新洗臟襪子，我拿起臉盆、肥皂、搓板，先把臉盆里接滿(mǎn)水，把臟襪子浸濕，放在搓板上。接著(zhù)，在臟襪子上打上肥皂，在搓板上從上到下搓了又搓。然后，把襪子放在盆里。爸爸說(shuō)要漂洗兩遍，再把背心擰干。最后，我把洗好的襪子晾在衣架上，把衣架掛在陽(yáng)臺上的欄桿上，爸爸看到后夸我有進(jìn)步，滿(mǎn)意地笑了。
通過(guò)這件事情，我明白了，只有一步一個(gè)腳印地向前走才能成長(cháng)，而浮躁是成長(cháng)中的大忌。我現在從一個(gè)自理能力比較差的孩子到學(xué)會(huì )洗衣服，真的是進(jìn)步了。
四年級成長(cháng)的作文 37
心靈的窗戶(hù)在啟動(dòng)，漸漸地露出一顆感恩的心。歲月匆匆，花開(kāi)花落，小學(xué)六年的學(xué)習生活轉眼間就要過(guò)去了，而今，我們即將畢業(yè)，在將要離別母校的時(shí)刻，在老師精心的指導下，我們學(xué)會(huì )了啟蒙的知識在這里，我們學(xué)到了做人的道理。記得上幼兒園的時(shí)候，是一群無(wú)知的孩子，是一位位慈愛(ài)的老師教我學(xué)拼音，讀課文，寫(xiě)規范字，學(xué)算術(shù)，學(xué)做人的道理，多少個(gè)日日夜夜，你們不顧嚴寒酷暑，為我們批改作業(yè)，多少個(gè)朝朝暮暮，你們用溫柔清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著(zhù)我們渴求知識的.心靈，把我們培養成智、德、體全面發(fā)展的少年，你們把無(wú)私的愛(ài)傾注在我們身上，讓我走上人生成長(cháng)的道路。
張老師，您是一把永不生銹的鐮刀，在風(fēng)雨中磨練我們，在我的心里播下知識的理想，您是父親，辛勤地培育我們，你是路燈，照亮夜行的路，也照亮了我，照亮人生的金光大道，為我在比賽的地面上，鋪上了軟綿綿的地毯。你教導我，使我改掉了許多的不良習慣，張老師，是您給了我健全的人格，給了我良好的品質(zhì)，是您給了我信心，給了我成功的感覺(jué)，是您給了我豐富的知識，給了我有才的翅膀在空中翱翔。親愛(ài)的張老師，我一定不會(huì )辜負你的期望，在中學(xué)里爭取獲得優(yōu)異的成績(jì)，感謝您的教育之恩。
四年級成長(cháng)的作文 38
10月1日星期天晴
今天，我叫媽媽給我一包綠豆。我連忙把綠豆放在塑料杯里，又到了些清水，我看著(zhù)綠豆，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“快長(cháng)吧！綠豆，希望你快快長(cháng)大，長(cháng)出豆莢來(lái)�！敝形�，我跑去看綠豆，哎！綠豆一動(dòng)也不動(dòng)，好像在沉睡�？墒堑搅税�，一顆顆喝足了水的綠豆，好像遇到了什么高興事似的，笑破了肚皮。我怕它們把塑料杯擠破，便把它種到了花盆里，上面蓋上一層薄薄的沙子。
10月2日星期二晴
游玩回家，已經(jīng)是晚上了，我連忙跑去看綠豆寶寶。哇！綠豆寶寶已經(jīng)長(cháng)成小姑娘了。它脫下綠色的外衣，露出了白白胖胖的身體；再仔細一看，嘿！還長(cháng)出一條1厘米左右的細“尾巴”。哈哈！這樣看起來(lái)就像一只小蝌蚪，真可愛(ài)！看！她好像在說(shuō)：“看！我白白胖胖的，多漂亮！”
10月6日星期五晴
今天一大早，我一起床就跑去看我的綠豆寶寶。哇！幾天不見(jiàn)，白白胖胖的綠豆寶寶，已經(jīng)長(cháng)成了高高瘦瘦的綠豆姑娘了。大概有8厘米左右吧！你瞧！白白的小豆豆，幾經(jīng)變成了兩片綠綠的`子葉了；子葉頭上長(cháng)出兩片綠油油的葉子，呈橢圓形。葉子上有一條條嫩綠色的葉脈。微風(fēng)輕拂，它們喜滋滋地搖曳著(zhù)身體，像在翩翩起舞�？粗�(zhù)這些小苗兒健康成長(cháng)，我心里樂(lè )滋滋的。
四年級成長(cháng)的作文 39
在生活中，我有許多值得去感恩的人，比如說(shuō)：父母、朋友、不認識的人……但我覺(jué)得老師最值得感謝。 那是我上二年級的時(shí)候。一天上午，我突然感覺(jué)到頭疼，打不起精神，又不好意思跟老師說(shuō)，只能硬挺著(zhù)�？沙酝觑埡�，我更難受了，“哇”的一聲吐了。
頓時(shí)，教室里到處彌漫著(zhù)難聞的氣味，同學(xué)們都捂著(zhù)鼻子跑了出去，我哭了起來(lái)，這時(shí)班主任看見(jiàn)了急忙走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的額頭，知道我發(fā)燒了，便一邊安慰我收拾吐出的贓物。打掃完后，老師又給我媽媽打電話(huà)并把我帶到辦公室休息。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽來(lái)接我了，老師把我交給媽媽后反復叮囑我回家要好好休息，按時(shí)吃藥。當時(shí)，我看到老師為我做的一切，我感動(dòng)極了，淚水不禁奪眶而出，這是感動(dòng)的淚水，幸福的淚水。我一次次的對我點(diǎn)頭微笑，向我招手，我情不自禁地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)處煿潟r(shí)我一定要送非常美的花兒給老師�！眿寢屄�(tīng)了，向我笑了笑，摟緊了我向前走去。 我要感謝各位老師們，因為老師您在我黑暗的`人生中為我點(diǎn)上了一盞盞明亮的燈，在我迷蒙時(shí)您做了我的引路人。您的愛(ài)，像太陽(yáng)一樣溫暖，春風(fēng)一樣和煦，清泉一樣甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。老師，我要感謝您！
四年級成長(cháng)的作文 40
《感恩故事》這本書(shū)讓我受到了啟迪∶無(wú)論平凡還是尊貴，無(wú)論生活在何處，只要懷有一顆感恩的心，親人會(huì )為你驕傲，祖國會(huì )為你自豪。
我們的社會(huì )也會(huì )因此更加美麗、和諧。其實(shí)，仔細想想，我們需要感恩的人真的實(shí)在太多了：感恩父母，感恩老師，感恩親人，感恩每一個(gè)愛(ài)你的.人，感恩每一個(gè)幫助過(guò)你的人。每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩，不能只顧自己，不顧別人。自私后，別人會(huì )為你傷心，而你卻并不知道別人流淚是為什么。那樣，當有了工作、家庭時(shí)，因為自私，因為冷酷，領(lǐng)導不提拔你，家里人對你充滿(mǎn)厭惡，那將是多么可怕的事呀！假如造成了那個(gè)局面，最后害得還是自己……這本書(shū)讓我懂了很多道理! 愛(ài)心無(wú)價(jià)：“有一重承諾可以抵達永遠，有以種語(yǔ)言可以穿越時(shí)空。奉獻愛(ài)的力量無(wú)所不在，只是人們常常容易因此而忽略它的總要性。擁有真正愛(ài)的力量，任何人在我們的眼中看來(lái)都是具有優(yōu)點(diǎn)的，愛(ài)是無(wú)聲的力量，幫助時(shí)人與動(dòng)物之間都存在的動(dòng)作行為，關(guān)鍵的時(shí)候伸出一只手，就可以挽救一個(gè)人，甚至創(chuàng )造奇跡，這就是生命的偉大。
在別人困難時(shí)幫人一把，其實(shí)也實(shí)在幫自己。事事皆有回報，懂得這些，困難是我們才會(huì )得到別人真誠的幫助�！�
四年級成長(cháng)的作文 41
我曾反復地問(wèn)過(guò)我自己：“成長(cháng)是什么？”最初的回答很單純、天真，但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸明白了成長(cháng)的含義。
成長(cháng)就是你第一次離開(kāi)家，你第一次看透朋友的真面目，你第一次知道自己可以比老師更好，你第一次妥協(xié)，你第一次被傷害，你第一次聽(tīng)到別人的背后議論，你第一次感到孤獨無(wú)助。成長(cháng)就是每一次的'痛苦，而這些第一次就像是預防針，能讓你對這世界越來(lái)越有抵抗力。
“你想過(guò)普通的生活，就會(huì )遇到普通的挫折。你想過(guò)上最好的生活，就一定會(huì )遇上最強的傷害。這世界很公平，你想要最好，就一定會(huì )給你最痛。能闖過(guò)去，你就是贏(yíng)家，闖不過(guò)去，那就乖乖退回去做個(gè)普通人吧。所謂成功，并不是看你有多聰明，也不是要你出賣(mài)自己，而是看你能否笑著(zhù)渡過(guò)難關(guān)�！薄罴握\。笑著(zhù)渡過(guò)難關(guān)，才是成長(cháng)的基本功，其實(shí)每個(gè)人都在慢慢成長(cháng)中，不過(guò)在成長(cháng)的過(guò)程中你要：有肚量去容忍那些不能改變的事；有毅力去改變那些可能改變的事；有能力去發(fā)現那些可有可無(wú)的事；有智慧去分辨那些非此即彼的事；有恒心去完成那些看似無(wú)望的事；有勇氣去面對那些已經(jīng)做錯的事。
成長(cháng)是什么？不用解釋?zhuān)任覀兌奸L(cháng)大了，也便明白了。
四年級成長(cháng)的作文 42
這本書(shū)主要寫(xiě)了160位影響孩子成長(cháng)的中國名人的故事。比如：圍魏救趙的軍事家——孫臏；虎門(mén)銷(xiāo)煙的民族英雄——林則徐；北伐名將——葉挺；
其中，我最喜歡的還是新中國的第一個(gè)富翁——張果喜。張果喜出生于江西省余江縣一個(gè)普通農民家中。15歲的他就開(kāi)始在一家農具修造車(chē)間當了學(xué)徒。5年后，他成為了一個(gè)好木工，并且當上了廠(chǎng)長(cháng)。由于經(jīng)營(yíng)不善，1972年廠(chǎng)子面臨倒閉。他只好賣(mài)掉了自己的房子作為工資發(fā)給工人。
然后來(lái)到上海闖蕩，那時(shí)身上只有200元錢(qián)。當時(shí)他發(fā)現市場(chǎng)上有一種佛佛的東西，是日本國民家家必備的“三大件”之一，價(jià)格比較昂貴。通過(guò)一位好心的'師傅的傳授，他學(xué)到了手藝，又回到了家鄉，利用破產(chǎn)場(chǎng)子開(kāi)始了發(fā)展。到了1979年的秋天，張果喜以佛佛贏(yíng)得了巨大的財富。直到1988年。壟斷了整個(gè)日本市場(chǎng)。這則故事告訴了我們人生就像不倒翁一樣，跌倒了就要趕快站起來(lái)，才能實(shí)現理想。
又像《蒙妮坦日記》里的蒙妮坦，經(jīng)過(guò)了事業(yè)的幾經(jīng)挫折后，最終實(shí)現了自己的理想。所以，我們也是一樣，遇到困難遇到挫折，不要退縮不要氣餒，一定要從哪里跌倒從哪里爬起來(lái)。讀了這本書(shū)讓我懂得了一些道理，使我受益匪淺。
四年級成長(cháng)的作文 43
紅領(lǐng)巾是少先隊的象征物，伴隨了一代又一代人。它是用中國戰士的鮮血染紅的，所以他在我心中無(wú)比的高尚和重要。
一年級，我帶上了紅領(lǐng)巾，正式成為了一名光榮的`少先隊員。我時(shí)時(shí)用少先隊員的規則來(lái)要求自己。每當看著(zhù)這鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)我便肅然起敬，從一年級開(kāi)始我每天都愛(ài)惜著(zhù)紅領(lǐng)巾，從不讓它受到傷害。
直到有一天，我去打籃球，把紅領(lǐng)巾折好小心翼翼的放在課桌肚里�？晌掖蛲晁{球回來(lái)發(fā)現紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了，而身后的同學(xué)在偷笑。原來(lái)是他藏好了我的紅領(lǐng)巾。我心急如焚，腦子一下子運轉不了，千言萬(wàn)語(yǔ)只能無(wú)語(yǔ)。我的目光掃視到地上，我看見(jiàn)了一條滿(mǎn)是污跡的紅領(lǐng)巾。我撿起紅領(lǐng)巾，向洗手間奔去，眼淚情不自禁的掉下來(lái)了。我用手輕輕抹去紅領(lǐng)巾的污跡。雖然抹掉了紅領(lǐng)巾的污跡，可抹不掉我心中的痛。為什么我答應老師家長(cháng)長(cháng)大要保護祖國，可我連一條紅領(lǐng)巾都沒(méi)管好，長(cháng)大后怎么保護祖國？通過(guò)這件事，我知道東西一定要保管好。
紅領(lǐng)巾陪伴了我五年，在這五年中我成長(cháng)了不少
四年級成長(cháng)的作文 44
一位作家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就仿佛和一位高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)是我的良師益友，我覺(jué)得讀書(shū)真是趣味無(wú)窮。 我自從認字開(kāi)始就開(kāi)始讀書(shū)。我讀的`第一本書(shū)是《格林童話(huà)》，那時(shí)，我不喜歡自己看書(shū)，每天晚上睡覺(jué)前，都要磨媽媽給我講一兩個(gè)故事，什么大灰狼吃小綿羊，還有丑小鴨變白天鵝……。到了五歲，我開(kāi)始自己讀故事。到了六、七歲時(shí)，我開(kāi)始背誦成語(yǔ)故事。自上學(xué)開(kāi)始，我就開(kāi)始讀許多名著(zhù)。在上一年級時(shí)，媽媽總是給我買(mǎi)許多書(shū)，《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、……。那時(shí)我不怎么喜歡看書(shū)，看了幾頁(yè)就不看了。到了我二、三年級時(shí)，我忽然非常喜歡看書(shū)，許多書(shū)看了兩二遍還想看，與此同時(shí)，我還接觸了一些國外的書(shū)籍。最初看的是《假如給我三天光明》，起初我對它興趣不大，可看到最后卻越看越起勁。四年級時(shí)，我則癡迷于《意林》系列叢書(shū)和《小哥白尼》的雜志，《意林》我差不多都買(mǎi)了，可其中最喜歡的是《意林.小小姐》、《意林.作文真功夫》和《意林知了》…….�，F在我則成了凡爾納的小書(shū)迷。我每天都會(huì )在書(shū)海里遨游。 冰心奶奶曾告訴我們要“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！边@句話(huà)我一直牢記在心里。我將樂(lè )此不疲的在書(shū)海中盡情地暢游。
四年級成長(cháng)的作文 45
這幾天，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，它給我的啟發(fā)很多，尤其是《感恩》一文，更是讓我感觸頗多，這是一篇反映師生之間真摯情感的文章。我們應時(shí)時(shí)刻刻的學(xué)會(huì )感恩別 人，因為今天的幸福是來(lái)之不易的。
當別人在我們受傷的'時(shí)候，總會(huì )默默相助，伸出一雙手來(lái)扶起你 ，這時(shí)候我們應對他說(shuō)聲謝謝。應該敬愛(ài)每一個(gè)人，向安利柯這樣的人，他竟然說(shuō)老師的態(tài)度不好，他對自己的父親母親的時(shí)候，有不是有態(tài)度不好的時(shí)候嗎？我們應該敬愛(ài)老師，因為老師是父母所敬愛(ài)的人，因為是為了學(xué)生犧牲自己一生的人，因為是開(kāi)發(fā)你精神的人······所以，我們不管在什么時(shí)候都應該尊敬每一個(gè)人，他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多，我們也應該感恩了 。
有句話(huà)說(shuō)的好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就像溫暖的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們，讓我們得以溫暖。老師就像溫柔的雨絲，滋潤我們這些祖國的花朵。老師是多么的辛苦，問(wèn)了我們而不辭辛苦的工作，從這一刻開(kāi)始，我們要好好學(xué)習，報效祖國。不惹老師生氣，做個(gè)聽(tīng)話(huà)的學(xué)生！懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩。讓我們這個(gè)世界更美好吧！ 《愛(ài)的教育》讓我受益匪淺，學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩！
四年級成長(cháng)的作文 46
它，是我們一至六年級最好的同伴，也是一至六年級同學(xué)的光榮，更是時(shí)刻提醒我們要做優(yōu)秀少先隊員的導師，它，就是紅領(lǐng)巾。我們應該時(shí)時(shí)刻刻做高尚品德的好學(xué)生，只有這樣，才能不給紅領(lǐng)巾丟臉，為它爭光。
我在讀一年級的時(shí)候，我只能佩戴紅領(lǐng)巾，當我看到比我大的.哥哥姐姐胸前佩帶著(zhù)鮮亮的紅領(lǐng)巾時(shí)，我就十分羨慕。當紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中飄揚的時(shí)，我就感到那是多么幸福，光榮的事��！我想：下學(xué)期我一定要努力學(xué)習，能佩戴上紅領(lǐng)巾。
令我高興的是，在下學(xué)期時(shí)，老師給我們每人發(fā)了一塊嶄新的紅領(lǐng)巾，當我激動(dòng)地佩戴紅領(lǐng)巾時(shí)，我就感到十分的榮耀。從此，我的肩上就多了一份責任。
有一次，我在回家的路上，看見(jiàn)有些人把廣告紙扔在了地上，便若無(wú)其事地走了，我當時(shí)看見(jiàn)了很痛心。我徘徊過(guò)，有想過(guò)也像那些人一樣走過(guò)，當作什么事也沒(méi)發(fā)生，但我看見(jiàn)胸前的鮮紅的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄揚時(shí)，我想起了我的責任，我應該把它們都撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。于是，我走過(guò)去把它們一一撿起并讓它們回到了“家”。這時(shí)的我感到很開(kāi)心，又很光榮。
紅領(lǐng)巾會(huì )時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們，什么事應該做，什么事不應該做。紅領(lǐng)巾會(huì )伴我成長(cháng)。
四年級成長(cháng)的作文 47
不知什么時(shí)候“成長(cháng)”和“煩惱”這兩個(gè)詞組合了起來(lái)，讓我一見(jiàn)這個(gè)題目有無(wú)限的感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄。
人的一生也許都在成長(cháng)，可以說(shuō)一輩子只有一次從頭至尾的成長(cháng)。煩惱像霧，像雨，又像風(fēng)，死纏著(zhù)我們不放，煩惱是我們的家常便飯�？荚�，作業(yè)，練習沒(méi)頭沒(méi)腦地向我襲來(lái)，無(wú)數的已知，求證，證明，解答等待著(zhù)我。
每當我想睡覺(jué)時(shí)，我的腦海中便會(huì )浮現出兩字“不行”想像一下，如果我不將作業(yè)完成，明天老師將會(huì )用怎樣的臉色，怎樣眼神來(lái)對待我，接著(zhù)媽媽又會(huì )怎樣對待我，我又會(huì )落得怎的下場(chǎng)，早知有現在我怎會(huì )中午去看電視呢？可是我還沒(méi)有長(cháng)大還是個(gè)孩子嘛，哪有不玩之理？
可是現在首先我是一個(gè)學(xué)生，其次嘛我才是孩子。一天八節課，每節四十分鐘，每周上五天課。我花了那么多時(shí)間，學(xué)會(huì )了什么？我會(huì )解方程、我會(huì )打字、我會(huì )電腦、我會(huì )閱讀、我會(huì )寫(xiě)文章、我會(huì )繪圖、我會(huì )講英語(yǔ)、我會(huì )欣賞音樂(lè )。
看來(lái)我沒(méi)有浪費時(shí)間，而十年前，我只吃、喝、拉、撒、睡還有調皮搗蛋。我沒(méi)有白長(cháng)大，成長(cháng)還是好的.，我要快快成長(cháng)，煩惱我不怕。少年更知愁滋味！少年不畏愁滋味！成長(cháng)的煩惱不煩惱。
四年級成長(cháng)的作文 48
親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？我認為是感恩，是知恩圖報。今天，我讀了《感恩的心》這篇文章，講得一位小女孩她天生就失語(yǔ)，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。每天晚上，都會(huì )坐在樓梯口等待媽媽回家。媽媽回家都會(huì )給自己的'女兒帶上一塊年糕。有一天下雨了，已經(jīng)很晚，媽媽卻沒(méi)有回來(lái)。 小女孩決心去找媽媽?zhuān)斔吹降乖诘厣系膵寢寱r(shí)，小女孩知道媽媽已經(jīng)走了，拉過(guò)媽媽的手，但是她發(fā)現，媽媽手中有一塊年糕。她哭了起來(lái)，在雨中一直用手語(yǔ)做著(zhù)《感恩的心》。這位女孩失去父親，已經(jīng)是天大的悲劇，可是現在她的媽媽又去世了。唉！看看我們現在的生活。要吃的，有吃的。要用的，有用的。簡(jiǎn)直就是皇宮里的"小公主·小王子�！边@些就不算了。還有些孩子不懂得珍惜，還不知道感恩。大家要知道父母為我們生活付出了多么大的辛苦。
每天無(wú)論刮風(fēng)下雨接送我們上學(xué)。一天三頓飯讓我們吃飽。天冷時(shí)讓我們穿暖······每一細節無(wú)不凝聚著(zhù)父母對我們百分百的愛(ài)。而他們得到的太少太少。父母是我們的第一任老師。是他們教我們生活中的道理。大家應該珍惜父母對自己的愛(ài)。大家應該懂得感恩父母！
四年級成長(cháng)的作文 49
在我成長(cháng)的過(guò)程中，有很多煩惱，我都不知道該怎么面對。每個(gè)星期我來(lái)到學(xué)校上晚自習，數學(xué)作業(yè)不會(huì )做，不知怎么了我天和那些學(xué)習好的人坐在一起，我聽(tīng)不懂，她卻聽(tīng)懂了，這是為什么。是我精力不夠集中，還是我壓根就聽(tīng)不懂。
還有我煩惱的.是每天媽媽對我嘮叨來(lái)嘮叨去，煩死了，為了雞毛蒜皮的小事也對我嘮叨真是的，我真是搞不懂，媽媽常常說(shuō)：“你這么不努力學(xué)習，怎樣考高中��？你初中就差點(diǎn)考不上，如果考不上高中，以后的怎么辦��？”現在讀書(shū)才會(huì )有出息��！孩子，讀書(shū)是為了你自已，不是為父母��！是啊，現地不讀書(shū)哪有出人頭地一天��！現在連好多大學(xué)生都找不到好菜作��！想起這個(gè)問(wèn)題，我就心煩��！
那幾天，我心里，就在小日記本上寫(xiě)些日記，可是惱火的是，我的日記里的秘密讓媽媽看見(jiàn)了，我覺(jué)得很不舒服，我跟媽媽吵架了，這幾天都在冷戰中，媽媽什么時(shí)候才能尊重我呢？我總是幻想，要是我一生中沒(méi)有煩惱該多好��！可人不可能沒(méi)有煩惱，就像即使在陽(yáng)光普照下，也難免會(huì )出現短暫的陰云一樣，其他煩惱并不可怕，關(guān)鍵在于自已，怎么對待它，我一定要學(xué)會(huì )如何善變煩惱，帶著(zhù)多姿多彩的夢(mèng)走向成熟！
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