有關(guān)四年級感動(dòng)的作文（通用51篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的四年級感動(dòng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級感動(dòng)的作文 篇1
在我小學(xué)童年生活里，有許多不同的事情，它們就像那海里的浪花。有的小，有的大，有的波濤滾滾，有的'卻平淡似無(wú)……但在這記憶的海洋中，有一道浪久流不停，閃動(dòng)著(zhù)它的浪花。
那是一個(gè)漆黑的夜晚，我和父親在車(chē)站買(mǎi)好了票，準備從鄉下回我們溫暖的家，由于車(chē)上坐滿(mǎn)了人，我們只好在車(chē)上站著(zhù)。
“爸爸，我們什么時(shí)候到呀？”“大概還有兩個(gè)小時(shí)吧！”“��！”“兒子，要堅持��！”可我的腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚，開(kāi)始顫抖起來(lái)。窗外的雪呼呼地下著(zhù)，好像在嘲笑我的軟弱，我像個(gè)醉鬼一樣，歪歪扭扭地站著(zhù)，隨搖晃的車(chē)一起弱不禁風(fēng)地搖擺。
正當我感到絕望之時(shí)，一位好心的女士給我讓了座位，我高興極了，歡喜地坐了下來(lái)。但接下來(lái)女士的一個(gè)小動(dòng)作，卻讓我十分感動(dòng)。
女士站了起來(lái)，卻突然滑倒，我急忙上前扶，而她只是笑了笑，又站了起來(lái)，向扶手走去。我在過(guò)程中不經(jīng)意發(fā)現：這位女士的腿不方便！可這位女士已站在車(chē)上，整整兩個(gè)小時(shí)不換位。望著(zhù)女士的腿，我不禁流下了一串串的淚珠。
車(chē)到站了，女士下車(chē)了，我站在街上，望著(zhù)女士遠去的身影，越走越遠，越走越遠……
四年級感動(dòng)的作文 篇2
“唰唰……”，每天清晨，這熟悉的聲音總會(huì )飄進(jìn)我的耳朵里。那就是保潔阿姨每天早上在我們小區用掃帚掃地的聲音。
每當下雨的時(shí)候，保潔阿姨就穿上雨衣、雨鞋，在雨中掃起地來(lái)，掃完地以后，她又把水全部掃到下水管道處，有些水進(jìn)不去，保潔阿姨就耐心地掃進(jìn)去，直到那里水滿(mǎn)為止。分不清臉上的是雨水還是汗水。
每當寒風(fēng)來(lái)襲的時(shí)候，我們都躲家里不敢出來(lái)，保潔阿姨則穿上厚厚的棉襖，在寒風(fēng)中掃地，有些垃圾會(huì )被風(fēng)吹走，她就走到垃圾面前，掃進(jìn)垃圾桶里。
每當下雪的'時(shí)候，保潔阿姨依然穿上雨衣，拿起掃帚，一點(diǎn)一點(diǎn)地掃去路面上的積雪。她的手凍得通紅，她好像不知道似的。
每當我們開(kāi)開(kāi)心心過(guò)年的時(shí)候，保潔阿姨卻拿起掃帚，掃著(zhù)我們放鞭炮所剩下的東西。
她，好像沒(méi)天都在掃地。有一次，我問(wèn)過(guò)她：“你為什么沒(méi)天都掃地？”她回答道：“為居民服務(wù)，也是應該的。如果整個(gè)小區都臟的話(huà)，居民們肯定不喜歡的；如果整個(gè)小區都很干凈的話(huà)，居民們肯定喜歡的�！�
我覺(jué)得她的話(huà)很有道理，更覺(jué)得她的行為很令人敬佩。
“唰唰……”現在我最喜歡聽(tīng)得聲音就是這個(gè)了。讓我們一起來(lái)掃我們的小區吧！
四年級感動(dòng)的作文 篇3
去年冬天我和媽媽都感冒了。媽媽的病一直沒(méi)好，可是我的病情越來(lái)越重。
一天傍晚，我咳嗽的越來(lái)越厲害了。我也覺(jué)得很冷，很不舒服。媽媽摸了摸我的頭發(fā)覺(jué)很熱，就給我試了試體溫，“38度多”。媽媽怕我會(huì )更燒，就叫爸爸帶我去兒童醫院。爸爸開(kāi)著(zhù)汽車(chē)，媽媽抱著(zhù)我把我裹得緊緊的生怕再著(zhù)涼。我說(shuō)：“我想喝水�！眿寢屢贿呂顾o我喝一邊安慰我。
到了兒童醫院爸爸和媽媽馬上帶我去內科。內科的醫生給我開(kāi)了一張單子，讓媽媽和爸爸拿著(zhù)單子去買(mǎi)藥。買(mǎi)完藥媽媽帶我去輸液的地方扎針了，爸爸去找給我輸液的護士。
爸爸回來(lái)以后，我對他說(shuō)：“爸爸我餓了�！卑职钟秩メt院附近的.小賣(mài)部買(mǎi)了點(diǎn)吃的東西。我吃完?yáng)|西看了看表，“快11點(diǎn)”。我說(shuō)：“好困呀�！眿寢屨f(shuō)“睡會(huì )兒吧，還有半瓶多液哪�！�
我迷迷惑惑就睡著(zhù)了，一覺(jué)醒來(lái)天還沒(méi)有亮。我看見(jiàn)爸爸扒在床邊睡著(zhù)了。媽媽扒在床邊看著(zhù)我。媽媽看見(jiàn)我醒了就輕聲說(shuō)：“渴不渴，喝不喝水？”還摸摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)什么事了，燒已經(jīng)退了�！蔽铱戳丝磱寢�?zhuān)l(fā)現她臉色憔悴，目光渾濁。這時(shí)，我才想起媽媽的病還沒(méi)有好。我的淚水在眼眶里打轉轉，最后還是流了出來(lái)。這淚是幸福之淚，是感激之淚。
這件事事已經(jīng)過(guò)去一年了，可是我還是記憶猶新。我想對爸爸媽媽說(shuō)：您們辛苦了，我長(cháng)大以后會(huì )好好孝敬您們的。
四年級感動(dòng)的作文 篇4
當我翻開(kāi)日記本，準備寫(xiě)日記時(shí)，夾在本子里的一張張信紙呈現在我的眼前，讓我回憶起了上周的思想品德課。那真是一堂讓我十分感動(dòng)的課。
記得上周的品德課，胡老師讓同學(xué)位說(shuō)說(shuō)自己好伙伴的優(yōu)點(diǎn)，并讓大家猜猜他是誰(shuí)。同學(xué)們都興致勃勃地舉手發(fā)言。有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我的.這個(gè)朋友學(xué)習認真，字寫(xiě)得很好，而且愛(ài)跑步，大家知道他是誰(shuí)嗎？”“呀！這說(shuō)得不正是我嗎？”我心想�？赏瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都說(shuō)是伍芝民，我聽(tīng)后很傷心，也很失望，有點(diǎn)失落的感覺(jué)。于是，我悶悶不樂(lè )地趴在課桌上一聲不吭了。這時(shí)，細心的胡老師看出我有心事，便讓我跟她說(shuō)說(shuō)。胡老師聽(tīng)后，又告訴了大家。心里話(huà)終于說(shuō)出來(lái)了，我的心情一下輕松了許多。
下課后，同學(xué)們紛紛圍上來(lái)，把一封封小信遞給了我。我接過(guò)信，一封封地看著(zhù)，上面寫(xiě)著(zhù)：“何澤旭，你很愛(ài)學(xué)習，你最棒�！薄昂螡尚�，我要向你學(xué)習�！薄@些話(huà)給了我很大的鼓舞，讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。我一定要更加努力，不讓大家失望。
我要把這些信好好珍藏，這可是我的寶貝。我將永遠記住這感動(dòng)人心的一刻。
四年級感動(dòng)的作文 篇5
“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì )？！說(shuō)！你上課是不是又開(kāi)小差了？……”她兇巴巴的瞪著(zhù)我喊叫著(zhù)，我低著(zhù)頭，看著(zhù)試卷上的鮮紅的叉叉，好象也在嘲笑我：“不好好的對待我，又被她批評了吧，真是活該�！蔽彝低悼戳怂谎�，她好象還是很生氣的樣子，我趕緊又低下頭，“你，今天放學(xué)不許回家！”她，就是我們的班主任王盼老師，因為一生氣就兇巴巴的用她的大嗓門(mén)對我們喊叫，所以我們給她起個(gè)外號叫“野蠻老師”。其實(shí)每次留我們在這里不回家，她都一直陪我們學(xué)習，有時(shí)天都很晚了她還在那里和我們一起學(xué)習，直到我們把錯的.題都會(huì )做了。
“野蠻老師”也有她的“弱點(diǎn)”。一次，有個(gè)同學(xué)上課不好好聽(tīng)課在下邊做小動(dòng)作，被她發(fā)現了。這次，她沒(méi)喊一聲，而是很生氣的向那個(gè)同學(xué)走去，教室里靜悄悄的，大家都看著(zhù)不知道老師會(huì )怎么處置他。那個(gè)同學(xué)可能是害怕，眼睛里含滿(mǎn)了淚水，老師走到他前面卻站住不動(dòng)了，站了好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間，老師輕輕地摸摸他的頭讓他坐下了。在老師轉身的那一刻，我發(fā)現老師的眼睛里也含滿(mǎn)了淚水。她的弱點(diǎn)就是她愛(ài)我們！很愛(ài)很愛(ài)！
四年級感動(dòng)的作文 篇6
那些令我感動(dòng)的大愛(ài) 我永遠不會(huì )忘記那股時(shí)刻，2008年5月12日14：00時(shí)28分，里氏8.0級的巨大地震。這巨大的震動(dòng)裂干了祖國母親那美麗的面龐。那一刻，時(shí)間凝固了，定格在那一張恐懼的臉上。 強烈的地震面前，含著(zhù)眼淚，帶著(zhù)期盼，深陷災害——中國汶川，成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)。
天搖地動(dòng)，混天暗地。瓦礫的飛落，房屋的倒塌，震后的災區就像遭遇了一場(chǎng)殘酷的戰爭，讓人難以相信這里以前的模樣。
一個(gè)人，一絲希望，一顆堅定的心。當救援隊在汶川大地震過(guò)后的廢墟下救出已被困了百余小時(shí)的姑娘樂(lè )劉會(huì )時(shí)，在場(chǎng)的人們激動(dòng)地哭了，而她卻沒(méi)有哭�！拔蚁嘈艜�(huì )有人來(lái)救我的，一定會(huì )，我相信你們！”這個(gè)從未掉過(guò)一滴眼淚，看上去灰頭土臉的妙齡弱女子始終微笑著(zhù)。
災難從來(lái)不能帶來(lái)真正的毀滅，它只會(huì )讓我們更加堅強。
武警戰士在坍塌的房屋廢墟里找到一具死尸，她的姿態(tài)很特別，膝蓋曲著(zhù)，雙手撐在地上，身體已砸得變了型，戰士在她的'身子下邊陶了很久，掏出一個(gè)熟睡的孩子。細心的戰士發(fā)現又一部手機夾在小孩子的衣服里，上面競有一條打好了的短信：親愛(ài)的寶貝，如果你還活著(zhù)，一定要記得我愛(ài)你。一個(gè)姿勢一句話(huà)藏了多少愛(ài)戀，也許她想讓孩子知道，雖然沒(méi)有媽媽的陪伴，但愛(ài)永遠不會(huì )消失。
四年級感動(dòng)的作文 篇7
人世間，真情無(wú)處不在，只要你去聆聽(tīng)、去觀(guān)察，就可以發(fā)現它。我也遇到過(guò)動(dòng)人的事情。
上午，我在看電視，電視機里的人說(shuō)她的母親去年得了膽結石，后來(lái)她母親被送進(jìn)了手術(shù)室，她的父親用眼睛跟他母親說(shuō)話(huà)，她的父親眨了兩下眼睛，好像說(shuō)你會(huì )沒(méi)事的，母親也眨眨眼睛好像在說(shuō)我沒(méi)事，后來(lái)，她的母親真得從“鬼門(mén)關(guān)”里逃了出來(lái)。
晚上，爸爸陪我看“夜線(xiàn)六十分”欄目，主持人孫亮說(shuō)一個(gè)六歲的孩子，媽媽去世了，只有一個(gè)全身癱瘓的爸爸，從此，家庭的重擔全壓在了一個(gè)六歲的'孩子身上。直到后來(lái)，她把爸爸放在床上，推著(zhù)爸爸外出乞討，有一位好心人看見(jiàn)了，給她買(mǎi)了兩碗面條，拍了個(gè)照片，發(fā)到微博上，后來(lái)，有許多好心人也趕過(guò)來(lái)幫她，給她湊夠了錢(qián)，便帶著(zhù)她爸爸去進(jìn)行了手術(shù)，結果手術(shù)成功了，當這個(gè)消息傳到她耳朵時(shí)，她的臉上充滿(mǎn)了歡笑，醫生又接著(zhù)對她說(shuō)：“你爸爸完全有可能恢復健康�！彼�(tīng)了這話(huà)，感到無(wú)比高興。
這便是人世間的真情，雖然只是兩件小事，卻能體現出人類(lèi)真情的善良和純潔。
四年級感動(dòng)的作文 篇8
大家應該都看過(guò)電影《暖春》吧！
爺爺，這是《暖春》留下我吧。爺爺，留下我吧。這是《暖春》這部電影中小花感人肺腑的叫喊。
小花從小就過(guò)著(zhù)生不如死的生活。兩歲時(shí)，她的爸爸媽媽就相繼去世了，兩歲的小花成了孤兒。一戶(hù)人家收養了她，卻經(jīng)常打她，罵她，不給她飯吃。
在無(wú)可奈何的情況下，小花逃了出來(lái)。她跑到稻草地里暈到了，被一位好心的爺爺收養。
在那個(gè)新的家庭里，爺爺對她非常疼愛(ài)，但是小花的嬸娘卻嫌棄她，三番兩次想送走她。而小花從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)嬸娘的壞話(huà)。
在一次無(wú)意中，小花聽(tīng)嬸娘說(shuō)吃一百只螞蚱就能生小弟弟。于是，小花就趁每天放學(xué)的時(shí)間去捉螞蚱。她走偏了周?chē)械纳�，手劃破了，腳磨腫了，可她還是繼續捉。二十個(gè)瓶子都用完了，才捉到一百只螞蚱。
當一百只螞蚱拿到嬸娘的面前時(shí)，嬸娘無(wú)語(yǔ)了。她緊緊地摟住了小花，接受了小花。從此以后，一家人過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的日子。
我深深地被小花感動(dòng)了。她的嬸娘那樣對她，可她毫不在意，還捉一百只螞蚱給嬸娘吃。我被小花的'那顆善良的心感動(dòng)了。同時(shí)，我也很慚愧，因為我和小花相比，真是太幸福了。我也要向小花學(xué)習。畢竟善良是人的本性，邪惡是人的敵人。
四年級感動(dòng)的作文 篇9
天空陰沉沉的，烏云密布，天公不作美，馬上就要下雨了，我的心情也像天空一樣沉重。
考卷批好了，老師抱著(zhù)一疊考卷走進(jìn)了教室�？粗�(zhù)老師那張皺著(zhù)眉頭的.臉，我就知道這次我們考得很不理想，果然，不出我所料，這次又考砸了。我的心情很差，臉色也很不好，因為我知道回家等待我的又是一頓批評。
我整天都愁眉苦臉的，眼淚也不停地在眼里打轉，我竭力不讓它流下來(lái)，心里默默的想：哭有什么用，努力學(xué)習才是個(gè)正道理。
這時(shí)，同學(xué)小紅看我不開(kāi)心，就走到我身邊，看到我桌上的考卷，就明白了一切，她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次再努力就行了，每個(gè)人都會(huì )有不順心的時(shí)候，加油，我相信你下次一定能考好！”
朋友的鼓勵讓我不禁感動(dòng)了�！班�，我會(huì )努力的！”我堅定地說(shuō)道，我們倆對視著(zhù)笑了。老天爺仿佛能懂得我的心思，也善解人意地把烏云吹走了，把太陽(yáng)公公喚來(lái)了。頓時(shí)，天空晴朗，陽(yáng)光明媚。我的心情也隨著(zhù)天空一起變得“陰轉晴”了。
不管是晴天還是雨天，感動(dòng)也許就藏匿于某一個(gè)瞬間。但恰恰是那一瞬間，讓我們感受到了人間真情。
四年級感動(dòng)的作文 篇10
“春蠶到死絲方盡”，這詩(shī)句是蠶的一生無(wú)私奉獻的寫(xiě)照。然而，關(guān)心、愛(ài)護我的老師不也是這樣嗎？自從我進(jìn)入文化小學(xué)，愛(ài)我的老師有很多，最?lèi)?ài)我的還是沈老師。
她是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。我每次有一些不懂或者不知道的問(wèn)題去問(wèn)沈老師，她總會(huì )不厭其煩地回答我每一個(gè)問(wèn)題。有時(shí)沈老師講了一遍后我還沒(méi)聽(tīng)明白，她會(huì )從我臉上的表情中看出我的疑惑，繼續給我分析第二次、第三次……直到我完全聽(tīng)懂了為止。
還有一次我生病了，在家休息了好幾天。因為沒(méi)人來(lái)教我功課，我的心里特別難受。就在這個(gè)時(shí)候，沈老師打電話(huà)到我家，對我說(shuō)：“蔣宇灝，你不要難過(guò)，先安心把你自己的傷養好，這可是學(xué)習的本錢(qián)。我和同學(xué)們會(huì )幫助你補上落下的課�！甭�(tīng)了沈老師暖心的話(huà)語(yǔ)，我感到自己有這樣的'好老師真是很幸福。等我恢復好到了學(xué)校，心里又開(kāi)心又害怕，開(kāi)心的是又可以和同學(xué)們見(jiàn)面了，害怕的是擔心自己的成績(jì)會(huì )跟不上大家。讓我最高興的是沈老師從這一天開(kāi)始就利用課余時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地幫我補上了落下的功課。
沈老師對我的無(wú)微不至的關(guān)懷讓我深深地感動(dòng)了。
四年級感動(dòng)的作文 篇11
晚上我看到新聞聯(lián)播報道了一件感人的事件，事件的主人公是兄妹兩個(gè)小朋友。
他們兄妹失去了爸爸和媽媽?zhuān)蔀榱斯聝�，哥哥今年十二歲，因小時(shí)候發(fā)高燒，沒(méi)有得到及時(shí)的醫治，留下了后遺癥，一條腿和一只手不靈活，說(shuō)話(huà)含糊不清，生活不能自理。需要有人來(lái)照顧。而這個(gè)重大的任務(wù)就落在了十歲妹妹的肩上。由于家境非常困難，可想他們的生活有多么艱苦。但是他們還是堅持著(zhù)，不怕苦難。幸好社會(huì )上好人多，一方有難，八方支援。很多好心人寄來(lái)了錢(qián)和許多生活用品，使他們有錢(qián)讀書(shū)，能夠吃飽飯了，穿暖衣裳了。
過(guò)年了，當地政府和村民到他們家看望和關(guān)心他們，很多好心人，從大老遠趕過(guò)來(lái)給他們禮物，使他們感到人間的溫暖，臉上有露出來(lái)燦爛的笑容。
看到這則新聞我深受感動(dòng)，首先，小妹妹這么小的`年齡。本來(lái)是得到爸爸媽媽的疼愛(ài)，而現在需要去照顧他人，同時(shí)還要努力學(xué)習�，F在我們的生活條件這么好，怎么不好好學(xué)習呢？還有社會(huì )上那么多的好心人去關(guān)心和愛(ài)護他們。我也要向他們學(xué)習樂(lè )于助人奉獻愛(ài)心。
四年級感動(dòng)的作文 篇12
讀了《青銅葵花》這本書(shū)，我很受感動(dòng)。里面主要講了：一個(gè)叫葵花的小女孩，跟隨父親來(lái)到干校，后來(lái)葵花的父親不幸去世，小葵花又被送到大麥地青銅家撫養，從此葵花就和青銅一家人過(guò)起了艱苦而快樂(lè )的日子。
可是后來(lái)命運又將葵花招回城里，青銅從此就在大草垛上想著(zhù)她、念著(zhù)她、盼著(zhù)她……讀到這里，我的眼睛濕潤了，被青銅和葵花那種相依為命的精神感動(dòng)了。青銅家雖然很窮，但他仍沒(méi)忘記他的妹妹，為了讓妹妹先上學(xué)，他自己輟學(xué)被爸爸打過(guò)；他為了掙錢(qián)，不管寒冬臘月，天天背著(zhù)十多雙蘆花鞋到鎮上去賣(mài)；有一年自然災害糧食受損，沒(méi)有飯吃，他拉著(zhù)妹妹去挖蘆根�？榱俗屇棠逃绣X(qián)去看病，故意考砸而退學(xué)�？戳诉@本書(shū)，我不禁對自己自責起來(lái)：青銅、葵花這么苦，都不叫一聲累，更何況我呢？我有這么好的條件還哼哼哈哈的，難道就不能改嗎？不我一定要改掉這個(gè)壞毛病，做同學(xué)的榜樣，老師的好幫手。
這本書(shū)對我啟發(fā)很大，我真想大聲對它說(shuō)：青銅葵花謝謝你！是你們讓我明白如何面對困難，如何學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )，如何去愛(ài)身邊的`每一個(gè)人，用積極的心態(tài)去面對生活。
四年級感動(dòng)的作文 篇13
生活中處處都是感動(dòng)，我甚至都不記得我被感動(dòng)過(guò)幾次，被事或者是被人感動(dòng)，太多太多......
媽媽白天到晚要忙碌，要做資料、報表，要做飯、菜，要做家務(wù)，如此奔波勞累，筋脈突兀的手變得粗糙起來(lái)，我好心痛，好感動(dòng)，媽媽為了整個(gè)家都不顧自己的身體健康。媽媽好平凡，她只是一個(gè)愛(ài)孩子的.母親�？墒撬D――使我感動(dòng)。
外太婆，她并不是什么焦點(diǎn)人物，她得很清苦，很平凡，但是每當她用那軟乎乎的手摸我的頭時(shí)，我心中就莫名的生出一種感動(dòng)。
每當我獲什么獎時(shí)，我只很激動(dòng)，朋友的賀詞，讓我有一點(diǎn)點(diǎn)驕傲，我認為我一點(diǎn)也不感動(dòng)，似乎有點(diǎn)點(diǎn)自卑的心理。
我并不會(huì )因為一件事做得偉大而感動(dòng)，那只是一種特殊的炫耀，因為平凡，引我感動(dòng)。
感動(dòng)是一種特殊的表達方式。其實(shí)說(shuō)白了，我的感動(dòng)是源于“凡”這個(gè)字。也許我并不理解感動(dòng)的深度，也許我已經(jīng)分析的清晰。
世人都追求功名，但那只是浮云一過(guò)，唯有愛(ài)才是感動(dòng)的歸宿，當世間充滿(mǎn)了愛(ài)，那么感動(dòng)將無(wú)處不在。
四年級感動(dòng)的作文 篇14
生活中我們常常被感動(dòng)，對一件事情，對一句話(huà)語(yǔ)，對一個(gè)微笑……我就被2008年的一件事而深深地感動(dòng)著(zhù)！
2008年5月12日14：28分，發(fā)生了以四川汶川為中心的8.0級大地震。這個(gè)背靠青山的平靜的小城，被突如其來(lái)的災難擊垮了！
三天后，救災的解放軍戰士進(jìn)入了這個(gè)城市。他們發(fā)現了一個(gè)居民區里傳來(lái)一陣微弱的`哭聲，解放軍戰士循著(zhù)哭聲找到了聲音的源頭，一位婦女匍匐在地的動(dòng)作引起了他們的好奇，婦女的身下，是一床花棉被，里面緊緊地包裹著(zhù)一個(gè)嬰兒，打開(kāi)棉被，除了毫發(fā)無(wú)損的孩子，還有一個(gè)手機，手機上有一則沒(méi)來(lái)得及發(fā)出的短信：孩子，如果你能活著(zhù)，記�。簨寢層肋h愛(ài)你�？吹竭@里，我不禁熱淚盈眶。
媽媽為什么匍匐在地？她是用自己的身體為孩子撐起一片生的空間，她是用自己的生命來(lái)?yè)Q取孩子的生命呀！
多么感人的場(chǎng)面，它讓我明確地理解了一句話(huà)，母愛(ài)是無(wú)私的！
母愛(ài)是偉大的，那比天高比海深的情誼，將永遠留在人世間的每一個(gè)角落！
四年級感動(dòng)的作文 篇15
感動(dòng)是什么？百度告訴我，感動(dòng)是：思想感情受外界事物的影響而激動(dòng)，引起同情或向慕�？戳税俣鹊囊馑�，我思考了很久。想著(zhù)想著(zhù)，就想到了感動(dòng)中國的十大人物。
感動(dòng)中國的十大人物分別是：林俊德，陳斌強，何玥，陳家順，高淑珍，張麗莉，李文波，高秉涵，周月華，艾起，羅陽(yáng)。他們一個(gè)個(gè)都那么平凡，但做出的事都那么的不平凡。其中我最佩服的.是何玥，一個(gè)和我們同歲的女孩，一個(gè)患有腦瘤的女孩。在自己臨死前，還想著(zhù)幫助別人：把自己的器官捐獻給需要它的人，把同學(xué)老師捐給她的錢(qián)捐給其他需要錢(qián)的病人。她做的這些事，足以感動(dòng)中國！我忘不了她離開(kāi)我們的日子：2012年11月16日。這只是她的肉體離開(kāi)了我們，但是她的精神，還存活在這個(gè)世界。
看了何玥的故事，我的心上深深的落下了一個(gè)烙印。就如她的頒獎詞一樣：正是花樣年華，你卻悄然離開(kāi)。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿(mǎn)地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過(guò)，你不曾離開(kāi)，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。 我要向她學(xué)習，向她致敬！
四年級感動(dòng)的作文 篇16
昨天，我在《臺州晚報》上發(fā)現了一件非常感人的事。
從前有一個(gè)人，他的家已經(jīng)5年沒(méi)有裝潢了�，F在因為有錢(qián)了，就要把房子裝潢一下。當他把舊的吊燈拆下來(lái)的時(shí)候，驚住了：在釘子上有一只老壁虎被釘子釘住了腳，只能在有限的地方活動(dòng)，可是這壁虎卻活了下來(lái)，要知道，這枚釘子可是在五年前釘上去的`��！他百思不得其解，看遍了所有關(guān)于動(dòng)物類(lèi)的百科全書(shū)，把能找到問(wèn)題的人。物全找遍了，可就是沒(méi)有壁虎被困五年不死亡的記錄。
可是那人還是不死心，開(kāi)始日復一日地甘差了起來(lái)。終于有一天，他弄懂了。只見(jiàn)一只小壁虎從旁邊慢慢地爬了過(guò)來(lái)，它的嘴里含著(zhù)食物，一口一口的喂著(zhù)老壁虎那個(gè)人別感動(dòng)，幫助老壁虎解脫了釘子。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我又想起了還有一件事。有一個(gè)老奶奶，天天靠著(zhù)撿拾可樂(lè )瓶過(guò)日子。人們問(wèn)她為什么這樣，她的兒女到哪去了，她說(shuō)：“他們都自己成家去了，哪里還有我這個(gè)老太婆��！‘
連壁虎都這么尊敬長(cháng)輩，可是我們有些高級動(dòng)物——人類(lèi)卻不尊敬長(cháng)輩，這一點(diǎn)，我們應該向小壁虎學(xué)習。
四年級感動(dòng)的作文 篇17
他以前是個(gè)老師，他媽說(shuō)有一次一個(gè)校長(cháng)給他上了鎮上最差的課，那個(gè)班的學(xué)生很懶，但是我爺爺還是很努力的教，“時(shí)間和用心的人不匹配�！�。在一次數學(xué)期末考試中，那個(gè)班第一次獲得了全鎮第一名。(爺爺教數學(xué)。)教那個(gè)班的時(shí)候，爺爺最擔心的是那個(gè)班最差的學(xué)生。為了教好那個(gè)同學(xué)，我爺爺連續兩個(gè)月天天早起。最后，這個(gè)學(xué)生成了鎮上的第一名。通過(guò)這一次，校長(cháng)在退休前放棄了他的職位。自從爺爺當了校長(cháng)，他的`學(xué)生都很好。當然，爺爺對媽媽越來(lái)越嚴格了。爺爺也是政府成員。
人老了必須退休。不久之后，我爺爺退休了。一開(kāi)始我爺爺說(shuō)他晚年會(huì )看書(shū)，這樣“人老了，學(xué)老了”。然而，過(guò)了幾天，爺爺開(kāi)始“懺悔”。他又開(kāi)始工作了。他在家里經(jīng)營(yíng)一家“藍天幼兒園”。他開(kāi)始向幼兒園交待，他也密切關(guān)注著(zhù)自己工作的每一分鐘。暑假或寒假期間，他還邀請了江西的四位老師開(kāi)了一個(gè)“小學(xué)輔導班”。爺爺說(shuō)這個(gè)輔導班主要是給即將畢業(yè)的表弟和三年級的表弟上的，但是不值得兩個(gè)人請四個(gè)老師，所以這個(gè)輔導班應該開(kāi)。
現在父母還在努力勸爺爺不要這樣，好好養老。但是爺爺堅持要培養下一代.
這是我的好爺爺！
四年級感動(dòng)的作文 篇18
5月12日下午2點(diǎn)28分，四川省汶川縣發(fā)生7.8級地震，災情嚴重，災區人們急需救援。
我們的同胞們受難了，也相當于我們自己受難了！一個(gè)個(gè)埋在廢墟中的同胞們被解救出來(lái)了，有小弟弟、小妹妹，有叔叔、阿姨等等，我們真替他們高興！在這些被救出的一個(gè)個(gè)讓人感動(dòng)落淚的故事中，有二個(gè)故事讓我感到特別感動(dòng)：有一位比我還小的男孩，地震來(lái)的'時(shí)候，他們正在上課，當他們逃出來(lái)時(shí)，這位小男孩看見(jiàn)學(xué)校的圍墻快要倒塌，可是他的后面還有一個(gè)小女孩，他猛得把小女孩推在前面，自己卻被圍墻給壓住了�，F在正躺在了醫院。被推在前面的小女孩說(shuō)：“謝謝，要不是這位小男孩，我們倆個(gè)都要在醫院里了�！彼媸莻�(gè)小英雄��！還有一個(gè)小女孩，地震來(lái)的時(shí)候，她的爸爸媽媽把她壓在身下，特警叔叔把她救出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)前面一大堆人聚在一起。特警叔叔喊了起來(lái)：“讓一下，讓一下�！币淮蠖讶笋R上就讓到了邊上。仔細一看，那一大堆人里有一張大家熟悉的面孔—我們親愛(ài)的溫爺爺。大家都說(shuō)：“這女孩真幸福，有爸爸媽媽把她壓在身下，有總理為她讓路�！笔前�，這個(gè)大家庭多溫暖��！
一方有難，八方支援！抗震救災，眾志成城！
四年級感動(dòng)的作文 篇19
今天真是不幸，在玩的時(shí)候不小心把腳給割傷了。
受傷前，我正在草地上嬉戲。嫩嫩的小草蹭著(zhù)小腳丫，感覺(jué)很舒服，我便干脆光著(zhù)腳在草地上奔跑。跑著(zhù)跑著(zhù)，一陣劇痛從腳跟涌上來(lái)。我慌忙一看，腳后跟冒血了，再仔細一看，隱藏在草叢中的玻璃碎片上有血跡，我斷定腳是被這家伙給割的。我心想：是誰(shuí)呀，這樣多危險，不小心會(huì )弄出人命的。我拖著(zhù)受傷的腳，將玻璃一片一片撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶，然后一瘸一拐的朝村口走去……
好久終于走到了村口，我累得流下了豆大的汗珠，血已經(jīng)停止往外流了，但疼痛依然還在。這時(shí)隔壁的'陳爺爺剛剛走過(guò)，他看見(jiàn)我這樣，連忙背起我說(shuō)：“忍著(zhù)點(diǎn)，爺爺這舊背你回家�！眲e看陳爺爺年過(guò)六旬，但跑起來(lái)比兔子還快。一路上，我靠在爺爺堅硬又溫暖的背上，感覺(jué)到了幸福與溫馨，此時(shí)，我已忘了疼痛。
回到家，陳爺爺把我交給爸爸，我說(shuō)：“謝謝您！”爺爺舉起手搖搖，笑了一下便走了。
平時(shí)，我與陳爺爺家也不常來(lái)往，我還經(jīng)常欺負他的孫子，他卻一點(diǎn)也沒(méi)記心上，還這樣幫助我，真是令我感動(dòng)！
四年級感動(dòng)的作文 篇20
今天已經(jīng)是第9天了，時(shí)光還在流逝，不知那可惡的廢墟下還有沒(méi)有抱著(zhù)一絲頑強信念的人們。
對，一定會(huì )有的，經(jīng)過(guò)那100年前的血洗，中國人早已明白了什么叫堅強。哀悼逝者，無(wú)畏前行，這一幕一遍又一遍上演在四川，催人淚下的生死哀樂(lè )無(wú)數次的震撼著(zhù)我們，這是33年以來(lái)繼唐山大地震又一次慘絕人寰的事件，5月12號僅僅幾分鐘，許多縣就被夷為平地，14：28分，汶川、北川、茂縣、雅安等地都受到了不同的地震影響那一刻，上演著(zhù)悲歡離合。
一方有難，八方支援。中國人用自己的男子氣概和巾幗勇氣詮釋了中國人自古以來(lái)的精神！血和肉的摩擦，見(jiàn)證了廣大士兵與志愿者的`無(wú)畏，當每個(gè)人被救出時(shí)，旁邊看到的總是他們的身影。不光是中國本土，外國資助也陸續抵達，更有國家派出高科技救援隊，就拿日本來(lái)說(shuō)吧，他們已經(jīng)派出了好幾支救援隊，雖然他們曾傷害過(guò)中國，但我還是要向你們說(shuō)一聲"謝謝。"
耳聽(tīng)不如親自一見(jiàn)，雖然我沒(méi)有真正去過(guò)災區，但我還是要對仍然奮斗在搶救第一線(xiàn)的士兵和志愿者們真誠的說(shuō)一聲"你們辛苦了�。�！"
四年級感動(dòng)的作文 篇21
令人感動(dòng)的事，不一定是大事。有時(shí)候，一件小事也能引起靈魂深處的共鳴，令人感動(dòng)不已。我的人生是平凡的，十多年來(lái)并沒(méi)有經(jīng)歷什么驚天動(dòng)地的大事，但是有些小事使我難以忘懷。
那年的冬天，天氣異常寒冷，姐姐因為走得匆忙，忘記帶大衣了。眼看姐姐就要放學(xué)了，為了不讓姐姐著(zhù)涼，我決定送衣服去給她。走出家門(mén)，寒風(fēng)刺骨，路上的行人也很少。好不容易，終于走到姐姐的學(xué)校，我緩慢地向姐姐所在的教室走去，遠處就聽(tīng)朗朗的讀書(shū)聲，走近一點(diǎn)只看見(jiàn)姐姐正在認真上課。
突然，我發(fā)現老師正在講臺桌上放著(zhù)八根'唇膏'仔細一看老師正在用這種“唇膏”寫(xiě)字，原來(lái)里面裝的是粉筆，還有一杯泛著(zhù)黃光的蜜水。原來(lái)這是同學(xué)們?yōu)槔蠋煖蕚涞�，因為冬天許多人生凍瘡。同學(xué)們知道粉筆碎毒，為了不讓老師的手受感染，不讓老師的.嗓子受到傷害，同學(xué)們就為老師準備了水和筆盒。
顯然，這是一件微不足道的小事，但卻看出同學(xué)們對老師的喜愛(ài)、關(guān)心，為老師著(zhù)想。就這一件小事，讓我感受到了愛(ài)，在冬天里讓人感到溫暖的愛(ài)。
四年級感動(dòng)的作文 篇22
“人和人之間，不在長(cháng)短，不在有沒(méi)有血緣關(guān)系，關(guān)鍵是它是否真誠�！边@句話(huà)來(lái)自《青年文摘》2005的《遠遠的大哥最近的愛(ài)》。
作者和大哥是同父異母的兄弟，可是一家人除了爸爸以外，都對大哥非常冷漠。這一切大哥都不放在心上，仍然以一顆赤誠的心對待他的親人。幾十年了，大哥就是這樣面對家人的冷眼，卻付出了許多。作者“我”臨出國留學(xué)時(shí)，去向大哥辭行，大哥答應照顧爸爸和沒(méi)有血緣關(guān)系的媽媽?zhuān)沟谩拔摇眻猿植蛔�，叫了一聲“大哥”。而大哥等了這句話(huà)，快20年！
讀到這里，我的淚水禁不住地流了下來(lái)。一句“大哥”，要用多少的情，多少的時(shí)光，多少的努力才能換來(lái)？
后來(lái)，“我”的母親出了車(chē)禍，是大哥事無(wú)巨細，里里外外地盡了一個(gè)兒子的`責任，才終于感化了母親，從此一家人其樂(lè )融融。
很普通的一篇文章，就這樣觸動(dòng)了我的心，想想身邊有多少雖然有血緣關(guān)系的人，卻并沒(méi)有真心相對，倒是有的時(shí)候，沒(méi)有血緣關(guān)系或者血緣遠的人反而能真誠相待。
真情是難以用金錢(qián)和物質(zhì)所衡量的！真情永遠是世間最珍貴的東西！
四年級感動(dòng)的作文 篇23
身邊有許多人或事物會(huì )使你感動(dòng)，比如一封信、一件事、一個(gè)人。不過(guò)，使我感動(dòng)的是一顆非常普通的大樹(shù)。
在這個(gè)世界上，隨處都可看到樹(shù)，比如：馬路邊、森林、公園、小區……都可以看到那熟悉而又龐大的身影。它用一個(gè)棕色而又粗壯的樹(shù)桿來(lái)支撐整個(gè)身體，上面長(cháng)著(zhù)茂盛的樹(shù)葉，綠蔭蔭的。
你可別小看這一棵大樹(shù)，它的作用可多了。在炎炎夏日，當你在公園里玩的時(shí)候，肯定會(huì )受不了陽(yáng)光的折磨，你會(huì )找一顆大樹(shù)，坐在樹(shù)底，頭靠著(zhù)樹(shù)桿，坐在地上，這會(huì )讓你舒服到睡著(zhù)的。
作用二：當許多車(chē)在馬路上駛過(guò)，會(huì )產(chǎn)生很多尾氣，讓空氣變得不清新，甚至一打開(kāi)車(chē)窗，就會(huì )聞到尾氣的味道，就在這時(shí)，馬路邊上的大樹(shù)可以吸收尾氣，使空氣更清新。
作用三，你肯定知道，這些木房子、木桌子都是樹(shù)做的吧！等一顆樹(shù)長(cháng)得很高很壯的時(shí)候，工人會(huì )把它們連根拔起，再從中間切開(kāi)涼拌，運回去制作成工藝品。還有，紙巾也是用大樹(shù)中的一部分制作出來(lái)的。
每當我一看到一想到這棵大樹(shù)時(shí)，就會(huì )想到那些為家付出自己的.青春年華的人，為國家奉獻的人。所以，這棵大樹(shù)的精神值得我們學(xué)習。
四年級感動(dòng)的作文 篇24
學(xué)校的木門(mén)又壞了。
我們學(xué)校的人每次都在殘害門(mén)——用腳開(kāi)門(mén)，用腳關(guān)門(mén)，已經(jīng)成為了不足為奇的大眾行為，甚至還有一些調皮鬼把門(mén)開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，用力擺動(dòng)門(mén)把手或是在門(mén)前門(mén)后玩“抓人”游戲，門(mén)就成了一種屏障�？砷T(mén)沒(méi)有任何怨言，甚至認命——卡在門(mén)檻上。
這時(shí)，就會(huì )有人來(lái)專(zhuān)門(mén)修門(mén)。那扇門(mén)在壞之前，已經(jīng)修了三十多次，終于再也修不好了。
即使是在放學(xué)后，門(mén)也沒(méi)有完成它該做的事�？傆斜焕蠋熃腥マk公室罰抄的，那一些人總會(huì )惱羞成怒，繼續殘害門(mén)——用力踹門(mén)。還有一個(gè)班的.人把他們班的木門(mén)踹壞過(guò)，有的還直接把門(mén)踹倒下來(lái)，發(fā)出震耳欲聾的聲音。在學(xué)生全走光后，老師又會(huì )來(lái)檢查衛生，如果衛生做的很差，老師就會(huì )繼續把門(mén)當成“出氣筒”，用力去關(guān)門(mén)。
門(mén)就是這樣壞的。這難道不是一種腐敗的社會(huì )風(fēng)氣嗎？沒(méi)有人強迫我們去傷害物體，而是我們自己不保養好它們。這似乎已經(jīng)成為了現代人的習性，不過(guò)，我們仍然要改掉它，改掉這個(gè)壞習性。我們要從自己做起，保護好每一個(gè)物體和生命。
壞掉的門(mén)不可忽視，更不是一件小事。
四年級感動(dòng)的作文 篇25
我背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳走出歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校，穿過(guò)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小路，去到了一棵大樹(shù)下等爸爸來(lái)接我。
我一上車(chē)就一眼看到了車(chē)上的小蛋糕，看了一路的蛋糕，后面我才知道蛋糕是給爸爸他自己吃的。
回到家，爸爸好想看到了我在吞口水。但是他自己中午都沒(méi)有吃飯，他想了想，最后，爸爸決定把這一塊給我吃。我爸爸說(shuō)：“我們玩一場(chǎng)游戲吧，誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)吃完這個(gè)蛋糕�！蔽议_(kāi)心極了想：“我終于可以吃蛋糕了，耶！”
游戲玩著(zhù)玩著(zhù)，爸爸故意讓我。我贏(yíng)了。我開(kāi)開(kāi)心心地吃起了蛋糕，但是我還是看了看我的爸爸，看了那廋弱的身體，那疲憊的眼神。我才認知到了我的.錯誤，原來(lái)爸爸是看到我想吃蛋糕，才騙我說(shuō)玩這個(gè)游戲，讓贏(yíng)了的人吃蛋糕，后面還讓了我。
后面我對爸爸說(shuō)：“您吃一點(diǎn)蛋糕吧，我看您這么餓�！薄澳愠园�，這個(gè)蛋糕太甜了，我不喜歡吃�！卑职钟烛_了我，他是多想讓我吃完這個(gè)蛋糕��！明明他很喜歡吃這一種蛋糕，但是為什么爸爸要讓給我呢？
我后來(lái)才明白，我有一個(gè)心疼我的父親，有一個(gè)關(guān)心我的父親，有一個(gè)理解我的父親，還有一個(gè)“愛(ài)”我的父親！
四年級感動(dòng)的作文 篇26
二零零八年，是一個(gè)多災多難而又令人振奮的一年，是全中國人民記憶銘心的時(shí)間段。在這其中，有酸、有甜、有苦、有辣，讓人感動(dòng)。一月，雪災一股強烈的暴風(fēng)雪驚動(dòng)了神州大地。是多少中華兒女心連心，手牽手，萬(wàn)眾一心，一起和暴風(fēng)雪對抗，讓雪災給人民帶來(lái)的損失降到最低。
三月，三一四打砸、搶燒，在拉薩發(fā)生了，是多少武警戰士，用自己的血肉之軀，制止著(zhù)這一邪惡的行為，讓可惡的分裂分子的攻擊，得到嚴厲的打擊。五月，是一個(gè)全國悲哀的日子。五。一二汶川發(fā)生8.0級大地震后，打響了一個(gè)響亮的口號，那就是“眾志成城，抗震救災�！边@一次大地震之后，全國各族人民紛紛的捐款、捐物，最后總捐款，達到六千億之多。在這一次地震中，演繹出了一曲曲感天動(dòng)地的故事。
六歲的小朗錚用他那已付重傷的'手，向解放軍叔叔敬了軍禮，表達了內心的感激，讓在場(chǎng)的所有人都流下了眼淚。林浩昌著(zhù)生命的危險，連救出了兩個(gè)同學(xué)。六月，火炬手在法國為了保護，火炬不熄身負重傷。八月八日，北京奧運會(huì )正式開(kāi)幕，中國奧運健兒們在奧運會(huì )上努力拼搏，最后以五十二枚金牌數位居金牌榜第一。二零零八年，真是感動(dòng)全中國的一年，這一年更是體現中國人民是壓不垮、戰不敗的！
四年級感動(dòng)的作文 篇27
在漫漫人生長(cháng)河中，令自己感動(dòng)的事有很多很多，然而，令我印象最深的卻是這一件。
“快！拿酒精和毛巾來(lái)！”
“給你！快給她擦擦身子！”
朦朧之間，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽著(zhù)急的吩咐著(zhù)。當我迷迷糊糊的醒來(lái)時(shí)，便看見(jiàn)爸爸媽媽忙得不可開(kāi)交的`樣子，臉上全是擔心，爸爸看我醒了，便說(shuō)：“快穿上衣服，去醫院看看，怎么搞的，大半夜突然發(fā)燒，身體熱得燙人！”在媽媽的幫助下，我穿好了衣服（因為發(fā)燒，所以身體軟弱無(wú)力）。
經(jīng)過(guò)一路的顛簸，我們來(lái)到了市醫院。值班的醫生仔細詢(xún)問(wèn)了我的情況，又做了詳細的檢查，說(shuō)：“這只是普通感冒引起的發(fā)燒，退了燒就好了，沒(méi)有別的問(wèn)題，放心吧！”聽(tīng)了醫生的話(huà)，爸爸媽媽心里的一塊大石頭才放下來(lái)。
后來(lái)爸爸告訴我，由于我從小身體瘦弱，經(jīng)常生病，每次他們都非常擔心，往往是我的病好了，而他們卻要瘦一大圈。原來(lái)都說(shuō)“可憐天下父母心”，而我覺(jué)得應該是“可敬天下父母心”。
感動(dòng)，只是口頭說(shuō)說(shuō)嗎？不，感動(dòng)是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
四年級感動(dòng)的作文 篇28
一天晚上，媽媽拖著(zhù)疲憊的身子回到了家。她發(fā)現我患了皮膚病，手上、腳上都生出了一粒粒痘痘，抓破之后就化膿并感染了。媽媽一見(jiàn)這情景異常焦急，雖然已是深夜她還是帶著(zhù)我直奔醫院，并打聽(tīng)到有一種新鮮的草藥治療這種皮膚病有特效，不過(guò)價(jià)錢(qián)很昂貴，但是媽媽還是把這個(gè)信息銘記在心了。
第二天，媽媽請假去很遠的藥店買(mǎi)來(lái)了草藥，細心地熬成藥汁。見(jiàn)我醒來(lái)，媽媽馬上先用棉簽蘸了鹽水仔細地擦遍我全身每一個(gè)患處，我的患處碰到鹽水非常疼，我禁不住齜牙咧嘴地喊叫起來(lái)，媽媽心疼地說(shuō)：“寶貝，忍一會(huì )，馬上就好了！”然后媽媽再用藥汁給我全身沐浴了一遍。把我身體擦干之后，她又馬不停蹄地給我身上每一處膿點(diǎn)抹上特別配制的藥膏。這一套嚴格的程序，媽媽沒(méi)有半點(diǎn)馬虎。就這樣一忙就是幾個(gè)鐘頭，媽媽的額頭滲出密密的汗珠，累得腰都直不起來(lái)，媽媽真是太辛苦了！
晚上，我舒舒服服地躺在床上，可媽媽還得把我換下的衣服洗干凈，再用滾燙的開(kāi)水消毒。騰騰的熱氣中，我的`眼眶濕潤了。
媽媽?zhuān)量嗖賱诘膵寢專(zhuān)矣肋h愛(ài)你！
四年級感動(dòng)的作文 篇29
我懷著(zhù)崇敬的感情讀完了《乘著(zhù)歌聲的翅膀》這本書(shū)，我淚流不止，完全被書(shū)中四個(gè)小伙伴的情誼感動(dòng)了，我對其中似真似幻的情節牽腸掛肚。
其時(shí)，當我拿起這本書(shū)，就對這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的書(shū)題有一種莫名的熟悉感，于是，我捧著(zhù)這本書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。當我讀到：“那是一個(gè)仙境般的地方，有座大山為他們做屏風(fēng)，小鳥(niǎo)的歌聲使他們陶醉；夏天，有無(wú)數棵翠色欲流的大樹(shù)為他們遮蔭，他們，就在這個(gè)地方無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍�！睍r(shí)，我閉上眼睛，一邊想象著(zhù)書(shū)中的畫(huà)面，一邊回想起了小時(shí)候的生活。我想：他們一定會(huì )很幸福，很快樂(lè )�？墒虏槐M人意，原本四個(gè)好朋友，卻分開(kāi)了，但即使這樣，他們仍然彼此牽掛，友誼長(cháng)存！這本書(shū)使我想到了社會(huì )上的`人際關(guān)系，人們你爭我斗，爾虞我詐，心靈早以受到玷污，使許多美好的品質(zhì)從人間消失，取而代之的是勾心斗角，是邪惡。
我想：趁現在，人間還有愛(ài)，就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，珍惜身邊的愛(ài)，珍惜友誼，珍惜師生情誼，珍惜母子情；傳遞身邊的愛(ài)，幫助別人，時(shí)時(shí)刻刻把微笑掛在嘴邊，這樣，就能使世界變成愛(ài)的人間。
四年級感動(dòng)的作文 篇30
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！睆浡拿栽普诒巫√�(yáng)的光輝，鳥(niǎo)群在北風(fēng)的吼叫中向南方飛去。風(fēng)一起，渾身都冰涼了。
深冬午后的校園里一片寂靜，我們大隊部的幾個(gè)學(xué)生干部正在值日，寒風(fēng)中校園氣氛冰冷。這時(shí)傳來(lái)一聲：“喂，別把垃圾丟在地上，那邊有個(gè)垃圾車(chē)！”
我們往聲音來(lái)源的方向望去，是一個(gè)學(xué)校的清潔工，她老是戴著(zhù)一頂軍用帽，身穿深紅色的大棉衣，一條黑色的褲子，臉上深深的皺紋說(shuō)明她的'年紀。
天空閉上了它的眼睛，因為光芒都被闔在眼皮內的緣故。天空便黑得有些陰慘，在令人窒息的寂靜的空氣中，不時(shí)傳來(lái)一聲沉悶的呻吟。
病床上的老人象被死神捂住了口鼻，呼吸已經(jīng)越發(fā)微弱了，身旁的服侍者見(jiàn)此情景，匆匆說(shuō)了一句：“我去叫醫生”后，便跑走了。正跑到門(mén)口，老人又艱難地叫住了他，他以為老人一定有很重要的事要吩咐，便凝神靜氣地細聽(tīng)。
老人講完了一句話(huà)，便支持不住，與世長(cháng)辭。所有在場(chǎng)的人，都不禁為之動(dòng)容。那句話(huà)是：
四年級感動(dòng)的作文 篇31
自從我讀了白居易寫(xiě)的“離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！本陀X(jué)得小草十分強大。正好我家門(mén)前有一個(gè)草坪，我就經(jīng)常觀(guān)察小草。
春天到了，樓下的小草由淡黃色變成了碧綠色，仿佛整個(gè)大地都充滿(mǎn)了生機。清晨，只聽(tīng)“轟隆�。�！”霎時(shí)間，傾盆大雨直瀉而下，到處都是濕漉漉的，街道上積滿(mǎn)了雨水。草地上的雨水已經(jīng)達到了三厘米深，把小草都給淹沒(méi)了。雨水退去后，那些小草全都彎了下去——小草的頭都埋到了土里。我還以為那些小草很難直起來(lái)呢！結果，一個(gè)小時(shí)后我再來(lái)看時(shí)，那些小草全都直了起來(lái)。我覺(jué)得小草十分厲害。
整個(gè)夏天，草坪一直是碧綠色的。坐在上面，毛茸茸的`，非常舒服。
秋天，小草周?chē)臉?shù)木的葉子都變成了黃色，可是小草仍然是碧綠一片。突然，狂風(fēng)大作，樹(shù)的葉子幾乎都被風(fēng)吹掉，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，可是風(fēng)停了，小草仍在原地傲然地挺立著(zhù)。
冬天來(lái)了 ，天氣異常寒冷，小草枯萎了。但是我知道小草并沒(méi)有死，等到了春天，那里又會(huì )變成碧綠的海洋。
我被小草那堅強精神感動(dòng)了。我們要向它學(xué)習那種不怕困難的精神。當我在學(xué)習上遇到困難時(shí)，要想小草一樣。
四年級感動(dòng)的作文 篇32
感動(dòng)是無(wú)助時(shí)伸出的雙手；感動(dòng)是雪中送炭的真情；感動(dòng)是失落時(shí)耳畔的激勵；感動(dòng)是困難的相互攙扶；感動(dòng)是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦成功時(shí)掉下的眼淚。
那是一個(gè)星期五的下午，我和幾個(gè)同學(xué)準備去操場(chǎng)玩。一邊跑一邊想快點(diǎn)，就能搶到足球。由于分神一腳踩空，摔了一跤。叫一陣發(fā)麻，讓我站不起來(lái)。見(jiàn)狀，同學(xué)們紛紛圍了上來(lái)。耳畔回想著(zhù)一句句切的問(wèn)候，“陳洪濤，你沒(méi)事吧！”“要不要打電話(huà)叫你的爸爸媽媽來(lái)？”“還是叫老師過(guò)來(lái)吧！”……大家圍上前，七嘴八舌的問(wèn)道。
原本害怕加疼痛讓我變得十分脆弱，眼淚在眼眶里打轉兒，可是在大家面前，不好意思哭。聽(tīng)到大家的問(wèn)候，我變的勇敢了許多。我動(dòng)了動(dòng)腳，瞬間腳鉆心的痛，我不由自主的喉嚨里發(fā)出“��！”一聲尖叫。這時(shí)同學(xué)們大眼瞪小眼，有些不知所措。一個(gè)聲音傳來(lái)：“把他扶到平地上，讓他休息一會(huì )兒，看看有沒(méi)有傷筋動(dòng)骨？”大家一下子找到了主心骨，手忙腳亂的把我扶到了下臺階�？晌矣X(jué)得心里暖暖的，仿佛腳上的疼痛也好了不少。過(guò)了一會(huì )兒快放學(xué)了，可是我的腳卻遲遲未好。但聽(tīng)到同學(xué)們噓寒問(wèn)暖的'聲音，感覺(jué)一點(diǎn)也不痛了。我覺(jué)得關(guān)切勝過(guò)世界上最好的傷藥。
感動(dòng)于這件受傷的時(shí)刻，讓我懂得了友誼的珍貴。
四年級感動(dòng)的作文 篇33
“感動(dòng)”這個(gè)詞我們早已不再陌生，但其中的哲理，我們也許花費一生也不會(huì )了解。這是只有用心才能去領(lǐng)會(huì )的愛(ài)。
所有的房子都是漆黑的一片，我家也不例外。只有幾家屋子里有著(zhù)微弱的蠟燭光。我一個(gè)人蹲在沙發(fā)的一角，害怕的望著(zhù)隔壁窗前的一點(diǎn)光，生怕它熄滅，如果它熄滅了，就不會(huì )有一絲光照進(jìn)我家，因此我也會(huì )更加害怕。正當我快睡著(zhù)時(shí)，燭光突然熄滅了，唯一一點(diǎn)光都沒(méi)有了，我家只剩下漆黑的一片和正在哭泣的我，此時(shí)，我仿佛看到了無(wú)數只血手向我伸來(lái)，我的哭聲更大了，“什么時(shí)候停電不好，偏偏只有我一個(gè)人在家時(shí)停電”我斷斷續續的'說(shuō)，“咚咚”有人敲門(mén)，我打開(kāi)門(mén)一看，是隔壁的阿姨，她笑著(zhù)說(shuō)：“這蠟燭你拿著(zhù)，我家還有”“謝謝”我擦擦眼淚，激動(dòng)不已的說(shuō)，接過(guò)蠟燭，便把蠟燭放好后，跑到窗前，往阿姨家一看，卻沒(méi)有看到任何光亮，我打開(kāi)窗戶(hù)只聽(tīng)到她家只有三歲的兒子在哭，那一刻，我呆住了，那蠟燭，明明是她家最后一根蠟燭，可她卻給了我。
那時(shí)，我明白了（擴折號）一根蠟燭的光雖然是微弱的，但阿姨那種助人為樂(lè )的好品質(zhì)卻能把整個(gè)房間，整幢樓照得無(wú)比明亮。
四年級感動(dòng)的作文 篇34
那是個(gè)晴天。
伴著(zhù)放學(xué)鈴聲，我們班從校門(mén)里走了出來(lái)，只聽(tīng)老師發(fā)出“解散”的命令，我們立馬向自己的家長(cháng)跑去�？晌业募议L(cháng)在哪兒呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，踮起腳尖在人群中搜索著(zhù)家長(cháng)的身影。這時(shí)，我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了身邊的兩個(gè)同學(xué)的聊天內容
“喂，今天不是要下雨嗎？”
“對呀，結果沒(méi)下�！�
“就是，害得我白帶一把傘�！�
……
我本來(lái)想笑，可隨后猛拍一下腦門(mén)，呀！今天我也帶傘了啊，我的傘落在教室了！現在最重要的事情就是要把它取回來(lái)，要命的是肩上沉重的書(shū)包壓得我喘不過(guò)氣兒來(lái)，這可怎么辦？
我東張西望，終于在人群中發(fā)現一個(gè)熟悉的身影�！澳軒臀夷靡幌聲�(shū)包嗎？”我禮貌地問(wèn)�！安恍�，我家長(cháng)馬上就來(lái)了�！焙冒�，我嘆了一口氣。突然，我又看見(jiàn)了同學(xué)方涵，便“噠噠噠”地跑了過(guò)去�！皫臀铱匆幌聲�(shū)包吧？我回教室取一下雨傘�！薄皼](méi)有問(wèn)題，快去吧�！狈胶斓卮饝�。于是，我像踩著(zhù)風(fēng)火輪氣喘吁吁“爬”到了四樓教室。拿到雨傘又飛奔而下，等我再返回校門(mén)口的'時(shí)候，方涵還在原地等著(zhù)我，他身旁站著(zhù)的不是他的妹妹嗎？為了等我，他妹妹熱的直流汗……
那一刻，我心中涌起一股莫名的感動(dòng)。
四年級感動(dòng)的作文 篇35
感動(dòng)在每一天。每一次的感動(dòng)都會(huì )刻骨銘心。失去了感動(dòng)，就等于失去了生命。
所以說(shuō)，感動(dòng)很重要。我們需要感動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻都需要。感動(dòng)，永遠。只有懂得真正的感動(dòng)，才會(huì )懂得真正的生活。
感動(dòng)于生命。
我是生命，我周?chē)囊磺械囊磺卸际巧�。剎那間我才知道，生命遍布這個(gè)世界。于是，我感動(dòng)于生命。
曾經(jīng)，十分鐘愛(ài)家中的那盆仙人掌，青翠青翠，煥發(fā)生命的光彩……但是，時(shí)隔不久，它就死掉了，什么原因也不知道�？傊褪怯肋h地離開(kāi)了我們�？粗�(zhù)它的遺體，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。無(wú)話(huà)可說(shuō)。
原來(lái)，再堅強的生命，也會(huì )有脆弱的時(shí)候。真的。
于是，又盡全力去注意那株不曾被我注意的菊花，試圖找些安慰……
那株菊花是我看著(zhù)長(cháng)大的。從發(fā)芽一直到長(cháng)成花朵�？吹剿仆恋哪且豢�，我看到了生命的希望。它逐漸長(cháng)大，一抹抹新綠渲染了整個(gè)世界。后來(lái)，它開(kāi)花了，風(fēng)鈴般地笑，搖曳它所有的燦爛，使得我看到了生命的色彩，是金黃的，裝滿(mǎn)豐收。
原來(lái)，再脆弱的生命，也會(huì )有堅強的'時(shí)候。真的。
感動(dòng)于生命，感動(dòng)于一切無(wú)形的事物，才算真正地了解了生命。
生命是無(wú)形的，感動(dòng)也同樣是無(wú)形的。感動(dòng)，永遠。于是，生命與感動(dòng)就永遠融為一體。
四年級感動(dòng)的作文 篇36
生活中有很多事或許會(huì )使你感動(dòng)，一位農民，一件事情，一封信……而使我感動(dòng)的是那久久屹立在馬路邊，身穿綠衣的垃圾桶。
它，有著(zhù)一個(gè)大大的“嘴巴”，大得足以吞下兩袋垃圾；它，有著(zhù)兩個(gè)小小的輪子，用來(lái)移動(dòng)笨重的身體。
你別看它笨笨的，卻很勤奮，白天，它就站在那里一口一口的進(jìn)食著(zhù)投放的“食物”。它從不“挑食”，總是幫人們清理垃圾。但就有些“搗蛋鬼”，常常把垃圾扔在它身上，打得它站不起來(lái)，這時(shí)衛生員就把它扶起來(lái)，幫助它清理垃圾。
黑夜，人們已入睡，可勤奮的它仍站在那里，因為它知道自己還有工作要做，終于，它的好朋友——垃圾車(chē)來(lái)了。垃圾車(chē)輕輕將它舉起，把垃圾扔到自己的“胃”里后，它放下。緩緩向垃圾站駛去。垃圾桶就這樣日復一日，年復一年的勤奮的工作著(zhù)。
��！垃圾桶有著(zhù)多么勤奮的精神，多么優(yōu)秀的品質(zhì)。它就像那日夜操勞在外的工人；它就像那些為共產(chǎn)黨奉獻的'革命烈士；它就像那些為祖國而日夜奮斗的科學(xué)家，而我們也怎能不為它而感動(dòng)呢？它的精神也值得我們學(xué)習，我們作為少先隊員，要學(xué)習它勤奮、堅持不懈的精神，為祖國貢獻力量。
四年級感動(dòng)的作文 篇37
天色暗了下來(lái)，烏云越堆越厚，一道閃電劃破天空。人們紛紛躲了起來(lái)。小孩躲在媽媽的懷里，大人們躲進(jìn)屋里，只有門(mén)外的小樹(shù)依然站在原地一動(dòng)不動(dòng)。不一會(huì )兒，豆大的雨點(diǎn)從空中篩落下來(lái)，打在屋頂上啪啪直響。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，小樹(shù)在風(fēng)雨中搖擺著(zhù)，幾次快要倒下，幾次又挺了起來(lái)，絲毫不退縮，頑強地戰斗著(zhù)。
風(fēng)停了，雨停了，天亮了，小樹(shù)微笑了，我被感動(dòng)了。小樹(shù)面對著(zhù)危險頑強地抵擋著(zhù)、戰斗者，面對困難沒(méi)有慌張、沒(méi)有退縮。小樹(shù)告訴了我什么是堅強。
昨天是我值日，家庭作業(yè)又相對較多，我滿(mǎn)頭大汗地來(lái)到媽媽身邊時(shí)，媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“兒子今天辛苦了�！�
回到家，媽媽給我找來(lái)干凈的衣服，讓我洗澡。之后，我寫(xiě)作業(yè)，媽媽在廚房忙著(zhù)全家的晚餐。晚飯后，我依然寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，媽媽依然在廚房忙著(zhù)收拾�？粗�(zhù)媽媽每天辛苦上班，下班后忙著(zhù)家里的`家務(wù)，對我又是細心地照顧，我不由地感到心里酸酸的，我的眼睛有點(diǎn)模糊了，這就是無(wú)私的母愛(ài)。
其實(shí)，感動(dòng)就在身邊，感動(dòng)是我們真實(shí)的情感流露，讀書(shū)累了，父母為我們削一個(gè)蘋(píng)果，考試考砸了，父母不但沒(méi)有責罵我，而是鼓勵我，安慰我，等等，這些都是感動(dòng)。
四年級感動(dòng)的作文 篇38
感動(dòng)，能使一片荒漠變成綠洲；感動(dòng)，能使一片干涸的湖水變成一汪清泉；感動(dòng)，能使受傷的小鳥(niǎo)展翅高飛。感動(dòng)，就在我們身邊的每一寸土地，每一時(shí)刻發(fā)生著(zhù)。
就在上上個(gè)星期，我因病缺了一節歷史課。在一次機會(huì )下，我在辦公室找到了老師，讓老師給我“開(kāi)小灶”。就在短短的二十分鐘內，田老師為我講完了一課半的內容。原本老師在那個(gè)時(shí)間段是可以享受自己的休息時(shí)間，喝喝茶、備備課，但她愿意把自己寶貴的時(shí)間奉獻出來(lái)，教導學(xué)生。
不僅是田老師一人，所有的老師都是如此。韓愈在《師說(shuō)》中寫(xiě)道：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！崩蠋熥鳛榻逃ぷ髡�，是人類(lèi)文明的主要傳承者之一。
大思想家孔子，被后人尊稱(chēng)為“萬(wàn)世師表”；人民教育家陶行知被譽(yù)為中國近現代教師的代表與楷模。由此可見(jiàn)，從古至今，教師這個(gè)職業(yè)多么重要，那是因為人們被教師無(wú)私奉獻的.精神所感動(dòng)了！
我們要學(xué)會(huì )接納、尊重不同風(fēng)格的老師。每一位老師都在三尺講臺上默默耕耘著(zhù)；是他們傳輸給我們知識，教育我們做人。這難道不值得我們感動(dòng)嗎？
讓我們常懷感恩之心，感謝老師，感謝身邊的每一個(gè)人！
四年級感動(dòng)的作文 篇39
童年的事情無(wú)比精彩，像一場(chǎng)多彩的雨，那顆雨滴令我無(wú)比難忘，那顆雨滴令我難以忘懷，但那件事令我感動(dòng)萬(wàn)分感動(dòng)。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，上完英語(yǔ)課，我頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)興致勃勃的跑回家，一看我不但沒(méi)有帶鑰匙，而且敲了半天門(mén)也沒(méi)有人開(kāi)，我想熱鍋上的'螞蟻急得團團轉，一會(huì )兒跑上樓來(lái)，一會(huì )兒又跑下去，可爸爸，當我急得快嚎啕大哭時(shí)，樓上一個(gè)與我素不相識的老奶奶問(wèn)我咋了，我吞吞吐吐的說(shuō)：“我--我沒(méi)有—帶鑰匙，爸爸也沒(méi)有在家�！蹦棠逃盟谴认榈拿婵讻_我笑了笑，又拍了拍我的頭微笑的對我說(shuō)：“ 乖乖來(lái)上我家來(lái)給爸爸打個(gè)電話(huà)，讓他來(lái)接你。 ”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼的跟奶奶上了她家，撥通了電話(huà)，爸爸笑瞇瞇的說(shuō)：“ 你等一會(huì )兒，我一會(huì )兒就來(lái)。 ”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)我坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)�！岸＿恕薄岸＿恕遍T(mén)鈴響了，我興奮的跑到了爸爸身邊，隨著(zhù)爸爸、和奶奶的笑聲，我小聲的說(shuō)：“謝謝奶奶�！焙罂焖倥芑亓思�。
每當想到這件事這件難忘的事，我地會(huì )想起那個(gè)慈祥的奶奶，你說(shuō)這件事我能不難以忘懷嗎?
四年級感動(dòng)的作文 篇40
有一天，天上萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚天空藍悠悠的，我走在路上還哼著(zhù)歌，心情十分開(kāi)心像吃了蜜一樣甜。
我坐上公交車(chē)，忽然來(lái)了一位老奶奶，車(chē)上擠得水泄不通似乎像下水道擠滿(mǎn)了垃圾一樣，每個(gè)座位都坐滿(mǎn)了人，老奶奶又矮，幾乎連吊牌也摸不到，只好在人 群中站著(zhù)，老奶奶的四周都是人，可是沒(méi)有一個(gè)人讓這位老奶奶坐下。忽然一個(gè)剎車(chē)，車(chē)似乎像火箭般沖出去然后又快速停了下來(lái)。老奶奶因為站不住了，馬上要摔 在地上的時(shí)候，一位年輕人伸出了一雙“友愛(ài)之手”把老奶奶抱住，司機先生馬上停下車(chē)問(wèn)了問(wèn)怎么了？全車(chē)人回答：“沒(méi)怎么，就是一位老奶奶摔倒了，可是一位 年輕人把老奶奶抱住了�！闭媸翘擉@一場(chǎng)��！全車(chē)的人馬上個(gè)個(gè)你爭我搶的想為老奶奶讓座。
我被感動(dòng)了，被真誠的愛(ài)，被一位會(huì )伸出“友愛(ài)之手”的年輕人深深的所感動(dòng)！我被讓座之愛(ài)深深的`感動(dòng)了，我第一次體會(huì )到愛(ài)的無(wú)私、愛(ài)的力量蘊藏在心中的偉大！會(huì )伸出“友愛(ài)之手”的人，我們全車(chē)人為你驕傲，為您自豪謝謝你的友愛(ài)之手！
愛(ài)你終于可以讓我體會(huì )到你蘊藏已久的偉大！愛(ài)你好棒！
我被感動(dòng)了！
四年級感動(dòng)的作文 篇41
不要抱怨生活的孤獨，不要抱怨人們的無(wú)情。如果每一個(gè)人都奉獻出一點(diǎn)愛(ài)，那你就會(huì )知道原來(lái)感動(dòng)無(wú)處不在。
當母親特意為你買(mǎi)一個(gè)小鬧鐘，告訴你別遲到的時(shí)候，這就是感動(dòng)；玩耍時(shí)帶上母親特意為你編織的手套，你會(huì )感覺(jué)這是那樣的溫暖，這就是感動(dòng)；當生病時(shí)母親就像熱鍋上的螞蟻那樣著(zhù)急，這就是感動(dòng)；當自己享用大餐而母親卻在旁邊靜靜的`看著(zhù)，這就是感動(dòng)。
看著(zhù)大自然的景色，我看見(jiàn)了小草，它們堅強不屈的精神讓我想象到了白楊樹(shù)，令我感動(dòng)到大自然的不屈；太陽(yáng)升起的清晨，一絲陽(yáng)光，一片翠綠，令我感動(dòng)于大自然的悠閑自在；和親人在森林里仰望天空，藍藍的天空，平靜了我的視線(xiàn)，這是我看見(jiàn)了小鳥(niǎo)在天空上飛翔；一天早上，我看見(jiàn)小村莊里的桃花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭不由的感動(dòng)起來(lái)。
其實(shí)感動(dòng)就如一個(gè)蠟燭，把它系在心底，讓我們的心靈到處都充滿(mǎn)希望。感動(dòng)就如一只飛翔的小鳥(niǎo)，它飛到哪里，哪里就有喜悅和快樂(lè )。感動(dòng)是人生最大的財富，哪里有感動(dòng)哪里就有財富，就能擁有一份人生的喜悅。
四年級感動(dòng)的作文 篇42
那一次星期二，在電視上聽(tīng)說(shuō)青海玉樹(shù)地震里氏7.1級，但是我卻沒(méi)有太注意，只是一笑而過(guò)，后來(lái)，我出去玩，看見(jiàn)居委會(huì )大樓里有很多的人，我準備去看看熱鬧，卻見(jiàn)一個(gè)6歲左右的小女孩，抱著(zhù)一只小豬存錢(qián)罐，費勁地擠進(jìn)人群，我有點(diǎn)奇怪，也跟著(zhù)擠了進(jìn)去……
小女孩站到了一個(gè)桌前，把存錢(qián)罐倒放在上面，打開(kāi)底蓋，只聽(tīng)“嘩啦啦”一聲，一枚枚硬幣，一張張紙幣掉在桌上，居委會(huì )的阿姨仔細地點(diǎn)了點(diǎn)，然后響亮地說(shuō)：“一共有73元，你一定存很久了吧?”小女孩咧開(kāi)嘴開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了，臨走之前，她說(shuō)：“媽媽告訴我，玉樹(shù)災區有許多小朋友吃不飽飯，穿不暖，冬天睡覺(jué)也沒(méi)厚被子，她還說(shuō)，玉樹(shù)很小，但是我們要幫助他們的心很大，我們應該團結一心，共同幫助他們渡過(guò)難關(guān)!”話(huà)音剛落，周?chē)鷣?lái)捐款的'人們一起鼓起掌，經(jīng)久不息……但小女孩呢，話(huà)音和人影一起消失了……
看見(jiàn)這一幕，一股暖流涌上了我的心頭，是啊!災難無(wú)情，人間有情，我們應該手挽手，共同度過(guò)這個(gè)災難，一個(gè)小姑娘都懂這個(gè)道理，為什么我——一個(gè)比她大6歲的5年紀學(xué)生卻不懂呢?想到這，我向家跑去，對!一個(gè)稚氣未脫的女孩教會(huì )我了一個(gè)道理，12年我都不知道的道理……
四年級感動(dòng)的作文 篇43
在小學(xué)生活里，我曾遇到過(guò)許多難忘的事，其中有一件，現在想起來(lái)，還使我感動(dòng)至深。
那是一次比賽，老師準備宣布參加比賽的同學(xué)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，以我優(yōu)異的成績(jì)，這比賽怎么可能沒(méi)有我呢，我耐心地等待老師宣讀我的名字，可沒(méi)想到，始終沒(méi)有念到我的名字，怎么會(huì )這樣?原來(lái)參加比賽的人是按上學(xué)期期末考試的分數排名來(lái)定的(上學(xué)期我沒(méi)考好)，我的心里失落極了。這時(shí)，有同學(xué)大聲問(wèn)老師為什么沒(méi)有我，老師的回答卻又一次刺傷了我的心，老師說(shuō)：“他上學(xué)期考的那么差，怎么可能有他呢!”我低著(zhù)頭，不說(shuō)話(huà)。我心里十分自責，原先的`自信早已消失殆盡。我為自己因為一次考試失誤不能給班級爭光而慚愧，我心里一遍一遍地責備自己�！袄蠋�，讓他去吧，他去贏(yíng)的機會(huì )多一些�！薄笆前�，老師，讓他去吧�！蓖瑢W(xué)們紛紛向老師求情，一句句懇切的哀求感動(dòng)著(zhù)我，我望著(zhù)同學(xué)們，滿(mǎn)眼都是感激……
后來(lái)，因為同學(xué)的極力爭取，老師又給我們班多分配了兩個(gè)名額，我如愿以?xún)數貐⒓恿吮荣悺?/p>
這件事，讓我感受到了同學(xué)們和老師對我的期望和信任，這將支持著(zhù)我一直成長(cháng)。
四年級感動(dòng)的作文 篇44
哎呀！我連人帶書(shū)包，一同摔倒了——幸虧是一條沒(méi)人的街上，要不然，丟死人了！不過(guò)，我的腳是第一次摔倒沒(méi)有受傷的，只是手弄傷了，筋骨扭傷了，我忍著(zhù)疼痛站起來(lái)，啊……
然后，我見(jiàn)到了鮮血淋漓的手，我馬上看看表，沒(méi)辦法，釗跑步上學(xué)了！一斤班門(mén)口，同學(xué)們起哄：“超人回來(lái)了，超人今天晚了啊，不是會(huì )飛過(guò)來(lái)的嗎？哈哈~！”
傷口熱辣辣的，這手……天啊，讓它痛吧……之后，引起了“好心人”的注意，首先古小姐想用濕了的紙巾幫我檫，但LJ看見(jiàn)了，說(shuō)：“不行的'，容易細菌感染……”我無(wú)語(yǔ)，看著(zhù)lsy的濕紙巾，我……當然不想啦啦啦，因為太香了！第一天，傷口并不痛，但到了第二天，很痛��！沒(méi)辦法了，隨著(zhù)一個(gè)個(gè)的壞蛋正在狂叫，我真想打她們，但我的手痛，使不出力來(lái)，所以有一位“人士”hjy在奸笑。哼，我又氣又急……
我想不用幾天傷口會(huì )好的，那些同學(xué)的親切問(wèn)候，歡聲笑語(yǔ)，讓我難以忘懷，但愿能快點(diǎn)好起來(lái)！傷口啊，希望你能被感動(dòng)，快點(diǎn)愈合……
四年級感動(dòng)的作文 篇45
大家都被感動(dòng)過(guò)，我也不例外。有的感情小，有的感情大，每一種感情都是真摯的。哪怕是一點(diǎn)愛(ài)和關(guān)心，只要把愛(ài)傳播給身邊的人，就能讓人從心里感動(dòng)。
記得有一次，全校在校園里組織的時(shí)候，我們都是從教學(xué)樓趕下來(lái)的。其中一個(gè)學(xué)生走得太快，受了傷。我們班班長(cháng)鄭菊英立即跑下來(lái)，扶受傷的學(xué)生去校醫室，自己陪著(zhù)他，沒(méi)有出去玩。直到那個(gè)同學(xué)的腳好了。這讓同學(xué)很感動(dòng)。還有一次，在操場(chǎng)上，我們班在跳繩，但是很多同學(xué)因為不會(huì )跳，情緒低落，沒(méi)有動(dòng)力。班長(cháng)積極耐心的教他們，給他們指出來(lái)。讓他們都一起參加活動(dòng)，玩得開(kāi)心。這樣才能符合我們學(xué)校的口號：“提升我的品德，增強我的體質(zhì)，激發(fā)我的智慧，燃燒我的激情，強化我的技能�！蔽覀儼嚅L(cháng)好集體。這感動(dòng)了我們全班。鄭菊英是我們班的.榜樣，我們班以她為榮。是她讓我們班一步步走到了全校第一。
鄭菊英的幫助是溫暖的，是照亮悲傷的燈，能讓人感到發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)。班長(cháng)的禮貌和高尚的品德讓我們感動(dòng)。
四年級感動(dòng)的作文 篇46
從小到大，我的記憶都成了記憶樹(shù)的果實(shí)，有甜的也有大的，有麻的也有苦的，有青的也有澀的。最讓我難忘的是那種讓我熱淚盈眶的水果。不信？那我們就細細品味吧！
我記得讀過(guò)一個(gè)故事：一位母親帶著(zhù)兒子去參觀(guān)動(dòng)物園。那是一個(gè)嚴冬，一些動(dòng)物已經(jīng)進(jìn)入冬眠。由于管理員的疏忽，他們忘記鎖棕熊的籠子了。孩子向棕熊扔糖果，被吵醒的棕熊開(kāi)始生氣，咆哮著(zhù)跳出籠子，撲向孩子。母親沒(méi)有像其他成年人一樣把孩子拉開(kāi)，而是反常地把孩子推到一邊，勇敢地向棕熊伸出手。他的生態(tài)很平靜，很平靜。當飼養員到達時(shí)，媽媽的`手被一只棕熊咬了。事后有記者問(wèn)這位母親，她平靜地回答：“你知道，人是逃不出熊的。我寧愿犧牲自己，也不愿讓兒子受傷�！庇浾哒痼@了，其他人也震驚了。我感動(dòng)得流下了眼淚。
母愛(ài)不是一種習慣，而是一種單純的愛(ài)，但這種愛(ài)能讓人付出生命，感受大地。這種愛(ài)看不見(jiàn)摸不著(zhù)，但就在你身邊。在自己的生活中，可能只是一句問(wèn)候，一個(gè)眼神，卻能溫暖人心。
四年級感動(dòng)的作文 篇47
說(shuō)到搬家，首先想到的是我媽。
我清楚地記得那天天氣很好，我正在做作業(yè)�！袄怖怖病蔽液咧�(zhù)歌，悠閑地寫(xiě)著(zhù)。哦，真是個(gè)錯誤。我打開(kāi)鉛筆盒，想去拿修正帶，但是找不到。然后，我翻了翻書(shū)包，找了找，一點(diǎn)修正帶的痕跡都沒(méi)有。奇怪，你會(huì )去哪里？如果沒(méi)有修正帶，怎么糾正錯別字？我想著(zhù)，匆忙跑到門(mén)口找媽媽。豆大的雨滴落下來(lái)了。媽媽聽(tīng)我氣喘吁吁的.，想都沒(méi)想就說(shuō)：“好吧，我給你買(mǎi)一個(gè)�！薄安贿^(guò)，過(guò)一會(huì )兒會(huì )下大雨，你會(huì )淋濕的。不然我在后面給你打傘！”我有點(diǎn)擔心�！安�，我一個(gè)人去�！闭f(shuō)完，母親出發(fā)了。5分鐘，10分鐘，雨越下越大，我坐在窗邊等媽媽。20分鐘后，媽媽終于回來(lái)了。哦，不是，是“落湯雞”，全身都濕透了。突然心如刀割，我遞給媽媽一條毛巾。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“給你，修正帶�！睖I水慢慢模糊了我的視線(xiàn)。我太感動(dòng)了，我媽寧愿淋雨也不愿意給我買(mǎi)修正帶。
媽媽?zhuān)x謝你這么愛(ài)我。謝謝你為我忽略了自己。
這件事深深烙在我的心里，我永遠不會(huì )忘記。
四年級感動(dòng)的作文 篇48
每個(gè)人都流過(guò)淚，悲傷的淚，委屈的淚，喜悅的淚，今天我想說(shuō)說(shuō)我感動(dòng)的淚。
九歲生日的前一天，我打開(kāi)電腦寫(xiě)了一篇文章。突然在我媽的收藏里看到一篇文章，題目是《給兒子的一封信》，于是很好奇。
“親愛(ài)的'兒子：今天是你的生日。媽媽想送你一份特別的禮物，就是媽媽的一封信……”信的最后日期是2007年5月7日，嗯？還沒(méi)到五月七號。為什么會(huì )有信？這一定是我媽提前送的生日禮物。然后我低下頭，“媽媽是個(gè)普通人，你的出生就像一輪火紅的太陽(yáng)照亮了媽媽的一生。平凡我要做不平凡的事，把你培養成不平凡的人！"看書(shū)，看書(shū)，眼淚涌出我的眼睛。
“普通！普通人！平凡的人做不平凡的事！”雖然我真的一時(shí)想不明白，但我已經(jīng)感受到了媽媽的心�！鞍职謰寢尳o了你聰明的大腦和明亮的眼睛。你要用這些去理解生活，分辨生活，知道什么是對什么是錯；什么能做什么不能做……”我媽的話(huà)深深的印在我心里，教我什么時(shí)候該做什么不該做。
一個(gè)“平凡”的母親想把我培養成一個(gè)“不平凡”的人，我相信我能成為一個(gè)不平凡的人，因為我有一個(gè)平凡而不平凡的母親，我為這個(gè)平凡的母親流下了動(dòng)人的淚水。
四年級感動(dòng)的作文 篇49
從我記事那一天，我的腦海中就有很多讓我感動(dòng)的事。有救援的，有捐贈的。而讓我最感動(dòng)的是一個(gè)很壯觀(guān)的事。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，使人們的心境都很舒服。一個(gè)小女孩在院子里高高興興地玩兒著(zhù)，可是一件意想不到的事發(fā)生了，突如其來(lái)的水災卷走了村子里很的多人洪水快要吞噬在那個(gè)院子里玩兒地高興的小女孩時(shí)，他的`父親跑出來(lái)把小女孩抱起就跑，他的父親不細心被一個(gè)石頭搬到了，他的父親猛地一把把她推到一邊。就這樣洪水把他的父親吞噬了。
小女孩邊跑邊哭，就在這時(shí)，一個(gè)與他互不相識的叔叔把她抱起，飛快地鄉村頭跑著(zhù)，跑到了村頭，眼看洪水快追上來(lái)了，那位叔叔把她抱到最高的地方并給他說(shuō)：“必須要沿著(zhù)高處走，這樣就不會(huì )被淹著(zhù)了�！闭f(shuō)完，洪水也把那位叔叔吞噬了。
小女孩站在高處望著(zhù)翻滾的洪水，并想起那剛剛的畫(huà)面，她還來(lái)不及和那位叔叔多謝，洪水就這樣帶走了他，她就情不自禁的流下了淚水。
“海水無(wú)情，人有情”。我經(jīng)過(guò)這一次的事，我已經(jīng)徹徹底底的領(lǐng)略過(guò)這句話(huà)了。
四年級感動(dòng)的作文 篇50
這個(gè)周末，我和媽媽剛走出小區大門(mén)，看到人行道上一位身材特別矮小的殘疾老爺爺，低著(zhù)頭用手中的小凳子艱難地拖著(zhù)自己殘疾的雙腿，向前慢慢地挪著(zhù)。沒(méi)過(guò)多久，人行道指示燈由綠色變成了紅色，人行道前的汽車(chē)緩緩啟動(dòng)起來(lái)，可是老爺爺才走了人行道的.三分之一，一輛又一輛的汽車(chē)從他身邊擦肩而過(guò)，讓人不禁為他捏了把汗。
老爺爺抬頭看了下身邊的汽車(chē)，似乎下定決心想快速穿過(guò)人行道。他低下頭脹紅了臉，感覺(jué)用盡了全身的力氣在向前挪動(dòng)，雖然是寒冷的冬天，但他額前竟然密布了一層細細的汗。只聽(tīng)到一聲“吱”的剎車(chē)聲，我以為老爺爺被汽車(chē)撞到了，緊張地閉上了眼睛。一輛汽車(chē)停在了馬路邊，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，下來(lái)一位身材魁梧的司機叔叔。叔叔二話(huà)不說(shuō)，迅速走到老爺爺身邊把他抱了起來(lái)，快步走到了馬路對面。老爺爺握著(zhù)司機叔叔的手，眼里閃著(zhù)淚光，嘴唇顫抖不停地說(shuō)著(zhù)：“謝謝你，小伙子�！彼緳C叔叔擺擺手，笑著(zhù)回答：“不用謝，小事一樁�！闭f(shuō)完他就返回自己的車(chē)里，開(kāi)車(chē)走了。老爺爺目送著(zhù)小車(chē)的離開(kāi)，嘴巴里仿佛在呢喃著(zhù)：“好人一生平安”
事情發(fā)生在一瞬間，我都來(lái)不及把這感人的一幕拍下來(lái)。司機叔叔的舉動(dòng)感動(dòng)了老爺爺，也感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。
四年級感動(dòng)的作文 篇51
當花開(kāi)的時(shí)候我感動(dòng)，這是大地媽媽?zhuān)?yáng)光爸爸送出一個(gè)弱小的生命；當烏云密布大雨入注時(shí)我感動(dòng)，因為有人陪我自豪，或是送傘給媽媽?zhuān)蚴墙游业陌职帧?/p>
然而，這不經(jīng)意的感動(dòng)，使我感到溫暖體貼關(guān)心。是多少矛盾化為烏有，從而雨過(guò)天晴。我喜歡媽媽的笑，媽媽笑時(shí)意味著(zhù)陽(yáng)光的'明媚，花兒的芬芳，鳥(niǎo)兒的歌唱，我們全家開(kāi)心，即使是對我一個(gè)小小的微笑，我也了不開(kāi)支。
我喜歡爸爸對我的鼓勵，著(zhù)意味著(zhù)爸爸對我的期望。我的學(xué)習為此有了動(dòng)力，有了前進(jìn)的方向。
我喜歡奶奶的嘮叨，著(zhù)意味這疼愛(ài)和怕我有什么是做得不周到，干不好的呵護。
我喜歡妹妹的歌，著(zhù)意味著(zhù)妹妹對姐姐的愛(ài)，對姐姐的尊敬，對姐姐的不拘一格。
其實(shí)，這都是即普通而有平凡的生活，但這足以感動(dòng)一生，因為這是一種無(wú)以倫比的幸福，一種無(wú)以名狀的快樂(lè )。不必追求轟轟烈烈，平凡中的感動(dòng)才最真。一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)，一個(gè)微笑。都讓我們幸福滿(mǎn)滿(mǎn)，回報著(zhù)種幸福。
學(xué)會(huì )感動(dòng)，才能擁有幸福。
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