【必備】四年級敘事作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的四年級敘事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級敘事作文 篇1
語(yǔ)文課本上的一張照片深深地震撼了我。照片上，一個(gè)渾身臟兮兮的小男孩兒坐在一片廢墟中嚎啕大哭，他身邊一個(gè)人也沒(méi)有，只有倒塌的樓房、斷裂的月臺、鐵軌，還有一堆尸體。
語(yǔ)文老師告訴我們，這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，一個(gè)記者拍攝下來(lái)的真實(shí)場(chǎng)景�？粗�(zhù)照片，我想象了一下當時(shí)的情景。有一天，人們得知日本人要轟炸上海的消息，驚恐萬(wàn)分急忙收拾行李趕去上�；疖�(chē)南站逃命，可是已經(jīng)來(lái)不及了，日本鬼子知道了他們去火車(chē)站，所以早就提前做好了轟炸的準備。一清早，人們拿好行李就急忙飛奔過(guò)去，此刻在火車(chē)站的人們還不知道日本鬼子會(huì )來(lái)一個(gè)突然襲擊，“嗡嗡嗡”的一聲，人們抬頭一看，害怕地大聲呼喊到：“鬼子的飛機來(lái)了，快跑呀！快跑呀！”可是，鬼子的飛機迅速地投下了一顆顆炸彈�！稗Z轟轟……”火車(chē)站頓時(shí)變成了一片廢墟。所有的人都死了，所有的建筑都瞬間倒下來(lái)了，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩。男孩的衣服破破爛爛，手里還拿著(zhù)一個(gè)布娃娃，他撕心裂肺地喊：“爸爸，我害怕，媽媽?zhuān)阍谀膬貉�？”可能他不知道他的父母已�?jīng)死了，再也回不到他身邊了。這時(shí)，一名記者拍下了這悲慘的一幕，并好心的收留了這個(gè)小男孩。
想到這里，我真想對這些沒(méi)良心的日本人說(shuō)：“你們難道沒(méi)有父母嗎？你們不也是有血有肉的人嗎？為什么要發(fā)動(dòng)戰爭侵略我們中國人？讓我們國破家亡，妻離子散，你們這樣跟禽獸有什么區別？”這張照片不僅記錄了一個(gè)孩子的命運，還記錄了中國人的恥辱，我們絕對不能讓這樣的歷史悲劇重演，更不能讓外國人在我們國土上耀武揚威！
四年級敘事作文 篇2
這個(gè)星期六，全班同學(xué)都與它們的父母去親子游，倒霉的我與梁梓誠、水方桌、張洋和搞怪的林愷業(yè)要去航模比賽，你們說(shuō)沒(méi)什么呀？哪里，親子游可以做很多事，(具體我不知道，要問(wèn)別的同學(xué)）。雖然蠻可惜的，他們那天可能很high，但是航模比賽也有它·的耀人之處。
一大早，我就來(lái)到了學(xué)校，看到等巴士的同學(xué)和家長(cháng)，我那個(gè)本來(lái)就有點(diǎn)惋惜的心，又再次加重了。我本來(lái)以為這次我一定是最早來(lái)，可我來(lái)到時(shí)，隊員全都來(lái)了.........有的在打籃球，有的還在把弄他們的手機·�！拔�，梁潼！”呆坐在樓梯里的黃宇洋說(shuō)道，他這么一說(shuō)，全部隊員都看向了我，包括在打籃球的林愷業(yè)和張洋�！罢O，梁潼你來(lái)啦？“”恩，張洋你這么早��！“”早？現在都.....都七點(diǎn)五十了·，要走了，還早？“張洋剛說(shuō)完，沒(méi)一秒老師果然就叫我們上車(chē)，但....上的是林愷業(yè)媽媽的車(chē)。
一上車(chē)，水方桌就拿走了我的手機，噼里啪啦地玩了起來(lái)，旁邊的張洋也看著(zhù)，就連坐在前排的.林愷業(yè)都看著(zhù)，看來(lái)手機是很稀罕的。
不知過(guò)了多久，我們來(lái)到了目的地——凱茵三鑫。早上，是飛機的項目，到了中午，才到我們航海。首先是快艇，因為缺了一個(gè)人，就讓林愷業(yè)上了，無(wú)獨有偶，那個(gè)奇葩的林愷業(yè)竟拿了第一！過(guò)了很久，到我們小學(xué)組的風(fēng)帆了，不知道為什么，老師還緊張過(guò)我呢·。第一輪·，林愷業(yè)一開(kāi)始被推了出去，但又被一個(gè)選手撞了回來(lái)，至于是不是我，我就不知道了，因為我是第一個(gè)繞過(guò)黃球的，然后我順著(zhù)風(fēng)扇吹的地方，打開(kāi)帆，一下”飛“了過(guò)去，繞過(guò)了第二個(gè)紫球，向第三個(gè)球奮力的進(jìn)發(fā)，林愷業(yè)也尾隨我的身后。繞過(guò)第三個(gè)球后，我的船就逆風(fēng)行，可是，經(jīng)過(guò)我一番的努力，拿了第一！
喝，真喜慶·，第一��！但是，裁判說(shuō)不算，得重來(lái)，但是不要緊，靠實(shí)力·。
比賽又重新開(kāi)始，這次，我們個(gè)個(gè)人都鼓足了全身的力氣。一開(kāi)始，我便落了下風(fēng)，在第一個(gè)黃球處，一位選手，一下就”飚“了出去，到第二個(gè)球那里，那風(fēng)帆卻停了下來(lái)，我趁這個(gè)機會(huì )一下超過(guò)了他，拿了第一，又是一個(gè)第一。
親子游誰(shuí)然可惜，但是，航模比賽，卻給了我一個(gè)大驚喜！
四年級敘事作文 篇3
寒假里的一天，大伯、大媽媽、姐姐還有小姑姑她們一家第一次來(lái)杭州游玩，所以，我們一起帶他們到西湖邊玩。
那天，我們早早地起了床，快速地吃好早飯，開(kāi)上車(chē)就向西湖邊前進(jìn)。到了黃龍洞山腳下的時(shí)候我們把車(chē)停到了體育場(chǎng)，我們的計劃是這樣的：先爬黃龍洞，翻過(guò)寶石山，然后，繞西湖逛一圈。
我們“哼哧，哼哧”地爬上山，我是沖在最前面的，不到三十分鐘，我就已經(jīng)到山頂了，而其他人至少要比我慢十分鐘。
到了西湖邊，我就看見(jiàn)很多人在騎雙人自行車(chē)，我的眼睛就發(fā)亮，一時(shí)想騎雙人自行車(chē)，我就跟爸爸媽媽說(shuō)：“今天大伯他們來(lái)，我想和大伯他們騎雙人自行車(chē)逛一逛西湖，行嗎？”爸爸很痛快地回答：“當然行�！庇谑�，我們就租了兩輛，一輛是四個(gè)輪子三人的，一輛是三個(gè)輪子兩人的。我和大媽媽一輛，姐姐和姑姑騎一輛。我使勁地踩著(zhù)踏板，沿著(zhù)西湖邊騎。西湖邊真熱鬧��！人山人海，人來(lái)車(chē)往。我們騎著(zhù)自行車(chē)在人群中穿來(lái)穿去，一點(diǎn)也沒(méi)有我想象中的那么輕松。不過(guò)也有很刺激的時(shí)候，當我們騎到楊公堤的時(shí)候，每當上橋的時(shí)候，我就拼命地踩踏板，下橋的時(shí)候，我叫大媽媽別捏剎車(chē)，我分開(kāi)雙腳，歡叫著(zhù)從橋上沖下，感覺(jué)刺激極了。
第一次在西湖邊騎雙人自行車(chē)，雖然累得我滿(mǎn)頭大汗，但感覺(jué)真爽！
四年級敘事作文 篇4
在我的小書(shū)柜上，擺著(zhù)一個(gè)金光閃閃的獎杯。我一看到它，就會(huì )想起那件讓我自豪的事情。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽去南京奧體中心參加拉丁舞比賽。一跨進(jìn)大門(mén)，我就看到來(lái)參加比賽的選手已經(jīng)排起了長(cháng)龍，只見(jiàn)女孩子都穿著(zhù)華麗的拉丁舞裙，男孩子也很紳士地系著(zhù)領(lǐng)結，大家都在焦急地等待著(zhù)。為了這次比賽我準備了很久，希望能在舞臺上完美表現。
時(shí)間過(guò)得很慢，好不容易快要到我了，我看到我前面的那位選手在跳的過(guò)程中竟然忘記動(dòng)作了，我心里的弦又繃緊了，默默祈禱：一會(huì )兒我可千萬(wàn)不能出這樣的錯誤呀！終于到我了，我踏上了舞臺，深呼吸，昂起頭，暗暗鼓勵自己：我可以的。我向評委深深地鞠了一躬，隨著(zhù)音樂(lè )響起，我開(kāi)始翩翩起舞。那時(shí)候的我忘記了臺下的評委，腦海里只有我平時(shí)訓練的畫(huà)面，我熟練地做著(zhù)教練教我們的動(dòng)作：留頭、甩頭，大幅度，速度快……我不再緊張了，每個(gè)動(dòng)作都做得那么流暢、自然，我感覺(jué)腳下像踩著(zhù)一朵幸福的云。一曲結束了，我又向評委鞠了一躬，臉上露出了自信的笑容。
下臺之后，我欣喜地找到了媽媽?zhuān)墒菋寢寘s緊皺眉頭說(shuō)：“跳得很好，只可惜有點(diǎn)靠邊了，評委們可能會(huì )扣分……”我心里直打鼓，那朵幸福的云一瞬間消失了。我想難道我那么多天的努力付出都白費了嗎？
第二天，成績(jì)出來(lái)了，我一直在拉丁舞成績(jì)冊上尋找自己的名字，第一頁(yè)沒(méi)有，我有點(diǎn)失落。翻到第二頁(yè)，找到了！找到了！仔細一看，恰恰第二名，倫巴第一名，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，自信的笑容又回到了我的臉上。
后來(lái)我把獎杯領(lǐng)回了家，就擺在最醒目地位置，我想讓它時(shí)刻提醒我，我是最棒的，我可以做得很好！
四年級敘事作文 篇5
“白錦無(wú)紋香爛漫，玉樹(shù)瓊葩堆雪�！鼻逶缥胰セ▓@玩，一進(jìn)門(mén)，就聞見(jiàn)一陣清香，我順著(zhù)香味來(lái)到梨園。
梨花已經(jīng)開(kāi)了不少了，一個(gè)緊挨著(zhù)一個(gè)，又粗又大的樹(shù)枝仿佛就是梨花的家。你看那梨花：有的還是花骨朵兒，看起來(lái)好像馬上就要破裂似的，一個(gè)個(gè)小花苞小一支支鼓棒，敲響春天的贊歌！小蜜蜂在梨樹(shù)上盡情地采蜜，梨花仿佛在說(shuō)：“來(lái)吧來(lái)吧，采完蜂蜜好去喂可愛(ài)的小寶寶�！�
我仿佛感覺(jué)自己就是一朵梨花，我穿著(zhù)雪白的衣裳，一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，好像花仙子一樣，不光是我這一朵，一樹(shù)的梨花都在舞蹈，有的在跳芭蕾舞，有的在跳拉丁舞，片片花瓣在風(fēng)中搖擺，風(fēng)停了，我停止了舞蹈，樹(shù)下早已一片雪白，好像下了一場(chǎng)梨花雨！
我突然想起來(lái)我不是梨花是在看梨花呢！我小心翼翼地撿起一片片帶著(zhù)香味的花瓣，我要把他們放進(jìn)一個(gè)精美的袋子，制成梨花香囊，我要把這梨花珍藏……感謝它帶給我一場(chǎng)曼妙的旅行！
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