【實(shí)用】四年級寫(xiě)景的作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的四年級寫(xiě)景的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級寫(xiě)景的作文 篇1
清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，便拉開(kāi)了這個(gè)小村莊的美麗、迷人畫(huà)卷。遠遠望去，這小村莊好似一顆寶石鑲嵌在碧綠的平原之中，一條清澈的小溪穿過(guò)整個(gè)村莊，兩岸的房屋錯落有致地排列著(zhù)，蜿蜒曲折的鄉村小道穿插其間，四周全是金黃的麥田。奶奶家就坐落在這如詩(shī)如畫(huà)般的小村莊中。
沿著(zhù)小溪兩旁的小路順勢而行，就來(lái)到了奶奶的家門(mén)前。竹子圍成的籬笆簡(jiǎn)樸中顯出幾分雅致，輕輕推開(kāi)籬笆上的小門(mén)，一股淡淡的清香隨風(fēng)而來(lái)，沁人心脾。我尋著(zhù)香味看去，幾株月季在籬邊競相開(kāi)放，樸素中帶著(zhù)華麗，顯出一派獨特的農家風(fēng)光。這幾株月季花旁，還有一個(gè)葡萄架。翠綠的藤順勢攀上棚架，一片片寬大翠綠的葉片在陽(yáng)光的映射下投下一片片綠綠的濃陰，只留下幾點(diǎn)光影在地上閃爍。走近一看，在葉片的掩映下，還能看到幾串剛剛吐綠的小小的葡萄，好似一串串綠色的珍珠掛在枝頭，閃爍著(zhù)淡淡的光澤。
從另一邊屋旁的石板小徑走過(guò)，最引人注目的就是那棵櫻桃樹(shù)了。枝頭上掛滿(mǎn)了飽滿(mǎn)的果實(shí)，好像顆顆瑪瑙，色澤誘人，晶瑩剔透，閃著(zhù)豐收的喜悅。我和奶奶抬來(lái)梯子，一個(gè)人摘，一個(gè)人用盆接，配合得相當默契，不一會(huì )兒便收獲頗豐。奶奶看著(zhù)這紅撲撲的櫻桃，蒼老的臉上露出了開(kāi)心的笑容。我抹了抹臉上的汗珠，也笑了，笑得那樣甜，那樣快樂(lè )。一陣和煦的風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上的葉子沙沙作響，好似也在慶祝櫻桃豐收了呢！
落日的余暉染紅天際，染紅了溪水。溪對岸，兩位老人家掇了竹椅，中間支張小木桌，案上擺著(zhù)紫砂壺，壺里的茶散發(fā)出悠悠茗香。他們興致勃勃地回憶當年的趣事。
向晚的微風(fēng)吹來(lái)了歸巢的鳥(niǎo)兒，吹散了潔白的蒲公英，吹走了一天的勞累。一切都如天堂般美好。
四年級寫(xiě)景的作文 篇2
星期六，我們一家去美麗的古都西安游玩，順道去爬華山。華山是五岳之首，坐落在陜西省華陰市。聽(tīng)導游姐姐說(shuō)：“華山之名是由它的山體而得名�！蔽覀兏�(zhù)導游來(lái)到北峰峰底乘坐索道，隨著(zhù)索道慢慢上升，我看見(jiàn)兩旁山清水秀。那兒樹(shù)木一片金黃，一片淡青，一片翠綠，一片火紅，遠遠望去仿佛是一盒五彩繽紛的顏料盒子。銀白色的瀑布從上而下，濺起許多小水花，猶如銀河從天而降，好似青山爺爺的胡須，又長(cháng)又白，直直生下來(lái)。耳邊是那清脆的流水聲“嘩啦啦、嘩啦啦”，仿佛是水清靈在歌唱，我好像來(lái)到了仙境。導游指山頭讓大家猜那兒像什么，大家隨她的手往上看，咦，那兒活脫脫就像兩個(gè)手指頭立著(zhù)，真是太神奇�！澳鞘窍扇酥嘎纺�!”
這時(shí)，我們來(lái)到了半山腰，我們從“小屋”中走了出來(lái)，跟著(zhù)導游姐姐一步一步向上爬，我和爸爸爬“天梯”，真是好險呀!只看“天梯”是垂直的，只是在石階兩邊有鐵鏈在保護著(zhù)。我一會(huì )兒攀著(zhù)鐵鏈，一會(huì )手腳并用的向上爬，終于登上的`北峰的峰頂，我站在那兒自豪地喊道：“我爬上來(lái)了!”我們還游覽了“蒼龍嶺”、“雙魚(yú)石”、“華山論劍”等美麗的景點(diǎn)。華山真美、真俊、真險啊!有句話(huà)說(shuō)得好：泰山賦有下雄、峨眉天下秀、華山天下險。
四年級寫(xiě)景的作文 篇3
我們的校園很美麗，最美麗的就要數休息亭那里的景色了。
進(jìn)入校園，你會(huì )看見(jiàn)左邊有一個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)旁邊有許多形態(tài)萬(wàn)千、五彩繽紛的花朵，這一叢叢、一簇簇，讓人看了眼花繚亂。
再往里走，校園顯得越來(lái)越美。沿著(zhù)平坦又光滑的道路走，就能走到一片綠色的海洋。海洋上躺著(zhù)一條承“S”型的石子路，路上的石子各式各樣，顏色各不相同。踩在石子路上，就仿佛石子在給腳按摩，特別的舒適。石子路旁是一大塊、一大塊的草坪，綠油油的一片。雖說(shuō)是一片綠，但每塊綠都有不同，瞧，這塊綠是綠的靜，這一塊綠卻是綠的幽……
繼續往前，石子路旁邊有座休息臺。臺上十分的光滑，就像溜冰場(chǎng)的地面一樣。休息臺的四周種了許多樹(shù)，這些樹(shù)的樹(shù)枝有的細，細的像一根木條一樣；有的粗，粗得像一根柱子一樣；有的長(cháng)，長(cháng)的有好幾棵大樹(shù)疊起來(lái)那么高；有的短，短得一個(gè)十一歲的小孩那么高。樹(shù)上的葉子有的少，燒得像頭發(fā)所剩無(wú)幾的老人；有的密，密的像小孩子的頭發(fā)一樣。再仔細一看，樹(shù)葉子的顏色有的深，有的淺。形狀有的扁，有的圓……樹(shù)上的樹(shù)干彎彎曲曲，但沒(méi)到一根樹(shù)枝的盡頭，總是筆直的。就在最里面，有一塊小小的竹林，竹林中的竹子枝干細細的，像雨傘的柄一樣；竹子的葉子的頂端尖尖的，就像一根針一樣，仿佛準備隨時(shí)向你發(fā)起攻擊。
雖然我們的學(xué)校不是玩的地方，但有哪個(gè)地方比得上我們學(xué)校的美麗呢？
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