四年級有趣的作文九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的四年級有趣的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級有趣的作文 篇1
頂著(zhù)寒潮，上午八時(shí)整，我們25位“小不點(diǎn)”欣喜地坐上了開(kāi)往嘉興的大巴，準備去參加爸爸媽媽單位組織的“奔向新世紀科普冬令營(yíng)”活動(dòng)。
汽車(chē)一路歡唱著(zhù)把我們送到了嘉興科技館。這里正在舉辦機器人展。走進(jìn)展廳大門(mén)，一位迎賓機器人在歡迎我們。他全身披紅戴彩，睜著(zhù)兩只大圓眼，伸展著(zhù)手臂，扭著(zhù)細腰跳起舞來(lái)。聽(tīng)導游介紹，他能與人對話(huà)呢。
我懷著(zhù)好奇心急忙上前打招呼：“你好！”“你好，你好，很高興見(jiàn)到你！”
“你今年幾歲了？”
“我今年11歲�！迸c機器人談話(huà)真有意思，不一會(huì )兒，他似乎已經(jīng)成了我的好朋友。再往前走，我們又見(jiàn)到了“會(huì )辨色彩”的機器人，他歪著(zhù)腦袋，瞪著(zhù)圓圓的大眼睛。當你把紅色的牌子放到他面前時(shí)，他就會(huì )連連后退，驚恐地說(shuō)：“哦，紅色，我怕！”當你把綠色的牌子放到他面前時(shí)，他會(huì )興奮地說(shuō)：“哦，綠色，我好喜歡！”
瞧，多有意思��！聽(tīng)了領(lǐng)隊老師的介紹，我才知道：色彩有著(zhù)不同的亮度，機器人眼睛里的感應器就會(huì )根據亮度的不同辨別出色彩來(lái)，我正看得入迷，遠處傳來(lái)了美妙的電子琴聲。
原來(lái)是機器人正在彈琴呢！工作人員告訴我們，科學(xué)家在機器人的大腦里存入了有關(guān)程序，命令發(fā)出后，機器手指就會(huì )有序地動(dòng)起來(lái)，一首首美妙的樂(lè )曲就彈奏出來(lái)了。
這里的機器人可真多，有避障機器人、八腳機器人、平衡機器人、擦窗機器人、甚至還有蓋章機器人，賣(mài)可樂(lè )機器人……望著(zhù)這些“能干”的機器人，我不禁想：這些機器人，今天還在展廳里，不久的將來(lái)，他們就會(huì )走上馬路，走進(jìn)學(xué)校、工廠(chǎng)、商店，也會(huì )走進(jìn)我們的家里呢！
四年級有趣的作文 篇2
從小媽媽就根據我的學(xué)習情況輔導我數學(xué)，使得我愛(ài)學(xué)習更愛(ài)數學(xué)，長(cháng)大了更感覺(jué)數學(xué)在生活中用處很廣，也感覺(jué)到數學(xué)很有趣，。
每當做數學(xué)題遇到困難時(shí)，我就尋求最好的解題方法。冷靜思考、分析題目找到解題方法。就像一個(gè)勇士打倒了一個(gè)又一個(gè)敵人，我要占領(lǐng)數學(xué)這座高峰。
有一天，我又像往常一樣拿起奧林匹克數學(xué)書(shū)看了起來(lái)。有一題看著(zhù)很簡(jiǎn)單但很有趣。內容是：小明參加猜謎語(yǔ)比賽，共20個(gè)題，規定猜對一個(gè)得5分，猜錯一個(gè)倒扣3分，不猜按猜錯算，小明共得60分，問(wèn)：他猜對了幾個(gè)題？我先假設他全部猜對是20題乘以5分＝100分，可是他只得60分，少得40分。題意是猜錯和不猜倒扣3分，意思是5分+3分＝8分（一題要扣8分），那么他少得40分，一題就是8分，那么就用40分除以8分＝5題，這5題就是他猜錯的，最后一步用20題-5題＝15題，也就是他猜對的15題。做完這題我舒了一口氣，總結了一下：做題就要根據題意一點(diǎn)點(diǎn)分析，冷靜思考。我打算以后還要多做題，才能沖刺并占領(lǐng)數學(xué)高峰。
四年級有趣的作文 篇3
我的好朋友是我們小組的副組長(cháng)，名叫曹可歆，曹可歆比我的個(gè)子矮點(diǎn)兒，她一米四五。她不是很胖，大概八十斤左右。她的臉圓圓的像個(gè)大蘋(píng)果，她的眉毛很粗，眼睛黑白分明。她鼻子有點(diǎn)兒大，嘴巴有點(diǎn)兒大，耳朵小小的，很可愛(ài)。
曹可欣很有趣，有時(shí)候會(huì )惹我們笑。有一次，她的同桌不小心把她頭上的皮筋弄掉了。她頭發(fā)散開(kāi)了，有點(diǎn)兒卷，有點(diǎn)亂，像個(gè)爆炸頭，看起來(lái)很好玩很可愛(ài)。我們那一組的人都嘻嘻笑起來(lái)，她卻有點(diǎn)兒蒙，一點(diǎn)兒也不知道我們在笑什么。
曹可欣有一種特殊的本領(lǐng)——雙手掃地。她的雙手掃地是這樣的：雙手用兩個(gè)掃帚掃。有一次，快要上課的時(shí)候，我們還沒(méi)有掃完地，我正在著(zhù)急地想怎么辦？她就用雙手拿起兩把掃帚，左右開(kāi)弓，左一下右一下掃起地來(lái)，簡(jiǎn)直像在表演雜技一樣。不一會(huì )兒的功夫，就把地掃干凈了。
曹可歆在掃地的時(shí)候很積極，很能干，干活非常利索也很討人喜歡�？墒�，有時(shí)候背書(shū)她背不過(guò)，這是一個(gè)缺點(diǎn)。不過(guò)，我很喜歡和她玩，我希望她以后能認真背書(shū)。
四年級有趣的作文 篇4
星期三的一節課，老師讓我們做了一個(gè)游戲，游戲是這樣的：老師讓我們把眼睛閉上，然后每桌發(fā)一個(gè)袋子，等老師一吹哨，我們就睜開(kāi)眼，用我們所有器官去猜袋子里裝的什么東西，過(guò)了一分鐘，老師又一次吹哨，我們就停下來(lái)說(shuō)袋子里是什么，然后打開(kāi)袋子看一看跟自己猜的是不是一樣的。
游戲還沒(méi)開(kāi)始，我的同桌就去摸了摸袋子，聽(tīng)見(jiàn)有什么響聲，就對我悄悄的說(shuō)：“這個(gè)東西好像是一個(gè)空瓶子�！蔽乙踩ッ嗣�，也聽(tīng)見(jiàn)了響聲，還模模糊糊的看見(jiàn)了瓶蓋，就說(shuō)：“這肯定是一個(gè)空瓶子�！蔽覀冎懒说谝患锲�，心里有點(diǎn)暗暗高興。等老師一吹哨。我們就馬上猜第二件物品。我先去摸了一下，知道它是圓的，還有些軟，我心想：會(huì )不會(huì )是種水果呀！于是我用鼻子去聞了聞，聞到了一股淡淡的香味，香味里還有一些酸味，我聞了后，心里就想起了一種水果——橘子。于是我對同桌說(shuō)：“第二件物品是橘子�！蔽覀冎纼杉锲妨�，有點(diǎn)得意忘形了，馬上就摸第三件物品，摸著(zhù)軟軟的，像是一個(gè)毛絨玩具，我們又經(jīng)過(guò)了摸、聞、聽(tīng)、搖才出它果然是一個(gè)毛絨玩具�！本驮谶@時(shí)，老師吹哨了。
最后，老師叫我們打開(kāi)袋子，驗證一下我們猜的對不對，就在打開(kāi)袋子時(shí)，我心跳加快，更加激動(dòng)了，迫不急待的打開(kāi)了袋子，哈！跟我們猜的一樣，有空瓶子、橘子、毛絨玩具，那時(shí)我們很高興，很激動(dòng)，差點(diǎn)叫出來(lái)，因為我們全都猜對了。之后老師叫我們把這有趣的游戲寫(xiě)成作文，讓我們永遠記住這堂作文課。
有趣的'作文課也是難忘的作文課，正如老師所說(shuō)，寫(xiě)作文要用心觀(guān)察，細心體會(huì )，熱心寫(xiě)作。
四年級有趣的作文 篇5
今天，老師帶來(lái)了一個(gè)裝茶葉的盒子，一本正經(jīng)地對同學(xué)們說(shuō)：“我們今天要做一個(gè)游戲——‘我說(shuō)你猜’，看誰(shuí)先猜對？”
大家聽(tīng)到這句話(huà)，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。只見(jiàn)老師不緊不慢地指著(zhù)那個(gè)裝茶葉的盒子，笑瞇瞇地說(shuō)：“大家來(lái)猜一猜，看看誰(shuí)先猜中這盒子里裝的是什么東西。第一，這盒子的東西一個(gè)是穿紅色外衣，一個(gè)是穿白色衣裳�！鄙酝Ｆ�，同學(xué)們立刻七嘴八舌說(shuō)開(kāi)了，有的說(shuō)是茶葉，有的說(shuō)是粉筆，還有的說(shuō)是荔枝……可答案都被老師一一否決了。老師接著(zhù)又提示道：“它像彈珠一樣大小，是一種植物，有美容的功效�！�
同學(xué)們此時(shí)還是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，老師又提供了新的線(xiàn)索：“新鮮的它有薄荷香，煮熱后它有一股香甜的味道�！边@一線(xiàn)索對我們太有幫助了。突然，一個(gè)女“程咬金”舉起了手，她胸有成竹地答道：“是蓮子！”“答對了！”老師興奮地大聲說(shuō)道！大家卻疑惑不解，“蓮子有紅的嗎？”“怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”老師說(shuō)：“不信，我拿給你們瞧瞧�！蓖瑢W(xué)們都不約而同地盯著(zhù)講臺上的那個(gè)盒子，我也踮起腳尖，想先睹為快。老師從袋子里拿出蓮子，“哇……”同學(xué)們這回可大開(kāi)眼界，然后老師把那兩顆“小可愛(ài)”送給了猜對的那位女同學(xué)。
“現在，請大家拿出你們帶來(lái)的物品，讓同學(xué)來(lái)猜�！崩蠋熜嫉�。話(huà)音剛落，同學(xué)們都紛紛拿出自己準備好的物品，想讓同學(xué)們猜。
只見(jiàn)我們班的李童同學(xué)第一個(gè)上臺，向大家說(shuō)：“我手里拿的東西像車(chē)輪一樣，是白色的�！甭�(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們思維活躍起來(lái)，他們個(gè)個(gè)說(shuō)得頭頭是道，我也不甘示弱，可惜都沒(méi)猜中。新來(lái)的同桌還是棋高一著(zhù)，鼓起勇氣，將自己心想的答案說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)想到竟然一語(yǔ)即中！原來(lái)是雙面膠呀！老師同學(xué)們都報以熱烈的掌聲。
這節猜謎課是多么好玩！既鍛煉了我們的思維能力，又活躍了課堂，提高了學(xué)語(yǔ)文的興趣，真是兩全其美��！希望以后能舉行更多這樣的活動(dòng)，這樣同學(xué)們寫(xiě)作文就能思如泉涌，言之有物了。
四年級有趣的作文 篇6
今天下午，我們上了一節有趣的語(yǔ)文課。上課了。
丁老師親切地說(shuō)：誰(shuí)能用茂密的造句？同學(xué)們立刻爭先恐后地舉起了手，有的說(shuō)茂密的枝葉，有的說(shuō)茂密的樹(shù)林，還有的說(shuō)茂密的葉子&&我的前桌張津赫也舉了手，丁老師說(shuō)：茂密的張津赫！我們聽(tīng)了哈哈大笑，丁老師也笑起來(lái)了，我們大聲地學(xué)著(zhù)老師說(shuō)：茂密的張津赫！茂密的張津赫。
哈哈哈！張津赫也笑了！這節課我和同學(xué)們都特別高興，這真是一節有趣的語(yǔ)文課！多么高興��！多么難忘��！
四年級有趣的作文 篇7
今天課間休息的時(shí)候，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起玩老鷹抓小雞的游戲，同學(xué)們高興地歡蹦亂跳。
來(lái)到娛樂(lè )休息室，老師讓我們決定自己在游戲中扮演的角色。黃國峰同學(xué)最激動(dòng)了，他自告奮勇地說(shuō)：“我要當強壯的老鷹，老鷹最威風(fēng)了�！崩蠋燑c(diǎn)頭同意了。鄭德雄同學(xué)也不甘落后，他大聲說(shuō)：“那我就要當勇敢的雞媽媽?zhuān)Ｗo我的崽崽們。就這樣，黃國峰當上了強壯的老鷹，鄭德雄當了勇敢的雞媽媽?zhuān)覀冞@些同學(xué)自然而然地成了幸�？鞓�(lè )的小雞。
接下來(lái)，游戲就要開(kāi)始了。老師讓我們準備好，然后她一聲令下：“開(kāi)始！”兇猛的老鷹立刻活躍起來(lái)，一會(huì )兒往左沖，一會(huì )兒又向右撲，像是和我們這些可愛(ài)的小雞們有什么深仇大恨似的，要把我們通通消滅。勇敢的雞媽媽?zhuān)瑥堥_(kāi)翅膀，攔住老鷹的去路，保護自己的孩子們。我們這十幾只小雞害怕極了，拽著(zhù)雞媽媽的衣服，東躲西藏�？晌覀冞@些小雞們個(gè)頭太小了，眼看萍萍這只小雞就要落入老鷹的魔爪下了，我們的雞媽媽急壞了，什么也顧不上，上前一把扯住老鷹的衣服，和他搏斗起來(lái)。老鷹可厲害了，還拼命往前沖，向我們張開(kāi)大口，像是要立刻吃掉我們。雞媽媽也不示弱，決心跟他拼個(gè)你死我活，干脆上前抱住老鷹的腰，抱得死死的。老鷹像是被綁上了一塊千斤重的石頭，再也飛不起來(lái)了�？粗�(zhù)這只笨手笨腳的老鷹，小雞們全樂(lè )得哈哈大笑，有的還沖老鷹扮鬼臉，那只沮喪的老鷹氣得一屁股坐在地上。
上課時(shí)間到了，我們的游戲也結束了。今天我們玩的真開(kāi)心！
四年級有趣的作文 篇8
星期五的下午，我們考完了數學(xué)就放學(xué)了。大家急忙收拾書(shū)包，有的還大呼小叫。老師讓我們把抽屜洞里的東西收拾出去，這時(shí)，我在我的桌洞里發(fā)現了上次帶來(lái)學(xué)校的藥，還剩下一顆。那藥 丸，長(cháng)得像一顆彩色糖，外面是黃色的，很甜，里面其實(shí)比苦瓜還苦，一種讓人無(wú)法忍受的苦。我下意識地把藥放在同桌的桌子上，（藥丸是包起來(lái)的）并對他說(shuō)：”給你了�！�
他接過(guò)了藥丸，說(shuō)：”我又沒(méi)感冒。要它有什么用？“
突然，他想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，向廣圣杰走去。他說(shuō)：”這是一顆彩虹糖，給你吧�！皬V圣杰二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把那顆黃色的”彩虹糖“含進(jìn)了嘴里。
走放學(xué)路隊時(shí)，同桌跑來(lái)對我說(shuō)：”我把藥丸給廣圣杰了，騙他說(shuō)是顆彩虹糖，他馬上就吃下去了！“等他還沒(méi)說(shuō)完，我就已經(jīng)笑得肚子都疼了。我想，廣圣杰發(fā)現這是藥丸以后，會(huì )怎么樣呢？
哈哈哈，太好玩了！我覺(jué)得這是一件有趣的事。
四年級有趣的作文 篇9
她，白皙的臉龐長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，總是一眨一眨的，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)飄在耳邊，為她那活潑好動(dòng)的性格添上了美麗的符號。在我印象中，她無(wú)疑是個(gè)有趣的人。
她，是一個(gè)富有幽默感的人。有一次，是我的生日。她的手中不知握著(zhù)什么寶貝，久久不愿放開(kāi)。吃完生日宴，回到家中，她神秘的把我帶到房間里，送給我一樣禮物——“空氣”！我納悶了，子茜連忙說(shuō)：“空氣中的氧氣可是人們最需要的東西，要沒(méi)有了它這活寶，誰(shuí)也活不成！還不快謝恩�！甭�(tīng)完她的話(huà)，既生氣又好笑。
她，興趣愛(ài)好十分廣泛。如：騎自行車(chē)、溜冰……而我全都不會(huì )，她就說(shuō)我是“幼稚園里面兒的小毛孩�！笔撬盍宋业亩分�，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的不懈努力，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)和溜冰。也是從那時(shí)起，在我的心中蕩然生起一股敬佩之情。
她，是個(gè)有正義感的人。有一次，一個(gè)老奶奶走在路上，被一個(gè)年輕人搶劫了。她居然把手上的包包丟給我，不顧一切地追了上去，幫助老奶奶奪回了錢(qián)包。那件事讓我為她捏了一把汗，她也在我心里樹(shù)立了舍己為人的榜樣。
她，還有一個(gè)“不良”的習慣，就是愛(ài)吃零食。她的家里人覺(jué)得多吃糖果會(huì )得糖尿病，所以堅決反對她吃零食，但她還每次跑出來(lái)買(mǎi)糖吃，全然把父母的話(huà)當耳邊風(fēng)。
她就是個(gè)有趣的人，你有這樣的朋友嗎？
【四年級有趣的作文九篇】相關(guān)文章：
有趣的采訪(fǎng)四年級作文04-04
有趣的冬天四年級作文04-04
有趣的元宵節四年級作文03-29
有趣的端午節四年級作文06-02
有趣的游戲小學(xué)四年級作文_學(xué)生作文大全03-01
有趣的爺爺作文01-29
有趣的課堂作文04-08
《有趣的植物》作文11-27
有趣的小魚(yú)作文03-02