關(guān)于往事四年級的作文錦集10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的往事四年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
往事四年級的作文 篇1
在2月7日的時(shí)候，我身在哈爾濱，心在家，這已經(jīng)是我離開(kāi)家的第四天了，大雪紛紛，溫暖的陽(yáng)光從窗戶(hù)灑進(jìn)房間，賓館外一片雪白，一腳踩上，像一團又團的棉花糖，大家準備好后迫不及待的開(kāi)始今天的穿越之旅。
我們小心翼翼地走在“雪毯”上，遠遠地望去，那一棵棵小樹(shù)像一群雪精靈，向我們招手呢！她們跳著(zhù)舞、奏著(zhù)樂(lè )，歡迎我們。走在樹(shù)林里，高大的樹(shù)木披上了銀裝，滑下雪梯，到達目的地——雪峰。
“雪球大戰”開(kāi)始了！雪球打在身上，像花朵一般綻開(kāi)，一朵朵“煙花”在人群之間綻開(kāi)，“艷麗”無(wú)比。玩累了躺在雪地里，享受著(zhù)那溫暖的陽(yáng)光，舒服極了！結束后，大家伴著(zhù)歡樂(lè )的笑聲下了山。哇！我看見(jiàn)一個(gè)巨大的冰梯展現在我們面前，我們拿上墊圈，沖上冰上梯，只感覺(jué)身體輕盈得如羽毛一般，緩緩落地。
記得挖雪洞時(shí)，我的手套無(wú)法進(jìn)行工作，一位隊友拍拍我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我借你手套！”
“可你怎么辦……”
“我還有一雙呢！”
我將信將疑的戴上了手套，開(kāi)始挖雪。突然我的眼濕潤了，看見(jiàn)她正赤手挖著(zhù)雪，那雙手已經(jīng)被凍得通紅通紅了，眼淚像一場(chǎng)大雨一般的落了下來(lái)，我默默地擦著(zhù)眼淚，繼續完成任務(wù)，心想，她這么關(guān)心隊員，也是為了讓我們隊快完成任務(wù)吧！
童年，也已經(jīng)接尾聲了，那些美好的往事也一去不復返了，讓我永遠記得那快樂(lè )的童年吧！再見(jiàn)！往事！
往事四年級的作文 篇2
一張試卷從書(shū)里滑了下來(lái)，如一葉扁舟停留在我腳邊。輕輕撿起，霎那間又一次勾起了我的記憶匣子。
那次的成績(jì)我已經(jīng)不記得了，卻清晰的記得當時(shí)我那副高傲的神情。期待已久的考卷終于要評講了，我興奮不已，因為我斷定自己考得不錯。老師宣布成績(jì)時(shí)，同學(xué)們心情十分沉重，唯獨我滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)笑容，激動(dòng)的心情無(wú)法言語(yǔ)。到我了，我坐得端端正正，理了理衣角等待同學(xué)們投來(lái)艷羨的目光。結果果然不出所料，此時(shí)，一種莫名的虛榮心縈繞著(zhù)我，讓我不得不忘乎所以。教室外的殷桃果子開(kāi)的又大又紅，鳥(niǎo)兒在枝頭上嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歡快的歌兒，蜻蜓在池中和著(zhù)鳥(niǎo)兒的叫聲翩翩起舞，好似正在舉辦一場(chǎng)特殊的聚會(huì )。
那幾天我一直沉浸在興奮的喜悅中，對老師的話(huà)置之不理，也不知被什么沖昏了頭腦，隨時(shí)都“精神抖擻”。
這一天，教室外寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，冷雨不停的怕打著(zhù)窗欞。在哪兒也聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的叫聲，看不見(jiàn)蜻蜓的蹤影，只有時(shí)而奄奄一息掉落于地的果子，給這寒日一點(diǎn)來(lái)自大自然的生機。下午，老師突然宣布要考試，我一下子蒙了，頓時(shí)才想起老師前幾天說(shuō)的話(huà)。雖然考試內容都是書(shū)上的，我卻怎么也不知道該寫(xiě)什么。我的臉“唰”的一下紅了，天氣很冷，但是我感到一股熱氣油然而生。
回家后，我的`心情久久不能平靜。漸漸的我悟出一個(gè)道理：人不能因為某次的成就而自以為是，要不斷的去追求更多更廣的知識，只有這樣才會(huì )最終達到目標，人生才會(huì )美好，否則就會(huì )成事不足敗事有余。事情已經(jīng)過(guò)去很久了，不過(guò)我永遠都不會(huì )忘記這件事情。
往事四年級的作文 篇3
童年是什么？是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙, 是牧笛的短歌, 是伙伴的迷藏……總之，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)總之，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，幸福美好的。每當我繪聲繪色的回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛起紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中縈繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……
記得前年的暑假，我的眼睛近視了達到了三百度，醫生說(shuō)“不能看書(shū)的時(shí)間太長(cháng)�！边@下我可倒霉了，因為見(jiàn)書(shū)就想看經(jīng)常忘記了時(shí)間的我經(jīng)常忘記一些事情，爸爸因為醫生的話(huà)不讓我看書(shū)的時(shí)間太長(cháng)，給我規定時(shí)間。心里直癢癢，書(shū)沒(méi)看完，無(wú)奈之下，只好常常偷著(zhù)看。
那天中午，爸爸回自己屋睡覺(jué)去了。我來(lái)到書(shū)房，輕輕地拿了本書(shū)，然后躡手躡腳地走回臥室。我一拿到書(shū)便進(jìn)入了“真空狀態(tài)”，專(zhuān)心致志地看書(shū)了。在不知不覺(jué)中，時(shí)間慢慢過(guò)去，我正看一個(gè)故事的時(shí)候，也正是我入迷的時(shí)候，突然背后的一個(gè)聲音“看了多長(cháng)時(shí)間了，該把書(shū)放下了吧!”我被這突如其來(lái)地訊問(wèn)嚇倒了，心里亂慌慌的,哆哆嗦嗦地回答道：“沒(méi)…沒(méi)到看書(shū)的時(shí)間�！卑职终f(shuō)： “快把書(shū)放下，不準看了，時(shí)間到了！”說(shuō)完便只好聽(tīng)爸爸的話(huà)依依不舍的把書(shū)放下了。當爸爸出去買(mǎi)菜的時(shí)候，我又拿起書(shū)沉浸在書(shū)的海洋里。
書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。讀《三國演義》《水滸傳》可以讓我們對中國名著(zhù)有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識更加豐富……. 我一有空就沉浸在書(shū)堆里，在知識的海洋里漫游，游覽祖國的壯麗山河；領(lǐng)略大自然的美麗景色，探索大自然的無(wú)窮奧妙；與詩(shī)人對話(huà)，與作家談心……。
每 當 我 回 憶 起 這 些 ,總 是 ?咯咯? 地 笑 ，笑 得 那 么 甜 蜜 ，那 么 燦 爛。仿佛一切令人魂牽夢(mèng)系的往事歷歷重現。我繼續想著(zhù)年少時(shí)如詩(shī)歲月，夢(mèng)幻的季節......我想，童年就是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去，永不消失......
往事四年級的作文 篇4
又走過(guò)了一年的春夏秋冬，回首往事，有喜怒哀樂(lè );是誰(shuí)，讓我如此開(kāi)心，又是誰(shuí)讓我如此傷感……
在本學(xué)期里，我們一起笑過(guò)，我們一起哭過(guò)，我們在一起互相幫助。我們也鬧過(guò)矛盾，不管怎樣，我們都是無(wú)可取代的“好朋友”，馬上就要離開(kāi)初二了，真有些不舍，舍不得那些嫁教給我知識的老師，雖然也恨過(guò)。但是，他們始終是我的神，感謝;舍不得那些與我形影不離的的同學(xué)，雖然他們與我鬧過(guò)矛盾，但是也抵不過(guò)他們帶給我的快樂(lè )，他們讓我從一個(gè)內向的小女生變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的的一個(gè)“女漢字”。
我有好多好多的話(huà)要說(shuō)，提起筆的時(shí)候，又不知道從何說(shuō)起，可能是有太的話(huà)要說(shuō)，不知怎么開(kāi)頭;可能是不愿意接受這個(gè)現實(shí)，因為不舍。此時(shí)此刻，我覺(jué)得每分每秒過(guò)得好快，因為我們剩下的在一起的日子不多了，下一年，我們不知道會(huì )在哪了，天涯海角，我們彼此認識，相見(jiàn)卻大海撈針。
最后，我想感謝與我朝夕相處的老師，使你們不辭勞苦，勤勤懇懇的為我們付出，卻沒(méi)有一句怨言，你們日復一日，年復一年，教給我們知識，你們時(shí)長(cháng)恨你們不夠淵博，不能讓我們個(gè)人都考上好高中……感謝陪我一起成長(cháng)的同學(xué)，是你們讓我知道了人與人之間還是有純潔的友誼，我們在一起交往，要懂得分享……
愿我們的友誼地久天長(cháng)，愿我們的師生情綿綿不斷。
往事四年級的作文 篇5
回望過(guò)去，有太多的事情值得我們回憶，有太多的事情值得我們探究。過(guò)去，我們經(jīng)歷了太多的事情，有失敗的，有成功的，有快樂(lè )的有難過(guò)的。需要我們從失敗中找出原因，吸取教訓。從成功中探究真理。那就讓我們來(lái)著(zhù)記憶時(shí)光隧道回憶往事吧！
這是哪兒？這是20xx年嗎？對著(zhù)就是20xx年。那我就要去look一下。
今天是周一早上，陽(yáng)光明媚，我的心情很不錯，不過(guò)要發(fā)生什么事。過(guò)不真然，級部主任把我救了過(guò)去，對我說(shuō)到：“你燙頭了�！碧炷�！這是清空一劈！冤枉��！幸好地理老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“那是天生的，不是燙的�！奔壊恐魅芜@才放我一馬。我的冤情終于被洗刷了，嗚。但我的心情卻被級部主任破壞掉了。他叫我回班把。咦，剛一出辦公室，一張綠色的東西向我招手——50元，我興奮得像是中了百萬(wàn)大獎，難道是我時(shí)來(lái)運轉，嘿嘿，這下發(fā)了。對，先給媽媽買(mǎi)些好東西，剩下的錢(qián)我自己去消費的吧，哈哈哈……但不知道為什么，心里有種不在的感覺(jué)，，心想：哎喲！到底要不要��！我的心里別擰的很，怎么辦才好那，到底要不要呀？可憋死我了，我望了望周?chē)�，沒(méi)有人，要不我就撿起來(lái)就當沒(méi)發(fā)生，不行！要是掉錢(qián)的人找不到該多難過(guò)��！我也有這種感覺(jué)，實(shí)在是不好受。不行！我不能做這種違背良心的事，還是交給老師吧！可我對著(zhù)這錢(qián)是愛(ài)不釋手，然后我又想起了幼兒園是媽媽給我講的故事，還是交上去吧！于是我把錢(qián)交給了級部主任，走出辦公室的門(mén)，我激動(dòng)的心情這平靜下來(lái)了。級部主任還表?yè)P了我，在國旗下說(shuō)我的偉宏壯記，夸我拾金不昧好少年。那是比拿著(zhù)50元高興的了。
回到現在，我的心里美滋滋，原來(lái)給別人快樂(lè )比自己快樂(lè )更快樂(lè )�；貞浲�，我還做了一件這么有意義的事，我為我自己感到高興，希望撿到錢(qián)速速上交，做一個(gè)拾金不昧好少年，回憶往事是也有一件高興的事。
往事四年級的作文 篇6
“啪啪啪，啪啪啪”當我彈完最后一個(gè)音符時(shí)，臺下早響起了熱烈的掌聲，這讓我激動(dòng)得差點(diǎn)昏了過(guò)去。
這是一個(gè)國際比賽，媽媽老是對我說(shuō)：“你要認真彈，這對你有很大的幫助�！边@天我來(lái)到了比賽現場(chǎng)。當主持人念到我的名子時(shí)，我倒吸一口涼氣，當我轉過(guò)身時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽鼓勵的眼神，馬上就恢復了平靜。
我走到了舞臺中間，朝評委笑了笑，正準備彈時(shí)，我突然看見(jiàn)評委也朝我笑了一笑，這也給了我很大的勇氣，我便開(kāi)始彈下了第一個(gè)音，因為得到了鼓勵，我全程彈得特別精彩，一個(gè)錯的音符都沒(méi)出現，當我彈完時(shí)，臺下響起了此起彼伏的聲音。
我和媽媽等啊等啊，終于，到了頒獎的時(shí)候，這時(shí)，我已經(jīng)是緊張得汗流浹背了，幾乎要窒息了，終于，評委念到了我的名字，“鄭律彤，金獎�！蔽壹�(dòng)得熱淚盈眶，這一個(gè)月的努力沒(méi)有白費，我在心里告訴自己。
在我一生中，我參加過(guò)許多比賽，不過(guò)我覺(jué)得這一次的比賽最美好，會(huì )令我終身難忘。
往事四年級的作文 篇7
因為它斜著(zhù)，所以我衣服才沒(méi)有淋濕；因為它斜著(zhù)，所以媽媽才會(huì )淋雨；因為這一次的發(fā)現，才讓我明白了以前；因為同它斜著(zhù)，所以包含了偉大的愛(ài)……
時(shí)間，過(guò)得很快，但記憶，也變得迷離起來(lái)，不知道多久的事了，只知道剛學(xué)了《一把傾斜的傘》一課。那天剛好也下著(zhù)細雨，雨下了半天了，地上到處是“小水池”，把地面都填平了，雨“沙沙”地下著(zhù)，打在“小水池”上，聲音好聽(tīng)極了。
媽媽帶著(zhù)我去買(mǎi)運動(dòng)鞋。我們打著(zhù)傘，一路嬉笑著(zhù)。結果一不小心，媽媽的手機掉在了地上，連忙去撿。在媽媽蹲下時(shí)，我竟然發(fā)現媽媽的衣服從淺綠變成了右邊手臂上部份成了深綠色，而其它部份還是淺綠！這衣服有變色功能？不！不可能！那是什么原因呢……打濕了！對！被雨打濕了！媽媽站了起來(lái)，臉上依舊是笑容，似乎沒(méi)感覺(jué)到右臂濕了。然而傘又往左偏了一點(diǎn)，雨水順著(zhù)傘架流下去，不偏不倚的打在了媽媽的頭上，水順著(zhù)頭發(fā)流下去，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，打在脖子上，看上去就很涼，而媽媽卻絲毫沒(méi)有從臉上表現出來(lái)。傘一直沒(méi)正，使我想起了《一把傾斜的傘》。我偷偷地把傘往右邊偏了一點(diǎn)，不想讓媽媽再淋著(zhù)。然而還沒(méi)有過(guò)五秒傘又“彈”了回去，雨仍然打在媽媽衣服上。不久，雨大了起來(lái)，害我和媽媽只得跑了起來(lái)，傘更加偏向我了，媽媽幾乎沒(méi)有用傘擋雨，把傘全給我擋雨了，可媽媽卻仍然笑著(zhù)，笑得露出了白牙齒，瞇上了眼睛用右手放在頭上擋雨。到了鞋店，我依然渾身干干凈凈，無(wú)一絲雨滴打在我身上；而媽媽?zhuān)瑴喩砼c我成了“反義詞”，此時(shí)揪心與幸福共同占據我的心。
雨依舊下著(zhù)，雨下兩個(gè)人走著(zhù)，一個(gè)好似走在旱路上，渾身干燥；而另一個(gè)，卻走在暴風(fēng)雨中，渾身濕透，但在暴風(fēng)雨中的人無(wú)一句怨言，卻一路高興著(zhù)，高興著(zhù)……
往事四年級的作文 篇8
回憶著(zhù)童年的往事，呵呵，好天真啊。
我漫步在公園內，看到小朋友們有的藏貓貓、有的丟手絹、還有的在玩過(guò)家家。忍不住笑了，便坐在石凳子上面，回憶著(zhù)童年的往事。我，也有快樂(lè )的童年玩伴。
小時(shí)候，總是想要快點(diǎn)長(cháng)大，那時(shí)候，什么事情都可以做。而現在，我愿望成真了，卻總想回到小時(shí)候。4歲時(shí)，我愛(ài)哭，總是被別的伙伴稱(chēng)為“愛(ài)哭鬼”，每次只要不高興，我總會(huì )傷心的哭泣。而每當我哭的時(shí)候，總有人安慰我，逗我開(kāi)心。
那次，伙伴們要玩藏貓貓，我同意了，并自告奮勇的說(shuō)：“嗯…我來(lái)找你們！”閉上眼睛，心里數著(zhù)：“1.2.3.4.5.6.7……99.100！”我抬起頭，卻看不到一個(gè)人，心里有些害怕了，顫顫的走著(zhù)。走到一棵大樹(shù)旁，“嚇！”的一聲，一個(gè)小伙伴猛地蹦出來(lái)嚇了我一跳。我的魂兒都丟了�！巴弁邸蔽铱蘖似饋�(lái)。他很害怕我哭，因為這樣他的爸爸會(huì )打他，便跑過(guò)來(lái)向我道歉。我沒(méi)有理睬，仍然哭著(zhù)。是你，走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“咦？依依又哭了！唉，我本來(lái)想和你一起吃這塊巧克力，看來(lái)，不行了！”我連忙止住哭聲，臉上掛著(zhù)淚珠喊道：“你真壞！快給我吃啦！”說(shuō)著(zhù)把那塊巧克力搶了回來(lái)，掰兩半，一人一半。你的臉上掛著(zhù)笑容，把我也逗笑了。我看著(zhù)那個(gè)嚇我的孩子屁顛屁顛的跑了，笑得更厲害啦。
你總是會(huì )把好吃的分我一半，所以我最?lèi)?ài)和你玩。你俊美的臉上總是洋溢著(zhù)笑容，看到你，我就很開(kāi)心。當我不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，媽媽就會(huì )嚇我說(shuō)：“依依再不聽(tīng)話(huà)，小影就不和你玩了。這是他親口告訴我的哦！”我一聽(tīng)，立馬乖起來(lái)。見(jiàn)到你，我問(wèn)起這件事，你卻搖著(zhù)頭說(shuō)：“不對不對，我沒(méi)有說(shuō)�！蔽冶忝靼资菋寢岒_我，但每次都會(huì )上當。
“姐姐，姐姐！”我的身體被搖晃著(zhù)，這才回過(guò)神，看到的是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她問(wèn)：“姐姐，你可不可以和我們玩？我們缺一個(gè)人！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，摸著(zhù)女孩的頭說(shuō)道：“當然可以啦。不過(guò)，我們要玩什么呢？”小女孩拉著(zhù)我的手，說(shuō)：“姐姐，我們玩家人游戲，你當媽媽好不好？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，跑了過(guò)去，陪著(zhù)小孩子們玩了起來(lái)……
往事四年級的作文 篇9
畫(huà)畫(huà)是我最大的樂(lè )趣，記得小時(shí)候剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)的時(shí)候，有一件十分有趣的事情。
剛上了幾節畫(huà)畫(huà)課，我就認為自己學(xué)到了本事，想給大家炫炫。但是畫(huà)什么呢？就畫(huà)一只兇猛的大老虎嚇嚇他們吧！
我拿出一張水彩紙，用剛發(fā)的水彩筆和油畫(huà)棒開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我的大作終于完成了！看著(zhù)自己被油畫(huà)棒和水彩筆變成彩色的手指，再看著(zhù)自己畫(huà)中‘威風(fēng)凜凜’的大老虎，我不禁得意地笑了起來(lái)：這下我可以炫耀一把了！
我興奮地跑到院子拽著(zhù)爸爸來(lái)看我的畫(huà)作，爸爸只瞥了一眼，就皺起了眉頭，他指著(zhù)畫(huà)上的大老虎問(wèn)我：“真奇怪，花貓怎么頭上還長(cháng)了個(gè)‘王’？”我驚奇地看著(zhù)爸爸，愣了好一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)：“難道我畫(huà)的不是老虎嗎？”爸爸看著(zhù)我驚奇的樣子解釋說(shuō)：“這哪里像老虎嘛，明明是一只病了的老虎！”然后不禁開(kāi)懷大笑起來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)爸爸的笑聲，大家都爭著(zhù)看我的畫(huà)，一時(shí)間，整個(gè)房子里便充滿(mǎn)了大家的笑聲。我委屈地說(shuō)：“我又沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的老虎，叫我怎么畫(huà)��！”大家又是一陣大笑。
后來(lái)，爸爸每次提起這件事，家里就有重新充滿(mǎn)了興奮的笑聲。我也學(xué)到了：學(xué)畫(huà)的過(guò)程雖然很艱苦，但是當你真正把畫(huà)畫(huà)好后卻是快樂(lè )的。
往事四年級的作文 篇10
我們身邊有許多愛(ài)護著(zhù)我們的人：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，甚至是哥哥、姐姐。以前，我并不了解哥哥，只認為他是個(gè)調皮的大男孩，不過(guò)我錯了，那一次經(jīng)歷，拉進(jìn)了我和哥哥的距離。
那天，風(fēng)和日麗，哥哥帶著(zhù)我去永寧公園玩。哥哥開(kāi)心地騎著(zhù)自行車(chē)載著(zhù)無(wú)比興奮的我來(lái)到了美麗的大公園。公園里大樹(shù)十分蒼翠，也很旺盛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。池塘里的荷花紅艷艷的，加上像碧玉盤(pán)一樣的荷葉，更加襯托出荷花的艷麗。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一池的荷花就漾起波紋，好看得很！我和哥哥玩得滿(mǎn)頭大汗、流連忘返。
時(shí)間過(guò)得飛快，我和哥哥戀戀不舍地騎上了自行車(chē)離開(kāi)了公園。這一路上，我和哥哥談天說(shuō)地。一個(gè)不注意，自行車(chē)跌進(jìn)了一個(gè)土坑。我和哥哥從自行車(chē)上摔了下來(lái)，我們都受傷了。哥哥的胳膊和膝蓋都摔破了皮，還流了血。我的屁股先著(zhù)地“呯”的一聲，摔得我眼冒金星，當場(chǎng)我就號啕大哭了起來(lái)。哥哥聽(tīng)到了我的哭聲，不顧自己的傷，跑過(guò)來(lái)焦急地問(wèn)：“小龍，小龍，摔疼了沒(méi)？”哥哥急忙把我扶起來(lái)，并檢查我的傷勢。他看到我捂著(zhù)屁股，就知道我摔傷哪兒了，他一邊安慰我一邊幫我揉揉，終于把我哄得不哭了。接著(zhù)哥哥把車(chē)扶起來(lái)，檢查了一下。哥哥苦著(zhù)臉對我說(shuō)：“車(chē)子壞了。來(lái)，小龍，坐上車(chē)，我推你回家�！蔽铱吹礁绺缌餮�，著(zhù)急地問(wèn)：“哥哥，你也受傷了，還好嗎？”哥哥搖了搖頭，說(shuō)：“這點(diǎn)小傷沒(méi)什么！”說(shuō)著(zhù)，哥哥把我扶上車(chē)后座，等我坐穩了，他開(kāi)始用力地推著(zhù)車(chē)向前走。走了近三四百米，哥哥累得氣喘吁吁，我問(wèn)哥哥：“哥哥，你累不累，要不我們休息一會(huì )兒？”哥擦擦汗說(shuō)：“不累，不累，快點(diǎn)趕路吧！”說(shuō)完，哥哥咬著(zhù)牙吃力地推著(zhù)我向前走去。
經(jīng)過(guò)這件事，哥哥在我的心目中就像一個(gè)守護神，那樣高大，那樣勇敢，使我了解了他的真實(shí)“面目”。
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