【必備】四年級金魚(yú)作文匯總八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的四年級金魚(yú)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級金魚(yú)作文 篇1
風(fēng)和日麗的周末，我跟媽媽一起興致勃勃地逛了花鳥(niǎo)市場(chǎng)，順帶買(mǎi)了幾條小金魚(yú)。
小金魚(yú)們全身披著(zhù)金閃閃的鱗片，在陽(yáng)光的照耀下，十分耀眼，再加上清水、綠草，還有缸底那些大小不一、形狀各異、五顏六色的鵝卵石，彼此間相互映襯，自然而然，構成了一幅美麗的畫(huà)卷。
再仔細瞧瞧這幾條小金魚(yú)，它們在魚(yú)缸里悠然自得地游來(lái)游去，睜著(zhù)水靈靈的大眼睛，好奇地望著(zhù)這個(gè)多姿多彩的世界。最有意思的是，它們的小嘴一張一合，仿佛在喃喃細語(yǔ)著(zhù)什么。
為了養好小金魚(yú)，我還特別向賣(mài)家請教了養魚(yú)的知識，又從電腦上查閱了養魚(yú)的注意事項�？上驳氖�，小金魚(yú)在我的細心照料下茁壯成長(cháng)著(zhù)。
不久，“十一”假期到了，我們計劃要去外婆家住幾天，可是，這幾條小金魚(yú)怎么辦呢？我陷入了沉思。把它們留下？不放心，家里空無(wú)一人，小金魚(yú)不餓死才怪呢；把小金魚(yú)帶去？也不妥當，要是魚(yú)缸不小心被打破了，魚(yú)兒們不是難脫厄運了嗎？我左右為難，經(jīng)過(guò)再三考慮，我還是決定把小金魚(yú)帶去外婆家。
一路顛簸，一路提心吊膽，我生怕魚(yú)缸會(huì )被碰著(zhù)，就小心翼翼地把金魚(yú)缸放在并攏的腿上，寶貝似的緊緊抱住，還目不轉睛地盯著(zhù)魚(yú)缸，隨時(shí)注意狀況。這些魚(yú)兒，一會(huì )兒在魚(yú)缸里快樂(lè )地嬉戲，一會(huì )兒又張開(kāi)小嘴，向我來(lái)討食物吃。我謹慎地抽出手，輕輕地從袋子里捏了一撮魚(yú)食，小心地撒給它們。小家伙們便爭先恐后地來(lái)?yè)專(zhuān)瑩尩紧~(yú)食的美滋滋地品味著(zhù)；沒(méi)搶到的，則到處竄竄，四處張望，似乎在洞察著(zhù)一切；經(jīng)驗老道的，卻是氣定神閑地靜處著(zhù)，等待著(zhù)我再次撒下“美食”。
車(chē)子晃得蠻厲害，我暈乎乎靠在車(chē)窗邊，挨過(guò)這段難熬的時(shí)間。終于到了，我趕緊下車(chē)，再仔細看看金魚(yú)，忽然發(fā)現這些小金魚(yú)的身體都緊帖缸底，簡(jiǎn)直像木魚(yú)似的，一動(dòng)不動(dòng)。我搖了搖魚(yú)缸，這些魚(yú)兒浮到了水面上，一種恐懼油然而生；小金魚(yú)就這么死了？懷著(zhù)焦慮和煩躁的心情，我三步并成兩步直奔外婆家……
到了外婆家，我終于忍不住滿(mǎn)懷的傷心，大聲地哭了起來(lái)，難道我幾個(gè)月的心血就白費了嗎？外婆他們驚愕地看著(zhù)我，不知發(fā)生了什么，急切地詢(xún)問(wèn)我緣故，我卻已經(jīng)是泣不成聲了。
等我哭得累了，拉著(zhù)外婆去看小金魚(yú)時(shí)，卻驚喜地發(fā)現，它們正好好地在捉迷藏呢！看著(zhù)它們活蹦亂跳的樣子，我真是又好氣又好笑，難道剛才小金魚(yú)是因為暈車(chē)而木呆呆的，如今休息了一會(huì )，又神氣活現了？
金魚(yú)也暈車(chē)？真是奇聞哪！為了查清原因，我還上網(wǎng)查看了有關(guān)資料，可誰(shuí)知一點(diǎn)有用的信息也沒(méi)有。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，我的小金魚(yú)們，我就當你們是暈車(chē)吧，只要你們好好地就行！
四年級金魚(yú)作文 篇2
我家的金魚(yú)，全身披著(zhù)金光閃閃的鱗片，在水里總是一刻不停地玩耍著(zhù)，而且非常淘氣。
吃飯的時(shí)候，這些金魚(yú)似乎還沒(méi)有玩夠，仍然不知疲倦地跑來(lái)跑去。我拍拍魚(yú)缸，意示它們要準備開(kāi)飯了，它們不但沒(méi)反應，還跟我玩起了捉迷藏，一邊跑還一邊說(shuō)：“我們都還不餓，再讓我們玩一會(huì )兒�！蔽抑缓孟劝阳~(yú)食倒進(jìn)魚(yú)缸，至于吃不吃，就由它們自己來(lái)定了。
到睡覺(jué)時(shí)，它們依然是我行我素，不改淘氣的脾氣，玩了起來(lái)。這還沒(méi)什么，它們還不斷發(fā)出尾巴拍打水面的聲音，吵得我也得去陪著(zhù)它們。它們一個(gè)個(gè)還露出勝利的表情得意地看著(zhù)我。
就連它們平時(shí)玩耍時(shí)，也要來(lái)給我們添點(diǎn)亂。一會(huì )兒一場(chǎng)廝打，水面被它們打得直發(fā)出“咚咚”的聲音。有時(shí)還會(huì )把水面當做蹦蹦床，時(shí)常有金魚(yú)躍出水面，又“撲嗵”一聲掉了下去，有時(shí)甚至蹦到地上。它們還會(huì )拍打水面讓我過(guò)去，要是我去晚了，它們就會(huì )一齊瞪著(zhù)我，好像在說(shuō)；“怎么來(lái)的這么晚，下次給我來(lái)早點(diǎn)！”
這些淘氣包給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè )，看它們那牛氣沖天的樣子，實(shí)在令我哭笑不得。
四年級金魚(yú)作文 篇3
今天我和媽媽去公園撈魚(yú)，撈了5條，其中一條是白色的，讓我們去看看它吧！
它長(cháng)著(zhù)一雙又大又黑的眼睛，身體上的白色鱗片格外引人注目，像是披著(zhù)白色的婚紗。它的尾巴也是白色的，尾巴上有幾條細線(xiàn)，游動(dòng)的時(shí)候尾巴還一搖一擺呢。
它開(kāi)始吃飯了，我把那小小的魚(yú)食撒了進(jìn)去，它裝的像一個(gè)領(lǐng)導者似的，帶著(zhù)那幾條紅色的小魚(yú)，在水里吃我撒的魚(yú)食。
它不僅會(huì )吃，還很會(huì )玩呢，有一次，它和我玩捉迷藏，它躲在了那一塊白色的石頭后面，讓我把它的顏色和石頭搞混了，讓我以為那塊石頭就是它。我把石頭給拿了起來(lái)，它終于現身了，這是我才知道它在石頭的旁邊。贏(yíng)了我的它，十分的快活，在水里到處游。
到了晚上，它開(kāi)始睡覺(jué)了。它是一個(gè)小小的“張飛”呢，它睡覺(jué)的時(shí)候，眼睛一眨也不眨，后來(lái)，我在書(shū)上知道了，魚(yú)是沒(méi)有眼皮的，所有的魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候是睜著(zhù)眼睛的。
這可愛(ài)的小金魚(yú)，真是又有趣，又調皮啊。糟了，它跳出來(lái)了，我去救救它，拜拜！
四年級金魚(yú)作文 篇4
媽媽的一個(gè)朋友出差，讓我幫他照顧一天小金魚(yú)，爽快地答應了。我可是一直盼望著(zhù)有一條小金魚(yú)。
啊，看它那身上的顏色，紅彤彤人衣服，真是美麗極了。圓鼓鼓的眼睛讓人感覺(jué)它傻傻的，其它非常機靈。
小金魚(yú)該“吃飯”了，可我不知道小金魚(yú)吃些什么呢？我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)“喂點(diǎn)小米試一試！”果然，我抓了點(diǎn)小米給它們吃，它們爭先恐后地游到小面上張開(kāi)嘴去吃小米，我高興地拍著(zhù)手。
晚上回來(lái)的'時(shí)候，再去“問(wèn)候”一下小金魚(yú)，可是發(fā)現有一只魚(yú)敞著(zhù)大肚子，這是怎么回事呢？我跑到電腦桌，打開(kāi)電腦查了一下，原來(lái)金魚(yú)敞著(zhù)大肚子，就表明小金魚(yú)已經(jīng)“上西天”了。我傷心的哭了起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)“別傷心了不如讓它“入土”吧。于是我給金魚(yú)挖了一個(gè)坑，把小金魚(yú)放進(jìn)去，拿了塊木板刻上：小金魚(yú)之墓。
第二天，我擾一切都告訴了叔叔，叔叔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也不要了，金魚(yú)送給你吧！”我高興地說(shuō)：“謝謝叔叔”。
四年級金魚(yú)作文 篇5
中國是金魚(yú)的故鄉，同時(shí)金魚(yú)也是幸福。友誼。吉祥和平的象征。
金魚(yú)有一雙玻璃球似的眼睛，一張又圓又闊的嘴巴，一張一合的腮，和像薄紗一樣的魚(yú)鯽。一排排的鱗片，好像是金魚(yú)的花衣服，魚(yú)尾是金黃色的，像一個(gè)翩翩起舞的仙女一樣。
金魚(yú)不但漂亮而且還能演奏美妙的“音樂(lè )”。當它吐泡泡時(shí)會(huì )發(fā)出‘嘭’的聲音好像在說(shuō)：“我吐的泡泡漂亮吧！”金魚(yú)游動(dòng)時(shí)尾巴會(huì )發(fā)出一些細小的‘嘩嘩’聲好像在說(shuō)：“我游的姿態(tài)好看吧！”有時(shí)它們會(huì )跳出水面“撲通”一聲又潛入水中，好像在說(shuō)“我玩的雜技好看嗎？”
金魚(yú)游泳時(shí)眼睛瞪的大大的，像雨顆黑寶石，雨邊的腮像兩個(gè)小貝殼似的搖動(dòng)著(zhù)，雨鯽會(huì )用力往后撥。當它看到食物時(shí)，嘴巴就會(huì )張大，并用力地把食物吸進(jìn)去，很可愛(ài)。
金魚(yú)不但可以觀(guān)賞，還可以陶治情操，有益身心，美化家居。
金魚(yú)不但可愛(ài)，而且作用多，我喜歡小金魚(yú)。
四年級金魚(yú)作文 篇6
有一天放學(xué)回家，媽媽對我說(shuō)：“給你一個(gè)驚喜�！薄笆鞘裁囱�？”我問(wèn)�！澳悴虏�？”最后，我實(shí)在是猜不出來(lái)，媽媽帶我去看，原來(lái)，是我一直想要養的金魚(yú)。
金魚(yú)的皮膚是黑色的，頭大大的，有一條黑紗似的尾巴，游動(dòng)時(shí)一擺一擺的，很悠閑。金魚(yú)不但漂亮，也很可愛(ài)。有一次，我去看它，它見(jiàn)了我，吐著(zhù)泡泡游過(guò)來(lái)，透過(guò)缸壁，一直看著(zhù)我，嘴一動(dòng)一動(dòng)的，好像在好奇的說(shuō)：“你是誰(shuí)呀，我怎么不認識你呢？”
爸爸告訴我，養金魚(yú)不能給它吃的太飽；隔兩天要給它換水，換水時(shí)要先倒掉一半，再加一半新鮮的水。一天，我去給它喂食，它早就在魚(yú)缸里等著(zhù)我呢！嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)吧，我已經(jīng)餓了�！蔽野阳~(yú)食放下去，可是，它開(kāi)始不吃，過(guò)了一會(huì )兒，它慢慢游過(guò)來(lái)，先用嘴碰了碰魚(yú)食，然后再不急不慢地吃著(zhù)，吃完了之后，用致謝的目光看著(zhù)我，嘴又一動(dòng)一動(dòng)的，仿佛在說(shuō)：“謝謝你！我吃飽了�！�
我們之間的感情越來(lái)越深，每天一放學(xué)回來(lái)，我第一件事就是去看金魚(yú)。
可是，有一天，我放學(xué)回家，媽媽告訴我，那條金魚(yú)死了。原來(lái)，昨天幾個(gè)小客人來(lái)我家玩，把很多魚(yú)食放下去了，金魚(yú)吃得太多撐死了。我傷心極了，眼淚一下子就流出來(lái)了。我用一個(gè)小盒子把它裝起來(lái)，把它埋到了地里。
從此以后，我再也沒(méi)有養過(guò)金魚(yú)了。
四年級金魚(yú)作文 篇7
我家有一個(gè)長(cháng)方形的玻璃魚(yú)缸。里面養了很多熱帶魚(yú)，但大部分都是鳳尾魚(yú)，它們有一條又長(cháng)又大的尾巴，是紅色的，有一雙很小的眼睛。
鳳尾魚(yú)吃魚(yú)食的時(shí)候，經(jīng)常不吃較大的魚(yú)食，而吃小的，我想：它們難道吃不了那么大的？鳳尾魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候也很有趣，因為它們沒(méi)有眼皮，所以只能睜著(zhù)眼睡覺(jué)，而我晚上觀(guān)察的時(shí)候發(fā)現，大部分魚(yú)都沉在水底睡覺(jué)，我想是不是魚(yú)休息的時(shí)候全身不用游動(dòng)就會(huì )沉在水底。另外，媽媽還對養金魚(yú)的水很注意，一定要用太陽(yáng)曬過(guò)的水，我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“因為鳳尾魚(yú)對水溫要求很?chē)�，不能太涼，也不能太熱�！?/p>
鳳尾魚(yú)和別的魚(yú)有些不一樣，別的魚(yú)一般都是先產(chǎn)卵，再生魚(yú)，而鳳尾魚(yú)是直接生小魚(yú)，而且鳳尾魚(yú)還有一個(gè)壞毛病，就是生完小魚(yú)之后，自己的“兒女”也分不清，經(jīng)常把小魚(yú)都吃了，到后來(lái)一問(wèn)媽媽?zhuān)也胖�，原�?lái)鳳尾魚(yú)的記憶力只有幾秒鐘，怪不得連自己的“親骨肉”也吃。
小小的鳳尾魚(yú)給我的生活帶來(lái)了很多樂(lè )趣，我愛(ài)我家的鳳尾魚(yú)。
四年級金魚(yú)作文 篇8
今天我的作業(yè)是觀(guān)察金魚(yú)。
金魚(yú)是源于我國的觀(guān)賞魚(yú),而且是我們浙江杭州的。據說(shuō)它們的祖先是鯽魚(yú)。把形狀奇異，色彩鮮艷的挑出來(lái)，由人們飼養，這樣經(jīng)過(guò)十幾代，幾十代，甚至幾百代，才能培養出現在我們看到的金魚(yú)。
金魚(yú)最大的特征就是“水泡眼”，“菊花頭”，“祥云尾”和“五彩身”。金魚(yú)的眼睛大大的，像是充滿(mǎn)空氣的水泡掛在眼眶上，眼珠卻和其它魚(yú)一樣大小，裝在這大水泡里。再加上它的頭像是一朵盛開(kāi)的大菊花，在水中游動(dòng)時(shí)顯得有點(diǎn)頭重腳輕。幸虧它有一個(gè)大大的尾巴，像在水中張開(kāi)的紗帳，像在水中漂浮的云彩。五顏六色的金魚(yú)在水中慢慢地，悠閑地游動(dòng)，就像在春天大地上的鮮花，在吹來(lái)的微風(fēng)中輕輕地搖晃。
小作者觀(guān)察的很仔細，看得出也查找了有關(guān)的資料，寫(xiě)得很生動(dòng)。
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