【精品】四年級讀書(shū)作文錦集九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的四年級讀書(shū)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級讀書(shū)作文 篇1
以前，每次一放假，我就貓在家里玩電腦、玩游戲。就是從來(lái)沒(méi)想過(guò)去讀課外書(shū)。
自從我讀了四年級，我的語(yǔ)文老師趙老師就在班上成立了一個(gè)“班級圖書(shū)角”。我便可以每個(gè)星期都能看到不同的課外書(shū)了。漸漸的，我看過(guò)的書(shū)越來(lái)越多：《格林童話(huà)》、《一千零一夜》、《岳飛傳》、《丁丁歷險記》......碰到我愛(ài)看的書(shū)，只看一遍還覺(jué)得不過(guò)癮，往往看上幾遍才肯罷休。
就因為這些，我自認為我已經(jīng)很愛(ài)讀書(shū)了�？衫蠋熣f(shuō)，讀書(shū)得做到三到：眼到，口到，心到。也就是說(shuō)讀書(shū)不禁要誦讀，還要多看幾遍，用心觀(guān)察、記憶，才能有所領(lǐng)悟，有所得。我想了想，這三到我還真沒(méi)做全哩!今天，趙老師還在咱們班做了一項小調查，結果發(fā)現咱們班讀書(shū)的情況挺糟糕的：咱們班共四十人。節假日愛(ài)玩兒的100%，玩電腦游戲的占40%;家中藏書(shū)過(guò)百的占20%，藏書(shū)有200本以上的占12%，每周看一本書(shū)的沒(méi)有，每天看書(shū)半小時(shí)的占30%，每日看書(shū)一小時(shí)以上的只有一人。唉，這樣看來(lái)，我還真不能算愛(ài)讀書(shū)的人啦。
自從這次調查后，我讀書(shū)更勤了。什么《動(dòng)物百科》啦、《中國之謎》啦、《最佳兒童小說(shuō)》啦......都成了我的囊中之物。每天，一寫(xiě)完作業(yè)，我就愛(ài)捧著(zhù)書(shū)看呀看，連媽媽都說(shuō)我成了小書(shū)蟲(chóng)了�，F在，我和同學(xué)聊天，同學(xué)常常驚嘆我竟有那么豐富的知識。與大人談話(huà)，我也會(huì )使用一些富有哲理的話(huà)，大人們直夸我有思想。長(cháng)輩們因為我知書(shū)識禮表?yè)P我，同學(xué)們因為我知識豐富親近我，這可都是愛(ài)讀書(shū)的功勞呀!
讀書(shū)好比給人插上翅膀，讀書(shū)越多，就飛得越高;讀書(shū)好比播下種子，播種越多，收獲就越大。我愿打開(kāi)這扇知識與力量的大門(mén)，做一個(gè)真正的讀書(shū)人，以書(shū)為友，以書(shū)為伴，去書(shū)籍的海洋中遨游，去享受讀書(shū)的樂(lè )趣!
現在， 我更愛(ài)讀書(shū)了。
四年級讀書(shū)作文 篇2
古人云：“食不可無(wú)肉，居不可無(wú)竹，室不可無(wú)書(shū)�！庇腥苏f(shuō)：“讀書(shū)，便是在讀人生，讀祖先的人生，讀作者的人生，讀自己的人生�！蔽艺f(shuō)：“讀書(shū)讓我充實(shí)�！�
上幼兒園時(shí)，我經(jīng)常讀一些《看圖識字》之類(lèi)的書(shū)，雖然這些書(shū)不像世界名著(zhù)那樣耐人尋味，但卻在我的童年時(shí)期帶來(lái)了歡樂(lè )與充實(shí)；上低年級時(shí)，我經(jīng)常讀一些《成語(yǔ)故事》《民間故事》《英雄人物的故事》……之類(lèi)的書(shū)，它們都讓我幼小的心靈變得充實(shí)；上高年級時(shí)，我經(jīng)常讀一些世界名著(zhù)、名人專(zhuān)輯……那此起彼伏的情節，那樸實(shí)無(wú)華的文字，又讓我變得無(wú)比充實(shí)。
剛上學(xué)時(shí)，我會(huì )問(wèn)爸爸媽媽一些奇怪的問(wèn)題，例如，我為什么在一天天長(cháng)高，而爸爸媽媽不長(cháng)高呢？既然爸爸媽媽不長(cháng)高，為什么還要吃飯呢？為什么會(huì )出現天黑天亮這種現象呢？……而爸爸媽媽的回答幾乎都一樣——去看書(shū)！從此，我愛(ài)上了書(shū)，迷上了書(shū)，每天晚上都要看一兩頁(yè)，書(shū)桌上，書(shū)柜里，都堆滿(mǎn)了書(shū)。我是書(shū)店、書(shū)攤的�？�，只要有新書(shū)，都要想盡一切辦法看一看。終于，我解答出了我的問(wèn)題。這難道不可以看出讀書(shū)讓我充實(shí)嗎？
現在，我更愛(ài)看書(shū)了。學(xué)校的課桌上總是立著(zhù)一個(gè)書(shū)立，那里邊夾著(zhù)許多課外書(shū)。下課時(shí)，同學(xué)們一擁而出，我則捧起一本好書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。就是因為這讀書(shū)的習慣，讓我積累的好詞好句多了，以前平淡如水的文章也寫(xiě)得有滋有味，還在全國各地報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表自己的作品二十幾篇�？粗�(zhù)昔日的鋼筆字變成了鉛字，我真得感謝那一本本好書(shū)！這難道不可以看出讀書(shū)讓我充實(shí)嗎？
最近，看了一些同齡人寫(xiě)的書(shū)，覺(jué)得自己也完全有能力出一本屬于自己的書(shū)。數了數別人出的書(shū)，也就是七八十篇文章；再數數以前寫(xiě)的不錯的文章，也有三四十篇，再努力一段時(shí)間，應該能出一本屬于自己的書(shū)。所以我給自己制定了一個(gè)計劃——爭取在六年級第一學(xué)期寫(xiě)夠七八十篇文章，自己出一本書(shū)！從此，我有了奮斗的目標，生活也不再是無(wú)所事事。這難道不可以看出讀書(shū)讓我充實(shí)嗎？
書(shū)，就像一汪清水，能洗清我混沌的靈魂；書(shū)就像一桌飯菜，能讓我不再饑餓
四年級讀書(shū)作文 篇3
書(shū)，是一種快樂(lè )，它能使我拋開(kāi)煩惱，迎接歡樂(lè )；書(shū)，是一種美得享受，它能讓我如同在快樂(lè )地旅游一樣，在書(shū)的海洋中盡情地翱翔；書(shū)，是我學(xué)習中的好老師，當我有困難的時(shí)候，它能為我開(kāi)啟一道新的思路，使我茅塞頓開(kāi)……
在清香裊裊的早晨，我會(huì )不由自主地捧起一本好書(shū)，大聲地朗讀起來(lái)，在我眼里，書(shū)上的每一個(gè)字如同一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，從我的嘴巴里蹦了出來(lái)；又如同打字機飛快地印在我的腦子里。朗朗書(shū)聲，引來(lái)了一聲聲嘹亮的煙花聲和清脆的鳥(niǎo)叫聲；那一聲聲嘹亮的煙花聲為我鼓勁，仿佛在告訴我：你也要像我一樣勇往直前，永不退縮！成為一個(gè)勇敢而又堅強的人；那一聲聲清脆而又柔美的鳥(niǎo)叫聲，在為我喝彩，似乎想用自己動(dòng)聽(tīng)的歌聲，來(lái)慶祝我，為我的學(xué)習伴奏，成為我一生中忠實(shí)的聽(tīng)者。讀書(shū)，使我愉悅極了！
在寧靜的夜晚，沒(méi)有任何喧鬧，無(wú)聲的微風(fēng)，無(wú)聲的夜空，只有遠處閃著(zhù)微弱的燈光。我又會(huì )在這寂靜的夜里，津津有味地“啃”起了一本好書(shū)來(lái)。在這個(gè)無(wú)聲的夜里，我的整個(gè)心里都空蕩蕩的，我便會(huì )貪婪地吮吸著(zhù)書(shū)中的精華，使自己的整個(gè)肚子都充滿(mǎn)智慧；充滿(mǎn)“墨汁”。讓我在豐富多彩的書(shū)的海洋中穿梭，遨游，使自己變得滿(mǎn)腹精論；讓我們把“樂(lè )譜”（書(shū)）中的每一個(gè)“音符”（知識）都記在腦子里，使那一個(gè)個(gè)精彩的“音符”（知識）化為你一生的助手，永遠伴隨著(zhù)你；讓我們一起帶著(zhù)裝滿(mǎn)知識的口袋，朝著(zhù)未來(lái)前進(jìn)吧！使你的未來(lái)變得輝煌，更加光彩有力……讀書(shū)，使我充滿(mǎn)智慧！
讓我們一起來(lái)品味書(shū)，一起來(lái)享受書(shū)吧！書(shū)是你一生的老師，也許老師、父母教給你的只是知識中的一小部分，但書(shū)中卻蘊涵著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩、感人的故事，能教給你其他人所不能教給你的知識，使你成為三頭六臂的人。書(shū)是你人生的基礎，只有好好讀書(shū)，才能使你的一生變得壯麗；書(shū)……朋友們，讓我們來(lái)愛(ài)書(shū)吧！命運掌握在自己的手中。讀書(shū)，是一種快樂(lè )！
四年級讀書(shū)作文 篇4
書(shū)，是夜晚的一盞明燈；書(shū)，是沙漠里的芨芨草；書(shū)，讓我在知識的海洋中遨游；書(shū)，讓我懂得了做人的道理……
一生中，與書(shū)交友，與書(shū)相伴，其樂(lè )無(wú)窮，讓你貪婪地吸收書(shū)的養分……。古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝灰嘧x書(shū)，寫(xiě)作就會(huì )神了一樣。高爾基也說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比绻覀儾蛔x書(shū)的話(huà)，這個(gè)世界就玩了。多讀書(shū)，美好的明天等你去創(chuàng )造。書(shū)，是我的知心朋友、是我知識的寶庫、是我大腦的養分。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。每天放學(xué)回家，我除了做作業(yè)就是讀書(shū)�！秾O子兵法》，讓我懂得了決勝千里之妙；《青鳥(niǎo)》，讓我明白了幸福就在我們身邊；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我了解了天文地理；《笑貓日記》，讓我知道了做人的真諦……。但你千萬(wàn)不要以為我只是個(gè)兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的“書(shū)呆子”哦，我只不過(guò)是個(gè)書(shū)蟲(chóng)而已。
我懂得的書(shū)的道理，只是九牛一毛、滄海一粟，我要像蘇軾那樣：立志識遍天下字，發(fā)憤讀盡人間書(shū)。向自己遠大的志向遠航！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”同學(xué)們，讓我們一起“我讀書(shū)，我快樂(lè )”吧！
四年級讀書(shū)作文 篇5
巨人的花園告訴我們做人不要太自私，冷醋的道理。
因為如果做人太自私的話(huà)，就會(huì )像《巨人的花園》中的巨人，失去快樂(lè )，花園失去往日生機勃勃的氣氛，而冷醋讓他感到非常孤獨。
春天，鮮花盛開(kāi)，夏天，綠樹(shù)成蔭，秋天，瓜果飄香。后來(lái)，即便春天來(lái)了，花園里失去了往日的`生機，阻擋了春天的腳步，也阻止了往日花園活潑天真可愛(ài)的笑聲。
花園因為圍墻而失去昔日歡聲笑容，巨人因為圍墻而失去快樂(lè )和幸福。一堵有形的墻隔開(kāi)了花園里外的和諧風(fēng)景，而無(wú)形的墻隔斷巨人和小孩的交流。自私就是一堵無(wú)形的墻，它阻擋了彼此接近的腳步，也阻斷了相互交流的渠道，更阻隔了共同分享的美好愿望。美好的事物需要分享才顯得美好，快樂(lè )需要一起感受才是真正的快樂(lè )。
突然，有一天，一個(gè)小男孩鉆進(jìn)了巨人的花園，面對巨人，小男孩不是拔腿就跑，而是用他的眼睛凝視著(zhù)巨人，巨人頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)孩子是春天的使者，沒(méi)有孩子就沒(méi)有春天。于是，他立刻拆除圍墻把花園給了孩子們。春天也就隨之而來(lái)。
巨人拆除的這道看似花園的圍墻，更有看不見(jiàn)的心靈的圍墻。也就是巨人所說(shuō)的任性冷酷的心。他把花園當作一己之有，不愿意與他人分享，他原以為獨自擁有一整座花園就會(huì )快樂(lè )和幸福�？墒聦�(shí)卻相反，如果他還是執迷不悟，那他將孤獨地度過(guò)漫長(cháng)的人生。他生活在自己自私的內心世界里，除了自己，他看不到也容不下任何人，這樣不可能有任何的快樂(lè )和幸福，有的只是內心的孤獨和悲涼。巨人對自己的所作所為表示了真誠的懺悔，并用自己的實(shí)際行動(dòng)毀棄了阻擋孩子腳步的圍墻，他才能感到無(wú)比的幸福。
四年級讀書(shū)作文 篇6
在生活中，有些人哪怕一片刻都離不開(kāi)書(shū)，在書(shū)中我們能與現實(shí)隔離，去一個(gè)知識的世界，在那個(gè)世界里我們能讓大腦充滿(mǎn)活力，激發(fā)大腦潛意識。
每個(gè)人都有難忘的讀書(shū)經(jīng)歷吧！第一次讀書(shū)，愉快、滿(mǎn)足，那才是這真正愛(ài)讀書(shū)。我讀書(shū)也很高興。
那一次父母出差，姐姐去參加同學(xué)聚會(huì )，我一人在家。無(wú)意間看到母親給我買(mǎi)的書(shū)，有西游記和十萬(wàn)個(gè)為什么。我心想：“反正無(wú)聊，看書(shū)消磨時(shí)間，不錯�！闭f(shuō)看就看抓起西游記就開(kāi)始讀，它拿在手里沉甸甸的，有四厘米厚。一開(kāi)始看沒(méi)意思，可越看越新鮮。我一個(gè)字一個(gè)字的讀著(zhù)，從下午2：00讀到下午6：00多四個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也沒(méi)休息。姐姐回來(lái)了，在門(mén)外按了五六分鐘的門(mén)鈴，我的耳朵根本聽(tīng)不見(jiàn)于是姐姐打電話(huà)，電話(huà)鈴聲嚇了我一大跳，然后給姐姐開(kāi)了門(mén)，姐姐一進(jìn)來(lái)就把我大吼了一頓，我哭哭啼啼的跑回了房間，看到書(shū)瞬間變臉，就這樣一動(dòng)不動(dòng)的又看了兩個(gè)小時(shí)，等回過(guò)神來(lái)全身已經(jīng)麻痹了。我走出房間把發(fā)生的事情全忘了，對著(zhù)姐姐笑嘻嘻的，姐姐疑惑的看著(zhù)我。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)記是全世界的營(yíng)養品�！蔽覀儜摱嗫磿�(shū)，看好書(shū)，不過(guò)看久了，也要讓眼睛休息一下喲！
四年級讀書(shū)作文 篇7
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)特別親切。
要知道我小時(shí)候，可是很會(huì )耍小聰明的呦！不過(guò)，這些事件都是為了多看一點(diǎn)書(shū)。
記得有一天晚上，我正如饑似渴地看著(zhù)《20xx年》，突然媽媽和我說(shuō)：“駿林，該睡覺(jué)了！”于是我只能帶著(zhù)無(wú)限懸念上床睡覺(jué)，我躺在床上靜靜地想，徐若宣到底是找回了爸爸媽媽?zhuān)�是沒(méi)有呢？我越想越激動(dòng)，最后，新生妙計：哈！我可以等媽媽睡著(zhù)了在偷偷的看。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我起床一看，太好了，媽媽熄燈了。我的作戰計劃開(kāi)始！我躡手躡腳地到了客廳不停的摸索著(zhù)，我摸、我摸、我摸摸摸，哼！經(jīng)過(guò)我多次摸，還不是摸不到了！so,我一路小跑，跑回了臥室。不知道你看到這里，你會(huì )想：我跑回去是有什么新想法還是拿什么東西那？嘿嘿，我現在解開(kāi)謎底我回去拿的是弱光手電筒了！這可是深夜看書(shū)的必備利器呀！好了，轉回正題，我在床上默數，三、二、一！開(kāi)吧！噠！我的被窩里頓時(shí)亮起來(lái)了。嘿嘿！我又可以看《20xx年》了！于是我又遨游在書(shū)海中，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)小時(shí)，我的上眼皮在和下眼皮在激烈的戰斗，并且經(jīng)過(guò)一番掙扎，我還是抵不過(guò)睡魔，呼...呼....
呵呵！以上就是我的讀書(shū)趣事不要笑話(huà)我噢！
四年級讀書(shū)作文 篇8
我校的讀書(shū)節正舉行著(zhù)，我們班為了這次讀書(shū)節開(kāi)展了各項活動(dòng)。
每天早上，小當家都能很早到校指揮同學(xué)們安靜地看書(shū)、做晨練，等同學(xué)們差不多都到齊了，就會(huì )讓同學(xué)們拿出語(yǔ)文書(shū)一起整齊嘹亮地朗讀課文，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氣氛，讓同學(xué)們每一天有一個(gè)好的開(kāi)端。
看了國慶閱兵儀式后，同學(xué)們都寫(xiě)下了自己的感想，為祖國的繁榮昌盛感到自豪，并選出了10位同學(xué)得到了“小作家章”。在寫(xiě)字課上，我們開(kāi)展了寫(xiě)字比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，發(fā)揮出自己最好的水平，評選了10位得到了“小書(shū)法章”。第七周的周記，同學(xué)們精心挑選了自己喜愛(ài)的名言，寫(xiě)出了一篇篇親身經(jīng)歷的故事，向大家推薦自己喜歡的名言。在閱讀課上，同學(xué)們把自己的作文與大家一起交流，也挑選了10篇優(yōu)秀作文進(jìn)行交流，這10位同學(xué)獲得了“金話(huà)筒章”。
通過(guò)這次讀書(shū)節，我們又學(xué)到了許多知識，分享了快樂(lè )，�！白x書(shū)節”圓滿(mǎn)成功！
四年級讀書(shū)作文 篇9
歌德說(shuō)得好讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。但如果連讀書(shū)的方法都不好，怎么去體會(huì )書(shū)中的含義呢？下面，大家就請聽(tīng)聽(tīng)我的讀書(shū)經(jīng)驗吧！
在讀書(shū)時(shí)，要想想每一段的意思，鍛煉自己。在讀完一段后，回憶書(shū)中所寫(xiě)的內容，用自己的話(huà)寫(xiě)在本子上。慢慢的，越寫(xiě)越多，寫(xiě)得也就會(huì )越來(lái)越簡(jiǎn)短，越來(lái)越好了。
在讀書(shū)時(shí)，記下書(shū)中的好詞好句，是個(gè)很好的習慣。讀完一段后，再返回去看一看，看到一個(gè)好詞，看到一句好句，就用筆畫(huà)出來(lái)，并記在本子上。書(shū)讀多了，好詞句也就積累了很多，在寫(xiě)作的時(shí)候有很大用處。讀完一本書(shū)后，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記或讀后感，也是一個(gè)不錯的方法。在寫(xiě)的時(shí)候就可以利用記錄下來(lái)的一些內容來(lái)寫(xiě)，這樣就方便多了。
書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)。一本書(shū)，讀多了，就會(huì )有更深的體會(huì )。讀得多，就好對這個(gè)故事熟悉了，那它的意思也就自然地浮出水面。
光是有好的方法還不夠的，還要合理的安排時(shí)間。
有的同學(xué)說(shuō)，沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，怎么會(huì )沒(méi)時(shí)間呢？時(shí)間是擠出來(lái)的，讀書(shū)也不例外。我一般利用吃飯前，午休時(shí)，寫(xiě)完作業(yè)后，睡覺(jué)前和雙修日的時(shí)間來(lái)閱讀書(shū)籍。在沒(méi)有時(shí)間的時(shí)候，可以每天讀幾頁(yè)，每天擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)閱讀，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，準能讀完二十幾本書(shū)。
同學(xué)們，多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！讓我們在書(shū)的海洋里自由翱翔，讓我們一起在快樂(lè )中學(xué)習吧！
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