小學(xué)四年級第五單元作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級第五單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級第五單元作文1
女士們，先生們!大家下午好，我是導游張軻超，今年11歲了，大家都叫我小張就行了，歡迎大家來(lái)到長(cháng)城觀(guān)光。
長(cháng)城是我國古代偉大的防御工程，被稱(chēng)為世界建筑史上的偉大奇跡。它建筑在陡峭的山嶺之間，從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)有一萬(wàn)三千多里。
現在我們來(lái)到長(cháng)城腳下，長(cháng)城像一條矯健的巨龍，超越群山、經(jīng)絕壁、穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻嶺之巔、黃河彼岸和渤海之濱。古今中外，凡到過(guò)的長(cháng)城的人無(wú)不驚嘆他的磅礴氣勢、宏偉規模和艱巨工程，同時(shí)被列為世界遺產(chǎn)。這是為什么呢?因為長(cháng)城的一塊石頭就有兩三百斤重。那時(shí)還沒(méi)有起重機，全部依靠鄉親們無(wú)數個(gè)雙手，這才成了今天的世界遺產(chǎn)。
大家低下頭來(lái)看看腳下的方磚，十分平整，再看城外沿有成排的垛子，垛子上有射口和瞭望口，供射擊和瞭望用，城墻上的城臺每隔三百米就有一座，是屯兵的堡壘，古人曾寫(xiě)下了“烽火戲佳人”的傳說(shuō)，
關(guān)于長(cháng)城的故事很多，最有名的就是孟姜女哭長(cháng)城了，傳說(shuō)在秦朝，有一個(gè)叫孟姜女的姑娘，知書(shū)達理、伶俐非凡，她嫁給了蘇州的范喜良，那時(shí)秦始皇召集百萬(wàn)民夫修筑長(cháng)城，范喜良也被抓起來(lái)，半年多過(guò)去了，已經(jīng)是冬天了可范喜良還是杳無(wú)音訊。孟姜女決心千里迢迢為丈夫送寒衣，到那里才知道丈夫已經(jīng)死了，她便哭了起來(lái)，哭倒了好多好多里的長(cháng)城。
長(cháng)城百年屹立不倒，毛主席曾揮筆寫(xiě)下了“不到長(cháng)城非好漢”的詩(shī)句，現在大家已經(jīng)來(lái)到了石碑前，大家拍照留念吧!
各位游客，我們這次長(cháng)城之旅到此結束了，謝謝大家，再見(jiàn)!
小學(xué)四年級第五單元作文2
好大的雨啊!黃豆大的雨點(diǎn)噼噼啪啪地把地面砸成了一個(gè)個(gè)小坑，小樹(shù)在狂風(fēng)中亂晃，拼命支撐著(zhù)纖細的身體，本來(lái)高高攀沿在樹(shù)上的牽�；�，此時(shí)也被甩了下來(lái)，凄慘慘的縮成了一團，那粉紅的衣裙沾滿(mǎn)了污泥。
這天可真奇怪，剛才還是晴空萬(wàn)里，現在就是風(fēng)雨交織。我一邊抱怨，一邊快步走向校門(mén)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)都被自己的家長(cháng)接走了，我的心里有一種恐慌感。過(guò)了一會(huì )兒只剩下我和兩名女同學(xué)。突然，一個(gè)熟悉的身影出現在我的眼前，我仔細一看原來(lái)是媽媽。我大聲的說(shuō)：“媽媽!媽媽!我在這里!”說(shuō)著(zhù)我就向媽媽走去，媽媽也想我走來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)后看見(jiàn)了我旁邊的兩個(gè)女同學(xué)。媽媽對我說(shuō)：“梓灝，你把這把傘借給那兩個(gè)女同學(xué)。我們兩個(gè)湊合著(zhù)打一把傘�！蔽倚÷暤膶寢屨f(shuō)：“我又不認識他們，為什么要借傘給她們?”媽媽生氣的說(shuō)：“你這孩子，怎么不懂得幫助別人呢?”說(shuō)著(zhù)媽媽就讓我把傘借給那兩個(gè)女同學(xué)，我無(wú)奈也只好把傘借給那兩個(gè)女同學(xué)。我們走到一棟白色的時(shí)候，她們把傘還給了我們，說(shuō)完謝謝就上樓了。
風(fēng)更緊了，雨更急了，透過(guò)風(fēng)雨，我忽然發(fā)覺(jué)，媽媽身上有一種閃光的東西，是那么明亮，那么耀眼。
小學(xué)四年級第五單元作文3
霍金是誰(shuí)?他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話(huà)，一個(gè)當代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人�；蛟S，他只是一個(gè)坐著(zhù)輪椅、挑戰命運的勇士。
一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被小汽車(chē)撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時(shí)后，他又回到了辦公室投入工作。
雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后，他仍然堅持用唯一可以活動(dòng)的手指驅動(dòng)著(zhù)輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”;當他與查爾斯王子會(huì )晤時(shí)，旋轉自己的輪椅來(lái)炫耀，結果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當然，霍金也嘗到過(guò)“自由”行動(dòng)的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來(lái)。
1985年，霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說(shuō)話(huà)的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫(xiě)出了著(zhù)名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索出宇宙的起源。
小學(xué)四年級第五單元作文4
你思索過(guò)嗎，什么是生命?
有一次，在花壇邊，我看見(jiàn)一只螞蚱，我饒有興致地把它帶回家放進(jìn)水盆里�？墒沁@只螞蟻一點(diǎn)也不消停，砰砰作響，鬧得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命撲著(zhù)翅膀，掙扎著(zhù)，忽然間，良心斥責我，一個(gè)小生命要被我毀了，我忍不住放了它。
我家有盆君子蘭，拾掇房間，不小心把花盆打碎了，堆在墻角、不在理會(huì )�？墒菐滋旌�，我竟發(fā)現新的枝椏長(cháng)出來(lái)。在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有水的情況下，君子蘭竟頑強生長(cháng)，啊!這就是偉大的生命力。
從小就聽(tīng)過(guò)海迪姐姐的事跡：她身患重病高位截癱，不能上學(xué)，她就以頑強的`毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)針灸，醫好了許多患者的病;他翻譯著(zhù)書(shū)，一部部作品展現給人們。她不斷地努力、不斷地創(chuàng )造，以不完整的身軀，奏響一曲完美的生命樂(lè )章。
生命予昆蟲(chóng)予植物予人只有一次，因為一次更顯珍貴，我們應該珍惜生命，讓它變得有意義，讓有限的生命，創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值。
小學(xué)四年級第五單元作文5
在記憶的長(cháng)河里，我永遠忘不了那次難忘的教訓。它將永遠啟迪著(zhù)我如何做個(gè)誠實(shí)的孩子。
記得那是在我讀三年級時(shí)，那天，英語(yǔ)老師把前幾天測驗的試卷發(fā)下來(lái)了，并叮囑同學(xué)們要帶回去給家長(cháng)簽名。而我在這次考試中只得了86分，怎么能給爸爸看呢?這時(shí)，已經(jīng)到了放學(xué)的時(shí)候了，我腦子里亂糟糟的。我無(wú)奈地向前看了一眼，就在那一瞬間，我想到了一個(gè)絕妙的辦法：把試卷中的“8”改成“9”。我想：爸爸一定會(huì )以為我考了96分�？粗�(zhù)自己的“杰作”，我會(huì )心地笑了。
回到家，為了不驚動(dòng)爸爸，我躡手躡腳向房間走去。這時(shí)，爸爸突然問(wèn)我：“文瓊，干嘛一回來(lái)就鉆進(jìn)房間?你的英語(yǔ)不是剛測驗嗎?把試卷拿來(lái)讓我瞧瞧�！蔽衣�(tīng)了，心里不由得一驚，“怎么辦?”沒(méi)辦法，我只好把試卷拿來(lái)給爸爸看。也許爸爸不會(huì )留意到我偷偷地把分數改了吧?我這樣想著(zhù)。只見(jiàn)爸爸接過(guò)試卷就認真地看起來(lái)，突然，他臉上笑容一下子消失了，我心里也知道，我的“杰作”露陷了。我不禁低下了頭，準備接受爸爸的批評，半晌，爸爸才語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“一個(gè)人就算做錯了事，但只要勇敢面對，別人也許會(huì )原諒他的。學(xué)習也是這樣，只要你找出自己存在的問(wèn)題并改正，成績(jì)也會(huì )提高的�！蔽矣涀×税职值慕陶d，并下決心去做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。
這件事過(guò)去很久了，但我仍然記著(zhù)。爸爸的教誨將使我一生受用。
小學(xué)四年級第五單元作文6
大家好!我是你們的導游，我叫林榮楸，你們可以叫我林導。歡迎大家今天來(lái)我們首都參觀(guān)風(fēng)景如畫(huà)的頤和園，同時(shí)我也在這里聲明一下，對于如此迷人的風(fēng)景，我們不應該在這里亂涂亂畫(huà)。
大家請跟隨我的腳步，不要掉隊呦!
看，那就是頤和園的長(cháng)廊。在穿越長(cháng)廊的途中，你們將會(huì )看到成千上萬(wàn)、栩栩如生的人物或風(fēng)景畫(huà)。長(cháng)廊不僅畫(huà)多，這里的風(fēng)也很清爽。大家可以在這里欣賞風(fēng)景或者在長(cháng)廊休息一會(huì )兒。
好了!休息的時(shí)間結束了，大家請尾隨我來(lái)到下一個(gè)景點(diǎn)——萬(wàn)壽山。
登上萬(wàn)壽山，我們可以看到許多迷人的風(fēng)景。不過(guò)登山的時(shí)候要小心翼翼，否則會(huì )是慘不忍睹的事故。
登上萬(wàn)壽山，我們就會(huì )看到宏偉的佛香閣，站在佛香閣頂上往下遠眺，一大半的頤和園景色就盡收眼底，實(shí)在是美不勝收啊!在佛香閣下面還有一座金碧輝煌的排云殿。站在排云殿前面，迎著(zhù)風(fēng)，眺望著(zhù)遠方，你就會(huì )覺(jué)得這里如人間仙境一般。雖然說(shuō)這里并不是人間仙境，但這里卻含溢著(zhù)泰山之雄、黃山之奇、桂林之秀麗。
大家欣賞我們萬(wàn)壽山的景色后，請協(xié)助有序的跟隨我下山，不要推，不要擠，也不要大呼小叫。
下了萬(wàn)壽山，我們就來(lái)到昆明湖。昆明湖的湖水清澈見(jiàn)底，綠的像一塊無(wú)瑕的翡翠，中間還立著(zhù)一座壯觀(guān)的十七孔橋，昆明湖就是因十七孔橋而出名，湖水清波蕩漾，一條小船輕輕地劃過(guò)，給那寂靜的昆明湖添了一點(diǎn)睛之筆。
快樂(lè )的時(shí)間總是短暫的，頤和園的旅程即將結束了，能你們的導游，我林榮楸三生有幸。在這里我鄭重的對所有的游客們說(shuō);“謝謝!謝謝你們對頤和園的喜愛(ài)與尊重。我希望下次我還能夠當你們的導游。再見(jiàn)!”
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