【精品】四年級作文集錦5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
滿(mǎn)足就是這樣簡(jiǎn)單，因為，一次小小的驚喜，就能夠展現出震人心懸的滿(mǎn)足。
——題記
我問(wèn)爸爸媽媽能能不能去外公家，“去什么去！”爸爸說(shuō)，“在家老實(shí)呆著(zhù)上補習班！”。
第二天一早，只見(jiàn)門(mén)口我的行李箱立在那兒，“媽媽?zhuān)欣钕洳恢辣徽l(shuí)弄出來(lái)嘍�！蔽艺f(shuō)，“你不想去外公家里啦？”我心里一驚，恍然大悟，滿(mǎn)足涌上心頭，感覺(jué)第一次發(fā)現滿(mǎn)足其實(shí)這樣簡(jiǎn)單，就是當你的小心愿被別人實(shí)現時(shí)，那種欣慰就是滿(mǎn)足。
到了外公家后，才發(fā)現秋天原來(lái)這么美，碧綠色的老柳隨風(fēng)梳理頭發(fā)，臘梅的清香隨花瓣而流淌下來(lái)，宛若輕快的笛聲，又如婉轉的歌聲，更恰似少女清澈的雙眸。伴著(zhù)樹(shù)葉發(fā)出颯颯的聲音，柿子們都紅彤彤地掛在樹(shù)上，風(fēng)一吹，像誰(shuí)的心事在搖晃�；�(shù)也開(kāi)了花，有著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的白蝶，風(fēng)綢一拂，白蝶落了滿(mǎn)地。
中午了，外婆外公問(wèn)我想吃什么，我說(shuō)吃雜燴，外公立馬到街上幫我買(mǎi)，當我看著(zhù)那一碗熱氣騰騰的雜燴時(shí)，心里的滿(mǎn)足立刻沸騰了起來(lái)，我體會(huì )到了滿(mǎn)足是什么。它就像德芙巧克力，雖然會(huì )化，但是那份妙不可言卻永留心間。
滿(mǎn)足其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是要看你看待它的態(tài)度。
法國作家克萊姆。森曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：滿(mǎn)足人人都會(huì )有，只在于你把它看的太重。
四年級作文 篇2
今天，爸爸帶我去森林公園踏春。那里群芳爭妍春色迷人。青草、樹(shù)木已經(jīng)開(kāi)始抽出嫩芽，疏密相間的枝條織成一幅翠綠的輕紗似窗簾，似帷幕……景色迷人。那里的雞蛋花，荔枝花、杜鵑花……百花竟放，姹紫嫣紅，葉兒花兒都充滿(mǎn)了生機。那里還有一片綠油油的草地，好像給大地媽媽穿上了綠衣裳好看極了！
風(fēng)，柔柔的'吹；枝頭，悠悠的閃；明媚的春光，灑在身上，暖在心里。燦慢的春花，啁啾的小鳥(niǎo)，透露著(zhù)春的靈秀，春的歡快。啊，迷人的春天，孕育著(zhù)一個(gè)多么金碧輝煌的希冀！那一簇簇醉人的嫩綠，幻成一團團漸次萌動(dòng)、耀眼的金……
四年級作文 篇3
“叮鈴鈴”，放學(xué)的鈴聲響了，剛才還有著(zhù)讀書(shū)聲的教室忽然有了一陣陣的歡笑聲，同學(xué)們三五成群，走在回家的路上。
我和陳翔走在平常的不能再平常的小路上，我盯著(zhù)滿(mǎn)墻的廣告，思考著(zhù)一道久久不能解開(kāi)的數學(xué)題。
就在我快把這道題解開(kāi)的時(shí)候，有一陣哈哈大笑的聲音打斷了我的思緒，我不由地罵了一聲“該死”，繼續沉入到思考的境界�？墒悄撬铺翎呌炙浦S刺的嘲笑，還是讓我從沉思中回過(guò)了神，好奇心像個(gè)無(wú)形的手把我的頭推了過(guò)來(lái)，這才發(fā)現是陳翔在嘻嘻笑個(gè)不停。
“笑什么笑，陳翔�！蔽夜首鲊烂C地吆喝，可沒(méi)想到陳翔卻沒(méi)有一絲害怕的模樣，倒像是誰(shuí)戳中了他的癢穴似的，越發(fā)笑的厲害了。
過(guò)了半天，陳翔的嘴里才斷斷續續吐出了幾個(gè)字：“看…你的…背上……”
待他說(shuō)完，我摸了一下自己背上，發(fā)現被貼了一張廣告紙，這時(shí)有一股怒氣從我的嗓子里冒了出來(lái)，鼻孔里也好像冒出了一縷縷青煙——我生氣了。
我再也掩飾不住自己的怒氣了，“啊…”的叫了一聲，想從旁邊拿一張廣告貼在陳翔的背上，誰(shuí)料，旁邊居然沒(méi)有一點(diǎn)廣告的痕跡，這時(shí)我才知道我中計了。
三十六計，走為上策。我趕緊向前拼命地跑去，好像后面有只猛虎要索我的命。誰(shuí)知那小子卻窮追不舍，好像一只小狗在追一個(gè)長(cháng)有雙腿的肉骨頭，直到我跑回了家，他才善罷甘休。
看陳翔遠去的身影，我緊繃的神經(jīng)才慢慢松弛了下來(lái)。陳翔呀！你以后能不能別捉弄人了呀！
四年級作文 篇4
這周星期五下午放學(xué)時(shí)，我的同學(xué)謝昕瑤讓我去小區小池邊玩，我爽快的答應了說(shuō)：“好！”可是回頭一想，是不是要問(wèn)下媽媽可不可以讓我去呢？吃飯的時(shí)候，我緊張的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尳裢?點(diǎn)半，我同學(xué)謝昕瑤讓我去小區小池邊玩可以嗎？”媽媽問(wèn)：“那個(gè)池邊��？”我又緊張的回答：“就樓下，窗外可以看見(jiàn)的那里”。媽媽看了下我說(shuō)：“可以，但是等下我打你手表電話(huà)你就要回家可以嗎？”我：“哦！”了一聲，緊張的心終于放下了。臨出門(mén)我和媽媽說(shuō)：“媽媽我出去玩咯！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，我高興的喊了聲：“哦！去玩咯！”
我騎著(zhù)我的滑板車(chē)到了樓下，一看嚇了一跳，樓下怎么這么多人。有小朋友在蕩秋千，有大人在聊天，看上去大家都很歡樂(lè )的樣子，我滑到小池邊就看到我的同學(xué)謝昕瑤和韓雨彤了，她們還叫了我們班上的一個(gè)男同學(xué)叫劉力文的，我們都叫他“騎車(chē)怪獸”因為他騎車(chē)總是自己橫沖直撞，也不帶別人。我想到這外號總是偷偷想笑。謝昕瑤他們看見(jiàn)我，喊了一聲：“看張恩喬來(lái)了”，韓雨彤跟著(zhù)來(lái)了句：“哦，我的恩喬寶貝”，搞得我不好意思，小聲嘀咕“怎么，又叫我恩喬寶貝呢��！”（我們幾個(gè)女生感情好�。�
接我們就開(kāi)始玩耍了，我們玩了蹺蹺板比賽，男生一邊，女生一邊，那邊重那邊贏(yíng)；還交換“車(chē)”當然只是我的滑板車(chē)和他們的自行車(chē)換著(zhù)玩。我們玩的太開(kāi)心了，都忘記了時(shí)間，可美好的時(shí)光總是這么的短暫，媽媽的電話(huà)打過(guò)來(lái)了，讓我馬上回去估計要被罵了！因為媽媽前打了個(gè)電話(huà)我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！我們依依不舍的分開(kāi)了！心想被罵也是高興的事情，因為好久沒(méi)這樣和我的朋友在一起了，以前住外婆家都沒(méi)有這種機會(huì )。期待以后能多和朋友們一起玩，一起鬧！
四年級作文 篇5
“快來(lái)吃荔枝啰！”爸爸從廚房出來(lái)喊道。
荔枝的果皮有許多鱗斑點(diǎn)，有的鮮紅，有的紫紅色。果肉產(chǎn)鮮時(shí)半透明凝脂狀，味香美。我特別喜歡吃，但洗過(guò)后，必須在很短的時(shí)間內吃掉，要不然就不能吃了。
荔枝所含豐富的糖分具有補充能量，增加營(yíng)養的作用，研究證明，荔枝對大腦組織有補養作用，能明顯改善失眠、健忘、神疲等癥狀；荔枝肉含豐富的維生素C和蛋白質(zhì)，有助于增強機體免疫功能，提高抗病能力；荔枝有消腫解毒、止血止痛的作用；荔枝擁有豐富的維生素，可促進(jìn)微細血管的血液循環(huán)，防止雀斑的發(fā)生，令皮膚更加光滑。果肉有補脾益肝、理氣補血、溫中止痛、補心安神的功效；核具有理氣、散結、止痛的功效；可止呃逆，止腹瀉，是頑固性呃逆及五更瀉者的食療佳品，同時(shí)有補腦健身，開(kāi)胃益脾，有促進(jìn)食欲之功效。
但食用也需要注意，一般人群均可食用。尤其適合產(chǎn)婦、老人、體質(zhì)虛弱者、病后調養者食用；貧血、胃寒和口臭者也很適合。但陰虛火旺者、糖尿病人和駕車(chē)者慎食荔枝。
另外，鮮荔枝不宜空腹食用
鮮荔枝含糖量很高，空腹食用會(huì )刺激胃黏膜，導致胃痛、胃脹。而且空腹時(shí)吃鮮荔枝過(guò)量會(huì )因體內突然滲入過(guò)量高糖分而發(fā)生“高滲性昏迷”。
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