【精選】四年級上冊作文合集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的四年級上冊作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級上冊作文 篇1
在我國的一個(gè)邊沿地區，有一個(gè)小村子，住著(zhù)很多少數民族的人，其中有一位老奶奶，是一個(gè)苗族人，老奶奶家的對門(mén)有一個(gè)小姑娘是個(gè)漢族人，小姑娘的名字叫“小紅”那個(gè)老奶奶家的親人都去外地打工了，就剩老奶奶在家了。
在一個(gè)星期天，老奶奶去買(mǎi)菜了。小紅就去老奶奶家幫老奶奶干家務(wù)，突然看到老奶奶家的衣服，床單都已經(jīng)很臟了，于是小紅就拿了幾件衣服放在水里泡了一會(huì )兒，小紅就給老奶奶的衣服上倒了一些洗衣粉，然后就把衣服洗干凈了。把床單也洗干凈了，然后小紅就把衣服和床單放在晾衣架上。過(guò)了一會(huì )兒，老奶奶回到家里后看到家里的衣服已經(jīng)被放到了晾衣架上了，又看到小紅濕淋淋的手，明白了家里的衣服是被小紅洗干凈的，非常高興地對小紅說(shuō)：“謝謝你，今天就在奶奶家吃飯吧�！毙〖t高興地說(shuō)：“可以，不過(guò)我要親自做飯，行嗎？”老奶奶說(shuō)：“可以�！毙〖t就和老奶奶一起去洗菜，做飯了。一會(huì )兒小紅吃飽了，老奶奶也吃飽了。他們就一起出去散步了。到了晚上，小紅就把老奶奶送回了家，自己也回家了。因為，明天小紅還要去上學(xué)。就這樣小紅每個(gè)星期天寫(xiě)完作業(yè)后，就去老奶奶家干力所能及的家務(wù)活，幫老奶奶減輕生活的負擔。
老奶奶到每天就盼著(zhù)星期天的到來(lái)，因為，老奶奶已經(jīng)把小紅當成了自己的孩子，甚至比自己的孩子還親，雖然，她們不是一個(gè)民族的人，但她們已經(jīng)越了民族這個(gè)界限，不是親人，但勝似親人。
四年級上冊作文 篇2
星期天早上，天陰沉沉的，一***烏云壓下來(lái)，似乎要下雨的樣子，我本來(lái)的好心情也消失的無(wú)影無(wú)蹤，四年級上冊作文大全。由于我今天本來(lái)打算要做一片樹(shù)葉書(shū)簽的，可要是下起了雨，樹(shù)葉書(shū)簽怎么曬干？我悶悶不樂(lè )地嘀咕：“還是先開(kāi)始做吧，求老天爺快點(diǎn)放晴吧�！蔽疫B蹦帶跳地奔到樓下，用棍子打了一片嫩綠的葉子，心想這做出來(lái)一定是一片精美的樹(shù)葉書(shū)簽。我小心翼翼地提著(zhù)葉子回到了家。我把葉子放進(jìn)堿水里，在火上加熱，看著(zhù)葉子在水里“咕嘟、咕嘟”地“笑著(zhù)”，我心里別提有多興奮了。葉子在堿水里無(wú)聊地呆了一個(gè)多小時(shí)，我不耐煩了，抓起書(shū)，看下面的步驟：根據火力大小確定加熱的時(shí)間，直到葉肉完全脫落，再用鑷子取出脫了葉肉的葉片……這可把我難住了，“葉肉”、“葉片”都是什么東西嘛？我急得抓耳撓鰓，也想不出個(gè)所以然來(lái)�！鞍�，算了，不煮了�！�
我用鑷子把葉子取出來(lái)，“咝拉——”一聲，葉子裂了個(gè)小口，我氣得一屁股坐在了地上。媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，用膠水一粘吧！”我樂(lè )呵呵地從地上爬了起來(lái)，用膠水粘好了葉子。然后用毛巾擦往葉子上的葉汁，小心翼翼地壓在了玻璃板下，生怕它碎了。中午，太陽(yáng)露出了半邊笑臉，我把玻璃板拿到了樓下，讓葉子早一點(diǎn)兒干。曬了兩個(gè)小時(shí)，終于干啦！我迫不及待地拿出了葉子，但由于我的粗心大意，葉子又爛了，我沒(méi)精打采地把葉子扔掉，重新摘了一片葉子。這下我不敢再粗心大意了，等葉子在堿水里煮后，用筷子小心地把它夾了出來(lái)，擦干水，用陽(yáng)光曬干，一枚樹(shù)葉書(shū)簽做好啦！我愛(ài)不釋手地捧著(zhù)它，忽然，明白了一個(gè)道理：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？貫徹始終，勝利就在眼前！”
四年級上冊作文 篇3
我呀有一個(gè)能干的媽媽?zhuān)闱�，在單位里她是手術(shù)室的護士長(cháng)，長(cháng)年累月戰斗在救死扶傷第一線(xiàn)，帶領(lǐng)著(zhù)她的團隊出色地完成著(zhù)各項手術(shù)任務(wù)，常常忙得忘了下班，特別是有好幾次我們家正吃著(zhù)碗飯，醫院來(lái)電話(huà)說(shuō)有搶救病人，媽媽二話(huà)不說(shuō)放下筷子就直奔醫院…還有每天晚上我做功課時(shí)，她也坐在旁邊不是看專(zhuān)業(yè)書(shū)就是看英語(yǔ)書(shū)，說(shuō)是要和我比一比看誰(shuí)進(jìn)步快…好不容易到了星期天，可該休息一下了吧，可是你看媽媽更忙啦，不是洗衣服、曬被子、就是送我上補習班，可我呢，媽媽說(shuō)我還是個(gè)不省油的燈，盡添亂……
記得寒假里的一個(gè)雨天，爸爸不在家，我的額頭突然變得滾燙滾燙，媽媽趕緊拿出體溫計給我量了量，不得了，39。7度！媽媽急忙給我裹上雨披，然后瘦小的媽媽執意背著(zhù)沉重的我去醫院看病，一路上我聽(tīng)見(jiàn)媽媽粗重的喘氣聲，好像還不斷說(shuō)著(zhù)：“再堅持一下就好了”，不知那是鼓勵我，還是給她自己打氣鼓勁，那么冷的天媽媽的頭上竟冒出了豆大的汗珠……看過(guò)了醫生，開(kāi)了補液，媽媽回家給我吊上之后，就再也沒(méi)停下來(lái)過(guò)，一會(huì )兒給我量體溫，一會(huì )兒給我吃藥，一會(huì )兒又扶著(zhù)我上廁所。那天晚上，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，發(fā)現自己還躺在媽媽的懷里，她和衣側身斜靠在床頭，但是雙手卻把我摟得緊緊的，就這樣過(guò)了一夜……第二天，我的病終于有所好轉，媽媽緊揪著(zhù)的心放下了，皺著(zhù)的眉頭松開(kāi)了，笑容又回到了她的臉上。
假如媽媽是蔚藍的大海，那我就像是一艘小小的船 在她的懷抱里航行；假如媽媽是茂密的森林，那我就是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在他的懷抱里飛翔……我很幸福，可是媽媽很辛苦，我想只有好好學(xué)習才能報答媽媽?zhuān)艺嫦Ｍ约耗芸禳c(diǎn)長(cháng)大幫媽媽分擔……
四年級上冊作文 篇4
暑假，我去了海南島。海南島在我國南面，是我國的寶島。
上午，我們來(lái)到海南島的沙灘。抬頭一望，碧藍碧藍的天空上飄著(zhù)幾朵千姿百態(tài)的白云。蔚藍的.大海碧波蕩漾，有時(shí)相互追逐著(zhù)趕到岸邊來(lái)。
中午，陽(yáng)光燦爛，把海灘照得特別的美麗，像披上了一件金紗。高大的椰樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了翠綠的葉子，就像一把綠色的傘，椰子寶寶在“傘”下睡大覺(jué)呢！如果這時(shí)把你的腳放進(jìn)海水里，海水會(huì )溫柔地撫摸著(zhù)你的腳，令人感到一身涼爽和輕松。
傍晚，紅霞映在海面，像撒滿(mǎn)了金燦燦的金子，海上有幾只小船悠閑自在地滑過(guò)，海鷗在紅霞中自由自在地飛翔，邊飛邊欣賞美麗多姿的火燒云，好一幅多彩的風(fēng)景畫(huà)！
晚上，明亮的圓月映在海面上，海面波光粼粼，美極了。我們坐在沙灘上，觀(guān)賞著(zhù)這片美景，海風(fēng)迎面吹來(lái)，使人陶醉在這美景之中！
如果把海南島的美景比喻成畫(huà)家的作品，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起呢！我希望你也有機會(huì )去細細游賞哦！
四年級上冊作文 篇5
在我的生活中，有許多快樂(lè )的事情，我11歲的生日宴會(huì )就是其中一件。
那天，我不僅請了四個(gè)平時(shí)最要好的朋友，還請了我們班的調皮大王顧浩，希望，我的生日宴會(huì )會(huì )多一份快樂(lè )。
上午，第三堂課下，我媽媽、姐姐帶著(zhù)我們六個(gè)小伙伴到了“開(kāi)心杯”吃飯。到了“開(kāi)心杯”，我們剛找到位置坐下來(lái)，顧浩還沒(méi)等我們說(shuō)，便溜到樓下點(diǎn)菜，我們也跟他一起去了。常瀟怪里怪氣地對顧浩說(shuō)：“小子，想一個(gè)人點(diǎn)菜嗎？你身上可沒(méi)錢(qián)呦�！痹瓉�(lái)，在教室里，常瀟用三寸不爛之舌，把顧浩的零用錢(qián)都留在了教室里�，F在，顧浩無(wú)言以對，只好老老實(shí)實(shí)的和我們一起點(diǎn)菜。
過(guò)了一會(huì )兒，顧浩覺(jué)得太無(wú)聊了，便搶了李容浩的帽子，和我們玩起了“接力賽”，可開(kāi)心啦！李容浩怒吼：“顧浩�。�！”，顧浩的耳朵都被震聾了，顧浩只好哀求到：“大姐，饒了我吧�！蔽覀冊谝慌怨笮�。
剛上菜，李容浩站了起來(lái)說(shuō)：“我為大家唱一首歌�！崩钊莺瞥似饋�(lái)：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”顧浩和我們一起堵住了耳朵，顧浩氣急敗壞地說(shuō)：“我受不了了，簡(jiǎn)直就是狼嚎，你快下臺，不然，我就要扔西紅柿了�！蔽覀冊谝慌耘醺勾笮�，就連我的姐姐和媽媽都笑了起來(lái)。
這次生日宴會(huì )太開(kāi)心了，至今，我還記得這么清楚。
四年級上冊作文 篇6
我有一只討人喜歡的小螃蟹。
小螃蟹的樣子很可愛(ài)。青灰色的夾克點(diǎn)綴著(zhù)暗紅色針尖大小密密麻麻的點(diǎn)兒。一堆突出的鼓眼睛下面長(cháng)著(zhù)細線(xiàn)似的胡須，它的嘴非常特別，兩扇小門(mén)擋住它鋒利的牙齒，四對小腳細又長(cháng)，頂端有腳趾，一對帶有鋸齒的鉗子，是它用來(lái)捕食和自衛的武器。螃蟹走路總是橫著(zhù)爬，難怪有這么一個(gè)歇后語(yǔ)：螃蟹走路——橫行霸道。我想試探它的威力，故意用小棒碰了它的腳，它馬上生氣了，舉起大鉗子反抗，幸虧我眼疾手快沒(méi)有被夾住。
小螃蟹看起來(lái)很文靜，如果你不打擾它，它就靜靜地在那里，還會(huì )吐出一串串大大小小的泡泡，如果你抓它，再放下去，就會(huì )生氣地接二連三吐出泡泡。
小螃蟹小螃蟹給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，我喜歡螃蟹。
四年級上冊作文 篇7
一天，鍵盤(pán)、鼠標、顯示器在爭論一個(gè)問(wèn)題：到底誰(shuí)的本領(lǐng)大。
顯示器先發(fā)言：“哼！你們兩個(gè)小不點(diǎn)，竟然敢和我比本領(lǐng)，要是沒(méi)了我，小主人怎么能在網(wǎng)上看到那么多新鮮的事物��！我的本領(lǐng)是最大的！”鍵盤(pán)不服氣了，氣鼓鼓地說(shuō)：“哼！我承認，你的本領(lǐng)是比我大那么一丁點(diǎn)兒，但是，小主人玩賽車(chē)游戲的時(shí)候就用上我了，而你，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒用處！”“嗯？小主人玩游戲的時(shí)候不是應該看著(zhù)屏幕嗎？”“那我的用處也比你大�！薄拔业挠锰幉抛顝V�！薄笆俏业�！”“我的！”“才不是你的！”“是我的！……”兩人爭得不可開(kāi)交。
鼠標在一旁大聲吼道：“我的本領(lǐng)都比你們大！”這一吼，把顯示器和鍵盤(pán)的膽都要嚇破了，它們靜靜地聽(tīng)著(zhù)鼠標接下來(lái)的講話(huà)�！八�，你們都得叫我‘彪哥’�！甭�(tīng)到這里，顯示器不高興了，不耐煩地說(shuō)：“行了，行了，叫鼠小弟還差不多�！薄昂�！要不是我，你這個(gè)‘大方塊’怎么給小主人要的新鮮事物��？對了，還有你這個(gè)‘小方塊’沒(méi)有了我，怎么進(jìn)入游戲，給小主人玩呀？”只有主機在一旁沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
這時(shí)，小主人對他們說(shuō)：“你們都別吵了，其實(shí)主機才是本領(lǐng)最大的，沒(méi)有了他開(kāi)機，你們就無(wú)法正常操作，我也就不能玩游戲，瀏覽網(wǎng)頁(yè)了�！�
說(shuō)到這兒，他們三個(gè)向主機鞠了一個(gè)躬，因為他們意識到他們四個(gè)生來(lái)就是為人類(lèi)服務(wù)的，不能相互分歧，只有團結，才能為小主人做更多的服務(wù)。
四年級上冊作文 篇8
你們知道我喜愛(ài)的動(dòng)物是什么嗎？猜對了，是小白兔，它是一種非�？蓯�(ài)的動(dòng)物。
我想要一只小白兔很久了，今天媽媽終于給我買(mǎi)了一只小白兔，我萬(wàn)分激動(dòng)，想：我夢(mèng)寐以求的小白兔終于到手了，一定要把它養好了。我連忙把小兔子放在窩里，輕輕撫摸著(zhù)它。它的毛白白的，身體像個(gè)大絨球，軟綿綿的。它圓溜溜的眼睛下面有一張小小的嘴巴。它的手腳短短的，尾巴也短短的。我一摸它的尾巴，它一下子躲開(kāi)了，像在和我在玩捉迷藏，我又摸了摸它的頭，慢慢地，它安靜了下來(lái)，便睡著(zhù)了，我就走開(kāi)了。傍晚，媽媽對我說(shuō)：“小白兔應該餓了，你去喂一下它吧！”我回答說(shuō)：“好的，馬上去！”我把它最喜歡吃的胡蘿卜和大白菜給它吃，它一看見(jiàn)自己最喜歡吃的東西，像運動(dòng)員一樣跑了過(guò)去，津津有味的吃了起來(lái)，看著(zhù)小白兔吃蘿卜，我似乎也成了一只小兔子在吃胡蘿卜和大白菜。過(guò)了一會(huì )兒，我才想起了我自己不是一只小白兔，我是在看小白兔吃東西呢！
從此以后，我就更喜歡小白兔了，恨不得整天抱著(zhù)它睡覺(jué)。
四年級上冊作文 篇9
十幾年前，奶奶買(mǎi)了一只小烏龜�，F在，它已經(jīng)十幾歲了。這只老烏龜可好玩了，小小的眼睛，尖尖而像三角形的嘴巴，吃起豬肉來(lái)可快了，稍沒(méi)注意豬肉就不見(jiàn)了，一個(gè)堅硬但又笨重的龜殼，四只短短的、肥肥的腿和一條細細的尾巴。
今天放學(xué)回家，我放下書(shū)包，跑到陽(yáng)臺，看見(jiàn)那只老烏龜在陽(yáng)臺上爬來(lái)爬去，好像在說(shuō)：主人，能不能和我一起玩��？這時(shí)，我就去和它玩，其實(shí)，我是想捉弄捉弄它。我把烏龜仰面朝天地放在地上，看它怎樣翻回來(lái)。這時(shí)，老烏龜四腳掙扎，脖子伸得長(cháng)長(cháng)的觸到地上，希望著(zhù)能翻過(guò)來(lái)。
四年級上冊作文 篇10
一、學(xué)生基本情況
通過(guò)三年級的作文起步教學(xué)，本班同學(xué)能在老師的指導下進(jìn)行選材、組織材料、完成習作。大部分同學(xué)也養成了看作文書(shū)，做摘抄積累語(yǔ)言的習慣。但從習作內容看，仍存在立意不新，選材不典型，層次不清楚，表達不詳細，語(yǔ)句不通順，錯別字多等不足之處。
二、教學(xué)內容分析
本冊“習作”共安排了8次。這8次習作，有4次與口語(yǔ)交際和并安排。結合課文的學(xué)習，安排了4次小練筆。其特點(diǎn)是：
1，在習作的類(lèi)型上，兼顧的寫(xiě)實(shí)和寫(xiě)想象。
2，注意激發(fā)興趣，讓學(xué)生不拘形式地自由。
3，重視習作以后的交流和展示。
4，注意引導學(xué)生修改自己的習作。
表達“以貼近學(xué)生生活，注重實(shí)踐、體驗“為宗旨，在內容安排上富有兒童情趣，在呈現形式上力求靈活多樣，在操作練習上提供多各選擇，以利學(xué)生能夠輕松愉快地習作，并在習作的過(guò)程中不斷增強自信心和創(chuàng )新意識。
三、教學(xué)目標
1、留心周?chē)氖挛�，�?lè )于書(shū)面表達，增強習作的自信心。
2、學(xué)習有順序、比較細致地觀(guān)察圖畫(huà)和事物，寫(xiě)出文從字順的短文。
3、能修改有明顯錯誤的句子。從內容、詞句、標點(diǎn)等方面修改自己的作文。學(xué)習使用常用的修改符號。
4、學(xué)習從內容、詞句、標點(diǎn)等方面修改自己的作文。
5、能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞，感受和想象，注意表現自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深，最受感動(dòng)的內容。
6、愿意將自己的習作讀給人聽(tīng)，與他人分享習作的快樂(lè )。
7、嘗試在習作中運用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感受的詞句。、
四、具體措施
1.堅持每天一段話(huà)（字數不限，自由表達，清楚即可，），每周兩篇作文（課堂作文和周記）的制度，格外重視習作交流點(diǎn)評。
2、閱讀教學(xué)中滲透寫(xiě)作方法的教育，結合課文布置片段寫(xiě)作。
3、與課外閱讀相結合，在閱讀中積累語(yǔ)言，在閱讀中尋找素材，在閱讀中習得方法。
4、鑒賞優(yōu)秀作文，誦讀、積累適當的優(yōu)作，學(xué)習寫(xiě)作的方法
5、繼續實(shí)行作文量化評價(jià)制度，定期予以表?yè)P。
6、強化面批，對寫(xiě)作基礎差的學(xué)生給予高度的關(guān)注；鼓勵寫(xiě)作好的學(xué)生繼續投稿，或參加各級作文競賽，以增強學(xué)生寫(xiě)作的信心。
7、進(jìn)一步提升學(xué)生自改習作、互改習作的意識，懂得好文章是改出來(lái)的。
五、教學(xué)進(jìn)度安排 略
【【精選】四年級上冊作文合集十篇】相關(guān)文章：
精選四年級美景作文合集十篇02-05
【精選】寫(xiě)景四年級作文合集十篇01-26
精選四年級掃墓作文合集十篇01-20
四年級上冊作文300字合集8篇02-01
【精選】元宵節四年級作文合集十篇01-17
精選四年級上冊作文錦集五篇01-24
【精選】四年級上冊作文300字4篇01-24
精選四年級上冊作文匯編五篇01-21
記一次游戲四年級上冊作文十篇12-03