【精品】四年級風(fēng)景作文300字4篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的四年級風(fēng)景作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級風(fēng)景作文300字 篇1
在我的家鄉,有一座大山,山上的風(fēng)景美如其畫(huà),一年四季,我都喜歡漫步在山中,欣賞那如詩(shī)的“畫(huà)”。
春之美
春天的顏色真是五彩繽紛,太陽(yáng)紅燦燦的,天空湛藍藍的,樹(shù)梢嫩綠綠的?,在風(fēng)的吹拂下,不遠處的一片草叢里,長(cháng)得各色各式的小野花睜開(kāi)了眼,一朵、兩朵、一叢、兩叢…連成片,匯成海,清新脫俗,不媚不妖。瞧!近處的幾棵桃樹(shù),粉嫩欲滴,落英繽紛,真可謂是一片小小的桃花林了。
當我站在山崗上,抬頭仰望,天空也是五顏六色的,使人眼花繚亂?啊,原來(lái)是孩子們在放風(fēng)箏,多高,多遠!在藍天白云的襯托下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏自如地飄舞著(zhù),飛升著(zhù)。
春雨滋潤了山中的一切,在春雨的洗濯下景色變得清新了,山上彌漫著(zhù)一層灰蒙蒙的霧。
四年級風(fēng)景作文300字 篇2
我們總想著(zhù)成功,但一次次經(jīng)歷失敗,我們不曾放棄,最后取得了成功。但我們取得了成功,可想過(guò)沒(méi)有我們失去了什么?時(shí)間,精力,或友誼等等,不失去了人生當中的風(fēng)景,我曾訪(fǎng)問(wèn)過(guò)一名成功人士“對于他的成功,是否感到喜悅!
他說(shuō)“不!我沒(méi)有感到喜悅,反而我失去了一件重要的東西!
我問(wèn)到“是什么?”
他說(shuō)是“風(fēng)景!我太在乎成與敗,卻忘記看這人生路上的風(fēng)景,我認為這風(fēng)景比成功要好得多”
他得這句話(huà)讓我的深思,一個(gè)人來(lái)這世界就是為了取得成功嗎?風(fēng)景重不重要?
我想兩者都重要,但如果能在通往成功的道路上仔細的看看風(fēng)景并對其有所感悟,欣賞了優(yōu)美的風(fēng)景讓自己心情愉悅一些,我想這對通往成功來(lái)說(shuō)肯定會(huì )有所幫助的。
還有風(fēng)景有順心的和不順心的,有經(jīng)驗的人會(huì )把不順心的風(fēng)景當做一個(gè)“美好的事物”來(lái)看,這樣便能“一帆風(fēng)順”的通向成功。這樣便可以將你通往成功的道路鋪在花田里使其一路芬芳。
花朵有枯萎的時(shí)候在它最美的時(shí)候記住它的樣子,對其有所感悟,我想這也是成功······
四年級風(fēng)景作文300字 篇3
秋天,小區里黃色的楓葉灑滿(mǎn)地,像鋪了一層金子。一群麻雀飛過(guò),在這鋪滿(mǎn)“金子”的花園里飛舞著(zhù),真美!一陣陣涼風(fēng)吹過(guò),那金黃的楓葉就會(huì )像蝴蝶一樣翩翩起舞,真是美不勝收!
秋天,也是豐收的季節,特別是農民們,笑得合不攏嘴。在這金燦燦的秋天里會(huì )有什么樣的豐收呢?讓我帶你們去田野里看一看,瞧一瞧吧。你看,那紅通通的桔子像一位害羞的'小姑娘,露出 了紅通通的臉頰,真可愛(ài)!繼續向前走,看到那些沉甸甸的稻谷了嗎?它們在金燦燦的陽(yáng)光下,比銀杏大道還閃亮呢!在這如金子般的田野里,還有你們所發(fā)現不了的“美”,我們只要用心觀(guān)察,一定 能帶給我們驚喜的。用心聽(tīng),“沙沙,沙沙”,咦,怎么會(huì )有聲音?是不是田野里出妖怪了?仔細聆聽(tīng),哦,原來(lái)是風(fēng)伯伯吹了口哨,把蘆葦寶寶吹的“沙沙沙沙”的直搖晃。
秋天真是太美了!
四年級風(fēng)景作文300字 篇4
周日早晨,媽媽帶我和妹妹到碧潭去坐渡船,和走吊橋。
咱們先坐船。 從船上看景色,有青山綠水,天上還有幾只白鷺鷥在飛翔,有的時(shí)分還有幾只從咱們周?chē)w過(guò)。到了岸上,看到一片分外翠綠的草地,如同大地鋪了一片綠瑩瑩的地毯。接著(zhù)是一片茂盛的竹林,竹子又高又大,如同現已伸入云霄了。竹葉青青,綠蔭蔽天,地上也滿(mǎn)是竹葉,踩在上面十分柔軟。
最終,咱們順著(zhù)曲折的小路走出來(lái),坐渡船回到彼岸。當咱們走在吊橋上的時(shí)分,橋不斷的悄悄搖擺。妹妹有點(diǎn)兒懼怕,所以就拉著(zhù)媽媽的手。我向下看,水面波平如鏡,咱們的影子倒映在水中,真是風(fēng)趣極了。
離開(kāi)了城市的喧囂,我來(lái)到這么美麗的當地,覺(jué)得很高興,登時(shí)忘記了功課的壓力,真是使人心曠神怡。
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