實(shí)用的四年級童話(huà)作文十篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的四年級童話(huà)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級童話(huà)作文 篇1
一天，小狗和小兔在討論自己的夢(mèng)想是什么。小兔莊重地說(shuō)：“我的夢(mèng)想是成為跑得最快的動(dòng)物，超過(guò)豹子�！毙」氛f(shuō)：“我當一只普通的狗就行了�！庇谑切⊥妹刻於季毩暸懿�，不管是下雨、下雪，還是在烈日下暴曬，它還是堅持練習跑步，因為它特別想超過(guò)豹子。讓我們來(lái)看看小狗：小狗它每天吃喝玩樂(lè )，遇到很熱或者很冷的天氣就不出去，一整天待在家里。有時(shí)候它在外面玩，看見(jiàn)小兔在練習跑步，就輕蔑地說(shuō)：“小兔真笨，這么好的天氣不玩，還練習跑步，一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有�！�
突然有一天，動(dòng)物王國的國王——獅子，決定召開(kāi)一個(gè)比賽，比賽的內容只有一項，那就是跑步，讓大家鍛煉鍛煉身體，想參加的就參加，不想參加的就算了。第一名可環(huán)游動(dòng)物王國，獲得動(dòng)物幣5000；第二名可在動(dòng)物王國內隨意選5個(gè)景點(diǎn)免費旅游，獲得動(dòng)物幣3000；第三名可在動(dòng)物王國內隨意選3個(gè)景點(diǎn)免費旅游，獲得動(dòng)物幣1000；前100名獲得鼓勵獎，動(dòng)物幣500；參加者均可獲得動(dòng)物幣100與參與獎。比賽時(shí)間是2月8日，地點(diǎn)是鍛煉街。動(dòng)物王國里的很多動(dòng)物都開(kāi)始練習跑步了，跑得很慢的那些很重很重的動(dòng)物大部分也來(lái)了，這么好的待遇，誰(shuí)不來(lái)呀！小狗卻沒(méi)有練習，即使它知道可以得點(diǎn)東西，但是它就是懶，就是不練習，它根本沒(méi)有想過(guò)要參加比賽。2月8日來(lái)了，新年也來(lái)了。
鍛煉街上人山人海，十分熱鬧。一些小叛就在這里賣(mài)起了東西，小動(dòng)物們看到這些新奇的小玩意兒和好吃的，就紛紛讓爸爸媽媽買(mǎi)。經(jīng)過(guò)8天7夜，66場(chǎng)比賽后，終于只剩下三只動(dòng)物：小兔、豹子和老虎。小兔想：終于可以和豹子比一場(chǎng)了！豹子想：他們一定都跑不過(guò)我。老虎想：豹子不一定跑得過(guò)，這只小兔子總跑得過(guò)吧。開(kāi)始了，小兔、豹子、老虎都跑的像光那么快，叫人簡(jiǎn)直看不清楚。老虎和豹子由于不是天天練習，老虎先慢了，后來(lái)是豹子。但小兔天天練習，所以它一直都保持著(zhù)那個(gè)驚人的速度。成績(jì)出來(lái)了，小兔第一，1分6秒跑到終點(diǎn)；豹子第二，1分58秒跑到終點(diǎn)；老虎第三，3分52秒跑到終點(diǎn)。小兔現在在環(huán)游動(dòng)物王國；豹子在山清水秀的維多利亞瀑布；獅子在漂亮的南極洲。小狗呢？小狗啊，當然在家里玩唄！
四年級童話(huà)作文 篇2
通過(guò)那幾場(chǎng)比賽后，兔子仍不死心，想戰勝烏龜，便對森林政府提出和烏龜再比一次。于是，它找來(lái)幾個(gè)朋友，想把烏龜攔住。
烏龜出去散步的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了它們的談話(huà)，于是便找到了兔子。對它說(shuō)：“兔子大哥，知道我為什么比你跑的快嗎？因為我背后的殼，才比你快！”兔子馬上跑回家做了一副鐵龜殼，穿了上去。
到了第二天，兔子沒(méi)等到天亮就到了比賽現場(chǎng)。心想：這次我準能贏(yíng)你啦！裁判一聲令下，兔子像射了出去的箭一樣，跑向終點(diǎn)。烏龜穿上像兔子皮毛一樣的衣服，戴上兔子的耳朵，活像一只小兔子，慢吞吞地走了過(guò)去，走了一段路，兔子被它的同伴攔住了，而烏龜卻被另外兩只兔子抱了起來(lái)，火速沖向終點(diǎn)。等在那里的動(dòng)物朋友歡呼起來(lái)，他們以為兔子這次終于勝利了。想不到烏龜脫下衣服，摘下耳朵，這下大家都傻了，原來(lái)贏(yíng)的仍然是烏龜。
烏龜對兔子說(shuō)：“兔大哥，如果你不耍小把戲，勝利的就是你��！無(wú)論做什么事情，都要腳踏實(shí)地，耍小把戲，是不行的！”兔子聽(tīng)了烏龜的話(huà)，恍然大悟，說(shuō)：“龜小弟，我們做好朋友吧，我是不會(huì )放棄的，下次再比吧！”
四年級童話(huà)作文 篇3
在一棟房子的屋檐下，居住著(zhù)小鳥(niǎo)一家。
有一天，鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸都出去找吃的了，家里就留下了小鳥(niǎo)一人，他在家門(mén)口望啊望，沒(méi)有看見(jiàn)爸爸媽媽回來(lái)，于是就去看會(huì )電視，他看見(jiàn)一個(gè)小女孩離家出走，留下了一封信放在桌子上······小鳥(niǎo)看完后想：我也出去玩玩，反正爸爸媽媽那么愛(ài)我，他們一定會(huì )來(lái)找我的。
小鳥(niǎo)離家出走了。
鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽帶著(zhù)豐盛的食物回來(lái)，發(fā)現孩子不見(jiàn)了，他們看見(jiàn)在桌子上有一封信：
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
我離開(kāi)家了，出去玩幾天就會(huì )回來(lái)，請你們放心，我會(huì )照顧好自己的······
鳥(niǎo)媽媽看完后，傷心的哭了�！皠e哭了，孩子這么大了，應該會(huì )照顧自己了······”“可是，他還那么小，外面那么危險，我怎么能不擔心呢？”
小鳥(niǎo)一路風(fēng)餐露宿，終于來(lái)到了他做夢(mèng)都想去的地方——嗚嗚啦啦黃金城�！鞍」�，終于到了，玩夠了，我再回去�！毙▲B(niǎo)撲扇著(zhù)發(fā)酸的翅膀說(shuō)。他先在一棵小樹(shù)上休息了會(huì )，找了些野果子填飽肚子，就繼續往前飛去，飛到了一座城堡的大門(mén)前，小鳥(niǎo)睜著(zhù)大大的眼睛，好奇的盯著(zhù)門(mén)上的一排數字：
30+58+22+70+42=？下面還有一行小字，要想進(jìn)門(mén)，先得算出答
案�！斑�！這不是我上次考試做錯的那道題嗎？怎么會(huì )出現在這里呢？”小鳥(niǎo)一頭霧水。但是為了進(jìn)入城堡，小鳥(niǎo)還是靜下心來(lái)，認真的計算著(zhù)，“222！”過(guò)了一會(huì )，小鳥(niǎo)大聲喊著(zhù)，接著(zhù)，城堡的大門(mén)“吱呀”一聲打開(kāi)了。
小鳥(niǎo)飛了進(jìn)去，城堡里的景象讓小德目瞪口呆：地上全都鋪著(zhù)金光閃閃的金磚，一條清澈的小溪從城堡中間穿過(guò)，水里的魚(yú)清晰可數，小溪的兩旁栽著(zhù)柳樹(shù)，翠綠的柳枝在微風(fēng)中搖擺，像是在迎風(fēng)起舞，街道兩旁的商店里，陳列著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的商品，人們手拿鮮花，恭敬的站在街道兩旁，望著(zhù)遠方，不一會(huì )，一輛黃金做成的馬車(chē)緩緩駛來(lái)，就連馬車(chē)的車(chē)輪都是黃金做的，馬車(chē)兩旁的衛士也都穿著(zhù)金燦燦的黃金做的鎧甲。小鳥(niǎo)正在納悶，一只百靈鳥(niǎo)飛來(lái)告訴他，這是黃金城的嗚啦國王，出來(lái)巡視民情。嗚嗚啦啦黃金城的居民，在烏拉國王的帶領(lǐng)下，一只過(guò)著(zhù)和平、幸福、富裕的生活，這里沒(méi)有戰爭，沒(méi)有疾病、沒(méi)有偷竊。接著(zhù)，百靈鳥(niǎo)帶領(lǐng)小鳥(niǎo)參觀(guān)了她的家，看著(zhù)百靈鳥(niǎo)用金絲做成的巢穴，小鳥(niǎo)確實(shí)很羨慕，但卻總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
百靈鳥(niǎo)一再邀請小鳥(niǎo)留下，小鳥(niǎo)想起家里的爸爸媽媽?zhuān)裱跃芙^了，告別了百靈鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)踏上了回家的歸程。
離開(kāi)嗚嗚啦啦黃金城，小鳥(niǎo)飛到一片菜地，去吃菜葉上的蟲(chóng)子，他打了個(gè)飽嗝，剛想飛走，卻被一張大網(wǎng)給網(wǎng)住了，“好啊，敢偷我的菜！”“沒(méi)有，我沒(méi)有！”小鳥(niǎo)在網(wǎng)中拼命掙扎，以至于自己柔嫩的翅膀都被劃出幾道血痕，“爸爸，給我玩吧！”一個(gè)小
男孩跑過(guò)來(lái)，于是，小鳥(niǎo)的腿上多了一根長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)，被小男孩牽著(zhù)，四處奔走，小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)幾番掙扎，已是筋疲力盡，耷拉著(zhù)腦袋，想著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)▲B(niǎo)流下下了傷心的淚水，一個(gè)小女孩看見(jiàn)了，跑了過(guò)來(lái)，從小男孩的手中奪過(guò)小鳥(niǎo)，捧在手中，“看他多可憐，放了他吧！”“不！這是我爸爸在我家菜地抓住的，他是偷菜賊！”“這種鳥(niǎo)是吃蟲(chóng)的，怎么會(huì )偷吃你家的菜呢？你忘了昨天老師還告訴我們要保護這種鳥(niǎo)嗎？如果你不放，我就告訴老師去�！毙∧泻M愧的低下了頭，小女孩解開(kāi)細繩，在小鳥(niǎo)的頭上輕輕的吻了下：“回家去吧，小鳥(niǎo)！”
小鳥(niǎo)使出渾身的力氣，飛了起來(lái)，但是他太疲憊了，又受了傷，沒(méi)飛多遠，就在一棵樹(shù)下昏了過(guò)去。
等到小鳥(niǎo)再次醒來(lái)，發(fā)現自己周?chē)泻脦字幻鄯�，“這是哪��？我怎么會(huì )在這里？”“哦，是這樣的，我昨天和幾個(gè)同伴在那邊采蜜，看見(jiàn)你在樹(shù)下睡著(zhù)了，我們怕你著(zhù)涼，就叫了很多的兄弟把你抬回來(lái)了，你還真夠沉的，我們費了九牛二虎之力才把你抬回來(lái)的�！薄罢嬷x謝你們�！薄皠e客氣，我們只不過(guò)盡了飛行同胞應有的責任，你怎么躺在哪里��？怎么不回家？你爸爸媽媽呢？”“嗚————”小鳥(niǎo)傷心的哭了起來(lái)，把事情的經(jīng)過(guò)都告訴了蜜蜂，“都怪我不好，非要離家出走，所以才會(huì )弄成這樣�！薄澳阆仍谖覀冞@養傷，告訴我們你家的地址，我們去告訴你爸爸媽媽?zhuān) ?/p>
沒(méi)過(guò)多久，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽就趕到了，他們抱著(zhù)小鳥(niǎo)，一邊向蜜蜂道謝，一邊流淚。
小鳥(niǎo)回到了家，躺在溫暖的巢里，想起過(guò)去幾天的經(jīng)歷，他突然明白，在黃金城百靈鳥(niǎo)家的金絲巢里，少的東西是愛(ài)，只有愛(ài)，才能讓人感到溫暖。
四年級童話(huà)作文 篇4
每個(gè)人的成長(cháng)生活中總有一些有趣的事，我就把我童年的一件趣事來(lái)與大家分享吧！
那年夏季的一天傍晚，天氣熱得要命，知了一直在叫“熱死了，熱死了�！本瓦B大樹(shù)也有氣無(wú)力的，我不停地搖著(zhù)扇子，可還是滿(mǎn)頭大汗，媽媽看見(jiàn)我那可憐樣，體貼地說(shuō)：“我去準備一些綠豆粥，你去吹會(huì )兒電風(fēng)扇吧！”說(shuō)完，便走向了廚房。我也慢吞吞地來(lái)到房間，可當我看到電風(fēng)扇時(shí)，我就傻眼了，平時(shí)，總是它給我送來(lái)涼爽的風(fēng)，可這一次，媽媽叫我吹它，我該從哪里下手呢？看著(zhù)看著(zhù)它還真像媽媽給我買(mǎi)的風(fēng)車(chē)，我只要輕輕一吹，風(fēng)車(chē)就會(huì )轉動(dòng)起來(lái)，不如我就這樣試試吧！我輕輕一吹，可是電風(fēng)扇居然紋絲不動(dòng)，我又吹了幾下竟然還是那樣，會(huì )不會(huì )是我吹得太輕了？沒(méi)錯，一定是這樣，它看上去比風(fēng)車(chē)大很多呢！于是我鼓起腮幫使勁一吹，誰(shuí)知風(fēng)扇沒(méi)動(dòng)，我倒被弄了一臉灰土，我一生氣，拿了把扇子，對著(zhù)電風(fēng)扇左扇一下，右扇一下······這時(shí)，媽媽好像準備好了晚飯，來(lái)到房間叫我。一進(jìn)門(mén)便看見(jiàn)了我那狼狽樣：頭發(fā)粘著(zhù)汗水貼在了臉上，臉上滿(mǎn)是汗水熱得通紅，手舉著(zhù)扇對著(zhù)電風(fēng)扇。頓時(shí)明白了，她邊哈哈大笑起來(lái)邊向我走來(lái)：“你這個(gè)小笨蛋，我叫你吹電風(fēng)扇，不是讓你來(lái)吹它�！闭f(shuō)著(zhù)打開(kāi)了開(kāi)關(guān)，頓時(shí)徐徐涼風(fēng)向我飄來(lái)，我也跟著(zhù)傻笑起來(lái)······
怎么樣？那時(shí)的我是不是很傻，現在我回憶起來(lái)，都忍不住要笑起來(lái)。
四年級童話(huà)作文 篇5
咦？什么東西這么香？
哦！原來(lái)是鮮艷的花呀！真是大驚小怪！
��！難道我眼花了？多么秀麗的大森林��！
我放眼望去，哇！好一片綠油油的海洋！青草在清風(fēng)的指揮下跳著(zhù)優(yōu)美多姿的扭腰舞，金燦燦的太陽(yáng)花正在和紅艷艷的玫瑰爭芳斗艷著(zhù)，在說(shuō)：哈我才是花王！你？喝西北風(fēng)去吧！我尊貴高雅，我還把自己最美的生命獻給人們，想跟我搶王位？門(mén)都沒(méi)有，玫瑰傲慢地說(shuō)著(zhù)，太陽(yáng)花開(kāi)口了，哼！我性格開(kāi)朗，熱情奔放，誰(shuí)都別想跟我搶王位！
“哎，這些花真夠自戀的我說(shuō)完，便丟下了這兩株臭美的花”
遠處，有一只黃鸝在枝頭唱起娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌，它在贊美大樹(shù)，贊美大樹(shù)賜予它了一個(gè)溫暖的家。池塘里，有一只身披綠色皮衣的'青蛙，正從一張荷葉上跳到另一張荷葉上，嘴里說(shuō)著(zhù)：“我愛(ài)吃蟲(chóng)子，蟲(chóng)子真好吃，蟲(chóng)子我愛(ài)吃，真好吃蟲(chóng)子！”
當我看得正入迷時(shí)，突然有人拍了一下我，難……道……這……有有……怪物嗎？我嚇得直冒冷汗！
原來(lái)媽媽把我從美好的幻想中拉回到現實(shí)中，打斷了我肆意放飛的思緒……
四年級童話(huà)作文 篇6
今天萬(wàn)里無(wú)云，螞蟻王國的螞蟻們正在找食物。
突然，有一只小螞蟻大聲叫道：“快看呀!這兒有一只大桃子!”大家一看，真的是一個(gè)大桃子。蟻王說(shuō)：“工蟻們，我們把這個(gè)桃子搬回家吧!”工蟻們開(kāi)始搬桃子。
但是大家又犯了愁。原來(lái)是一條河擋住了去路。大家你一言，我一語(yǔ)開(kāi)始出主意。大家正在討論的時(shí)候，有一只工蟻大聲說(shuō)：“這兒有半個(gè)西瓜皮。我們把它做成船，劃過(guò)去怎么樣?”大家齊聲說(shuō)好，然后他們立刻行動(dòng)起來(lái)。工蟻們把西瓜分成了幾個(gè)房間，控制室、儲藏室、娛樂(lè )室、輪機室……還在西瓜皮的中間插了一個(gè)樹(shù)枝，上面掛了一塊布，當作帆，最后做了幾對槳�！拔鞴洗弊龊昧�，他們把桃子搬上船，愉快的劃起了船槳。
一開(kāi)始還算穩，后來(lái)，就歪歪斜斜了。有人說(shuō)：“咦，這是怎么回事?”蟻王說(shuō)：“我們劃船的速度不一致，所以才會(huì )產(chǎn)生這種現象。我們來(lái)喊口號吧!”話(huà)音剛落，大伙就喊起口號：“一二!一二!一二!”漸漸地船靠了岸。大家七手八腳的把桃子從船里運到岸上。
蟻王說(shuō)：“只要我們心往一處想，勁往一處使，就一定會(huì )成功�！�
四年級童話(huà)作文 篇7
一天晚上，月亮姐姐悄悄地邁著(zhù)輕盈的腳步出來(lái)了。她面帶微笑望著(zhù)人間，柔和的月光宛如流水般灑滿(mǎn)大地，四周靜悄悄的。
突然，從一間房子里傳來(lái)了一陣陣竊竊私語(yǔ)。咦，深更半夜的，是誰(shuí)在爭吵呢!月亮姑娘一看，原來(lái)是從筆盒里傳出來(lái)的。
鋼筆躺在文具盒里，今天他的主人在鋼筆書(shū)法比賽中榮獲廣州市一等獎，興奮極了，怎么也睡不著(zhù)。他清了清嗓子，悄悄地問(wèn)：“朋友們，你們睡著(zhù)了嗎?”
鉛筆、轉筆刀、橡皮異口同聲地回答：“還沒(méi)有睡著(zhù)呢!”
鉛筆笑了笑，問(wèn)：“今天，主人得了獎，你很開(kāi)心。你想干什么?”
鋼筆挺直了腰桿，對大伙兒說(shuō)：“咱們誰(shuí)的能力最大，我們就來(lái)當文具王國的國王，好嗎?”“好，好，好�！贝蠹叶茧S聲附和。
鋼筆第一個(gè)發(fā)言，他得意洋洋地說(shuō)：“哼，要說(shuō)本領(lǐng)，還是我第一，每天我幫助主人記筆記，完成作業(yè)……大家都知道，今天幫過(guò)小主人寫(xiě)字拿第一名呢!國王的桂冠……”
鉛筆打斷了鋼筆的話(huà)，不服氣地說(shuō)：“鋼筆小子，你一邊去!你幫小主人寫(xiě)字拿第一有什么了不起的。你看我，寫(xiě)錯了，可以擦去，你呢?不可以擦去。好幾次害得主人在幾次測試中扣了清潔分，真不知道世界上還有羞恥兩個(gè)字。你忘了，小主人一二年級的時(shí)候，用我寫(xiě)字還在廣州市硬筆書(shū)法大賽中獲得特等獎呢。而且，每次繪圖、在新書(shū)上做批注都是我在辛勤地工作呢。哼!文具王國的國王還是我來(lái)當!”
月亮姑娘看到這幅情景，不由得皺起了眉頭，氣呼呼地躲進(jìn)了云層里。屋子里黑黑的。這時(shí)，文具盒里傳來(lái)一陣抽泣聲。原來(lái)橡皮哭了，鋼筆和鉛筆停止了爭吵，走到橡皮身邊安慰她。
“我剛剛來(lái)到這個(gè)王國時(shí)，穿著(zhù)一件時(shí)尚的衣裳，身上有一股淡淡的清香。你們瞧我現在這副模樣�！毕鹌こ橐藥茁�，聲音越來(lái)越大，“我變得瘦瘦的，黑乎乎的，難看死了。你犯錯的時(shí)候。每次都是我來(lái)救火，你就別在這里瞎吹了吧。這個(gè)國王還是我來(lái)當�！�
“哈哈哈，別以為可以擦去就很了不起了。每次鉛筆哥哥筆尖太粗，或者被小主人折斷的時(shí)候，是誰(shuí)第一時(shí)間伸出友愛(ài)之手，是我——我——我……”轉筆刀故意拖長(cháng)了聲調，“大家說(shuō)，這個(gè)國王是不是由我來(lái)當啊!”
大家誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，整個(gè)文具盒里亂成了一鍋粥。筆盒公公給吵醒了。筆盒說(shuō)：““如果誰(shuí)可以寫(xiě)字、繪圖、去污、轉筆，誰(shuí)就是文具王國之中的國王�！彼麄兟�(tīng)了，費盡心思地按照筆盒公公的話(huà)去做�？墒钦l(shuí)也無(wú)法做到文具公公給她們提的條件。這時(shí)，文具公公語(yǔ)重心長(cháng)地對它們說(shuō)：“你們是一個(gè)集體，個(gè)人有個(gè)人的作用，如果離開(kāi)了這個(gè)集體，誰(shuí)也無(wú)法生存。所以，你們要團結友愛(ài)呀!”
他們紅著(zhù)臉，慚愧地說(shuō)：“我們知道了�！闭谶@時(shí)候，月亮姑娘又探出了頭，把柔和的月光照進(jìn)了小屋子，屋子里亮亮的，又變得靜悄悄的。
從此以后，他們更加懂得合作的重要性，小主人的成績(jì)也越來(lái)越好了。
四年級童話(huà)作文 篇8
在一片森林里，到處綠草茵茵，動(dòng)物們要舉行“動(dòng)物大比拼”。
小猴想向小兔學(xué)寫(xiě)作文，小兔說(shuō)：“開(kāi)頭很難，后面就很好寫(xiě)。只要努力，就能寫(xiě)好�！毙⊥脤�(xiě)的作文寫(xiě)得形象生動(dòng)，小猴寫(xiě)得亂七八糟，小猴覺(jué)得很煩躁，他就不寫(xiě)了。
小猴又去找小雞，小雞剛巧在吹喇叭，吹得悅耳動(dòng)聽(tīng)，小猴也跟著(zhù)吹，吹得一點(diǎn)兒都不好聽(tīng)。小猴又不想學(xué)了。小雞告訴他說(shuō)：“你看我吹得多好聽(tīng)，只要堅持就會(huì )吹得很好的�！毙『镎f(shuō)：“我不是這塊料，我不想學(xué)了�！�
接下來(lái)，小猴跟山羊伯伯跑步。山羊伯伯是跑步高手，，像離弦的箭一樣向前沖，小猴跑了一會(huì )就累得滿(mǎn)頭大汗，小猴又不想學(xué)了。
到了“動(dòng)物大比拼”的時(shí)間了，小兔寫(xiě)的作文很好，小雞吹喇叭也吹得很好，山羊伯伯跑步很快，他們都得了金光閃閃的獎牌。小猴因為沒(méi)有耐心，半途而廢，所以什么都不會(huì )，他慚愧地低下了頭。
這個(gè)故事告訴了我，半途而廢是學(xué)不到本領(lǐng)的。
四年級童話(huà)作文 篇9
什么是童話(huà)?什么是故事，也許你會(huì )問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，但我會(huì )不假思索的回答：童話(huà)就是童話(huà)里的故事，像格林童話(huà)，童話(huà)里的白雪公主和七個(gè)小矮人，他們勇敢善良，而皇后卻惡毒，童話(huà)里的故事五花八門(mén)，其實(shí)我很就想編個(gè)童話(huà)故事，但是想象不出來(lái)，你們聽(tīng)聽(tīng)看一個(gè)故事：
很久很久以前，有兩只小貓咪，大的就：小魚(yú)，小的叫：小雨，他們是雙胞胎，就是所謂的心靈相通，可以說(shuō)是個(gè)知音，可是他們的媽媽?zhuān)⒉缓�，生�?zhù)病，他們兩個(gè)照顧的很細心，爸爸已經(jīng)離開(kāi)人世。
可是有一天，媽媽離他們而去，兩只貓瞇吵起了吵，吵個(gè)嘰里呱啦的，小雨離開(kāi)了人世，小雨哭的很傷心，就他一人。不要走的時(shí)候才珍惜，那時(shí)，小魚(yú)才明白了這句話(huà)……
四年級童話(huà)作文 篇10
在每個(gè)人的成長(cháng)道路上，都隱藏著(zhù)許許多多的故事。這些故事有著(zhù)些事情，我們會(huì )將它永遠封在心里的最深處，這輩子都無(wú)法忘記；還有的事情或許只記得個(gè)大概，就已被我們拋之腦后。
依稀記得兒時(shí)對童話(huà)中美好生活的向往，隨著(zhù)時(shí)光的慢慢流逝，也已分不清現實(shí)與童話(huà)的區別�？稍诔砷L(cháng)中總會(huì )情不自禁得回憶著(zhù)。隨著(zhù)時(shí)間的慢慢的推移，相比于那些美好結局的故事。我更著(zhù)迷于結局悲慘的。因為只有那些童話(huà)才能讓人們明白失去了什么寶貴的。只有意識到才能夠挽回什么。
記憶最深刻的童話(huà)故事是普希金的《漁夫與金魚(yú)》。這個(gè)故事可以說(shuō)是人盡皆知。故事是漁夫捕到一只金魚(yú)，金魚(yú)以條件換它自己的命，可漁夫的妻子貪得無(wú)厭，漁夫沒(méi)主見(jiàn)，也一直請求金魚(yú)。金魚(yú)生氣后把一切還原了。
這篇童話(huà)看似簡(jiǎn)單，但教給了我們一個(gè)重要的道理，做人不可太貪心，要知道滿(mǎn)足。其實(shí)一切都應該通過(guò)自己的努力。
在我還小的時(shí)候，不管什么事情都不肯自己做，一直依賴(lài)著(zhù)他人，有時(shí)反而會(huì )變本加厲。小時(shí)候讀那則童話(huà)時(shí)，心里只會(huì )可憐漁夫，可長(cháng)大一想，那時(shí)的自己也同漁夫一般。父母的給予都是他們努力得來(lái)的，而自己坐享其成，不斷地索取著(zhù)。
長(cháng)大后想到這篇童話(huà)，都會(huì )嘲笑自己一下，回憶著(zhù)童話(huà)的情節，回憶著(zhù)自己所做的，這些會(huì )給我激勵，自己會(huì )努力回報著(zhù)身邊關(guān)心自己的人，努力做到不像漁夫和他妻子。
伴隨著(zhù)自己成長(cháng)的童話(huà)，總會(huì )想到幾件事情。我認為應該是激勵自己的，而不是那些讓自己沉迷于美好世界的童話(huà)。
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