實(shí)用的成功四年級作文錦集七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的成功四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功四年級作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母�！庇谐晒陀惺�，成功和勝利只能說(shuō)明過(guò)去，而不能說(shuō)明將來(lái)。所以，只有把成功和勝利當作繼續前進(jìn)的起點(diǎn)和階梯，當作鞭策自己的動(dòng)力，才能向新的成功和勝利邁進(jìn)。
那是我一年級的時(shí)候。我有一輛自行車(chē)但是還在騎四輪的自行車(chē)。一次周末三姨回家見(jiàn)我這么大了還在騎四輪的自行車(chē)，便拉起工具把另外兩個(gè)輔助輪給下了下來(lái)。當天下午便要我到公園里去學(xué)騎車(chē)。剛開(kāi)始由于車(chē)子的平衡掌握的不好而摔了一跤，于是有一點(diǎn)膽怯想不學(xué)了，但是三姨鼓勵我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！庇谑俏蚁铝藳Q心今天一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。三姨見(jiàn)我狼狽的樣子便說(shuō)：“我扶著(zhù)你騎吧”，我高興極了，本以為有三姨扶著(zhù)就可以不用摔跤了，可意想不到的事發(fā)生了，我踩上踏板剛開(kāi)始還騎還挺順利，不知什么時(shí)候車(chē)子突然變得重了起來(lái)，同時(shí)也聽(tīng)到“我放手了”，那是三姨的聲音，我就開(kāi)始緊張起來(lái)，車(chē)子也左搖右晃起來(lái)，“碰”我又摔跤了。通過(guò)這次摔跤，我發(fā)現只要我不慌張，眼睛朝前望著(zhù)，努力掌握平衡，就不回摔跤了。于是我又扶起車(chē)子騎起來(lái)。功夫不負有心人，終于我的車(chē)子在公園里飛馳起來(lái)。
“野”我終于學(xué)會(huì )起自行車(chē)了！
成功四年級作文 篇2
人的一生，有成功，也有失敗，面對成功不要驕傲，面對失敗不要氣餒。今天，我的作文被老師選上了，我高興極了，老師拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽衣�(tīng)到這句話(huà)以后，我每天看書(shū)，學(xué)習，我的成績(jì)不但沒(méi)有下降，反而提高了很多。
后來(lái)，到了期末考試的時(shí)候，我不僅都會(huì )做，而且成績(jì)出來(lái)了，我還考了第一名，老師對我說(shuō)：“玥璽你這一次考了第一名，并不代表你永遠考第一名，要知道，成績(jì)只代表過(guò)去。雖然你覺(jué)得自己很強，但還有不你更強的人呢，只是你看不到而已。尺有所短，寸有所長(cháng)。想要成功并不簡(jiǎn)單，靠的是自己�！�
有一次媽媽對我說(shuō)要吃飯了，但是我還在那里看書(shū)，以后，我不只怎么的了，我成了一個(gè)書(shū)呆子，我不知不覺(jué)的想看書(shū)。我在書(shū)上學(xué)到了很多知識，其中有一句話(huà)讓我忘不了，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只要努力，就會(huì )成功。
我明白了，只要努力，就能成功，從哪里失敗，就從哪里站起來(lái)！
成功四年級作文 篇3
雛鷹為何翱翔于天空，小溪因何匯聚成大海，幼苗又如何能縱橫陳一片森林？這一切，因為堅持。是堅持，給了人生絢麗的色彩，是堅持給了成功甘甜的滋味。人生道路，離不開(kāi)成功，更離不開(kāi)不懈的堅持。成功就意味著(zhù)要堅持，堅持，顧名思義，就是遇到困難不放棄。堅持，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可就難了。凡事你能做到堅持，那成功便會(huì )屬于你。堅持，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；堅持，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌；堅持，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
倘若少了這份堅持我們又去哪里尋找這份感動(dòng)，尋覓這種精神有了堅持不一定成功但沒(méi)有堅持就注定失敗對于成功固堅持不可少有了堅持不一定成功，但沒(méi)有堅持就注定失敗我要牢牢記住古老的平衡法則，鼓勵自己堅持下去，因為每一次的失敗都會(huì )增加下一次成功的機會(huì )。這一次的拒絕就是下一次的贊同，這一次皺起的眉頭就是下一次舒展的笑容。今天的不幸，往往預示著(zhù)明天的好運。夜幕降臨。
回想一天的遭遇。我總是心存感激。我深知，只有失敗多次，才能成功。
成功四年級作文 篇4
“啊，終于做好了！”我甩甩發(fā)酸的手臂，揉揉疲憊的眼睛，欣賞著(zhù)自己漂亮的作品，高興極了。
回想我做貼畫(huà)的過(guò)程，真是酸甜苦辣咸，一起涌上來(lái)。一會(huì )兒布料被剪破了，一會(huì )兒剪刀戳著(zhù)手了，一會(huì )兒膠水粘多了……簡(jiǎn)直是狀況百出，我心煩氣躁，真想把手里的材料扔到太平洋去。
漸漸地，漸漸地，我陷入了沉思：怎樣才會(huì )成功呢？老師說(shuō)，只要堅持，只要努力，總會(huì )成功的。難道我會(huì )被這樣一點(diǎn)小小的困難擊倒嗎？不，我才沒(méi)那么軟弱呢。我一定要把貼畫(huà)做好，做得非常漂亮，我一定會(huì )成功的！
深深吸一口氣，我又開(kāi)工了。雖然剪刀還是會(huì )戳到手，但我能忍受；貼布還是會(huì )剪破，但我會(huì )重剪。修剪、組合、粘貼……這一系列的程序似乎變得順暢了。原來(lái)，只要熟悉了制作過(guò)程，我也可以做得很好。
最后，我在貼畫(huà)背面鄭重地寫(xiě)下冰心奶奶的小詩(shī)：
成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
這朵成功的花，將永遠在我心中綻放。
成功四年級作文 篇5
在學(xué)校里，我們農村孩子最渴望的就是上一次微機課，但因為設備不足所以每周難得一次。
一天，老師告訴大家一個(gè)振奮人心的消息，我們終于可以上機了。不一會(huì )兒，這個(gè)消息就傳遍了整個(gè)四（1）班。教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，歡呼聲 ，尖叫聲湊成了一首美妙的交響曲，那聲音充滿(mǎn)整個(gè)教室。同學(xué)們都積極地準備著(zhù)。當然，我也不例外。班長(cháng)拿著(zhù)鑰匙準備去開(kāi)微機室的門(mén)。同學(xué)們三三兩兩向微機室狂奔。，我和朋友懷著(zhù)喜悅的心情手拉著(zhù)手結伴走著(zhù)。
來(lái)到微機室，我和朋友共用一臺電腦。首先，老師教我們制做一個(gè)新年賀卡。于是我和朋友左思右想，決定制作一個(gè)“�！弊�。決定用紅色的粉底，黑色的字。我們想好后，便開(kāi)始制作了。我們陌生地摸著(zhù)鼠標，跟著(zhù)老師的指導。點(diǎn)擊“自選圖形”里面有正方形，長(cháng)方形……我們商量之后決定用正方形作為賀卡的形狀。我再點(diǎn)擊“藝術(shù)字”然后輸入“�！鳖D時(shí)一個(gè)大大的“�！弊钟橙胙酆�。我和朋友互相望了望，臉上充滿(mǎn)了驚訝，我說(shuō)：“這電腦比人的反應還快哩！”“是呀！”朋友說(shuō)。就離成功還有一步之遙時(shí)，困難總是結伴而來(lái)。我把“�！弊掷秸叫卫锩�，可怎么也拉不進(jìn)去。我專(zhuān)注地看著(zhù)，一點(diǎn)一點(diǎn)的拉向正方形�？蛇@個(gè)“�！弊志褪歉易鲗�，剛要拉進(jìn)去時(shí)，它又彈了回來(lái)。我很生氣，只能求助“高手”幫忙。我們去找老師。老師走過(guò)來(lái)，看了看說(shuō)：“還不錯嘛，遇到什么困難了嗎？”“就是那個(gè)“�！弊衷趺匆怖贿M(jìn)去�！蔽抑钢�(zhù)電腦上那個(gè)大大的“�！弊终f(shuō)。老師慢慢移動(dòng)鼠標，一放可惜“�！弊诌�是沒(méi)進(jìn)去�？磥�(lái)這方法是行不通了。只能換種方法了。老師點(diǎn)擊粘貼，終于把這個(gè)“�！弊纸底×�，可是歪了點(diǎn)。老師叫我們自己來(lái)把它移正。我學(xué)著(zhù)老師的樣子，把“�！弊忠普�。我看了看效果還不錯。我高興地歡呼起來(lái)，“成功了！”同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看，有的說(shuō)：“好漂亮！”有的'說(shuō)：“顏色真好看！”有的說(shuō)：“真棒！”
老師豎起大拇指對我們說(shuō)：“不錯！不錯！”我和朋友一起笑了！
成功四年級作文 篇6
一群剛剛成年的蚌靜靜地躺在大海溫暖的懷抱里。大海用手掌輕輕地撫摸著(zhù)它們，為它們送上一粒粒細沙。
年輕的蚌們知道大海母親考驗自己的時(shí)候到了。于是，它們用自己的小屋接收了沙粒。但是，有的蚌卻將沙粒拒之門(mén)外，因為沙粒有棱角，會(huì )給蚌們帶來(lái)極大的痛苦
接受沙粒的蚌們已經(jīng)傷痕累累了。它們想把沙粒擠出，但沙粒是那么頑固，任蚌們把全身的力氣用盡，沙粒還是穩穩地呆在里面，一動(dòng)不動(dòng)。蚌們的一切努力都付諸東流了，沙粒依舊折磨著(zhù)它們，帶給它們撕心裂肺的疼痛。
無(wú)可奈何之中，蚌們只好以自己的唇、肌肉，舔它，摩擦它。蚌們夜以繼日地做著(zhù)同樣的工作，希望以這種最古老的方式來(lái)將沙粒消滅……慢慢地，先前的疼痛有所減輕，蚌們于是更加努力了……
時(shí)間在浪濤的呼嘯聲中過(guò)去……蚌們走過(guò)年輕，走向成熟。大海依然遼闊，但是顯得更加深不可測。一天，蚌們來(lái)到沙灘上，請大海來(lái)檢驗自己的生命之作。
大海讓它們打開(kāi)自己的小屋。霎時(shí)一縷縷光芒從蚌殼中射出。經(jīng)過(guò)痛苦的磨礪，蚌們結出了最豐碩的果實(shí)—珍珠。當然，還有少數蚌殼內依然暗淡無(wú)光。
這時(shí)，大海開(kāi)口了：“這就是你們的成果�；蛟S以前你們沒(méi)有發(fā)現自己有驚人的才能，也并非愿意和痛苦做伴。你們想排除痛苦，排除沙粒帶給你們的不安。然而，令你們自己也難以置信的是，一顆顆珍珠已經(jīng)在你們與痛苦作斗爭的過(guò)程中形成了。你們戰勝了痛苦，戰勝了磨難，這其實(shí)就是你們邁向成功的過(guò)程。如果你們根本就不接受磨難，那么，你們也將會(huì )被成功拒之門(mén)外……”（初中作文）
燦爛的陽(yáng)光射在亮晶晶的珍珠上，那些黯淡無(wú)光的蚌們羞愧地低下了頭。
成功四年級作文 篇7
今天，我終于成功了。你們一定想知道我做什么成功了吧。讓我來(lái)告訴你吧！就是前幾天，有幾個(gè)小朋友從我家門(mén)口騎自行車(chē)路過(guò)，那樣子很威風(fēng)，令我非常羨慕。
于是，我叫媽媽也給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。買(mǎi)是買(mǎi)了，可是這東西怎么騎呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“只要你有信心，你一定會(huì )騎的�！蔽艺f(shuō)：“好�！庇谑�，我大聲喊出來(lái)：“我下定決心了，我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的�！比缓笪野炎孕熊�(chē)推出來(lái)慢慢練，剛開(kāi)始的時(shí)候我一上去就摔下來(lái)，我現在練了兩天了，才練會(huì )這么一點(diǎn)——一上去騎一小段就摔了下來(lái)，我感到非常羞愧。媽媽見(jiàn)我這么久還不會(huì )騎，就叫我再練兩天，如果還不會(huì )騎，就送我去上學(xué)。我心想：學(xué)了這么久了，都還沒(méi)學(xué)會(huì )，一定要被送去上學(xué)了。果真，這兩天沒(méi)學(xué)會(huì )，真的被送去上學(xué)了。我第一次來(lái)的時(shí)候，我見(jiàn)到了要教我學(xué)騎自行車(chē)的教練，我看他有點(diǎn)笨拙，以為他是新來(lái)的，學(xué)不會(huì )多少本領(lǐng)。他說(shuō)他要拿他的自行車(chē)出來(lái)先騎一圈給我們看看。當時(shí)我心里想：“他的車(chē)會(huì )不會(huì )是老人自行車(chē)呀！”他一拿出來(lái)我驚呆了，他的車(chē)既然是3D自行車(chē)，真沒(méi)想到他還松手騎一圈給我看。我叫他別騎了，不要再浪費時(shí)間了。
他下來(lái)了，他先教我上車(chē)。然后他用雙手扶著(zhù)我騎了二十分鐘，讓我有了安全感。但是他也沒(méi)力了，松開(kāi)讓我自己騎，沒(méi)想到我找到了平衡，會(huì )騎了，可還不會(huì )轉彎。所以在轉彎處又摔了，我對教練說(shuō)：“先讓我自己練十分鐘�！边@十分鐘內，我第一、第二、第三、第四次都失敗了。第五次我會(huì )騎了，我再練了一遍。既然把所有的障礙物全撞倒了，第二次才是全部的障礙物一個(gè)也沒(méi)碰到，就會(huì )騎了。
我大聲喊道：“我終于成功了！”
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