埋在心底的自豪四年級作文（精選33篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的埋在心底的自豪四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
埋在心底的自豪四年級作文 篇1
我是一個(gè)活潑能干的女孩兒，體育更是我的強項。其中，最令我自豪的就是網(wǎng)球了。
今年暑假里，我首次報名網(wǎng)球訓練班。作為初級班的一員，我?jiàn)^發(fā)向上。功夫不負有心人，終于，教練把我調到了提高班：我升級啦！
讓我印象最深的一次，是結業(yè)前夕。教練要求我們和他對打。有點(diǎn)學(xué)員緊張得直跳，可我一點(diǎn)兒都不緊張�？斓轿伊�，我深吸一口氣，扎緊褲帶，抓起球拍蓄勢待發(fā)。
我站在場(chǎng)上，擺好姿勢，等待著(zhù)教練發(fā)球。啊，發(fā)球了！此時(shí)的我如同一頭氣勢洶洶的公牛，虎視眈眈地盯著(zhù)那顆飛在空中的球�！芭椤钡囊幌�，我迅速拉好拍子，瞄準那顆球狠狠一擊，又漂亮地完成了一個(gè)收拍�！昂们�！”教練急忙飛跑著(zhù)追趕落地的球。呀！打過(guò)來(lái)了，這個(gè)球真刁，打得那么靠后！不過(guò)，這可難不倒我。我像一只輕盈的小鹿一樣奔跑著(zhù)。一抬“蹄子”，“砰砰！”球兒順著(zhù)拍子的方向爬上天橋，助教打來(lái)的障礙球也被我順手打回。喲！教練打來(lái)一個(gè)“網(wǎng)前球”，這球不好接。我又奔到網(wǎng)前。這種球一般打出去會(huì )比較靠后。我見(jiàn)教練站在比較靠后的地方，便使了個(gè)壞：我把球輕輕一碰，球就像坐了隱形滑梯一樣向教練那邊滑去�？粗�(zhù)教練奔跑的身影，再看他慌張、驚訝的表情，我心里自豪極了。
這時(shí)，我聽(tīng)到了教練的夸贊聲：“嗯，不錯不錯，才學(xué)了20天，就已經(jīng)能在結業(yè)對打考試中以這么優(yōu)異的成績(jì)一共打了24個(gè)回合通過(guò)了！就連肖佳航（我們班最優(yōu)秀的男生）都不能做到呀！”“我的天啊，她怎么這么厲害！”這是姚越驚訝而羨慕的聲音。聽(tīng)了他們的話(huà)，我心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣，可開(kāi)心了！
如今，我已經(jīng)可以用正手打18個(gè)回合，反手13個(gè)了，我真為自己感到自豪！
埋在心底的自豪四年級作文 篇2
在炎熱的夏天，我躺在床上，耳邊傳來(lái)優(yōu)美的葫蘆絲曲。輕柔婉轉的旋律，既像阿娜多姿的舞女，又像美麗的孔雀，更像我吹的葫蘆絲曲一樣的優(yōu)美、抒情。
我非常喜歡吹葫蘆絲，當然我自己感覺(jué)我吹的也很棒，所以我要給大家說(shuō)一說(shuō)我吹葫蘆絲為什么這么好，這么棒呢？
首先，這和我的葫蘆絲老師的良苦用心及我的勤奮努力分不開(kāi)的。每次上課，王老師都很認真仔細的給我講解樂(lè )譜，給我指正指法，不厭其煩的給我講解錯誤，讓我一遍又一遍的糾正，直到吹好、吹對為止。在此，我要深深的感激叫我葫蘆絲的王老師！
其次，我因為喜歡吹葫蘆絲，所以我吹葫蘆絲的時(shí)候就特別認真，特別愛(ài)摳自己的細節。比如：我拿起葫蘆絲，先觀(guān)察音孔，輕輕地按著(zhù)音孔，氣息均勻的放開(kāi)來(lái)吹……全家都陶醉在我的葫蘆絲曲目中，連我自己都沉醉其中了。如果，我發(fā)現自己吹錯了一個(gè)音符，必須是要重新吹一遍的。在我自己的嚴格要求下，就這樣反反復復的吹了一遍又一遍，終于學(xué)會(huì )了一首又一首的曲子。今年暑假，我葫蘆絲還考過(guò)了十級，大家都夸我的葫蘆絲吹的好。比如：“趙永煊太厲害了，吹的葫蘆絲可以和老師相比了”，“趙永煊你的葫蘆絲在哪里學(xué)的？我也想去學(xué)……”贊美的話(huà)還有很多很多…….當然，我的內心是很自豪的！哈哈！
最后，雖然大家都認為我葫蘆絲吹得這么好，但是我必須往更高的方向去學(xué)習，必須認真地去練習，用更高的標準來(lái)要求自己，必須把自豪埋在我的心底……我相信：將來(lái)我一定是一位有名的葫蘆絲大師！請為我加油！
埋在心底的自豪四年級作文 篇3
我有一個(gè)充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的長(cháng)處繪畫(huà)。當我小的時(shí)候媽媽把我帶到藝術(shù)館去學(xué)習。我看到了各種各樣的樂(lè )器我都很好奇，可是我沒(méi)有學(xué)樂(lè )器的那種氣質(zhì)，所以我知道我一定學(xué)不好。
當我看到一個(gè)木架上掛著(zhù)一張白紙，長(cháng)椅子上擺著(zhù)顏料的時(shí)候，我的心情立刻興奮了起來(lái)。我走過(guò)去拿起畫(huà)筆在白紙上揮灑自如，不一會(huì )兒就完成一幅風(fēng)景畫(huà)，雖然我那時(shí)年紀小可是我畫(huà)畫(huà)技術(shù)可不低！我上中班的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)最好的可不就是我嗎！有些同學(xué)還因畫(huà)畫(huà)煩惱呢，可我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候手不停揮，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，馬上一幅令人贊嘆的畫(huà)完成了，老師都為我豎起了大拇指。
我現在逐漸長(cháng)大，我的畫(huà)越來(lái)越好看了，我的本領(lǐng)越來(lái)越廣泛了，哈哈！你們是不是都覺(jué)得我很厲害呢？有天賦還是需要努力呀！在我上大班的時(shí)候轉來(lái)了三位“畫(huà)畫(huà)能手”，我的畫(huà)在他們眼中不值一提！我不允許他們這樣侮辱我的畫(huà)！侮辱我的技術(shù)！所以我下決心一定要好好學(xué)習畫(huà)畫(huà)，然后超過(guò)他們，長(cháng)大成為畫(huà)畫(huà)高手，讓所有人都記住我。我便在家中不斷練習，不斷創(chuàng )新，我一天比一天努力，我畫(huà)畫(huà)的技術(shù)也一天比一天好。但我不會(huì )驕傲因為我知道驕傲只會(huì )讓我落后。功夫不負有心人，我終于超過(guò)了他們，但我還是要努力，因為人外有人，天外有天。世上一定有比我還努力，畫(huà)畫(huà)技術(shù)比我還好的人。要成為畫(huà)家的路還很遙遠，我一定要努力再努力讓我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)越來(lái)越好才行呀！但是我今年的技術(shù)和去年的差距非常大，你們知道為什么嗎？因為這一切的一切都來(lái)源于一個(gè)故事。
去年，我參加過(guò)一個(gè)少兒繪畫(huà)比賽，在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我雖然已經(jīng)把我所有的繪畫(huà)技術(shù)和本領(lǐng)都拿了出來(lái)，可是我卻輸給了對方，讓對方贏(yíng)得了冠軍的寶座。我很不服氣，我便走到了對方的比賽臺上。我真是不看不知道一看嚇一跳呀！對方畫(huà)的牡丹花可真是栩栩如生��！我不禁為之一震，��！這樣的畫(huà)，我。。。我已無(wú)法形容了！我一定要好好努力爭取這個(gè)修煉的機會(huì )，好好學(xué)習讓我努力向上！得到全國第一！
這就是我最最得意的長(cháng)處繪畫(huà)。
埋在心底的自豪四年級作文 篇4
我是一個(gè)特別愛(ài)音樂(lè )的人，在我的血液里面仿佛都流淌著(zhù)音樂(lè )。
記得第一次與鋼琴老師見(jiàn)面，我隨手彈奏出一首曲子，老師高興地說(shuō)我對鋼琴有些天分。我一聽(tīng)，心里樂(lè )開(kāi)了花，忙挺起胸膛仿佛自己就是第二個(gè)郎朗。那知真正上課時(shí)老師就對我橫挑鼻子豎挑眼，根本不當我是新來(lái)的學(xué)員，不給我留半點(diǎn)面子。我心里壓力大了，導致經(jīng)常彈錯音，這時(shí)，我內心十分痛苦，像打碎了五味瓶一樣，真是難過(guò)極了：自己能彈好鋼琴嗎？
為了彈鋼琴，我生氣過(guò)、傷心過(guò)，但轉念又想起，這是我自己的選擇，媽媽也沒(méi)有硬拉著(zhù)我去報名，遇上點(diǎn)挫折就不學(xué)了，不是很丟臉嗎？不行，我可不能放棄。
跟隨老師學(xué)了半年，有了一定的進(jìn)步，但總覺(jué)得離那扇門(mén)還好遠好遠，我感覺(jué)自己像暴風(fēng)雨中的船找不到方向。半年后，換了一位非常好的老師，她不知疲倦地指導我，哪個(gè)是高音，哪個(gè)是低音，并耐心地對我說(shuō)：“學(xué)習要像吃飯一樣，要一口一口吃，不要貪快呀！”聽(tīng)著(zhù)老師春風(fēng)化雨般的語(yǔ)言，我心里美滋滋的，高興極了！老師不停地夸贊我，我也沒(méi)有辜負她對我的鼓勵，日夜不停地練習基本功。我沒(méi)有再生氣，沒(méi)有再難過(guò)，只是不知疲倦地練習
現在，我不但很少彈錯音，漸強、漸弱音都把握得非常好，而且還有許多家長(cháng)說(shuō)我彈得很棒，連鋼琴老師都說(shuō)我彈得流暢完美，我信心十足，真是初生牛犢不怕虎呀！
每當夜幕降臨，我伴隨著(zhù)和風(fēng)去琴行練琴時(shí)，許多不會(huì )彈琴的小朋友看到我彈得那么流暢，都投來(lái)羨慕的目光，為我豎起了大拇指，我心底就情不自禁地涌出一股自豪感。
鋼琴讓我開(kāi)朗，鋼琴讓我開(kāi)心，鋼琴讓我感受了藝術(shù)的高雅與溫馨，我愛(ài)鋼琴。
埋在心底的自豪四年級作文 篇5
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，彈鋼琴、吹豎笛、寫(xiě)毛筆字等都是我的愛(ài)好。在我的這些特長(cháng)中，令我最為自豪的就是寫(xiě)毛筆字了。
書(shū)法是中華民族的國粹，我十分喜愛(ài)它。一有空，我就在字帖上找字臨摹，知道我自己和家長(cháng)都滿(mǎn)意才肯罷休。寫(xiě)毛筆字講究力透紙背，有體有鋒，筆墨紙硯一個(gè)都不能少。另外，鎮紙、印章、毛氈等也是我的“小助手”。
去年暑假，在我的強烈要求下，媽媽終于給我報了一個(gè)軟筆書(shū)法班，我如愿以?xún)數亻_(kāi)始真正地學(xué)習毛筆字了。每天下課回到家以后，我都會(huì )認真地完成書(shū)法老師布置的作業(yè)。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校的作業(yè)愈來(lái)愈多，所以我的練毛筆字的時(shí)間更是十分珍惜。毛筆字課一節才一個(gè)半小時(shí)，我經(jīng)常多寫(xiě)一會(huì )兒才去洗筆，有時(shí)候還會(huì )一直寫(xiě)到下節課上課。
媽媽為了檢驗我的書(shū)法水平和學(xué)習情況，給我報考了五級書(shū)法水平等級考試，也就是人們常說(shuō)的軟筆書(shū)法五級考級。我當時(shí)一聽(tīng)就有些發(fā)慌，一上來(lái)就考五級？會(huì )不會(huì )對我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度？但我還是沒(méi)說(shuō)什么，報都報了，不努力一把怎么知道呢？在備考的過(guò)程中，隱藏了說(shuō)不盡，道不完的酸甜苦辣。只有一個(gè)月還不到的練習時(shí)間，剛拿到書(shū)法老師給我的臨摹作品，我就又一次大吃一驚。不僅有10個(gè)以上的繁體字，筆畫(huà)復雜難寫(xiě)的字也是不少，而且在這其中，我竟然一個(gè)字都沒(méi)有練過(guò)��！我咬咬牙，為了通過(guò)考級，證明自己的實(shí)力，我放棄了自己的休息時(shí)間，嚴格要求自己練字。對照范字，追求完美！“這個(gè)字不行，再練！”“這可不是你的水平��！”“加油，就差一點(diǎn)就OK了！”這些話(huà)語(yǔ)，成了我練字時(shí)的口頭禪，也是我自我的鼓勵，前進(jìn)的動(dòng)力。
雖然練字時(shí)間讓我感覺(jué)很短，但我知道，我的努力沒(méi)有白費。俗話(huà)說(shuō)：“功夫不負有心人”，我終于通過(guò)了毛筆字五級的考試。
這個(gè)就是我埋在心底的自豪。我想，這個(gè)修身養性的愛(ài)好一定會(huì )伴隨我一生！
埋在心底的自豪四年級作文 篇6
我是一個(gè)活潑，快樂(lè )的女孩，就在今年暑假，我就被乒乓球這項運動(dòng)深深地迷住了，于是，我就讓爸爸帶我去學(xué)乒乓球。爸爸最終答應了。
這一天，天氣晴朗；藍天，綠樹(shù)，白云，顯得分外壯麗。連小鳥(niǎo)都唱起歌，花兒都跳起了舞。當我來(lái)到青少年活動(dòng)中心時(shí)，我就被這里的情景深深迷住了，每一位輔導員都面帶微笑，耐心輔導著(zhù)自己的學(xué)生，教他們發(fā)球，擋球。��！我多么想成為他們中的一員呀！這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我已經(jīng)幫你去報名了，明天你就可以和他們一起練球了！”我竟興奮地一蹦三尺高。
第二天，我開(kāi)始學(xué)習乒乓球，老師說(shuō)：“學(xué)乒乓球首先要學(xué)抓板，隨后學(xué)習發(fā)球，最后要學(xué)會(huì )擋球，其次還要考慮還擊�！闭f(shuō)罷，老師便拿出了一副非常漂亮的乒乓板，一面是黑色的，凹凸不平。另一面是紅色的，摸上去十分光滑。柄上還刻著(zhù)花紋咧！老師先做了個(gè)抓板的示范；接著(zhù)說(shuō)：“你可以照著(zhù)我做！”我在那邊練呀，練呀！終于做了一次成功的姿勢，頓時(shí)成功感就涌上心頭，老師看了看，卻說(shuō)：“你的動(dòng)作還不夠熟，比較熟練的話(huà)，一拿到板就可以抓好了！”被老師這么一說(shuō)，我便想，我一定也要做到像老師說(shuō)的那樣！后來(lái)，我終于練成了你老師說(shuō)得那樣。之后，我又學(xué)會(huì )了發(fā)球、擋球的基本功，最后，我又開(kāi)始學(xué)反擊，有一次，我和老師打起了決賽，結果，老師一個(gè)疏忽，球就被我打過(guò)了界，乒乓球穩穩的降落到了老師的腳下。耶！我成功了，我竟然打敗了老師！老師嘆了口氣，說(shuō)：“我竟然敗給了自己的學(xué)生，真是青出于藍呀！”
如今，我已經(jīng)成為了乒乓高手，就連以前是大勝王的爸爸都敗給了我。今年教師節，我還給老師送去了一束鮮花，我要感謝老師一直鼓勵我，才能讓我擁有今天的成就！
這就是我埋在心底的自豪！
埋在心底的自豪四年級作文 篇7
哈哈，我又贏(yíng)了！你們還不知道吧，我可是一個(gè)騎自行車(chē)的高手。
不過(guò)，這還得從去年暑假說(shuō)起：一天晚上，我和爸爸在廣場(chǎng)上散步，只見(jiàn)我的同齡人騎著(zhù)自行車(chē)，如同風(fēng)一般快速地從我身邊奔馳而過(guò)，他們身后是我羨慕的目光一路相送。此時(shí)的我也想像他們一樣，于是就纏著(zhù)爸爸，開(kāi)始了我學(xué)自行車(chē)的旅程。
爸爸緊緊地把住自行車(chē)，我輕快地把撐腳給踢開(kāi)，一只腳蹬在腳踏上，一只腿猛一甩坐了上去，“啊，原來(lái)也沒(méi)有什么難的嗎？”我心中不禁沾沾自喜。爸爸教我騎自行車(chē)了。我看著(zhù)他的動(dòng)作只見(jiàn)他十分麻利地坐了上去，又十分靈活地騎著(zhù)，頓時(shí)，我對爸爸佩服得五體投地。
輪到我練習了，心里就像揣了只兔子怦怦直跳。我先按照動(dòng)作上了車(chē)，之后又學(xué)著(zhù)爸爸的樣子騎了起來(lái)，而讓我疑惑不解的是：自行車(chē)在爸爸手里就像一個(gè)乖巧的孩子，聽(tīng)從著(zhù)爸爸的指揮，而在我手里呢？它卻像一匹受驚的小鹿，一會(huì )兒往左闖，一會(huì )兒往右突不好，眼看他就要和地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”了，我連忙往另一邊拐，可它還是不聽(tīng)我的使喚。這時(shí)，我絕望了，只能跟著(zhù)它“自由落體”，隨著(zhù)“砰”的一聲巨響，我跌倒了，揉了揉腳說(shuō)：“哎呦，真疼”爸爸這時(shí)走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“別怕，俗話(huà)說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，但世上無(wú)難事，只要肯攀登呀！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我不禁寬慰了許多。有了爸爸的鼓勵，我就像一匹不知疲倦的駿馬奔跑著(zhù)。漸漸地，經(jīng)歷了無(wú)數次摔倒和爬起的我，終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，這真是功夫不負有心人��！
現在，每次和小伙伴比賽，我總是獲得第一名，不但讓小伙伴佩服得五體投地，還當起了小老師，教起了身邊的朋友。當老師的感覺(jué)真好呀！
埋在心底的自豪四年級作文 篇8
我是一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的陽(yáng)光男孩,尤其喜歡球類(lèi)運動(dòng)，足球，籃球都是我的拿手好戲。其中令我最自豪的就是我的踢球技術(shù)了！記得那是去年的暑假，我和小伙伴們在一個(gè)足球場(chǎng)踢球。因為我和我的隊友都是新手，和對手的比分拉得非常大。他們接二連三得射門(mén)，弄得我們手忙腳亂。我心想：再這樣下去，也不是個(gè)辦法，得想個(gè)計策。于是我們商量了一下。擺出了a隊形，發(fā)球了，我高喊一聲：“沖��！”大家便按計劃行事。我與余天同配合沖鋒，其他人退在后面防守，就這樣在大家的配合下，我輕松地過(guò)了對方的幾個(gè)新手，心里暗自高興，可是我還沒(méi)笑出聲來(lái)就遇上難題了，下面幾個(gè)老手我該怎么過(guò)呢？他們可是踢球的高手阿！唉，沒(méi)辦法了，只得硬碰硬了，我先使出我的絕招-——“天寒地凍”想用交錯的腳步迷住他，使他站立著(zhù)不動(dòng)，看著(zhù)我，最終被我的方法給迷住�？墒撬坏珱](méi)中招，還跟著(zhù)我的腳步跳起了舞。又沒(méi)法子了，只好再試一個(gè)新招——“破天球”。我用盡力氣把球往上踢，球騰空而起，一下子落到了他身后，他一下子傻了，我快速繞到他身后，搶球直奔球門(mén)，眼看球門(mén)就在眼前了，我一邊奔跑，一邊使出最大的力氣抬起右腳，對準球門(mén)的方向來(lái)了個(gè)“神速飛球”，球以最快的速度直飛球門(mén)，像一個(gè)飛龍。守門(mén)員不知躲到了哪里�！班病钡囊宦�，球進(jìn)了。我們隊的隊員們沸騰起來(lái)了，紛紛跑來(lái)向我擊掌祝賀。就這樣經(jīng)過(guò)我們的努力，幾個(gè)回合后，我們最終取得了勝利。怎么樣？我的球技是不是很厲害？我喜歡踢球，更享受踢球勝利后的自豪感。南京市大光路小學(xué)四（1）班范鵬
埋在心底的自豪四年級作文 篇9
我非常喜歡朗誦，從三歲時(shí)背的唐詩(shī)宋詞，到現在背的課文演講，我哪次不是成功得獎?雖然從外表看，我像是一個(gè)又笨又胖一點(diǎn)兒也不聰明的小女孩，但實(shí)際上卻沒(méi)你想得那么糟。
記得有一次，老師要在班級里選出一名優(yōu)秀的同學(xué)去參加周恩來(lái)演講比賽。頓時(shí)，班級里嘰嘰喳喳的炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)在那兒朝別的同學(xué)拼命地揮手，用自己的行為告訴別人：我寧死也不去。有的同學(xué)還在猶豫不決，一會(huì )兒把手舉起來(lái)，一會(huì )兒又膽怯的把手縮了回來(lái)。這時(shí)，我自告奮勇的舉起了手，一時(shí)間，班級里鴉雀無(wú)聲，老師用欣賞的眼光看看我，便決定讓我去演講。
回到家，我就把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，趕緊讓爸爸給我寫(xiě)演講稿，等稿子寫(xiě)好了，我立刻就以最快的速度背了起來(lái)，可這次的稿子怎么這么難背?!背了前一句忘了后一句，背了后一句又忘了前一句。我一氣，就把稿子摔到了地上，指著(zhù)稿子喊：“破稿子!我辛辛苦苦背你還不讓我背了是吧!你是不是存心和我過(guò)不去”我越說(shuō)越有勁兒，好像稿子能聽(tīng)懂我說(shuō)的話(huà)一樣。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“唐昕，你怎么啦?你對著(zhù)稿子大罵一通就能把稿子記住嗎?既然你選擇了去演講，你就要為你的選擇付出代價(jià)!光在這說(shuō)有什么用呢?”媽媽的話(huà)如同一盆清水澆滅了我心中的無(wú)名之火。我又重新?lián)炱鸶遄娱_(kāi)始一句一句耐心地背了起來(lái)。這回，我不一會(huì )兒就把稿子背完了。
演講的這天到了，輪到我上場(chǎng)的時(shí)候，我先深深地呼出了一口氣，然后鎮定自若地走上了講臺開(kāi)始了朗誦。我朗誦得抑揚頓挫，富有感情。終于，功夫不負有心人，在這次的演講比賽中，我獲得了一等獎。
埋在心底的自豪四年級作文 篇10
我是一個(gè)愛(ài)下象棋的男孩，曾經(jīng)戰勝過(guò)電腦，這讓我感到非常自豪，但是，你知道嗎，在這次勝利背后，我付出了多少努力？
記得一年級學(xué)象棋的時(shí)候，才學(xué)了幾節課，我就被奧妙無(wú)窮的棋盤(pán)深深地吸引了�？杉依餂](méi)人會(huì )下，我只得跟電腦對戰，我心想：電腦肯定不如人腦聰明，可下了幾盤(pán)后，我發(fā)現，就憑我這點(diǎn)兒小技能，根本戰勝不了它，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“要勤動(dòng)腦，多學(xué)習，才能有進(jìn)步�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我趕快找了兩本棋書(shū)，看了起來(lái)，我隨便翻了幾頁(yè)，背了幾招，就迫不及待地要跟電腦下一盤(pán)。這時(shí)的我根本不把電腦放在眼里，心想：這回電腦總該輸了吧。一會(huì )兒，“叮咚、叮咚”的電腦提示音又在嘲笑我的失敗了，它好像在說(shuō)：“哈哈，學(xué)了這幾招就想打敗我，沒(méi)門(mén)兒�！卑�，我又得灰溜溜地接受現實(shí)了。我沮喪極了，直怨自己愚笨。這時(shí)，媽媽的話(huà)又點(diǎn)亮了我：“讀書(shū)哪能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，必須要持之以恒�！庇谑�，我開(kāi)始認真地鉆研象棋。兩星期后，我看完了兩本書(shū)，終于有點(diǎn)開(kāi)竅了。
又一次坐在電腦前，我充分利用所學(xué)到的知識，闖五關(guān)，斬六將，終于，我聽(tīng)到了期待已久的掌聲，電腦也好像在慶祝我呢。我高興得一蹦三尺高，媽媽走過(guò)來(lái)，笑了。我的心比吃了蜜還甜，恨不得把這個(gè)消息告訴全世界，我在心里默默地說(shuō)：“我真棒”。
雖然，我戰勝了電腦，但那還是初級階段的，后面，還有很多級別等著(zhù)我去挑戰呢，這也讓我意識到自己有很多不足。只有勤動(dòng)腦，多學(xué)習，才能擁有自己的一技之長(cháng)。
埋在心底的自豪四年級作文 篇11
我是一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳的壯族小姑娘，參加了很多的興趣班，有唱歌、繪畫(huà)、跳舞…...各式各樣，業(yè)余生活可豐富了。
在這些活動(dòng)中，我最喜歡的是唱歌，因為我是一個(gè)少數民族的小姑娘，我的夢(mèng)想就是長(cháng)大以后當一名歌唱家，把大山的歌聲帶給大家。
我的自信是這樣來(lái)的：一天，聲樂(lè )老師對我說(shuō)：“孩子，你的聲音是我聽(tīng)到的聲音里最好的聲音！你一定要好好學(xué)習，堅持練聲，一定會(huì )去取得好成績(jì)的�！蔽业哪樉土⒓醇t了，但心里還是很高興，默默地跟自己說(shuō)，一定要聽(tīng)老師的話(huà)，好好練習。后來(lái)有一天上課的時(shí)候老師對我說(shuō)：“孩子，你現在的水平可以去比賽了！”我頓時(shí)感到非常地緊張和興奮。
比賽那天到了，當我站在舞臺上，向前一看，天呀！有一千多人吧，我的頭上冒出了一滴滴的冷汗。就在這時(shí)，我想起了老師的話(huà)：不要盯著(zhù)觀(guān)眾看，只管進(jìn)入狀態(tài)，唱出自己最好的歌曲……趁著(zhù)播放前奏的時(shí)間，我進(jìn)行了深呼吸，努力調整自己的心態(tài)，用自己最為滿(mǎn)意的聲音唱完了歌曲《卓瑪》，當我唱完的時(shí)候，臺下響起了一陣陣掌聲……在這次比賽中，我取得了金獎的好成績(jì)，真高興得不知道中怎么形容。通過(guò)這件事，讓我明白了，只要通過(guò)自己的努力，加強學(xué)習、把本領(lǐng)學(xué)好了自信就會(huì )來(lái)了，這就是我心底的自豪感。
大家覺(jué)得呢？
埋在心底的自豪四年級作文 篇12
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？行走在人生的風(fēng)雨中，我昂首挺胸，闊步向前……
——題記
那是一個(gè)周末，我早早做完作業(yè)，見(jiàn)爸爸閑來(lái)無(wú)事，便挑釁地對爸爸說(shuō)：“敢不敢來(lái)殺一盤(pán)？”“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”爸爸接受了我的挑戰�！澳憧尚⌒囊稽c(diǎn)，要不然就一招不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸哦!”我嘴硬著(zhù)，可心里其實(shí)還是很忌憚這位對手的。
我們馬上擺開(kāi)棋局開(kāi)始戰斗，開(kāi)始我倆都是先按常規出棋，他架起了炮，我趕忙跳出了馬，保護好中心卒。我跟爸爸周旋了半小時(shí)，雙方都損兵折將，元氣大傷。最后我一個(gè)粗心大意，被爸爸炮馬聯(lián)攻以失敗告終。
第二局開(kāi)始了，我閉上眼睛暗暗對自己說(shuō)：“這次失敗只是暫時(shí)的，我一定要戰勝失敗，走出這失敗的陰影，下好后面的兩局�！边@一次我吸取了前一局的教訓，小小翼翼地贏(yíng)了第二局。
決勝戰敗的第三局開(kāi)始了，爸爸前幾步棋都在我的預料之中。轉眼間就過(guò)去25分鐘了，我們雙方幾員大將都已戰死沙場(chǎng)，有實(shí)力的棋子也所剩無(wú)幾了。盡管我絞盡腦汁，可是畢竟對手是經(jīng)驗豐富的爸爸啊。
這是我眉頭一皺，計上心來(lái)，我先把車(chē)放到中心處，既可以吃馬，又可以吃炮，真是一舉兩得��！他為了顧全大局，只得翻象，我故意把車(chē)放到象口，他果然“吃”了下去。我暗暗自喜，趕忙來(lái)個(gè)炮馬聯(lián)攻，哈哈，他的'將被我將死了。
面對這次小小的勝利，我微笑著(zhù)對自己說(shuō)：“這只是暫時(shí)的，我必須戒驕戒躁，把這份自豪埋在心底，繼續闊步向前！”
埋在心底的自豪四年級作文 篇13
每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和專(zhuān)屬自己的本領(lǐng)。我擅長(cháng)的就是鋼琴了，我經(jīng)常會(huì )給家里的客人彈奏，因為鋼琴已經(jīng)成了心中自豪的種子！
現在還依然清晰的記得，我第一次走進(jìn)鋼琴教室的場(chǎng)景。
那天，我興高采烈地進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的鋼琴課堂，開(kāi)始了我學(xué)琴之旅。剛開(kāi)始，我學(xué)的課程都非常簡(jiǎn)單。彈彈兒歌啦！彈彈簡(jiǎn)單的小曲兒啦！
隨著(zhù)級別的慢慢增高，我學(xué)的曲目也就越來(lái)越難了，譜子越來(lái)越長(cháng)。難度的加大，讓我產(chǎn)生了放棄的念頭�？墒且幌�，若是放棄了，別人會(huì )用什么樣的眼光來(lái)看我呢？那么貴的鋼琴不能就這樣讓它在家里的客廳“睡覺(jué)”吧？于是我就想起了馬老師說(shuō)的話(huà)――堅持就是勝利！對！堅持就是勝利！最終我選擇了堅持。
暑假期間我更會(huì )抓緊時(shí)間練琴，因為這個(gè)時(shí)候我的曲目增長(cháng)到三面紙了，時(shí)間仿佛在流淌的小溪“嘩嘩嘩”。我刻苦地訓練這，每天堅持練習三個(gè)小時(shí)，因為暑期結束前我要參加鋼琴的考級。
記得考級那一天，我的胸口像有一個(gè)鼓“怦怦”亂敲，好緊張��！下一個(gè)就是我了。我要不成功怎么辦？彈錯了怎么辦？曲目整亂了這么辦？這些懸念在我的腦子里晃來(lái)晃去。對，不要有任何雜念，你彈你的就好了！老師不是也說(shuō)我彈的非常好嗎？我要給自己打氣！加油！我是最棒的！想到這，所有雜念都讓我拋在了腦后，我輕松上陣，流暢地將考級曲目彈完了。哇！我真是松了一口氣。最后我順利地終于通過(guò)了考級！
如今我已經(jīng)成功考過(guò)了鋼琴六級，鋼琴也成了我心中永遠的自豪！
埋在心底的自豪四年級作文 篇14
大家好！我叫方建偉，今年十歲，上四年級了。我有許多愛(ài)好，尤其喜愛(ài)樂(lè )高拼裝。
一天，媽媽收到了網(wǎng)購的兩個(gè)花架，就把外公請到我家來(lái)安裝。外公剛打開(kāi)包裝一看，立刻傻眼了，箱子里滿(mǎn)是散落的零件，該從哪里開(kāi)始呢？看見(jiàn)外公犯了難，我趕緊跑了過(guò)去，拿起說(shuō)明書(shū)研究起來(lái)。
“外公，我們一起來(lái)拼吧！”放下說(shuō)明書(shū)，我笑瞇瞇地向外公一揚手。爺孫倆頭換著(zhù)頭，蹲在地上并肩作戰起來(lái)。
“外公，請遞給我一把螺絲刀�！�
“阿偉，快看看阿公這塊擱板擺正了沒(méi)有？”
我和外公兩個(gè)人一會(huì )兒擰螺絲，一會(huì )兒爭論，一會(huì )兒調試……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，地上的零件也越來(lái)越少，經(jīng)過(guò)一番默契配合，最后，我們的勞動(dòng)成果展現在大家的眼前――哈哈，面前這兩個(gè)嶄新、精美的花架，怎么越看越讓人喜歡呢？
見(jiàn)我忙得滿(mǎn)頭大汗，外公疼愛(ài)地摸摸我的頭，直夸我動(dòng)手能力強，說(shuō)我是他的好搭檔。我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣的甜，開(kāi)心地笑了！
這就是我，一位愛(ài)動(dòng)腦筋、開(kāi)朗的小男孩。通過(guò)這件事情，我知道了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。我暗暗勉勵自己在以后的學(xué)習中，不管遇到什么樣的困難，既不能害怕，也不能退縮，而是要認真地去思考，找到解決問(wèn)題的辦法。這樣，學(xué)習才會(huì )有很大的進(jìn)步！
埋在心底的自豪四年級作文 篇15
大家好,我叫過(guò)天羽,今年11歲,我長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛,一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴,還有一個(gè)高高的鼻子。我可是家里的小可愛(ài)哦！
我非常喜歡跳舞,所以一年級的時(shí)候就去學(xué)舞蹈。第一次去上課時(shí),我看到了大姐姐那扎實(shí)的基本功:橫叉、豎叉,前后翻滾,下腰……她們的身體是那么柔軟,就像一根有彈性的橡皮筋,可以伸縮,可以彎曲,太厲害了!真讓人羨慕啊!當時(shí)我就下定決心:一定要練得比她們優(yōu)秀!
可是,一件事情說(shuō)說(shuō)容易,做卻很難。那一次老師讓我學(xué)劈叉，首先是壓腿。老師讓我腿放在欄桿上,彎下腰去壓腿,我使勁用頭去靠近腿，好疼��！我嗷嗷叫起來(lái):“不行啦不行啦！”老師走過(guò)來(lái)，把手放在我背上,用力壓了下去,我那駝著(zhù)的背一下子平了許多�？墒�,腿上的筋疼得厲害,似乎有針在插著(zhù)我。我哭了,放聲大哭起來(lái)�？墒钦l(shuí)也沒(méi)來(lái)安慰我,老師也只是看著(zhù)我微笑，示意我別怕。好不容易,腿終于壓好了。老師讓我開(kāi)始劈叉,可剛下去一點(diǎn)點(diǎn),腿又開(kāi)始痛了。這次老師很理解我，輕輕走過(guò)來(lái),手放到我的肩膀上用力一壓，我坐在了地上,可是膝蓋仍彎著(zhù)。老師又幫把我腿搬直,一陣痛又開(kāi)始了!我咬著(zhù)牙忍住了，氣血上涌，渾身熱起來(lái)，我一聲不吭。終于,在老師的指導下,我學(xué)會(huì )了劈叉。緊接著(zhù),下腰、前后翻滾等等基本功我都一一學(xué)會(huì )了。如今我已經(jīng)是舞蹈隊的資深隊員了，參加過(guò)很多舞蹈比賽，我表演的獨舞還獲得了市一等獎呢！
舞蹈是美麗的,我喜歡它；舞蹈,它將伴隨我一生!
埋在心底的自豪四年級作文 篇16
我個(gè)子不高，有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，別看我“海拔”不高，其實(shí)我還是個(gè)優(yōu)秀的足球運動(dòng)員呢！
記得有一次體育課，老師讓我們玩自己帶來(lái)的籃球、足球。這時(shí)我聽(tīng)到陳嘉樂(lè )大喊“誰(shuí)要踢足球的都到我這邊來(lái)！”于是我便興致勃勃地參加了。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)陳嘉樂(lè )飛快地奪過(guò)球，猛的一腳，哇！球進(jìn)了，我們隊很輕松得了一分，接著(zhù)第二局開(kāi)始了，這一局我們有些大意，讓對方僥幸得了一分，就差這關(guān)鍵的一分了，如果我們隊進(jìn)了球那將會(huì )大獲全勝，可萬(wàn)一對方進(jìn)了球，我們的努力將會(huì )前功盡棄，正當隊員們都躍躍欲試時(shí)候，隨著(zhù)一聲哨響，決勝局開(kāi)始了，我們隊一擁而上，在混亂的人群中奮力搶奪足球，突然間球竟然自己“跑”到了我的腳下，剛準備踢，心中又有一絲緊張，萬(wàn)一這一腳踢重了，球就會(huì )偏離操場(chǎng)，一切都會(huì )從新開(kāi)始，要是踢輕了，球就會(huì )落到對方手里，時(shí)間緊迫來(lái)不及多想，于是我猛的一腳射門(mén)，在球飛出的一剎那，我緊閉雙眼不敢看結果，一會(huì )兒只聽(tīng)有人高呼“啊，我們贏(yíng)了！”可是我不知道是哪方贏(yíng)了，微微真開(kāi)眼睛，原來(lái)是陳嘉樂(lè )在歡呼，我立刻睜大了雙眼，呀！真的是我們隊勝利了，隨后隊員們便一一和我擊掌慶賀，不停地夸贊我。
這次比賽，在最關(guān)鍵的時(shí)候，我能果斷做出決定，奪得了最終的冠軍，我為自己勇于拼搏，永爭第一的精神而感到自豪！
埋在心底的自豪四年級作文 篇17
每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和缺點(diǎn)，我最大的長(cháng)處就是心態(tài)好。
我活潑開(kāi)朗，不把任何煩惱放在心上。就像上次鋼琴比賽時(shí)，我手一滑，不小心將do彈成了me，雖然錯誤極其明顯，但因為心態(tài)好，后面的樂(lè )章，依然行云流水，獲得了評委和在場(chǎng)觀(guān)眾熱烈的掌聲。
比賽結束，我樂(lè )呵呵地走下了臺。出了賽場(chǎng)，爸爸媽媽立馬圍上來(lái)對我說(shuō)：“你不知道你彈錯了一個(gè)音嗎？”“知道啊，那又咋樣？”我滿(mǎn)不在乎地答道�！澳悄氵�在這兒樂(lè )呵呵的，別人哭成一片了，你不是在逗我們吧”爸爸半信半疑地問(wèn)道�！八麄兪撬麄�，我是我，我有我獨自的個(gè)性，比賽為了什么，難道是為了哭嗎？比賽是為了與各路大神交流，是對自我的一次檢驗，是鍛煉自我的機會(huì )。在緊張的氣氛中，才能張揚出心態(tài)的好壞。如果沒(méi)有信心，會(huì )對舞臺留下陰影，就再也不想上臺了，與其大哭一場(chǎng)，還不如多加練習再創(chuàng )佳績(jì)呢！”我夸夸其談。爸爸媽媽被我說(shuō)得服服帖帖的，向我豎起了大拇指。爸爸高興地說(shuō)：“你真棒，簡(jiǎn)直就是一位優(yōu)秀的教育家！”
在生活中，我們可能都會(huì )遇到一些小挫折，如果你一味的地活在以前的陰影里，你將永遠不快樂(lè )，如果你坦然面對，你就會(huì )更強大�？茖W(xué)家證明，心態(tài)好的人比心態(tài)差的人平均壽命高三歲。如果我們樂(lè )觀(guān)一些，我們的生活會(huì )更美好！
心態(tài)好將是埋在我心底永遠的自豪！
埋在心底的自豪四年級作文 篇18
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我最大的優(yōu)勢是良好的心態(tài)。
我活潑開(kāi)朗，不把任何煩惱放在心上。就像上一場(chǎng)鋼琴比賽一樣，我的手滑了一下，不小心彈了一下。雖然這個(gè)錯誤非常明顯，但由于我良好的心態(tài)，接下來(lái)的動(dòng)作依然流暢，贏(yíng)得了評委和現場(chǎng)觀(guān)眾的熱烈掌聲。
比賽結束后，我開(kāi)心地走下舞臺。走出體育場(chǎng)，我的父母立刻圍在我身邊說(shuō)，“難道你不知道你彈錯了曲子嗎？”“是的，那又怎樣？”我漫不經(jīng)心地回答�！澳敲茨阍谶@里還是快樂(lè )的，其他人都在哭。你不是在跟我們開(kāi)玩笑，”爸爸半信半疑地問(wèn)道�！八麄兪撬麄�，我是我，我有我自己的個(gè)性，競爭什么，是哭嗎？比賽是為了與各種偉大的神交流。這是對自己的考驗，也是鍛煉自己的機會(huì )。只有在緊張的氣氛中，一個(gè)人才能表達自己的好或壞的心態(tài)。如果沒(méi)有信心，它會(huì )在舞臺上留下陰影，你永遠也不會(huì )想再上臺。與其哭，你還不如多練習，取得更好的成績(jì)！”我說(shuō)了很多。爸爸媽媽非常聽(tīng)話(huà)，他們對我豎起了大拇指。我父親高興地說(shuō)，“你太棒了。你是一個(gè)優(yōu)秀的教育家！”
在生活中，我們都會(huì )遇到一些小挫折。如果你只是生活在過(guò)去的陰影中，你永遠不會(huì )快樂(lè )。如果你冷靜面對，你會(huì )變得更強�？茖W(xué)家已經(jīng)證明，心態(tài)好的人的平均壽命比心態(tài)不好的人高三年。如果我們樂(lè )觀(guān)，我們的生活會(huì )更好！
良好的態(tài)度將是我心中永遠的驕傲！
埋在心底的自豪四年級作文 篇19
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，有些是有益的，有些是勇敢的，但我的優(yōu)點(diǎn)是勇敢的。
今年暑假，我父母給了我一個(gè)大驚喜。他們想帶我去泰國的一個(gè)島上浮潛。這個(gè)消息立刻在家里傳開(kāi)了。我興奮得睡不著(zhù)覺(jué)。我每天都在想這件事。
我們飛往泰國。第二天，我媽媽幫我穿上泳衣，咬了一口我的嘴，然后開(kāi)著(zhù)快艇去了陶島，一個(gè)潛水圣地。我想，如果我沉入海底會(huì )怎么樣？如果我遇到一條大鯊魚(yú)怎么辦？如果我們的船翻了怎么辦？一路上，我擔心自己的安全�；藘蓚�(gè)小時(shí)才最終到達無(wú)人居住的桃島，那只是一座被大海包圍、被巨石包圍的小山。一切準備就緒后，因為我是全船最年輕的一個(gè)，船長(cháng)堅持讓我做最后一個(gè)，這樣他就可以陪我了。然而，在好奇心的驅使下，我沒(méi)有等到最后，而是決定先跳�！芭椤蔽姨M(jìn)了海里，我的天哪！它有十幾米深，但我無(wú)法照顧它。我一個(gè)勁兒地向前沖，好像我全身都有無(wú)窮無(wú)盡的力量。我知道，是勇氣幫助了我。
泰國船長(cháng)急忙喊道：“你們的船長(cháng)和其他人在哪里？”仰泳時(shí)，我調整了方向，立即跳入水中，向他游去。這位熱心的男人還教我如何沉入水中，如何打破一個(gè)愛(ài)情形狀的泡泡。大師被這巧妙的動(dòng)作驚呆了。潛水結束后，船長(cháng)豎起大拇指，不停地對我說(shuō)：“好，好！”此時(shí)，我為自己是船上唯一一個(gè)黃皮膚的中國孩子而自豪。勇氣給了我力量。
在旅行的路上，不僅有風(fēng)景，還有難忘的經(jīng)歷。讓我長(cháng)大。我將帶著(zhù)埋藏在心底的驕傲，穿越生命的高山。
埋在心底的自豪四年級作文 篇20
我是一個(gè)長(cháng)得不太高的女孩�？蓩寢屵�是覺(jué)得我矮，她聽(tīng)說(shuō)騎自行車(chē)可以長(cháng)高，就讓我學(xué)騎車(chē)。
我們開(kāi)始練習，當時(shí)我還不會(huì )騎車(chē)。媽媽就在我旁邊扶著(zhù)我，鼓勵我�？墒亲孕熊�(chē)總是東倒西歪的，無(wú)法平衡，我總是覺(jué)得會(huì )摔跤，不敢大膽地騎，把媽媽也累得夠嗆。媽媽說(shuō)休息會(huì )兒。
我想：車(chē)都動(dòng)不起來(lái)，肯定是會(huì )東倒西歪的。怎樣才能讓車(chē)子往前跑起來(lái)呢？趁媽媽休息的空檔，我在小區里找到了一個(gè)斜坡，放松身體一滑，就在那一瞬間，我居然把握住了平衡，學(xué)會(huì )騎車(chē)了！我興奮地對媽媽喊：“媽媽?zhuān)覍W(xué)會(huì )騎車(chē)了！”媽媽說(shuō)：“是嗎？你在平面上騎一會(huì )兒試試看�！敝灰�(jiàn)我手握車(chē)把，踏著(zhù)車(chē)的踏板，不一會(huì )兒就把握住了平衡。
我騎了一會(huì )兒，前面出現了一個(gè)障礙物，我心里一驚，但是心里鼓勵自已平靜下來(lái)，到了障礙物前，我車(chē)頭一偏，繞過(guò)了障礙物。經(jīng)過(guò)重重難關(guān)，我信心大增，就在小區里騎呀騎呀，風(fēng)在耳邊呼呼地吹，那感覺(jué)超級棒，特別爽！媽媽就在后面追著(zhù)我跑，她在后面上氣不接下氣地說(shuō)：“你慢點(diǎn)！等等我，我都快追不上了�！蔽疫@才停下來(lái)。媽媽氣喘吁吁地笑著(zhù)對我說(shuō)：“你騎得真好！看來(lái)你的自學(xué)能力更棒哦！”
這就是我埋在心底的自豪，是通過(guò)自學(xué)成功騎自行車(chē)這件事，我也意識到了自已擁有的學(xué)習能力，我要把它發(fā)揮到我的生活和學(xué)習中去，讓自已變得更強大！
埋在心底的自豪四年級作文 篇21
每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我最大的優(yōu)點(diǎn)就是心態(tài)好。
我活潑開(kāi)朗，不把任何煩惱放在心上。就像上次鋼琴比賽一樣，我滑了一跤，不小心彈了一曲《照我說(shuō)的做》。雖然錯誤極其明顯，但由于我良好的心態(tài)，接下來(lái)的動(dòng)作依然流暢，贏(yíng)得了評委和觀(guān)眾的熱烈掌聲。
比賽結束，我高高興興地走下舞臺。等我從游戲里出來(lái)，我爸媽馬上圍上來(lái)說(shuō)：“你不知道你彈錯音了嗎？”我知道。那又怎樣？我漫不經(jīng)心的回答。然后你還在這里興高采烈，別人在哭�！澳悴皇窃谌⌒ξ覀�，”爸爸半信半疑地問(wèn)道。他們就是他們，我就是我，我有自己的個(gè)性，游戲是為了什么，是為了哭嗎？比賽就是和各路大神交流。是對自己的考驗，也是鍛煉自己的機會(huì )。在緊張的氣氛中，我們可以公開(kāi)心態(tài)的好壞。沒(méi)有自信，就會(huì )在舞臺上留下陰影，再也不想上臺了。與其哭，還不如多練，再創(chuàng )佳績(jì)！我說(shuō)大話(huà)。爸爸媽媽很聽(tīng)話(huà)，對我豎起大拇指。爸爸高興地說(shuō)：你很棒，你是一個(gè)優(yōu)秀的教育家！
在生活中，我們都可能遇到一些小挫折。如果一味地活在過(guò)去的陰影里，永遠不會(huì )幸福。如果你坦然面對，你會(huì )更強大�？茖W(xué)家證明，心態(tài)好的人比心態(tài)差的人多活三年。如果我們樂(lè )觀(guān)，我們的生活會(huì )更好！
好的心態(tài)會(huì )永遠埋在心里驕傲！
埋在心底的自豪四年級作文 篇22
我是一個(gè)自信、大方的小男孩兒。在我上幼兒園的時(shí)侯，媽媽就給我報名參加了小主持人培訓班，我參加了許多比賽，成績(jì)都非常優(yōu)秀。
在二年級的時(shí)侯，我經(jīng)過(guò)選撥成為我們班辯論賽的主持人。雖然我以前參加過(guò)很多的比賽，積累了些經(jīng)驗，但這是我第一次在班里做主持人。站在臺下我十分緊張，心里面像有一塊大石頭讓繩子吊在空中，隨時(shí)都可能墜落下來(lái)。辯論賽開(kāi)始了，我的雙腿像灌了鉛似的一步一步挪上講臺，手心里都出汗了，我顫抖地舉起主持稿，一開(kāi)始我的聲音不敢放開(kāi)，生怕出錯，還不時(shí)發(fā)抖。我不由自主地看向田老師。田老師向我微微一笑，豎起大拇指。這時(shí)響起了同學(xué)們持久而熱烈的掌聲，在老師和同學(xué)的鼓勵下，我大聲說(shuō)出第一句話(huà)："敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！"這時(shí)，我緊張的心情已經(jīng)消退了一半，我越說(shuō)越自信，聲音抑揚頓挫、妙語(yǔ)連珠，從容自如地控制比賽進(jìn)度，引領(lǐng)雙方辯手循循漸進(jìn)。在我成功的主持和辯手精彩的辯論下，一場(chǎng)完美的辯論賽順利完成。掌聲再次響起，我先向田老師深深地鞠了一個(gè)躬，再向同學(xué)們深深地鞠了一躬，我抬頭挺胸，滿(mǎn)面笑容大步走下臺，田老師向我投來(lái)贊賞的目光，我心里美滋滋的。
我喜歡主持，它讓我更加自信。媽媽說(shuō)："不管以后干什么，現在都要先學(xué)好基本功��！"我想：我一定要好好學(xué)習，為了我的主持夢(mèng)努力。這就是我埋在心底的自豪。
埋在心底的自豪四年級作文 篇23
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。我的愛(ài)好特別多，但最令我自豪的是能畫(huà)一手好畫(huà)。
記得我三歲多的時(shí)候，媽媽就送我去美術(shù)班學(xué)繪畫(huà)。每到上課的時(shí)候，我就特別高興，畫(huà)起畫(huà)來(lái)也很認真，一筆一筆的絲毫沒(méi)有半點(diǎn)馬虎。每次老師都對我的畫(huà)贊不絕口，說(shuō)我很有繪畫(huà)天分。就這樣，我認認真真學(xué)了好幾年繪畫(huà)，中間還參加了各種比賽并拿了獎狀。
上小學(xué)后，我漸漸迷上了動(dòng)漫，開(kāi)始學(xué)著(zhù)畫(huà)動(dòng)漫人物。本以為自己肯定能畫(huà)的很好，可是畫(huà)來(lái)畫(huà)去總是差強人意，一張張畫(huà)紙被我撕得亂七八糟，我失去了耐心，賭氣地想，我以后再也不畫(huà)畫(huà)了。媽媽不知什么時(shí)候來(lái)到了我的身邊，看到眼前的情景，一切都明白了。停了好一會(huì )兒，她俯下身拾起地上被我扔的畫(huà)紙，用手細心地撫平，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你是那么喜歡畫(huà)畫(huà)，一時(shí)畫(huà)不好也不能灰心呀！人物畫(huà)最重要的是神態(tài)，畫(huà)出了神態(tài)，這幅畫(huà)就‘活’了。媽媽相信你一定能畫(huà)好的！”
聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我頓時(shí)信心百倍，是啊，學(xué)無(wú)止境，遇到了一點(diǎn)點(diǎn)困難哪能就退縮？我重新拿起了畫(huà)筆，靜下心來(lái)，認認真真畫(huà)了起來(lái)，畫(huà)了擦，擦了畫(huà)，經(jīng)過(guò)我幾天的努力，一張栩栩如生的名偵探柯南畫(huà)像誕生了。
現在我越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)了，繪畫(huà)成了我生活中不可缺少的一部分�？粗�(zhù)我筆下可愛(ài)的小動(dòng)物、美麗的公主、漂亮的花草……我感到特別自豪，“一分耕耘一分收獲”，我愛(ài)繪畫(huà)，更愛(ài)這美好的生活。
埋在心底的自豪四年級作文 篇24
我是一個(gè)沉默，堅持不懈的男孩，沉默就不用說(shuō)了，最令我自豪的是我堅持不懈的精神。
記得有一次，我正在學(xué)騎自行車(chē)，遇到一個(gè)急轉彎，我沒(méi)有轉好，自行車(chē)一下往右倒去。那里整合是水稻田。當時(shí)，剛剛下完雨，水稻田里的泥土很濕，我印象中栽倒下去，身上，腳上，褲子上，臉上都沾上了黑黑的泥巴。爸爸急忙扶起我和自行車(chē)，對我說(shuō)：“兒子，你不要緊吧？練騎自行車(chē)不急，我看就別練了�！蔽覕蒯斀罔F地說(shuō)：“不行，做一件事，就必須要堅持到底，再說(shuō)我很愛(ài)騎自行車(chē)，我絕對不會(huì )放棄的！”爸爸只好帶我回家，換上干凈衣服，把自行車(chē)也洗干凈了。再來(lái)學(xué)騎自行車(chē)。
記得還有一次，我從橋上騎下來(lái)，那座橋正好連著(zhù)轉彎，我沒(méi)轉過(guò)來(lái)，自行車(chē)一下子栽進(jìn)了油菜花田里，當時(shí)油菜花剛好收割完，留下了許多尖尖的根，我摔得非常非常疼。奶奶一把扶起我，再扶起自行車(chē)，疼愛(ài)地說(shuō)：“孫子，你沒(méi)受傷吧？練自行車(chē)不急，你媽媽和你爸爸都是五年級才學(xué)會(huì )的�！蔽覉詻Q地說(shuō)：我只想早點(diǎn)學(xué)會(huì )騎自行車(chē)�！澳棠虩o(wú)可奈何，只得給我處理一下傷口，又讓我騎自行車(chē)。我吸取了前一次的教訓，慢慢騎自行車(chē)，從橋上下來(lái)時(shí)慢慢的剎車(chē)。遇到轉彎不慌。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我的騎自行車(chē)技術(shù)終于達到爐火純青的地步，可以比過(guò)自行車(chē)技術(shù)非常熟練的老爸了。
我感覺(jué)自己長(cháng)大了。我真自豪��！
埋在心底的自豪四年級作文 篇25
我的愛(ài)好數不勝數：讀書(shū)、打羽毛球、書(shū)法……其中我最喜歡踢足球。
其實(shí)我從小并不喜歡足球，但自從看了今年的世界杯后，我對足球產(chǎn)生了濃厚的興趣。
于是，我便纏著(zhù)爸爸教我踢足球。就這樣，自己的足球之旅開(kāi)始了。每個(gè)星期天下午，我和爸爸都在家附近的足球場(chǎng)訓練。
第一次踢球之前，爸爸告訴我：“踢足球千萬(wàn)不能用腳尖踢，這是很多新手常犯的錯誤，還有踢球時(shí)一定要踢球的下部并且要用力，記住了嗎？”“記住了！”我大聲地回答。
首先，爸爸讓我踢點(diǎn)球，爸爸說(shuō)：“踢點(diǎn)球時(shí)要先助跑，球才能出得快�！蔽颐偷靡惶�，可球卻走得很慢，沒(méi)到球門(mén)前就停住了。爸爸說(shuō)：“你要踢球的下部！”于是我再踢，可球又踢偏了。再踢，沒(méi)進(jìn)，再踢還沒(méi)進(jìn)……我盡力按照爸爸說(shuō)的做，可這球根本不聽(tīng)我的，就是不進(jìn)。我生氣地把球踢了出去，坐在足球場(chǎng)上氣憤地說(shuō)：“我再也不踢了！”爸爸撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“做什么事不可能一帆風(fēng)順，更要有耐心和堅持不懈的精神。梅西、C羅也不可能一開(kāi)始就能踢進(jìn)，你只要按照我的要求做，就能踢進(jìn)！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我重新站了起來(lái)，把球拿過(guò)來(lái)繼續踢。經(jīng)過(guò)刻苦練習，我終于嘗到了成功的喜悅。從此，我踢好足球的決心更堅定了。
此后，爸爸又教會(huì )我怎樣過(guò)人、斷球、傳球等技能，現在，我離球門(mén)二十多米都能踢進(jìn)，家人、同學(xué)都為我豎起了大拇指。
我愛(ài)足球，因為他教會(huì )我堅持不懈的精神，又讓我明白學(xué)會(huì )團結的道理，還能讓我增強體質(zhì)，我愛(ài)足球！
埋在心底的自豪四年級作文 篇26
生活中有許多事令人難忘。經(jīng)歷過(guò)，不明白其中的滋味。成功了，才明白自己有多了不起。就拿第一次淘米煮飯來(lái)說(shuō)，那可真是回味無(wú)窮��！
星期天早上，媽媽突然對我說(shuō)：“夢(mèng)瑤，今天中午你淘米煮飯吧！”聽(tīng)到這句話(huà)，既吃驚又著(zhù)急。吃驚是因為我又不會(huì )做飯，媽媽怎么會(huì )讓我做呢？著(zhù)急是因為這飯到底該怎么做呢？媽媽好像看出了我的心思，便不緊不慢地對我說(shuō)：“媽媽知道你不會(huì )，但可以學(xué)��！媽媽教你幾個(gè)步驟……”媽媽耐心地給我講了煮飯的幾個(gè)注意點(diǎn)，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
快到中午，我按照媽媽教的，開(kāi)始淘米煮飯了。首先，我拿了兩罐米，倒進(jìn)鍋中，打開(kāi)水龍頭，將米淘了兩遍。然后我拿抹布將鍋底擦干，再將鍋放進(jìn)電飯煲里，放入超過(guò)米面4厘米左右的凈水，蓋上鍋蓋。最后插上電源，按一下摁鈕就大功告成了！接下來(lái)就等著(zhù)媽媽回來(lái)驗收產(chǎn)品了
中午媽媽回來(lái)了，我迫不及待地跑上前對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)野茨f(shuō)的把飯煮好了，您快來(lái)看看怎么樣？”媽媽樂(lè )呵呵地說(shuō)：“是嗎？讓我來(lái)看看我的女兒第一次學(xué)做飯做得怎么樣！”說(shuō)著(zhù)便三步并作兩步來(lái)到廚房，打開(kāi)鍋蓋，一陣飯香撲鼻而來(lái)，媽媽喜滋滋地說(shuō)：“嗯，真香！”我滿(mǎn)懷興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)靽L嘗！”“好，我嘗，我嘗�！眿寢尦粤艘豢�，喜出望外：“��！真好吃，又香又軟！我的女兒真能干，第一次煮飯就這么好吃！了不起！”
此時(shí)此刻，我心里充滿(mǎn)了自豪。
埋在心底的自豪四年級作文 篇27
hi！大家好，我是樊天鑫，一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，最讓我自豪的是我會(huì )彈奏鋼琴，現在我的手里已經(jīng)有五級證書(shū)了。
考鋼琴五級時(shí)，我在家拼命地練啊，練啊，有一個(gè)譜子實(shí)在背不出來(lái)，想到再過(guò)幾天就要考級了，我急的就像熱鍋里的螞蟻——團團轉，鋼琴老師倪老師說(shuō)：“樊天鑫，不著(zhù)急，總能背出來(lái)的�！蔽倚睦锊煌５闹貜椭�(zhù)倪老師說(shuō)的話(huà)，穩下情緒，一遍一遍的不厭其煩的照著(zhù)譜子練，終于功夫不負有心人，我終于會(huì )彈了，倪老師和媽媽同時(shí)投來(lái)贊許的目光。 到了考級那天。我來(lái)到考場(chǎng)，心里默默說(shuō)著(zhù)：“加油，樊天鑫，你一定可以的！”在自己的鼓勵下，我一口氣彈完了曲子，并且驚訝的發(fā)現，我這一次居然彈得這么好。呼——終于結束了，我深深的輸了一口氣，出來(lái)一看，手上全是汗。
還有一次，是剛剛學(xué)琴時(shí)，那時(shí)候我還學(xué)習唱歌，因為唱歌用的是簡(jiǎn)譜，而鋼琴用的是五線(xiàn)譜，在五線(xiàn)譜里還有指法1、2、3、4、5，所以我當時(shí)就照著(zhù)指法的1、2、3、4、5、彈了！到了上鋼琴課時(shí)，倪老師發(fā)現了我的錯誤，讓我趕緊糾正，剛開(kāi)始我一時(shí)改不了，后來(lái)在倪老師的耐心指導下，我慢慢地改正過(guò)來(lái)了，現在回想這事情，我都不禁笑了起來(lái)。
是我埋在心底的自豪，經(jīng)過(guò)長(cháng)久的努力，現在我已經(jīng)會(huì )熟練地彈奏《天鵝湖》和《北風(fēng)吹》了呢！
埋在心底的自豪四年級作文 篇28
我是個(gè)聰明能干，多才多藝，做事認真的女孩。但最令我自豪的，是我的鋼琴彈得很棒！
我從小就開(kāi)始學(xué)鋼琴，也參加了很多比賽，表演，都取得了優(yōu)異的成績(jì)。我還多次參加了考級，到現在，我已經(jīng)考了三級，六級和八級，并且都取得了好成績(jì)哦！有了這些基礎為我打勁兒，我對彈鋼琴更增了一份信心�！芭_上一分鐘，臺下十年功”你知道嗎？能取得那么優(yōu)異的成績(jì)臺下的汗水是你無(wú)法想象到的哦！
就拿八級來(lái)說(shuō)吧。去年暑假，本應該是我們這些小學(xué)生最快活，最自由的時(shí)候，但我卻因為馬上就要參加鋼琴考級而忙得不可開(kāi)交。天天早上一起床，顧不得吃飯，就在媽媽的催促下趕快去練琴。翻開(kāi)樂(lè )譜，看著(zhù)那一章一章，一頁(yè)一頁(yè)的小音符，彈著(zhù)那熟悉的不能再熟悉的，似乎都能把耳朵磨出繭來(lái)的音樂(lè )，再想想自己還要練上一個(gè)月的鋼琴，我真的不想去考級，不想去學(xué)了。但堅持就是勝利，我努力過(guò)了，終于，收獲的季節到了。
考級的那天，一個(gè)個(gè)小音符在我的手指尖上歡快地跳躍著(zhù)，一曲曲美妙的音樂(lè )在我的心靈蕩漾。我就像一只翩翩起舞的小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，心里就像蜂蜜一樣甜。
考級的結果出來(lái)了！我的辛苦沒(méi)有白費，我拿了良好的成績(jì)！這可是我從未有過(guò)的榮譽(yù)��！
這就是我埋在心底的自豪——我是個(gè)會(huì )彈琴的小姑娘！
埋在心底的自豪四年級作文 篇29
我是一名四年級的小學(xué)生，我性格活潑，樂(lè )觀(guān)勇敢，身體強壯有力，喜歡浩瀚的大海，熱愛(ài)帆船運動(dòng)。六歲開(kāi)始學(xué)習帆船并參加帆船比賽，每次都是年齡最小的一個(gè)，得到了許多夸獎，我從心底感到自豪。
記得我剛開(kāi)始學(xué)習帆船時(shí)，每天重復推舵、拉舵、收帆、松帆等基本動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作一練就是十幾次，特別枯燥和辛苦，皮膚被曬得黝黑，炙熱的太陽(yáng)烤的人口干舌燥。但是為了能自由自在的在大海上駕駛帆船，我咬著(zhù)牙堅持下來(lái)了。等到我可以駕船下海后，新的困難又接二連三的出現，有時(shí)風(fēng)很大，風(fēng)向還來(lái)回變換，這時(shí)由于換舷不及時(shí)，常常被帆桿打到頭，一陣劇痛，眼冒金星，頭暈目眩的滋味可不好受。如果有突如其來(lái)的強陣風(fēng)來(lái)不及反應，或者推拉舵、收放帆過(guò)快都有翻船的可能。當翻船后，人掉進(jìn)海里，還可能碰上海蜇，各種擔心恐懼一起襲來(lái)，發(fā)生這些情況還是很危險的。開(kāi)始學(xué)藝不精，一味害怕，但是經(jīng)過(guò)教練的指導和無(wú)數次的練習帆船扶正，最終客服了心里膽怯和技術(shù)難關(guān)�，F在的我練習帆船四年了，可以駕駛著(zhù)帆船輕松自如地轉向、換舷、壓舷，能游刃有余地跑順風(fēng)、迎風(fēng)、橫風(fēng)。遇上危險情況可以從容不迫地解決，今年暑假我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地參加了“青島國際帆船賽”，取得了第三名的好成績(jì)。
這次比賽，我收獲了人生第一座獎杯。手捧這金光燦燦的獎杯，喜悅、激動(dòng)、自豪之情油然而生。我更加深刻的懂得了一份耕耘，一份收獲。我會(huì )帶著(zhù)這份自豪，加倍努力，實(shí)現我的帆船夢(mèng)想。
埋在心底的自豪四年級作文 篇30
每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，當然，我也有自己的長(cháng)處。比如：畫(huà)畫(huà)﹑作文﹑打乒乓。最讓我自豪的是打乒乓，我還是興趣小組里的“種子選手”呢！
又一次，教練讓給我去比賽，我興奮極了。到了比賽現場(chǎng)，我抽到了和一個(gè)13歲的對手比賽，但我卻不怕，因為我決定，不拿到獎，我就不走了。比賽開(kāi)始了，我先發(fā)球，我先給他來(lái)了個(gè)調虎離山之計，球發(fā)到了他的右邊，只見(jiàn)他馬上跑到了那邊，我心中暗暗自喜：哈哈，上當了吧！我握緊球拍，給他來(lái)了個(gè)扣殺，打到他的左邊。輕松拿到了一分，最后連拿三局，勝利了！我懷著(zhù)高興的心情來(lái)到休息室，教練說(shuō)：“人小，鬼點(diǎn)子卻挺多的！”“一般一般，世界第三！”我調皮地說(shuō)。逗得教練哈哈大笑。還有一次，我們全家吃完晚飯，一起在看電視。老爸胸有成竹地說(shuō)：“兒子，我們來(lái)場(chǎng)乒乓球賽吧！”“好呀！”我爽快的答應了。到了“賽場(chǎng)”，老爸付好錢(qián)，拿好球拍。開(kāi)賽了，一局定勝負，我連續給老爸幾個(gè)扣殺，拿到了局點(diǎn)，我得一分他也得一分，打到19比18時(shí)，老爸腳下一滑，沒(méi)接住球，我勝利嘍！“哈哈，見(jiàn)到了我的實(shí)力了吧，老虎不發(fā)威，把我當病貓��！”老爸站起來(lái)說(shuō)：“下次再來(lái)�！�
我就是個(gè)厲害的乒乓選手，我為我厲害的乒乓技術(shù)感到驕傲！
埋在心底的自豪四年級作文 篇31
我是一個(gè)活潑、略有些膽小的男孩，我身上也有值得我自豪的地方，那就是我會(huì )玩活力板。
我玩活力板的技術(shù)非常好，活力板在我的腳下就像聽(tīng)話(huà)的小綿羊一樣，一會(huì )兒加速，一會(huì )兒轉彎，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)要學(xué)會(huì )它也不是那么容易的事。我剛學(xué)活力板的時(shí)候，連上都不敢，可媽媽一直鼓勵我：“不要怕，你一定能行的！”于是我扶著(zhù)媽媽?zhuān)瑑芍荒_踏上了活力板，一開(kāi)始，我慢慢地試著(zhù)搖晃右腳，可活力板一點(diǎn)也沒(méi)有前進(jìn)的跡象，我想：是不是因為我的腳晃得不快呢？我把腳晃得快了一些，果然，活力板慢慢地走起來(lái)了，我便掙脫了媽媽的手，沒(méi)想到一松手，我就重重地摔在了地上，但我不氣餒，繼續練習。終于，我已經(jīng)能在平地上來(lái)去自如了。接著(zhù)，我要挑戰更高難度——滑下坡，可是，我一看到那個(gè)下坡，我心里就打了一個(gè)寒戰，要知道，活力板是沒(méi)有剎車(chē)的，如果有一點(diǎn)點(diǎn)的閃失，就會(huì )跌一個(gè)大跟頭，可我還是勇敢地滑了下去，這時(shí)，我發(fā)現，它的速度遠比我預想的要快，我急了，突然，我發(fā)現旁邊有一個(gè)小道，我想拐進(jìn)去，可沒(méi)想到我的技術(shù)不過(guò)關(guān)，我一下被甩了出去，以一次重重地摔在了地上，我的腳被摔傷了，可我繼續練習，終于，我把活力板練得爐火純青。
失敗乃成功之母，如果沒(méi)有之前的堅持，我還有現在的收獲嗎？我真為自己自豪！
埋在心底的自豪四年級作文 篇32
大家好！我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，我有一個(gè)讓我無(wú)比自豪的長(cháng)處，就是我會(huì )做飯。
有一天，媽媽親切地跟我說(shuō)：“寶貝，今天我會(huì )晚點(diǎn)回來(lái)，你自己燒飯�！�
到了晚上，我打開(kāi)冰箱拿了一袋速凍餃子出來(lái)，走到廚房，我先把鍋用清水沖了一遍，再往鍋里放了點(diǎn)水，把鍋放到了灶臺上，打開(kāi)煤氣，用手用力地扭了一下，火就點(diǎn)著(zhù)了。于是，我在旁邊一邊等水燒開(kāi)，一邊哼起了小調。不一會(huì )兒，水開(kāi)了，我打開(kāi)裝速凍餃子的袋子，一個(gè)一個(gè)地把餃子扔進(jìn)了熱鍋，讓它們洗個(gè)“熱水澡”。又過(guò)了一會(huì )兒，鍋里的水“咕嘟咕嘟”地直冒泡，就在這時(shí)，我突然心慌了起來(lái)，心想：怎么辦��？怎么辦��？水沸騰了還可怕，下一步我該怎么做呢？忽然，我的腦海響起了媽媽對我說(shuō)的話(huà)：“如果鍋里的水直冒泡，不要著(zhù)急，小心地把鍋蓋打開(kāi)，用碗裝點(diǎn)水，再倒在鍋里，用鍋鏟翻一翻就好了�！蔽野凑諎寢寣ξ艺f(shuō)的做了，頓時(shí)，鍋里的水就不冒泡了。
我高興地喊道：“太棒了！不冒泡啦！我成功了！”過(guò)了一會(huì )兒，餃子熟了，露出了鮮嫩的肉，我看著(zhù)美味的餃子情不自禁地流了口水，我很快地把餃子盛到碗里，用筷子夾起一個(gè)，吹了吹，馬上就咬了一大口。哇，味道鮮美頂呱呱。我在心里吶喊著(zhù)：太美味了！這是我吃過(guò)最好吃的餃子！
這就是我埋在心底的自豪，怎么樣？我厲害吧！
埋在心底的自豪四年級作文 篇33
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，我最擅長(cháng)彈揚琴。每天寫(xiě)完作業(yè)，音符便會(huì )陪我在音樂(lè )的海洋里盡情地遨游。
當你聽(tīng)到一首首美麗、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )時(shí)，你能知道我為它付出了多少汗水與努力嗎？
今年暑假，老師讓我彈六重奏《竹竿舞》。彈曲子的都是一些大哥哥，大姐姐們，在那里數我最小，非常珍惜這次機會(huì )，所以我必須付出別人十倍的努力才能練會(huì )。彈琴是不能一帆風(fēng)順的，我也遇到過(guò)許多困難：記得在彈六重奏時(shí)，彈到第三段就相差了很多。因為大哥哥、大姐姐們都學(xué)了六七年，而我只學(xué)了三四年，所以，有一個(gè)非常難的地方，那些哥哥姐姐們很輕松就彈會(huì )了，而我卻不會(huì )。休息了，別人都去玩了，而我卻在屋里認真地彈了一遍又一遍，老師也在一旁細心地輔導我，但我還是練得不熟。上課了，雖然下課我仔細練了，但和大哥哥、大姐姐們還是相差許多。放學(xué)了，一路在車(chē)上，我一邊回想樂(lè )曲，一邊回想老師輔導的地方�；氐郊�，媽媽叫我洗手吃飯，但我卻換了衣服飛也似地坐到了揚琴旁。我努力地彈呀，彈呀，彈了一個(gè)小時(shí)還是不熟，我便有些氣餒：“哼！我不彈了，彈也彈不會(huì )，費那個(gè)時(shí)間干什么呀！”媽媽面帶微笑地走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀鼓勵我說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，別生氣，；老師既然選了你就代表著(zhù)老師非�？粗啬�，你可不要讓老師失望哦！”我聽(tīng)完這句話(huà)，好似有一種力量在鼓勵我，又好似有一種聲音在激勵我。終于，那個(gè)地方被我攻破了！
我最擅長(cháng)彈揚琴，他讓我感到了驕傲和自豪。
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