【實(shí)用】四年級科學(xué)作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的四年級科學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級科學(xué)作文 篇1
星期二，有一節我期待甚久的科學(xué)實(shí)驗課，我興沖沖地按老師要求帶來(lái)了一塊明亮的鏡子。
上課了，我迫不及待地把鏡子拿了出來(lái)。老師發(fā)給每個(gè)科學(xué)小組一支溫度計，讓我們用鏡子將太陽(yáng)光反射到溫度計的液泡上，等停止變化了，再記錄。
我們來(lái)到走廊上，盧至柔彎著(zhù)腰，小心翼翼地把溫度計固定在了一面陰涼的墻上，我幾經(jīng)波折，終于成功地用鏡子把太陽(yáng)光準確無(wú)誤地反射到了溫度計的液泡上，看起來(lái)挺容易，干起來(lái)可不輕松，要將鏡子對準，一動(dòng)也不能動(dòng)，要舉上五、六分鐘呢！
咦，這兒怎么還有一個(gè)光影？而且這個(gè)光影還時(shí)隱時(shí)現，跑來(lái)跑去的�？�！它還停在溫度計的液泡上面！我一邊小心翼翼地拿著(zhù)鏡子，一邊尋找“兇手”，哈哈！原來(lái)是我們組男孩子們又淘氣了，用鏡子東照照，西照照，看著(zhù)我們急切地尋找，覺(jué)得饒有興趣。我勸他們不要再玩了，可他們卻更加來(lái)勁了，我一背過(guò)去就開(kāi)始玩。因為他們的影響，溫度計的液注忽上忽下，看來(lái)，不管住他們，實(shí)驗是做不成功的。于是，我好心和他們談判，其實(shí)他們不想搗亂，只是經(jīng)不住“玩具”的誘惑。我就把他們的鏡子做暫時(shí)保管。他們沒(méi)有了“玩具”，也就不淘氣了。最后，我們的實(shí)驗終于成功了。
要是淘氣鬼們不淘氣了多好！我們組一定會(huì )更棒！實(shí)驗一定會(huì )更有趣！
四年級科學(xué)作文 篇2
20xx年11月16日，我們科學(xué)老師讓我們帶來(lái)自己做的太陽(yáng)能熱水器。我們中午就展開(kāi)了一場(chǎng)“熱水器性能大賽”。
首先，上場(chǎng)的是我和朱穎的“小細長(cháng)黑盒”�？刹皇锹�，不胖的身子又渾身漆黑。下一個(gè)上場(chǎng)的是朱一輝、劉張晨和金子涵的“粗腰小臉?lè )糯箸R盒”。這盒子非常大，但只割開(kāi)了小小的長(cháng)方形大小的孔，上面還有一個(gè)放大鏡。
……
要開(kāi)始比賽了，每個(gè)人都爭先恐后地跑到飲水區倒冷水�！耙�！二！三！Go！”比賽開(kāi)始了，一排排太陽(yáng)能熱水器都整齊地放在有陽(yáng)光的地方�！斑x手”的主人等不及了，一個(gè)個(gè)都跑去吃飯了。
吃過(guò)了午飯，每個(gè)人都奔向自己的太陽(yáng)能熱水器，打開(kāi)蓋子，摸一摸瓶子有沒(méi)有熱。沒(méi)有熱水器的人，都好似一位位好奇的觀(guān)眾，看看各位“選手”的進(jìn)展。
最后，每位“選手”的主人都當了一回熱心的好心人，把曬得滾燙的水倒進(jìn)人人的嘴里。喝過(guò)的人都說(shuō)暖暖的，挺好的。
喝了我的熱水器的水的沈佳浩，說(shuō)：“哦！真熱了��！”徐睿也喝了，但沒(méi)有說(shuō)什么。我們都把熱水喝了，熱！這場(chǎng)比賽沒(méi)有輸贏(yíng)，大家都是贏(yíng)家。
這次的科學(xué)作品比賽很成功，大家都十分高興。
四年級科學(xué)作文 篇3
假如我是一名科學(xué)家，我想發(fā)明能去宇宙遠航的`飛船，建造能對抗地震、海嘯的樓房，可我總不能一步登天啊。我還是先發(fā)明在生活中需要的"萬(wàn)能垃圾處理機器人"吧。
萬(wàn)能垃圾處理機器人簡(jiǎn)稱(chēng)小機器人，因為它的體積與我們成人相仿，別看它體積小，可它的功能可強大了。它的主要燃料是光能，白天的太陽(yáng)，夜晚的月亮和星星都是它的燃料提供者。如果最近幾天總是陰云密布，它也可以利用自身儲備的能源來(lái)暫時(shí)代替光能。只不過(guò)這個(gè)小機器人也是需要助手的，那就是城市要設立固定垃圾投放點(diǎn)，這個(gè)投放點(diǎn)和小機器人相互有感應，只要有人投放垃圾，系統就會(huì )聯(lián)系離這個(gè)垃圾投放點(diǎn)最近的小機器人，它直到之后會(huì )按照人類(lèi)分類(lèi)投放的物品進(jìn)行處理。
小機器人的肚量真是大，它的肚子可以變廢為寶。小機器人會(huì )把那些它消化不了的物品清理一下，然后放到垃圾集中處理間等待統一處理。而那些它能消化的物品，它會(huì )吃到肚子里加工一下，這些物品就會(huì )變成對人體有益的氣體，然后釋放出來(lái)。這樣做不僅能節省人工，還能節能環(huán)保，可真是一舉兩得��！
要是沒(méi)有人投放垃圾，小機器人也不會(huì )閑著(zhù)，它有時(shí)擦拭和檢查一下公共設施，有時(shí)清掃路面，有時(shí)舉著(zhù)它可以伸縮的手臂去樹(shù)上處理那些被風(fēng)吹到樹(shù)上的垃圾。我們已經(jīng)不把它當做機器人了，它是我們人類(lèi)的好伙伴，讓我們一起來(lái)營(yíng)造一個(gè)更美好的家園吧。
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