【實(shí)用】寫(xiě)景四年級作文合集5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)景四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)景四年級作文 篇1
昨天下午一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，讓我感覺(jué)到了秋天的涼爽。
今天早上起床一看，天氣特別的晴朗，我特別高興，終于可以出去拍照了。吃過(guò)早飯，我背著(zhù)照相機和媽媽來(lái)到了公園。
一進(jìn)公園，我就看見(jiàn)大片大片的小草，隨著(zhù)秋天的到來(lái)而枯黃了。樹(shù)上的葉子有的變紅了，有的變黃了，秋風(fēng)一吹，就一片一片地落下來(lái)，在半空中“跳”了一支舞，才輕輕地飄落到地上，我拿著(zhù)照相機不停地拍著(zhù)，想把那美麗的落葉都留住。
再往里走，哇，一大片的菊花，五顏六色的，經(jīng)過(guò)秋雨洗刷的菊花，在陽(yáng)光的照耀下，開(kāi)得更加嬌艷了，吸引了許多勤勞的小蜜蜂來(lái)采蜜，還有許多美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，更是引來(lái)了許多的游客來(lái)拍照留念，我拿著(zhù)相機圍著(zhù)菊花左拍右拍，那千姿百態(tài)的菊花都進(jìn)入了我的鏡頭。
不遠處的小橋上，圍著(zhù)一大群游人，我好奇地擠進(jìn)去一看，原來(lái)是一位年邁的.老爺爺用他那獨特的拐杖，沾水在橋面上寫(xiě)字。他寫(xiě)的字不僅好看，而且寫(xiě)的還特別有意義。像“湖水清清柳絲綿綿，秋風(fēng)吹天氣涼，出門(mén)注意加衣裳”，“團結友愛(ài)禮貌待人”等好多字，我站在那一動(dòng)不動(dòng)的看著(zhù)，心想：這可是秋天的一道美景，我可得把它們都帶回家。
大家都說(shuō)秋天是果實(shí)成熟的季節。我發(fā)現了公園的柿子樹(shù)上結滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)黃澄澄的大柿子，令我垂涎欲滴，真想摘一個(gè)嘗嘗。
今天我拍的可真開(kāi)心呀！好像把秋天也帶回家了。
寫(xiě)景四年級作文 篇2
昨天晚上下了杭州城的第一場(chǎng)雪，當時(shí)我正在去少年宮學(xué)自然英語(yǔ)的路上。大雪紛紛揚揚擋住了開(kāi)車(chē)的視線(xiàn)，媽媽不得不一再放慢車(chē)速。我的心里確在暗暗期盼：“雪再下的大些吧，希望明天一早看到的是白茫茫的一片，這樣我就能和同學(xué)打雪仗了�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，我噗哧笑出了聲。
今天一早，我迫不及待地推窗望去，樓下車(chē)棚頂上果真是白乎乎的覆蓋了一層，雖然沒(méi)有積得很厚實(shí)，但也呈現一派冬天的景象。還有花壇叢里，樹(shù)木稍上，草坪里，都零星灑滿(mǎn)了薄薄的積雪，好似調皮的孩子不小心把棉花糖撒滿(mǎn)一地。讓我覺(jué)得特別想伸手去抓一口嘗嘗。
不一會(huì )，院子里就到處是小朋友們的身影了，個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)，滿(mǎn)臉興奮。如果恰好碰見(jiàn)是同班同學(xué)的，更是親切的不得了，貌似雛鷹小隊又開(kāi)始活動(dòng)了。只不過(guò)，這次的主題是：“雪”。
我們一路踩著(zhù)積冰追追打打，聽(tīng)著(zhù)喀嚓喀嚓破冰的美妙音律，偶爾會(huì )去搶抓一把別人車(chē)上那不多的一點(diǎn)點(diǎn)冰雪，但足以讓我們開(kāi)懷嬉戲。我特意雙手捧了一塊巴掌大的冰塊，讓媽媽給我拍照留下紀念，因為這是今年的第一場(chǎng)雪。
冬天的早晨真的很美麗！
寫(xiě)景四年級作文 篇3
夏天的荷花可美麗了。
一進(jìn)公園，繞過(guò)一座涼亭，就能看到一個(gè)種滿(mǎn)荷花的池塘。那片片碧綠的荷葉像一個(gè)大玉盤(pán)，挨挨擠擠地簇擁在池子里，微風(fēng)一吹，散發(fā)出陣陣清香，讀么沁人心脾�？�，荷葉中央露出嫩黃色的花來(lái)蕊；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像個(gè)包裹中的嬰兒。遠遠望去，這兒似乎是一片片粉紅色的朝霞，美麗極了。哦，我這才想起，荷花是素有“出淤泥而不染”的美稱(chēng)。
荷花那么婀娜多姿，一朵比一朵沒(méi)，一朵有一朵的姿態(tài)。微風(fēng)吹來(lái)，一池的荷花都搖起來(lái)。我發(fā)現幾只蜻蜓正繞著(zhù)荷花上上下下地飛舞，這使我想起了揚萬(wàn)里的那首《小池》：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！倍嘤幸饩嘲。�！
寫(xiě)景四年級作文 篇4
廣州的白云山是一座遠近聞名的山。那里山清水秀，綠草如茵，空氣清新。真是美極了！
我買(mǎi)了票，進(jìn)了白云山，白云山的美麗立刻鎮住了我：我去過(guò)高高的越秀山，游覽過(guò)有趣的云臺花園，卻從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)現在的白云山。新年的白云山，新生的小樹(shù)苗，不管是高還是矮，都比盆里的金桔精神得多。遠遠望去，綠綠的草地就像一片綠色的海洋。在綠綠的海洋里，許多孩子正在嬉戲呢！我坐上纜車(chē)，準備游賞白云山。
車(chē)緩緩地往前開(kāi)，路兩旁的每一棵樹(shù)都彎著(zhù)腰，上方的樹(shù)葉一片片地飄落下來(lái)，好像給我們寄來(lái)了一張張新年賀卡。小鳥(niǎo)都飛了過(guò)來(lái)，好像對我們說(shuō)：“新年來(lái)了，新年快樂(lè )！”
告別了山腳，我們登上了山頂。那時(shí)，我簡(jiǎn)直不能相信自己的眼睛：樹(shù)，遠比山腳下的樹(shù)精神得多，花，遠比花園里的花美得多，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，白云聚集在一起，像小動(dòng)物，像人物，白云山的山頂像一幅畫(huà)，把整個(gè)白云山連在了一起。
白云山是一幅美麗的畫(huà)卷。我要把它永遠珍藏在心里。
寫(xiě)景四年級作文 篇5
��！今天我來(lái)到了美麗的江濱公園。這里的綠樹(shù)在小丘撒謊那個(gè)跳舞。柳樹(shù)輕輕地撫弄自己的一頭秀發(fā)。一只蝸牛塑像立在草坪上，看著(zhù)遠處小丘上的花園�；▓@立住著(zhù)一群可愛(ài)的花姑娘�；▓@里的綠樹(shù)像是他們的保鏢，日夜守護在花兒的身邊。蜜蜂蝴蝶與她們游戲，喜鵲飛來(lái)飛去報喜�；ú蔹c(diǎn)頭傳情。
這種景象既叫人舒服，又叫人感到一片生機盎然；既讓人想起身抱一抱大樹(shù)，又愿蹲下聞一聞甜甜的花香；既愿騎一騎大蝸牛，讓它帶著(zhù)我游走四方，又想讓柳樹(shù)用它那柔軟的手撫一撫我的臉頰。
冬天到了，柳樹(shù)換上了銀裝，讓江水中的霧為自己做出漂亮的銀光閃閃的發(fā)飾。圓圓的小灌木們戴上了可愛(ài)的雪帽子�；ü媚飩兊蛑x了，她們的守護神為她們傷心地掉光了葉子。冬天為江濱公園涂上了一抹傷感。
江濱公園是這么美，蓬勃也是美，傷感也是美！
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