小學(xué)四年級作文微笑
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文微笑，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級作文微笑1
每一顆健康的心都是會(huì )有一些黯淡的時(shí)光，這些時(shí)光中我們都會(huì )需要微笑。
每一個(gè)人都是與社會(huì )和這個(gè)世界聯(lián)系在一起的，每一個(gè)人的生活都與其他人分割不開(kāi)。一個(gè)微笑或許對自己并沒(méi)有什么影響，但是對那些處在悲傷中的人來(lái)說(shuō)那就是一種天使般純潔的東西，是上帝對他的恩賜。一個(gè)微笑或許改變不了什么，但如果是很多微笑，很多人一起展開(kāi)這些微笑，那力量就是無(wú)窮的的了。
微笑很小，這個(gè)世界很大，當所有微笑匯集在一起，那他就可以改變很多的東東西。沒(méi)有可以無(wú)憑無(wú)故拒絕一張微笑的臉。微笑是良藥，微笑讓人充滿(mǎn)信心，微笑讓人恢復平靜，微笑給人以勇氣。微笑可以讓你在迷茫中找回方向;微笑可以幫你在失敗時(shí)尋回信心。微笑是生活的希望，為你發(fā)現生活的美好，那滋味，是甜的。
微笑讓我找回方向的滋味。微笑像顆定心丸，讓我的心不隨成功遠走高飛，讓我恢復平靜。面對這些散發(fā)著(zhù)金光的亮麗話(huà)語(yǔ)，我統統報以微笑。微笑讓我的心中平靜下來(lái)，用最快的時(shí)間，以平常心面對接下來(lái)的學(xué)習生活。
微笑讓生活美好的滋味
給自己一個(gè)微笑，你會(huì )發(fā)現，生活天天陽(yáng)光明媚。
每天，當你被鬧鐘驚醒時(shí)，微笑地關(guān)上它，因為你按時(shí)起床了。中午，你不小心打碎了碗，帶著(zhù)微笑說(shuō)句“歲歲平安!”晚上，躺在床上微笑的總結全天。每日如此，你會(huì )發(fā)現生活天天都是快樂(lè )的。生活的滋味永遠是甜的。
用微笑面對生活。你會(huì )發(fā)現;微笑的滋味比糖更甜;微笑的滋味比茶更香;微笑的滋味比音樂(lè )更悅耳;微笑的滋味比詩(shī)歌更上口
微笑的味道，是自己以為最美好的味道，對每一個(gè)人微笑，自己才會(huì )收獲微笑。
小學(xué)四年級作文微笑2
微笑的力量是一朵花，綻放在你我的心間;微笑的力量是一座橋梁，溝通了你我彼此的心靈;微笑的力量是一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨，凈化了你我的心靈。
還清晰的記得那次。。。。。。
那是一次演講活動(dòng)，那時(shí)的我不過(guò)是四年級的小學(xué)生，聽(tīng)到學(xué)校要舉行大型演講活動(dòng)，心想："這次老師肯定要選那些擅長(cháng)演講的學(xué)生了”，我是沒(méi)有希望了，而且，我只是在平時(shí)舉行過(guò)升旗儀式，并沒(méi)有在全校師生面前“大顯風(fēng)采”過(guò)。想完，我長(cháng)嘆了一口氣。
可誰(shuí)知，老師在課堂上選人，竟選到了我，這使我全身的細胞都興奮起來(lái)，回到家，我連忙準備演講稿，讀了一次又一次，讀的我嗓子沙啞了，但我依舊讀著(zhù)，因為我知道，機不可失，失不再來(lái)啊!于是，我在爸爸媽媽面前演講了幾次，我演講的神采飛揚，抑揚頓挫，看著(zhù)爸爸媽媽臉上的笑容，我心中希望的小苗似乎破土而出了!!!
終于，我盼望已久的"我讀書(shū)，我快樂(lè )“演講活動(dòng)，這次活動(dòng)迎來(lái)了不少的家長(cháng)前來(lái)觀(guān)看，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)一號選手胸有成竹的走上了演講臺，開(kāi)始了富有激情的演講。該我了，該我了，只聽(tīng)見(jiàn)主持人的聲音：”有請2號選手上場(chǎng)!"聽(tīng)到這，我的心跳仿佛是一分鐘360下，腳像是灌了鉛一樣，沉重而無(wú)力，剛走上演講臺，看著(zhù)臺下一片黑壓壓的人群，我的手心出了汗，但想到爸爸媽媽對我的鼓勵，我就有了動(dòng)力，演講到了一半，我突然卡了殼，-_-!當時(shí)的我就像是熱鍋上的螞蟻：團團轉，在觀(guān)眾臺下，我發(fā)現了媽媽的身影，媽媽向我投來(lái)了贊許的目光和一個(gè)微笑，那微笑仿佛是一雙手，把我從黑暗的困境中拉了出來(lái)。頓時(shí)，那優(yōu)美的語(yǔ)句像一只只小鳥(niǎo)，活脫脫的跳到了我面前，我又演講起來(lái)。。。。。。
比賽結束了，我真不敢相信，自己竟能得三等獎，畢竟，這是我的第一次啊!
微笑的力量不需要用語(yǔ)言來(lái)詮釋?zhuān)膊恍枰媒疱X(qián)來(lái)衡量，它是人間最美麗，最感人的動(dòng)作!!!
小學(xué)四年級作文微笑3
微笑，能溝通人與人的友情，消除人與人之間的矛盾，使人們相處的`更融洽，更友愛(ài)!
一次，我去口腔醫院看病。就診的人真多，哪個(gè)不希望早點(diǎn)看?但由于病人多，大夫少，就免不了不盡如人意了。一位預約就診的叔叔在位子上等得不耐煩了，“嚯”地站了起來(lái)，三步并兩步奔到叫號臺前，對值班護士嚷道：“怎么還沒(méi)輪到我?”說(shuō)著(zhù)，把手腕伸到護士面前，右手指著(zhù)手表說(shuō)：“張大夫約我九點(diǎn)就診，你看看，都九點(diǎn)半了。你們到底遵守不遵守時(shí)間?”
看這架勢，他是下決心要鬧一場(chǎng)了。我想：這位護士要沉不住氣，一場(chǎng)“大戰”是不可避免的了。誰(shuí)知護士沒(méi)有立即說(shuō)話(huà)，而是面帶微笑站了起來(lái)。那微笑多么親切自然，那里面包含著(zhù)理解同情和抱歉。護士還沒(méi)有開(kāi)口，我就知道這場(chǎng)“仗”是打不起來(lái)了，因為那微笑實(shí)在太動(dòng)人了。她說(shuō)：“對不起，同志，今天的病人實(shí)在是太多了，我這就去看看�！闭f(shuō)著(zhù)轉身進(jìn)了診室。果然，火氣大的叔叔立刻安靜了下來(lái)。不一會(huì )兒，護士出來(lái)了，說(shuō)：“同志，輪到你了，請進(jìn)去吧�！�
當叔叔就診完出來(lái)時(shí)，卻沒(méi)有立即離開(kāi)，而是微笑著(zhù)到值班護士面前，說(shuō)：“同志，對不起，剛才我實(shí)在太沖動(dòng)了，請原諒�！弊o士依然微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽乙饬现械囊粓�(chǎng)激烈的“戰斗”就這樣在雙方的微笑中平息了。
當你去商店買(mǎi)東西，售貨員微笑著(zhù)招待你時(shí);當你乘車(chē)，售貨員微笑著(zhù)給你報站名時(shí);當你走在馬路上，行人或認識的，或不認識的都向你投以微笑時(shí)，你也會(huì )用微笑向他們致意。此時(shí)，你難道沒(méi)有意識到你正生活在關(guān)愛(ài)之中嗎?
愿世間多一份愛(ài)，多一份理解，多一份微笑!
小學(xué)四年級作文微笑4
我是這個(gè)東升第二小學(xué)學(xué)校里的一個(gè)普通學(xué)生，可是在我五年級的時(shí)候，學(xué)校在我們班的墻上，放上了一幅蒙娜麗莎的畫(huà)像，說(shuō)來(lái)也奇怪，自從放了蒙娜麗莎的畫(huà)像,班里一直流傳著(zhù)一個(gè)靈異的故事:其實(shí)，那幅畫(huà)是死人畫(huà)的......。
放上去的1周后，隔壁班墻上也放上了一幅畫(huà)，這幅畫(huà)是凡.高的向日葵，可是我覺(jué)得這兩幅畫(huà)，有些關(guān)聯(lián)，這幅蒙娜麗莎沒(méi)有微笑，好詭異，那幅畫(huà)向日葵，有六支，可是，凡.高畫(huà)的有四只，我決定和幾個(gè)同學(xué)去看看，晚上：當！當！當！10點(diǎn)了，我們幾個(gè)同學(xué)準備去看看，我們換好衣服，下了樓，快來(lái)看！看吶！一個(gè)同學(xué)大叫，啊��！蒙娜麗莎拿走了兩支向日葵，可是蒙娜麗莎笑了，那笑容好詭異，我們向前走了一步，我摸了摸那幅蒙娜麗莎，突然，右手食指脫了一層皮，我連忙松開(kāi)，發(fā)現蒙娜麗莎那幅畫(huà)消失了，我們十分害怕，跑回了宿舍，第二天，我們幾個(gè)在一起說(shuō)這件事，不經(jīng)意間到了教室門(mén)口，抬頭一看，蒙娜麗莎還在這里，我們看著(zhù)她，直到上課，在綜合課上，老師讓我們討論靈異事件，老師說(shuō);我們學(xué)校，有幅畫(huà)，我忘了是哪個(gè)，只知道，她會(huì )動(dòng)，笑容很詭異。
下了課，我們幾個(gè)人作者一起說(shuō);老師說(shuō)的那幅畫(huà)是不是蒙娜麗莎。我說(shuō);應該是。下午，我們在宿舍里決定帶上相機，手電筒。準備晚上再去一探究竟，又是一個(gè)十點(diǎn)，我們拿上東西看見(jiàn)了爬在墻上的蒙娜麗莎，咔嚓我按下快門(mén)，拍下了這一切，拍個(gè)視頻吧！我說(shuō)，好！幾個(gè)同學(xué)們說(shuō)，滴滴，按下了快門(mén)，我們在暗處窺視著(zhù)這一切，��！又消失了。該死的蒙娜麗莎。我說(shuō)，走吧！我們幾個(gè)異口同聲的說(shuō)，到了宿舍，我們睡了下來(lái)，半夜一個(gè)同學(xué)醒來(lái)說(shuō)，剛才有個(gè)黑影，你們看。說(shuō)完她拿著(zhù)相機讓我們看，是的這是蒙娜麗莎，之后，我們再也沒(méi)有半夜去看蒙娜麗莎，很快，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們離開(kāi)這間教室，看著(zhù)蒙娜麗莎的微笑..…
在前一天，我們看著(zhù)蒙娜麗莎的微笑，和那詭異的聲音，離開(kāi)了這個(gè)學(xué)�！�
小學(xué)四年級作文微笑5
讓微笑點(diǎn)綴生活，有如陽(yáng)光斜灑大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹(shù)木的柔情，夕陽(yáng)燃燒天際的火熱，浪花沖擊巖石的涼爽。
“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁�！痹�(shī)人楊萬(wàn)里這樣告誡我們。是啊，無(wú)論遇到了什么困難，請不要忘記微笑。因為她是浮蕩在地平線(xiàn)上那裊裊升起的熱望與希冀，是普照生靈不息的陽(yáng)光，更是一份難得的曠達與美好。
生活有時(shí)給你快樂(lè )的享受，那是它正展示著(zhù)明亮、純潔、崇高、真誠的一面;生活也會(huì )給你難言的痛苦，那是它在揭示出黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽的一面。我們每個(gè)人和每一天，就在這樣的兩極之間交替延伸，而它延伸的每一個(gè)區段，又似乎喜劇與悲劇同生，幸福與困難共存。
無(wú)論享受快樂(lè )還是經(jīng)歷痛苦，我們都要時(shí)時(shí)提醒自己：微笑吧!微笑之于人生，是在樂(lè )觀(guān)中采擷一份坦然，你的面前就會(huì )盎然多彩;痛苦嘆息呢，則是在悲觀(guān)中摘下一片沉郁的葉子，只能瓦解你積攢的力量。
不要忘記了：當你學(xué)習中碰到難題時(shí)，有老師微笑著(zhù)為你分析講解;當你人生路遇到挫折時(shí)，有父母微笑著(zhù)來(lái)為你鼓舞分憂(yōu);就是不小心和同學(xué)鬧出點(diǎn)小矛盾，也有老師和好友的微笑讓你們和好如初……的確，生活中的微笑處處可見(jiàn)，更人人需要。
留一個(gè)微笑給傷痛，它便會(huì )悄然轉身離去;留一個(gè)微笑給失敗，它會(huì )成為推動(dòng)你前進(jìn)的動(dòng)力;留一個(gè)微笑給黑暗，它會(huì )引領(lǐng)你去追趕新的明天。留微笑給過(guò)去的一切，會(huì )成就你美好的將來(lái)。
學(xué)會(huì )微笑吧。困難時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的亮堂;迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣;失落時(shí)，它給人們靠山般的慰藉;炎熱時(shí)，它給人們涼爽的清風(fēng);寒冷時(shí)，它給人們溫暖的爐火!
微笑是一種積極的態(tài)度，一種樂(lè )觀(guān)言行。它讓衰老者不再僵化，失意者不再萎蔫，悲傷者不再頹廢，它讓生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光!
小學(xué)四年級作文微笑6
那天，在離閘口刷卡機不到三米的位置，我推著(zhù)單車(chē)拿出IC卡排隊準備刷卡進(jìn)閘。突然身后“嘎吱”的一聲，與此同時(shí)我的左腿被什么猛的撞了一下，瞬間鉆心的痛，手中的IC卡掉在地上�；仡^一看不知是哪個(gè)部門(mén)的大塊頭員工。
他坐在單車(chē)上兩條腿成八字型撐在地上，右手扶著(zhù)單車(chē)車(chē)把左手還插在上衣口袋里，可能他只顧著(zhù)低頭拿IC卡沒(méi)有及時(shí)剎車(chē)的緣故吧，他的單車(chē)前輪從我的右腿邊擦過(guò)而車(chē)輪軸撞在我的小腿上。提起褲腳一看小腿上劃了一寸多長(cháng)的口，還向外滲著(zhù)血，只是傷口并不深。他連忙架好單車(chē)撿起IC卡遞給我，輕聲說(shuō)“師父，剛才真對不起，不好意思撞到你了，很疼吧，我陪你去大樓醫務(wù)室找楊醫生擦點(diǎn)藥水好嗎?”
當時(shí)我的確是很惱火，但看到他那歉意和善良的舉止時(shí)，我脫口而說(shuō)：沒(méi)事，沒(méi)事……不是因為他身材高大而使我望而生畏，確實(shí)被他那善良、真誠的舉止所感動(dòng)，我原有的那股火氣也被沖散了，尤其是那一張黝黑帶有微笑的臉至今在我腦海中不時(shí)浮現。
在生活中，我們都喜歡看到一張微笑的臉那種善意的、真誠的微笑，它能縮短人際之間的距離，密切彼此間的關(guān)系，表達著(zhù)理解、友好、感激和尊重之情。最近美國科學(xué)家研究顯示，發(fā)自?xún)刃牡男梢愿纳魄榫w，減輕壓力，增強免疫力，是一種免費的、現成的、無(wú)熱量的放松方法，能夠使人精神愉快。
微笑是快樂(lè )的花朵，它使自己燦爛光彩，也讓他人賞心悅目。微笑是容易傳染的，它會(huì )染出一方健康快樂(lè )的新天地。它和“請”、“謝謝”、“對不起”之類(lèi)的有聲語(yǔ)言一樣美妙。在日常生活中，誰(shuí)善于發(fā)自真切的自然的微笑，同樣，他也能處處獲得會(huì )心的燦爛的笑臉。不信，你可以從現在開(kāi)始試試。
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