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達人秀作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的達人秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
星期五上午的繪舞課上，王老師走進(jìn)教室，對同學(xué)們說(shuō)：“今天不上繪舞課，我們表演達人秀！”同學(xué)們歡呼雀躍，齊聲說(shuō)道：“耶！”
第一個(gè)節目是畢佳怡和張欣怡表演拉丁舞。她們伴隨著(zhù)富有節奏的音樂(lè )快速移動(dòng)舞步，一會(huì )兒像一只只白天鵝在歡快地嬉戲；一會(huì )兒又像一朵朵綻開(kāi)的鮮花；一會(huì )兒又像一株株茁壯成長(cháng)的小苗�？粗�(zhù)她們的表演，聽(tīng)著(zhù)律動(dòng)的音樂(lè )，我們都不由自主地跟著(zhù)她們的舞姿打起了節拍！節目表演完了，同學(xué)們都為他們的精彩表演齊聲喝彩、歡呼！
第二個(gè)節目是張軼帆表演口心算。只見(jiàn)張軼帆自信地走了上了臺。教室里靜得極了，只能聽(tīng)到自己輕微的呼吸聲。我真為張軼帆捏一把汗。他真的能對五位數的加法對答如流嗎？如果答不上來(lái)豈不會(huì )丟人嗎？其實(shí)，答錯了沒(méi)有關(guān)系，有勇氣上臺都是好樣的�！瑢W(xué)們開(kāi)始出題了：“65798+24756等于幾？”霎時(shí)，教室里更加安靜了，同學(xué)們都目不轉睛地盯著(zhù)張軼帆，只見(jiàn)他兩手像打算盤(pán)一樣來(lái)回把算珠撥來(lái)?yè)苋サ�，題目剛報完。張軼帆脫口而出：“90554�！蓖趵蠋熈⒖贪阉糜嬎闫魉愠龅拇鸢刚故窘o我們看——“90554�！睆堓W帆的結果完全正確。教室里立刻一片驚嘆聲，不約而同地喊道：“哇塞，張軼帆太厲害了！”隨后又有好幾個(gè)同學(xué)出題，張軼帆都一個(gè)數學(xué)不差地答對了。同學(xué)們?yōu)閺堓W帆的精彩表演連連喝彩。我也是對張軼帆佩服地五體投地。
第三個(gè)節目是安迪表演小提琴。只見(jiàn)安迪拿著(zhù)一個(gè)小提琴，穩步走上講臺。他把小提琴卡在左肩上，用頭和肩夾住小提琴。一切準備就緒，開(kāi)始表演了，只見(jiàn)他右手拉動(dòng)琴弦，優(yōu)美的樂(lè )曲如流水般從琴弦中緩緩而出，如少女婉轉的歌喉，清脆、悅耳，悠揚……同學(xué)們都沉浸在這優(yōu)美的音樂(lè )聲中，接受了一場(chǎng)音樂(lè )的洗禮。節目結束了，教室里回蕩著(zhù)熱烈的掌聲……
這堂課不僅展現了個(gè)人風(fēng)采，還展示了同學(xué)們擅長(cháng)的樂(lè )器表演，讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺。
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