【精華】生命四年級作文8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的生命四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命四年級作文 篇1
海倫凱勒、貝多芬、張海迪還有······這些殘疾人只要放棄生命，不就一切全部一了百了了嗎?但是他們沒(méi)有，因為他們對生命擁有著(zhù)無(wú)上的熱愛(ài)，無(wú)上的敬佩，無(wú)上的珍惜。正因為這樣，所以他們堅持下去，獲得了人們的贊嘆。但是對大家贊嘆的并不僅僅是不他們的藝術(shù)多好啦，奉獻多大啦，知識淵博啦，榮譽(yù)多啦······還贊嘆了他們的，卻是對生命的熱愛(ài)。有一次，我與家人外出旅游，走著(zhù)走著(zhù)。一個(gè)瘸一只腿的乞丐可憐巴巴地走過(guò)來(lái)乞討，我心疼他，讓父母給了他幾元，但是我就有個(gè)問(wèn)題不懂：一個(gè)人失去腿，為什么還要堅持呢?回到旅館我還在想，這時(shí)我一時(shí)想通了，他是熱愛(ài)他的生命，喜愛(ài)他的生命才這樣的。我的心頓時(shí)被驚嘆了!“真棒!”我從內心喊了出來(lái)。我想：“一個(gè)乞丐，他什么都沒(méi)有，但他有一個(gè)生命，他熱愛(ài)自己的生命，他才能撐到現在�！蔽覇�(wèn)題融化了，終于明白了。而我的心，又被驚嘆了。
生命四年級作文 篇2
在寬闊的城外大道上，各式的運輸車(chē)輛川流不息。一輛滿(mǎn)載貨物的拖拉機在快速行駛，緊盯前方的司機不曾想到有個(gè)學(xué)生一手扶著(zhù)車(chē)把，一手扶在車(chē)沿上，隨車(chē)而行，他心想：這樣既不用蹬，又不用緊緊扶著(zhù)車(chē)把，又能快速行駛，真是省時(shí)省力��！他想著(zhù)，竟得意地吹起了口哨，還向旁邊的行人招手，炫耀著(zhù)自己的“絕招”。但他沒(méi)注意一輛客車(chē)撞向了他，學(xué)生慌了，司機也慌了，趕緊剎車(chē)。一剎車(chē)，車(chē)停住了，但學(xué)生的生命也停住了，只有自行車(chē)的輪子還在轉動(dòng)。多么悲慘的事情呀！
是的，悲劇是大家都不愿看到的，但是發(fā)生了，我們就要反思其中的原因，國家就規定：“騎自行車(chē)不準雙手離把”、“行人不準穿越、倚坐人行道和護欄”、“醉酒不能駕駛機動(dòng)車(chē)”等等。顯然，很多人都違反了交通安全法規，忽視了安全，更忽視了生命，才是最主要的原因。
找到了原因，我們就要去改正。只要遵守交通安全法規，安全的駕駛，悲劇就不會(huì )發(fā)生。我們還要通過(guò)宣傳使人們在思想上高度重視交通安全，并成為一種習慣，這樣，才不會(huì )發(fā)生交通事故。令我們慶幸的是，國家現在已經(jīng)非常重視道路行車(chē)安全，20xx年4月22日，全國人民代表大會(huì )通過(guò)了新修訂的《中華人民共和國道路交通安全法》，并于20xx年5月1日起實(shí)行。進(jìn)一步為我們在道路上安全行走保駕護航。
生命四年級作文 篇3
我時(shí)常想：生命的意義是什么？
20xx年的5.12汶川大地震之后，全世界都為之震驚，中國人民都沉浸在悲痛之中。通過(guò)這次大地震，使我感受到了生命的真正含義。
一天，我和媽媽觀(guān)看鳳凰衛視災區的實(shí)況轉播，一段救援的.現場(chǎng)直播引起了我的注意。一位年輕的叔叔，他叫陳堅，是一名司機，地震發(fā)生之后，他被埋在廢墟長(cháng)達73個(gè)小時(shí)，當救援隊發(fā)現他的時(shí)候，這位與死神做最后斗爭的叔叔竟然還活著(zhù)，救援隊的叔叔們開(kāi)始對他進(jìn)行緊急援救，為他輸液、給他飲料、同他說(shuō)話(huà)……
陳堅叔叔一直表現的非常鎮靜、勇敢，他數數、唱歌，不停地說(shuō)：“我必須要堅強，為了每一個(gè)愛(ài)我的人，我必須要活下去……經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的搶救，叔叔終于被救了出來(lái)，救援隊的隊員們歡呼起來(lái)，但是，他們不知道，死神正悄悄地靠近陳堅叔叔，在隊員們把他送往醫院的途中，叔叔的生命正漸漸地被死神帶走，就這樣，又一個(gè)生靈消失了。
我感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面，我被叔叔的那種頑強勇敢的精神所感動(dòng)，雖然最后叔叔死了，但我可以看出他一直在辛苦地忍受著(zhù)，他不想就此放棄生命，叔叔可能有一種想法，或許他正想著(zhù)老婆和未出世的孩子正等著(zhù)他回家吃飯呢。
這次汶川大地震，我看到了許多像陳堅叔叔那樣勇敢的人，從不輕言放棄自己，雖然他們有的失去了生命，卻感動(dòng)了世界！讓我真正懂得了生命的寶貴，暗下決心，一定要珍惜寶貴的生命，不能隨其白白流逝。同時(shí)，也明白了生命的真正意義：是頑強拼搏到最后，是勇敢堅強，是勇氣。
生命四年級作文 篇4
我正做著(zhù)美夢(mèng)的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我：“小懶蟲(chóng)、小懶蟲(chóng)起床了，和我一起到樓下的菜園去拔草，不然你就看不到好看的蝴蝶了�！薄昂�，好我馬上就到�！蔽一卮鸬�。
不一會(huì )兒，我和奶奶就拿著(zhù)小鏟來(lái)到菜園。樓下的菜園里種有許多的油菜，油菜開(kāi)花的時(shí)候就是現在，油菜花引來(lái)許多蝴蝶，看到那一片金黃色的油菜花，還有那在油菜花叢中飛舞的蝴蝶，我著(zhù)迷了，開(kāi)始在油菜花從中捉蝴蝶。完全忘記了自己是和奶奶來(lái)拔草的。奶奶在拔草，還時(shí)不時(shí)的抬起頭來(lái)看我，害怕我跑進(jìn)花叢中不見(jiàn)似的。我則在花叢中跑來(lái)跑去，伸著(zhù)小手捉美麗的蝴蝶。
“奶奶，我捉到蝴蝶了�！蔽揖o緊地捏著(zhù)蝴蝶，又蹦又跳地跑到奶奶面前。奶奶說(shuō)：“把手松開(kāi)，讓我看一看你捉到了什么？”我輕輕的松開(kāi)手，里面已經(jīng)是一只奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，傷心的哭了起來(lái)，奶奶急忙說(shuō)：“別哭，別哭，以后不要再捉蝴蝶，讓它們好好的活著(zhù)�！�
我一邊擦眼淚，一邊抬起頭來(lái)，看著(zhù)花上的蝴蝶，想著(zhù)奄奄一息的蝴蝶，感到生命是多么脆弱。
通過(guò)這件事，讓我明白：“要珍惜生命，關(guān)愛(ài)與我們一樣有生命的動(dòng)物。
生命四年級作文 篇5
作為世界的第一人口大國，中國也是出生缺陷的高發(fā)國家。監測數據顯示，中國每年約有20萬(wàn)到30萬(wàn)肉眼可見(jiàn)先天畸形兒出生，如包括出生后數月和數年才顯現出來(lái)的缺陷，先天殘疾兒童總數高達80萬(wàn)到120萬(wàn)，其中神經(jīng)管畸形有8萬(wàn)至10萬(wàn)左右，約占全球總發(fā)病人數的四分之一。又是一種常見(jiàn)的出生缺陷，在我國的發(fā)生率為出生人口的千分之三至四，對于那些曾經(jīng)產(chǎn)下過(guò)神經(jīng)管畸形兒的父母來(lái)說(shuō)，其新生兒神經(jīng)管畸形的復發(fā)率為初發(fā)概率的10倍。
“優(yōu)生從孕前開(kāi)始———種子工程”由全國婦聯(lián)“心系新生命系列活動(dòng)組委會(huì )”主辦，世界五百強企業(yè)之一的羅氏制藥有限公司是此次活動(dòng)的惟一協(xié)辦單位，羅氏公司將可以預防神經(jīng)管畸形和其他出生缺陷的孕婦維生素產(chǎn)品———愛(ài)樂(lè )維向公眾推出，并獨家贊助“種子工程”的開(kāi)展。多年來(lái)一直致力于普及“三優(yōu)”知識的“心系新生命”組委會(huì )，以“普及三優(yōu)知識，提高人口素質(zhì)”為宗旨，向受益人群傳播科學(xué)育兒的新觀(guān)念�！叭齼�(yōu)”工程中的最重要的一部分———“優(yōu)生”話(huà)題日益受到政府、學(xué)者、專(zhuān)家及育齡夫婦們的重視�！胺N子工程”因此孕育而生，它尤其提倡孕前科學(xué)育兒的新觀(guān)念，推廣有計劃有準備地去懷孕的新理念，健康的種子才能造就健康的寶寶。
生命四年級作文 篇6
在一個(gè)斷崖峭壁中，有一粒種子，不知道是被風(fēng)從哪里帶過(guò)來(lái)的。
那是一粒蒲公英的種子。
種子落在了一道細小的石縫中，它一直沉睡在自己的夢(mèng)中，直到有一次雨把它從夢(mèng)中吵醒了。種子醒來(lái)了，努力睜開(kāi)眼睛，可是卻發(fā)現怎么也睜不開(kāi)。當它快要泄氣的時(shí)候，一絲微弱的陽(yáng)光隱隱透進(jìn)了石縫。
種子從那細小的石縫中望到了一線(xiàn)天空，它發(fā)現天空只有縫隙那么大，其他地方的天空也長(cháng)這樣嗎？有一天，它問(wèn)路過(guò)的鳥(niǎo)兒：“鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒，天空只有一條縫隙那么大嗎？”鳥(niǎo)兒回答：“怎么會(huì )呢？天空可大了，不但大，而且很藍很藍，可美了！我和我的伙伴們每天都在天空下自由自在地玩耍�！彼�(tīng)了鳥(niǎo)兒的話(huà)卻疑惑了，為什么自己看到的天空只有小小的一條線(xiàn)呢？懷著(zhù)這份好奇，它決定從石縫里冒出頭，一定要去外面的世界看個(gè)究竟。
種子每天都很努力地往上長(cháng)，努力讓自己的根深深地扎進(jìn)土地里。只為能有一天可以看到外面的天地有多大，天空有多藍。
有一天，種子長(cháng)出了一片小小的葉子，當這小小的生命誕生時(shí)，種子的內心有了強大的意志，它更有信心鉆出石縫了。
每天它都比以前努力一百倍一千倍地拼命往上長(cháng)，有時(shí)候葉子會(huì )被石頭劃出幾道大口子，有時(shí)莖葉都折斷了，有時(shí)還會(huì )有意想不到的敵人來(lái)兇狠地咬它，傷害它，可是這一切它都不在乎，因為它相信外面的天空下，有著(zhù)更美好的世界。
功夫不負有心人。終于有一天，蒲公英的種子從石頭底下長(cháng)到了上邊。慢慢地，身子上還長(cháng)出了幾朵美麗的小花。蒲公英往天上一看，哇，果然正如小鳥(niǎo)說(shuō)的那樣，天空很大，很藍！
它看見(jiàn)小鳥(niǎo)飛過(guò)，著(zhù)急地說(shuō)：“帶我走吧，我也想到大大的天上去！”小鳥(niǎo)太小了，只能帶走幾朵小花；風(fēng)婆婆來(lái)了，蒲公英著(zhù)急地說(shuō)：“風(fēng)婆婆，你可以帶我一起走嗎？我也想和你一起去浪跡天涯！”風(fēng)婆婆說(shuō)：“好呀，剛好我也很寂寞，正缺一個(gè)小伙伴一起同行呢！”于是蒲公英就跟著(zhù)風(fēng)婆婆一起走了。
它們一起飛過(guò)了高山，一起越過(guò)了大河，一起觀(guān)賞了日出，一起感慨了潮漲潮落。最后，蒲公英的種子落到了一片肥沃的泥土里，在那里孕育著(zhù)來(lái)年的生命。
生命四年級作文 篇7
我常常想，生命是什么呢？
下午，我和幾個(gè)細心的同學(xué)一起在大操場(chǎng)上尋找生命的足跡。我們到處觀(guān)察，在垂頭喪氣將要放棄的時(shí)候，我們發(fā)現了一個(gè)生命的奇跡：在滿(mǎn)地的仿制草與足球架之間，居然生長(cháng)了一株小草。顯然，這株孤獨的小草肯定經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，因為在它的葉子上，還沾著(zhù)幾滴水珠。這使我震驚，連一株小草都能克服這樣的困難而茁壯成長(cháng)，那我們人類(lèi)肯定能不被一切困難給嚇倒的。
在一家農家樂(lè )旁有著(zhù)不可計數的結著(zhù)橙子的橙子樹(shù)。我站在橙子樹(shù)旁邊，思考著(zhù)橙子樹(shù)的“一生”。從成長(cháng)、開(kāi)花，慢慢地到結果，最后落葉死亡，一直循環(huán)這幾步。那么它結果有什么用呢？原來(lái)，結果是為了付出，為了給人們觀(guān)賞和品嘗。這正如巴金所說(shuō)：“我的一生始終保持著(zhù)這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取�！背茸訕�(shù)開(kāi)花，是為了結出更多的果實(shí)，而橙子樹(shù)結果，是為了讓我們品嘗。所以，我們人的一生也要勇于奉獻、勇于付出。讓聾人能傾聽(tīng)大自然的物語(yǔ)，讓盲童能重見(jiàn)天日，讓啞人能說(shuō)清每一句話(huà)……讓我們幫助那些殘疾人恢復健康。
生命是短暫的，生命是寶貴的，我們應該珍惜每一分、每一秒，共創(chuàng )一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的世界。
生命四年級作文 篇8
那一年夏天,我和爺爺、弟弟去西小峰捉螃蟹。走呀走,不知不覺(jué)肚子唱起了“空城計”,我們開(kāi)始有打道回府的想法了。就在這時(shí),我發(fā)現了一只肥大的螃蟹。哈哈,工夫不負有心人!我一邊想,一邊向它撲去。誰(shuí)知一腳踏空,沒(méi)有踩上石頭,“撲通”一聲,我跌入水中,衣裳都濕了……“哈哈哈!”弟弟笑得臉上出現了一朵綻開(kāi)的花。我無(wú)地自容,恨不得地上有條縫,讓我鉆進(jìn)去。
事隔多年,直到今天,我還為這事大笑一場(chǎng)呢!