【精選】景色四年級作文合集7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的景色四年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

景色四年級作文 篇1

　　秋天到了，大地上的萬(wàn)物都改變了他們原來(lái)的顏色。

　　湛藍的天空中飄著(zhù)幾朵潔白的云。白云有時(shí)像仙女們身上薄薄的輕紗，有時(shí)像八月里怒放的白蓮花。真實(shí)千奇百怪，有趣極了!

　　高遠而純凈的藍天下，偶爾有一隊大雁經(jīng)過(guò)，它們排著(zhù)“人”字形的隊伍向南，一邊飛一邊叫，好像再跟美麗的家鄉做最后的告別。

　　在郊外的小樹(shù)林里，一條彎彎的小河流向遠方。清澈的河水，平靜的像一面鏡子，映照著(zhù)藍天，倒映著(zhù)樹(shù)林，給人一種恬靜、自然的美。偶爾有一只小蛙從岸邊的草叢里跳進(jìn)去，平靜的河面上頓時(shí)漾起了一道道波紋。

　　小樹(shù)林里熱鬧非凡�；鸺t的楓葉、金黃的銀杏，挽手唱起“沙沙，沙沙沙”的歌。幾片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落，它們旋轉著(zhù)，回首著(zhù)，好像在跳曼妙的舞曲。草地變黃了，像是給大地媽媽穿上了一件厚厚的黃毛衣。草叢中，幾只蛐蛐悠然地彈著(zhù)琴，唱著(zhù)歡樂(lè )的歌。健碩的蚱蜢在草叢中飛來(lái)躍去，開(kāi)心的做著(zhù)游戲。。。。。。

　　秋天的景色真美啊!

景色四年級作文 篇2

　　現在正是萬(wàn)物復蘇的時(shí)候。到了這里，你會(huì )聞到一股芬芳迷人的花香，花朵爭相開(kāi)放，小草破土而出。猜猜這是哪里？是橘子洲嗎？還是岳麓山？不，不，這是我學(xué)校的花園。

　　學(xué)校的花園現在正是充滿(mǎn)生機的時(shí)候。樹(shù)上的紅枳花粉得如同黃昏時(shí)的晚霞，細長(cháng)細長(cháng)的，像春風(fēng)用剪刀裁剪的小彩帶。還有一種紅枳花是淡白色的，像嬰兒的笑臉。枝頭上黃鶯婉囀地叫著(zhù)，好一派欣欣向榮的景象。

　　繼續前行，就來(lái)到了新月湖。新月湖的假山雖然看上去是搭著(zhù)的，但實(shí)際上是很平穩的。湖的中心還有一棵高大挺拔的松樹(shù)，一動(dòng)不動(dòng)地豎立在湖中，像一位仙人很鎮靜地站著(zhù)，顯得格外有氣勢。湖里還有淘氣可愛(ài)的小魚(yú)，擠在一起好像在說(shuō)悄悄話(huà)叫！陽(yáng)光照射在湖面上，閃耀著(zhù)絢麗的光彩，像是到了“瑤池仙境”。

　　校門(mén)旁的石墻上還有一個(gè)很引人注意的壁畫(huà)，上面刻的是孔子�？鬃拥腵眼神很?chē)烂C，好像一直在激勵我，使我在風(fēng)吹雨打的時(shí)候，又多了一份堅定的信心。

　　當你看見(jiàn)新月湖里竊竊私語(yǔ)的小魚(yú)，一塵不染的柏油馬路，這不都是看不見(jiàn)的手嗎？這都是衛生清潔員的汗水一滴一滴凝結成的。

　　時(shí)間過(guò)得真快，又要放學(xué)了。我閉上眼睛，想讓這美麗的校園永遠留在我的腦海里。我渴望我能在學(xué)校執著(zhù)地去追尋我的夢(mèng)想。

景色四年級作文 篇3

　　今天早上，天下起了蒙蒙細雨，雖然雨下得不是很久，卻濕閏了大地的一切。雨停后，我到小明家去約他一起欣賞雨后的鄉村景色，他爽快的答應了，于是，我們便上路了，

　　我們撲向七月的清晨，深深地呼吸著(zhù)那雨后濕潤的空氣。我們邊走邊聊，不知不覺(jué)就來(lái)到了田間小路。路邊是一望無(wú)際的莊稼地，種的大多數是玉米，棒子掛在玉米桿上，看看就感覺(jué)沉甸甸地，皮嫩綠嫩綠地，玉米的“胡須”上雨水還未干。還有成熟了的水稻，金黃金黃地，好似一大片的金子。這種季節下，當然少不了西紅柿和大白菜了。從遠處看，就像一幅對比強烈的版畫(huà)。正當我們看得入神時(shí)，突然，傳來(lái)一陣嘈雜的聲音。我回頭一看，原來(lái)是農民伯伯在搭小棚子，只見(jiàn)他們把棚子搭得高高地，仿佛是一座小亭子讓人乘涼似的。

　　隨后，我們又過(guò)了高山跑過(guò)了平原，踏過(guò)了丘陵……經(jīng)過(guò)五六里路的跋涉，我們終于到了河岸，當繞過(guò)那幾幢屋子時(shí)，穿過(guò)籬笆墻，看到河水時(shí)，我們跳著(zhù)跑向河邊風(fēng)吹過(guò)水面，蕩起一圈又一圈的波，水是那么地清澈透亮，像一塊未經(jīng)雕琢的寶石，嵌在兩山之間我被自然偉大的力量吸引著(zhù)，欲步不前。那一刻，我必里面好寧靜，水緩緩地流著(zhù)，像在流過(guò)我的心，清清蕩滌著(zhù)我的心靈，那種感覺(jué)是安然的，是空蕩的，我說(shuō)不清楚，只是感到這自然之中，天然的山，水、草、木，全具有一種意味，一種真正的美，一種超凡的生命力。

　　哎，時(shí)間爺爺從未饒過(guò)人��！轉眼間已經(jīng)不再是晨，“回家吧！”上帝在冥冥中暗示著(zhù)自己。驀然回首這人間仙境般的地方，才感覺(jué)這離別有點(diǎn)不舍，有點(diǎn)依依。

景色四年級作文 篇4

　　我家在農村，前面是寬闊的田野。一天，天上竟飄著(zhù)鵝毛大雪，大地穿上了一件白色的衣裳。漂亮極了！

　　冬天的雪景在吳江并不多見(jiàn)，實(shí)屬很難得。早上，我拉著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑳_向田野，一起堆雪人。我們脫下手套，向手上哈了一口氣。然后我抓了兩把雪，一按，放在地上，準備滾一個(gè)小腦袋。爸爸媽媽負責做身體。我把小腦袋滾好了，拿起來(lái)想放到雪娃娃的身體上，誰(shuí)知它一下子碎了，真讓我傷心。但是我還是堅持不懈，重新再做。最后，我們終于成功了！

　　記得之前也有一年下雪。我和小伙伴們欣喜若狂，一起去打雪仗。我們先把雪滾成拳頭大的小雪球，再用力一扔。目標——任意一人。但我們還是有游戲規則的，絕不能打臉。大家相互追趕，不停地做小雪球。不一會(huì )兒，我們的鼻子、臉全紅了。玩著(zhù)、玩著(zhù)，我爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“吃飯啦，吃完再來(lái)�！蔽遗R走又做了兩個(gè)小雪球向小伙伴們投擲。

　　有雪相伴，冬天的景色真美！我愛(ài)冬景。

景色四年級作文 篇5

　　我贊美我的家鄉景色，因為在我眼里多美的家鄉，一個(gè)親切的詞；家鄉，一個(gè)溫暖的家；家鄉，一個(gè)優(yōu)雅的地方。地方。也及不上家的溫暖。

　　我的家鄉四面彬都就是綠油油的景田野，人們天天都忙得不可開(kāi)交。田野里，一到春天，到處都就是高大的大棚鐵架，像一座小部落；夏天，大棚的塑料一取，里面全就是綠油油的瓜枝和金燦燦的甜瓜；秋天，村子里飄著(zhù)成熟地氣息，眺望去田野一片金黃，村子人人都笑開(kāi)了花；冬天，大雪紛飛，為村子穿上了一件雪白棉襖。田野，更就是一片美景，雪花落在景田野上，田野顯得分外美麗遼闊。

　　我家鄉擁有四季不同的美景，陶醉了我的心。讓我沉浸在一年四季的優(yōu)美景色之中。真就是“身在福中早知道”。

　　我愛(ài)我的家鄉，因為它的美景陶醉了我，因為它生育了我。因為它教育了我。

　　愛(ài)家鄉，它就是一片育人的沃土，又就是一片育人的凈土；在我心里它有著(zhù)許多名勝古跡所不及的獨特之處。

景色四年級作文 篇6

　　同學(xué)們，一年四季當中，你們最喜歡那個(gè)季節呢？我最喜愛(ài)秋天，秋天的景色真的非常的美麗。

　　一到秋天，樹(shù)木就換上了顏色各異的外衣，色彩斑斕，農田里，像是鋪上了一層金色的地毯，秋風(fēng)拂過(guò)，金色的麥田翻滾著(zhù)，仿佛一片金色的海洋。道路兩旁的菊花爭相開(kāi)放，有紫色的，有粉紅色的，還有白的……摘下一朵，聞著(zhù)沁人心脾是花香，看著(zhù)美麗的花朵，我更愛(ài)這美麗的秋天了！

　　秋天還是收獲的季節，果園里掛滿(mǎn)了香甜美味的果子，有像小燈籠一樣的桔子，有黃橙橙的柿子，還有我最喜歡吃的梨子，真是香脆可口。農民伯伯滿(mǎn)臉笑容，收獲成熟的果實(shí)，到處一片歡聲笑語(yǔ)！秋天真像是一幅美麗的國畫(huà)。

　　同學(xué)們，這樣美麗的秋天你們喜歡嗎？快來(lái)吧！讓我們一起擁抱這個(gè)色彩斑斕的秋天，擁抱這個(gè)收獲的季節吧！

景色四年級作文 篇7

　　暮地，夏風(fēng)吹過(guò)，我們知道，那火熱的驕陽(yáng)又要出來(lái)展示它的風(fēng)采了。

　　又是這樣的一個(gè)夏日，走在湖邊的小路上，享受著(zhù)迎面而來(lái)而又難得的風(fēng)，清涼自然不用說(shuō)，累了，坐在長(cháng)椅上，看一眼避暑的螞蟻，運送著(zhù)擋扇子的葉。

　　猛然走來(lái)一對互相攙扶的老夫妻，他們穿的很樸素，滿(mǎn)頭大汗，可以感覺(jué)到他們之間互相攙扶時(shí)所產(chǎn)生的熱量，但讓人覺(jué)得最?lèi)芤獾膮s是他們臉上的那淡淡微笑。他們看到了我所坐的長(cháng)椅，旁邊無(wú)人，他們也就坐了下來(lái)。

　　我不解他們?yōu)槭裁丛谌绱藷岬臏囟认逻�可以互相攙扶而且可以忍受。

　　“奶奶，你們不熱么？這么熱的天還互相攙扶，他們依舊淡淡地微笑著(zhù)，用這迷人的微笑回答了我，我們互相對視了大約五秒，我大概明白了讓他們堅持下來(lái)的力量。

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