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小插曲四年級作文

時(shí)間:2021-07-09 08:02:00 四年級作文 我要投稿

小插曲四年級作文5篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的小插曲四年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小插曲四年級作文5篇

小插曲四年級作文 篇1

  那天下午放學(xué)后,我和外公吵架了。

  放學(xué)回到家,我把書(shū)包一扔,就坐到沙發(fā)上看電視。外公看我不去寫(xiě)作業(yè),就對我喊道:“快去寫(xiě)作業(yè)吧!蔽覅s反駁他道:“我太累了,不想寫(xiě)!蓖夤(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷,就走出房間說(shuō)道:“甜甜,別鬧?烊(xiě)!”“我不寫(xiě),我等會(huì )兒寫(xiě)!”我皺著(zhù)眉,噘著(zhù)嘴說(shuō)。

  “那么多作業(yè),再不寫(xiě)就又要熬夜啦!”外公說(shuō)著(zhù)就把書(shū)包放到我跟前,“你要是再不寫(xiě),晚飯也別吃了!”這時(shí),窗外刮起了風(fēng),風(fēng)把葉子都打亂了,一會(huì )兒在天上,一會(huì )兒又落下來(lái)。

  “我上了一天課,太累了。你在家里,不用干活。就知道催我寫(xiě)作業(yè)!這公平嗎?”我站起來(lái)大喊道。此時(shí)窗外雷聲轟鳴!澳恪愣裁?我在家為你們干活,你們去工作、學(xué)習,怎么了,有什么不公平的?你還不去寫(xiě)作業(yè)!”外公怒吼道,就像一只獅子一樣兇狠。

  我聽(tīng)了,更加憤怒了:“你在家還可以玩一會(huì )電腦,看一會(huì )報紙。我呢?我學(xué)習一天,到家還不能休息一會(huì ),你實(shí)在是太過(guò)分了?”我心酸地都要哭出來(lái)了!這時(shí)窗外大雨滂沱,雷電交加!澳悄憔蛣e寫(xiě)!我也不做飯了!”說(shuō)著(zhù)就把書(shū)包一摔,走進(jìn)了房間。我也不敢再看電視了,委屈地走進(jìn)了房間。窗外怒吼的狂風(fēng)更加肆虐。

  我在房間里淚如雨下,想到外公平日接送我放學(xué),又為我準備可口的飯菜,便悄悄地來(lái)到外公房間,向外公道歉,外公露出了溫暖的笑容,說(shuō)道:“甜甜,今天給你做你最喜歡的西紅柿炒雞蛋!”。我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)窗外出現了絢麗的彩虹,在我和外公心里染上了一抹亮麗的色彩!

小插曲四年級作文 篇2

  “叮叮鈴”上課了,同學(xué)們都跑回教室,可奇怪的是他們都往別的教室跑,而且手里還拎著(zhù)大大小小的袋子,里面有彩紙、毛線(xiàn)、畫(huà)筆……真是豐富多彩!這就是我們小學(xué)一個(gè)星期一次的校本課程。而我則被安排在自己的教室里上課——學(xué)剪紙!

  我酷愛(ài)剪紙,平常在家里我總是會(huì )用剪刀剪出奇形怪狀的窗花來(lái)玩,現在我又學(xué)習了用刻刀來(lái)刻紙,一段時(shí)間后,我的刻紙本領(lǐng)強了不少呢!但在和諧的教室里也會(huì )出現一些小插曲,你瞧!

  這一天,我們的老師有事出去了,同學(xué)們都在安安靜靜的剪紙。忽然一位女生大叫起來(lái),我們的目光不約而同的相聚在一處,原來(lái)一位女同學(xué)一不小心用刻刀把手指頭給割破了皮,我的心一下子忐忑起來(lái),雖然我們素不相識,沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系,但我看那血一滴一滴的流下來(lái)滴在紙上,我還是很焦慮的。我從抽屜里拿來(lái)了紙巾包住她的手指頭,扶她去醫務(wù)室看一看,在樓梯上她在我耳邊悄悄的說(shuō)了聲謝謝,我只笑了一笑,便不再作答。我們的運氣很好,到的時(shí)候,正好那個(gè)老師在,老師為她的手指清洗了一下,消了一下毒,貼上了創(chuàng )口貼,我的心這才平靜下來(lái)。我們走到教室時(shí),老師正好回來(lái)了,聽(tīng)說(shuō)了這件事還表?yè)P了我呢,但我覺(jué)的是件小事,應該做的,但人就是從身邊的小事中成長(cháng)起來(lái)的!

  不僅校本課上有許多小插曲,其他地方也有,只要你學(xué)會(huì )觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現人生其實(shí)是由一個(gè)個(gè)的小插曲拼湊而成的!

小插曲四年級作文 篇3

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五,有一位“不速之客”來(lái)“參觀(guān)”我們的教室了。

  那天下午第二節語(yǔ)文課上,我們坐在教室里正津津有味地聽(tīng)課時(shí),突然,坐在后排的王子旭細聲細氣地對與我只有過(guò)道之隔的許朕銘說(shuō):“許朕銘,你板凳下有只螃蟹!睕](méi)想到這話(huà)被我身后伶牙俐齒的梁彤聽(tīng)見(jiàn)了,她大聲叫起來(lái):"老師,這里有只螃蟹!"

  老師聽(tīng)了,立刻停下了講解。我扭頭一看,哇!一只小螃蟹正從我們班虎頭虎腦的許朕銘板凳下快速地爬出來(lái)。不過(guò)它個(gè)兒有點(diǎn)小,只有六條腿,兩只大鉗子擺來(lái)擺去,挺威風(fēng)的。全班同學(xué)的注意力一下子都轉移到了那只螃蟹的身上。

  老師疑惑地問(wèn):“這只螃蟹是誰(shuí)帶來(lái)的?”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有人敢說(shuō)話(huà)。接著(zhù)老師又耐心地問(wèn):"是誰(shuí)?站起來(lái),不懲罰你哦。"教室里還是沒(méi)有人站起來(lái)。老師只好讓勇敢的同學(xué)把螃蟹抓起來(lái)。這時(shí),有好多同學(xué)踴躍舉手,教室里比剛剛的氣氛緩和多了,最后老師讓調皮膽大的黃培航去抓螃蟹。只見(jiàn)他身手敏捷,一手抓住螃蟹的一條腿迅速地把它放進(jìn)了窗臺上的一個(gè)淺粉色水盆里。這只流浪的小螃蟹有了安身之所后,我們又繼續上課了。

  我挺擔心它的。心想:它會(huì )不會(huì )死掉?正在我焦灼不安時(shí),下課鈴響了。李老師剛走出門(mén),那個(gè)水盆就被同學(xué)們圍得水泄不通了。我沖到最前面,只見(jiàn)螃蟹在水盆的邊緣左轉轉右爬爬,這可愛(ài)的模樣逗得大家哈哈大笑。

  最后,我們決定把這個(gè)小家伙放生,大家都依依不舍。李老師看到我們對小螃蟹的不舍之情,然后決定等到下周一再放生。高興之余,我還是很納悶:那只螃蟹到底是從哪里來(lái)的呢?誰(shuí)是那個(gè)敢做不敢當的膽小鬼呢?

小插曲四年級作文 篇4

  我們班的語(yǔ)文課上時(shí)常有許多好聽(tīng)的“插曲”,今天的插曲是同學(xué)們盼望已久的—悠悠球大賽。

  早晨,我一進(jìn)教室就聽(tīng)到同學(xué)的議論聲和悠悠球的睡眠聲。大家三個(gè)一群、五個(gè)一伙地議論著(zhù)。走進(jìn)一看,原來(lái)是同學(xué)們在準備下午的悠悠球大賽,一陣陣歡呼聲和掌聲此起彼伏。

  下午的悠悠球活動(dòng)大家玩得更是起勁,同學(xué)們三五成群地在練習著(zhù)各種花樣,悠悠球在他們的手中像一只上下飛舞的蝴蝶,看得人眼花繚亂,有的在繪聲繪色地介紹著(zhù)自己的球,有的在一旁熱火潮天地議論著(zhù)……!還真起勁!看來(lái)這次比賽一定會(huì )精彩不斷。

  第二節課開(kāi)始比賽,自稱(chēng)高手的同學(xué)好一幅胸有成竹的樣子,想一鳴驚人的同學(xué)有些怛怯。做為主持人的我一聲令下:“開(kāi)始!”那位自稱(chēng)高手的同學(xué)不緊不慢地放開(kāi)悠悠球,一點(diǎn)也不緊張;而有的比賽選手,雙手顫抖著(zhù)放開(kāi)悠悠球,又顫抖著(zhù)玩著(zhù)各種花樣,似乎顯示出信心不足的樣子。其它不參賽的同學(xué)使勁地喊著(zhù)加油,臉上露出焦急的神情。若看到自己組的代表被淘汰了,就表現出失望和無(wú)奈的表情。

  我也不甘寂寞,給我隊參賽隊員的悠悠球上了潤滑油、換了線(xiàn),最后我隊以?xún)?yōu)異的`成績(jì)進(jìn)入了決賽。決賽上全是高手,我真替隊員們擔心,前幾輪比賽幾個(gè)組的隊員都使出了高招,但仍有好幾個(gè)同學(xué)被淘汰了,就剩三個(gè)人了,他們必定是冠、亞、季軍了。幸運的是這三人中有兩人是我隊隊員。他們憑借高超的技藝,以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了第一名、第二名,我們高興極了。

  通過(guò)這次比賽,我懂得了無(wú)論干什么事情都要通過(guò)努力、付出汗水才能成功。成功的路是挫折的,需要有百折不撓的精神才能到達勝利的彼岸。

  我永遠都忘不了今天---這節生動(dòng)的語(yǔ)文課。它是我小學(xué)生活的一首快樂(lè )小插曲,譜寫(xiě)在我小學(xué)生活的篇章中。

小插曲四年級作文 篇5

  晚上,書(shū)房,三張桌子擺放在不同的位置。我和爸爸媽媽在柔和的日光燈下每人占據一張桌子,認真地做各自的事情。三只筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)停停,書(shū)房里“沙沙”地響著(zhù)寫(xiě)字的聲音,很好聽(tīng)。

  我做完作業(yè),準備寫(xiě)日記,寫(xiě)什么呢?

  我轉眼,看見(jiàn)我那只無(wú)聊的小貓正蹲在床上聚精會(huì )神地舔著(zhù)它的梅花腳,感到有趣,順口說(shuō)了一句:“媽媽?zhuān)憧葱∝埡弥v究衛生!眿寢屘ь^一笑,說(shuō):“是啊,小貓的確比我們家的兩位男士干凈!边@句話(huà)狠狠地幽默了我和爸爸一下。我知道媽媽對我和爸爸有時(shí)不講衛生有意見(jiàn)。但爸爸不大習慣認錯,坐直身子笑瞇瞇地還擊:“我們家的一位女士比小貓的確干凈一點(diǎn)點(diǎn)!蔽彝蝗挥浧鹱蛱鞁寢寷](méi)洗手就拿餅干吃,也幽默了一句:“看來(lái)大家都差不多!边@時(shí)小貓突然站直身子,面朝我們“喵”地叫了一聲,模樣怪怪的,大家都被逗得歡快地大笑起來(lái)……

  笑聲平靜了,大家繼續各做各的事,爸爸、媽媽的筆又在紙上“沙沙”地響了起來(lái)。我靈機一動(dòng),在日記本上工工整整地寫(xiě)上標題:小插曲。我今天的日記又有了生動(dòng)的內容。

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