有關(guān)蝸牛四年級作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的蝸牛四年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
蝸牛四年級作文 篇1
經(jīng)過(guò)上一次科學(xué)課，我仍是不愿把我的蝸牛放生，持續把他養在瓶子里，我每次做完作業(yè)，都會(huì )跑去看望它，有一次，讓我驚奇地發(fā)現，不知哪只蝸牛居然生了一個(gè)小寶寶，我看了喜出望外，連忙跑去通知在一旁做作業(yè)的妹妹。
所以從那天起，我就對蝸牛產(chǎn)生了興趣，我發(fā)現，蝸牛爬過(guò)的當地會(huì )留下白白的粘液，它有2對觸角，長(cháng)的觸角上有眼睛，當我輕輕觸碰它的殼時(shí)，它就會(huì )縮進(jìn)堅固的小房子里。傳聞蝸牛的牙齒可多了，雖然我沒(méi)有扒開(kāi)蝸牛的嘴巴，沒(méi)有發(fā)現它到底有多少牙齒，可是書(shū)上說(shuō)約有25600多顆，怎有那么大都也數不清楚，像天上的星星相同多，我驚奇極了！還有蝸牛身上有好幾個(gè)孔，我發(fā)現有3個(gè)，怎樣會(huì )是3個(gè)呢那就聽(tīng)我講來(lái)，一個(gè)是排便孔，一個(gè)是氣孔，最終一個(gè)是生寶寶的孔，至于他們的方位到底在哪我還要進(jìn)一步的`觀(guān)察。
蝸牛四年級作文 篇2
說(shuō)起蝸牛，大家一定很熟悉。我書(shū)桌上的小罐子里就有我捉來(lái)的兩只蝸牛。它們背著(zhù)一個(gè)重重的硬殼，要是遇到什么危險，聰明的蝸牛就會(huì )把頭縮進(jìn)殼里，靜靜地等待十幾分鐘。
一次，我突發(fā)奇想，何不讓兩只蝸牛進(jìn)行一場(chǎng)比賽。說(shuō)干就干，我把兩只蝸牛分別放在卡片上，做上記號。
比賽開(kāi)始了，我讓兩只蝸牛跑步。過(guò)了十幾分鐘，它們大約才爬四五寸，我開(kāi)始有些等得不耐煩了，但是，我想探個(gè)究竟，到底誰(shuí)是冠軍，只好堅持等了下去。五分鐘，十分鐘……我又足足等了三十分鐘。有一只蝸牛終于爬完了全程，原來(lái)一號才是冠軍，二號還差很遠呢!我仔細地觀(guān)察，發(fā)現它們走過(guò)的地方還有一條亮晶晶的白線(xiàn)，我想：是不是運動(dòng)員給自己畫(huà)的跑道呢!哈哈……真有趣啊!
晚上，我給它們喂了許多青菜和南瓜，。第二天一看，發(fā)現蝸牛的糞便是綠色和黃色。原來(lái)，它與食物中的色素有很大關(guān)系。
這兩只蝸牛真有趣!它給我帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了知識，更帶給我一顆好學(xué)的心靈。
蝸牛四年級作文 篇3
小蝸牛不敢出家門(mén)，在家里爬上爬下，爬左爬右，真難受。它自言自語(yǔ)道：“老是待在家里也不是好辦法啊，可是萬(wàn)一出去被粗心的野豬給踩出個(gè)粉身碎骨那該怎么辦？”這種日子小動(dòng)物們再也過(guò)不下去了，于是一起去請求貓頭鷹和小蝸牛，貓頭鷹和小蝸牛答應了大家的請求，貓頭鷹載著(zhù)蝸牛飛上天空……最后它們又費了九牛二虎之力終于把所有的星星給擦亮了，這下森林里又有了光，一切又恢復生機，小動(dòng)物們又能盡情的玩耍了！
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