風(fēng)箏小學(xué)四年級作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的風(fēng)箏小學(xué)四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)箏小學(xué)四年級作文1
星期六上午，天氣陰沉沉的，看起來(lái)老天爺的心情不太好，但我還是興奮地拿著(zhù)我的長(cháng)尾巴老鷹去中央公園放風(fēng)箏。
我到了中央公園，一抬頭就看見(jiàn)天上密密麻麻的風(fēng)箏，而且，飛得很高很高，像一只只在天空自由飛翔的鳥(niǎo)兒。我看見(jiàn)一只飛得最高的風(fēng)箏，我下定決心說(shuō)：“我一要超過(guò)它的高度�！庇谑�，我們把風(fēng)箏從包裝紙里拿出來(lái)，把它的骨架搭好，給它穿上線(xiàn)，打上結。一只正待放飛的風(fēng)箏已準備就緒，只欠東風(fēng)。
開(kāi)始放風(fēng)箏了。我一手拿風(fēng)箏線(xiàn)，一手拿風(fēng)箏，媽媽說(shuō)了一聲“放�！蔽揖桶扬L(fēng)箏拋向空中，然后像離弦的箭一樣沖出去，利用風(fēng)力帶動(dòng)風(fēng)箏往上飛�？墒�，我的風(fēng)箏卻像喝醉了酒似的在空中亂撞，還沒(méi)等我明白是怎么一回事，風(fēng)箏就一頭栽了下來(lái)。反復了好幾次都失敗了，我有點(diǎn)灰心喪氣了�？蓩寢寘s鼓勵我說(shuō)：“放風(fēng)箏就像人生一樣，不可能一帆風(fēng)順的，但只要堅持，就能成功�！�
于是，我又這樣反復試了好幾次，功夫不負有心人，我的風(fēng)箏終于成功飛上了天空。風(fēng)箏在上面自由自在的飛翔，我在下面一邊歡呼，一邊掌握著(zhù)它的平衡。突然，有一只鳳凰過(guò)來(lái)“偷襲”我的老鷹，還好被我及時(shí)發(fā)現，趕緊出來(lái)“迎戰”，兩個(gè)風(fēng)箏在上空“搏斗”了一翻。最后，兩敗俱傷，雙雙墜落。
雖然放風(fēng)箏時(shí)出現了一點(diǎn)小插曲，但我還是玩得很開(kāi)心。放風(fēng)箏也讓我明白了，做什么事只有堅持才能成功。
風(fēng)箏小學(xué)四年級作文2
今天是個(gè)灰蒙蒙的陰天，還刮起了風(fēng)，天空上的白云滿(mǎn)臉愁容，好不開(kāi)心。而我的心情卻全然不同。因為，有風(fēng)的天我就可以放風(fēng)箏了。
吃過(guò)早飯，我便頂著(zhù)涼颼颼的風(fēng)，興沖沖的來(lái)到了英雄山廣場(chǎng)。這里的天空早已是動(dòng)物的樂(lè )園。各式各樣的風(fēng)箏五顏六色，千姿百態(tài)。各顯風(fēng)采�？�，一條色彩繽紛的巨龍正在隨風(fēng)舞動(dòng)，上下翻飛，霸氣十足。在看這邊，一只黑色的尖嘴鷹威風(fēng)凜凜的舞動(dòng)著(zhù)雙翼。你再看我的風(fēng)箏，一條小得不能再小的熱帶魚(yú)，我趕緊叫住老爸，要求換一個(gè)大風(fēng)箏，老爸笑瞇瞇的說(shuō)：你要是能把手里的風(fēng)箏放飛，我就給你買(mǎi)個(gè)大的。我心想，這還不容易，看我的吧。
我一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拿著(zhù)風(fēng)箏，借著(zhù)風(fēng)力將風(fēng)箏拋向空中，接著(zhù)我便轉身飛快的奔跑起來(lái)�？墒�，熱帶魚(yú)就像中了槍的飛碟，一搖三晃，搖搖欲墜無(wú)論我怎么努力，不爭氣的熱帶魚(yú)不但不往上飛，還打著(zhù)滾的無(wú)情的栽到地上。幾個(gè)回合下來(lái)，我累的癱倒在地，幾乎失去了信心。就在我想放棄的時(shí)候，一位爺爺走了過(guò)來(lái)，他耐心的手把手的教我如何放線(xiàn)，拉線(xiàn)謝過(guò)了爺爺，我滿(mǎn)懷信心的鼓起了勇氣，再一次奔跑起來(lái)，經(jīng)歷了數次的失敗后，我的熱帶魚(yú)終于起飛了，他就像長(cháng)了翅膀似的越飛越高，它帶著(zhù)我的勇氣和信心在廣闊的天空中越飛越遠。
這個(gè)周末，我不但收獲了成功的喜悅，更收獲了戰勝困難的勇氣！
風(fēng)箏小學(xué)四年級作文3
又是一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的好天，天空中的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，襯著(zhù)瓦藍瓦藍的天空，顯得格外美麗、鮮艷。
天空中有各種各樣的風(fēng)箏。有那黑紅色的“小燕子”�？此且粚λ{色的翅膀點(diǎn)綴著(zhù)紅色的斑紋，兩只炯炯有神的眼睛盯著(zhù)大地，翅膀和尾巴在微風(fēng)的吹拂下微微地扇動(dòng)著(zhù)。有那金色的“大鯊魚(yú)”。鯊魚(yú)的兩個(gè)眼睛骨碌碌直轉，淺藍色的尾巴上下擺動(dòng)著(zhù)，襯著(zhù)五顏六色的臉顯得特別威風(fēng)。有那“雀鳥(niǎo)”。它金黃色的嘴里叼著(zhù)一條蟲(chóng)子，黃色的頸和淺紅色的身子一搖一擺的，兩只翅膀輕輕地呼扇著(zhù)，活像在空中展示它那優(yōu)美的舞姿。還有那精致的“小企鵝”。它那黑色的翅膀拍著(zhù)白白的肚皮，手里拿著(zhù)一條魚(yú)，還披著(zhù)黑色的燕尾服，真生氣�！�，真美！
風(fēng)箏小學(xué)四年級作文4
陽(yáng)光四射，太陽(yáng)像萬(wàn)箭齊發(fā)，萬(wàn)道光芒射在地上，大地被烤得通紅，熱乎乎的，走在上面就像站在熱滾的燒烤架上一樣。
“青草地，放風(fēng)箏。汝前行，吾后行�！边@一句小古文在我耳邊回蕩，我迫不及待地想放一次風(fēng)箏。我飛快地跑到媽媽面前，張口說(shuō)到：“我們可以去放風(fēng)箏嗎？”媽媽抬起了頭，手慢慢地舉起來(lái)抓了下頭皮，沉思片刻。終于，媽媽對我說(shuō)：“走，咱們去放吧！”
我們飛快地下了樓，如同一對獵豹迅速地奔跑著(zhù)，手里緊緊地抓著(zhù)“獵物”。我們來(lái)到了碧綠的草地上，拿出了我的自制風(fēng)箏，它十分小，但身上穿著(zhù)一件五顏六色的衣服，還有一根長(cháng)長(cháng)的銀線(xiàn)。我的手緊緊地拿著(zhù)風(fēng)箏，雙腳情不自禁地擺動(dòng)起來(lái)，交錯地不停跑動(dòng)，越來(lái)越快，越來(lái)越快，風(fēng)箏也越來(lái)越高，越來(lái)越高。風(fēng)箏在空中飛蕩，像一只小飛機，任由我準確地控制方向，左搖右晃，躲過(guò)了各種障礙物，平穩地飛行。風(fēng)箏在空中飛翔，輕松自在，手也漸漸地有點(diǎn)累了，慢慢地放了下來(lái)，我大口大口地喘氣，頭上大汗淋淋，腳也不停地抖了起來(lái)。這時(shí)，風(fēng)箏立馬從空中掉了下來(lái)，像一只斷了翅的小鳥(niǎo)一樣。我本來(lái)十分高興的心情，看著(zhù)它，頓時(shí)泛起了一絲絲的悲傷。
風(fēng)箏掉了，但我的心仍然被打動(dòng)著(zhù)，我忘不了這一刻。它，將馬上成為我生命中的一部分。風(fēng)箏，它被我放飛，飛向遠方，同時(shí)，它也帶表我的心，飛向遠方。
風(fēng)箏小學(xué)四年級作文5
今天，我和爸爸、媽媽一起去佛爺嶺公園游玩。
爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，不一會(huì )就到了佛爺嶺公園。接著(zhù)我們走到了黃黃的沙灘上，踩上去軟軟的、舒服極了。有許許多多的小朋友在高興地放風(fēng)箏，突然看見(jiàn)我班的同學(xué)張可鑫也在放，于是我們兩個(gè)就一起放風(fēng)箏，一會(huì )兒風(fēng)亂刮了起來(lái)風(fēng)箏落了下來(lái)，我倆一起合作，終于又把風(fēng)箏放飛上了蔚藍的天空，高興的我們兩個(gè)又蹦又跳，開(kāi)心極了。
正在這時(shí)，我看見(jiàn)有一個(gè)風(fēng)箏也和我們的風(fēng)箏飛的一樣高，而且還在慢慢上升，仿佛要和我們爭搶冠軍似的，仔細一看，原來(lái)是閱讀班趙老師和伯伯的風(fēng)箏��！我趕忙拉著(zhù)媽媽跑了過(guò)去看和老師打招呼。又過(guò)了十幾分鐘，伯伯已經(jīng)把風(fēng)箏放上了兩千米左右的高空，真厲害��！在高空的風(fēng)箏就像美國B(niǎo)——2“幽靈”隱形轟炸機，又像一個(gè)小飛碟，看著(zhù)十分遙遠，仿佛是要找太陽(yáng)公公做客去呢！其中還有一件有趣的事，就是一個(gè)小朋友放風(fēng)箏時(shí)把風(fēng)箏落到了湖里，我們幫他拉出來(lái)后一會(huì )兒又落了進(jìn)去，第四次的時(shí)候離岸邊太遠，實(shí)在拉不上來(lái)了。玩著(zhù)玩著(zhù)快五點(diǎn)了，紅紅的太陽(yáng)照在波光粼粼的湖面上，像仙人撒落了一片金子，閃閃發(fā)光。夕陽(yáng)的景色真美��！
又玩了一會(huì )時(shí)間不早了，和趙老師、同學(xué)告別后老爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，我們開(kāi)開(kāi)心心地回家了，今天玩的真高興��！
風(fēng)箏小學(xué)四年級作文6
禮拜六早上剛起床就聽(tīng)到樓下幾個(gè)孩子放風(fēng)箏的喊叫聲，我一下子激動(dòng)起來(lái)，趕緊跑到爸爸跟前央求他帶我出去玩。不料爸爸卻說(shuō)：“天太熱了，過(guò)幾天再去吧！”我不禁有些失望，看來(lái)今天放風(fēng)箏的愿望又要落空了。我站在窗前向商鞅廣場(chǎng)方向望去，仿佛已經(jīng)看見(jiàn)滿(mǎn)天飛翔的風(fēng)箏。實(shí)在心有不甘，跑到爸爸跟前一陣死磨硬泡，他終于敗下陣來(lái)，答應帶我和表弟去放風(fēng)箏。
公路兩旁的商鋪傳來(lái)好聽(tīng)的歌曲，陽(yáng)光暖暖地照在身上，實(shí)在是舒服極了。抬頭看看天，朵朵白云悠閑地飄著(zhù)，我想：這一次我一定要放起來(lái)。
商鞅廣場(chǎng)到了！我倆迫不及待地拿著(zhù)風(fēng)箏飛奔過(guò)去，三下五除二解開(kāi)線(xiàn)繩，表弟負責在前面放線(xiàn)，我負責在后面托風(fēng)箏，先試了一次，沒(méi)飛起來(lái)。我想可能是表弟跑得太慢了，就自己在前面放線(xiàn)，讓表弟跟在后面，可惜還是飛不起來(lái)。我們換來(lái)?yè)Q去跑得滿(mǎn)頭大汗，可風(fēng)箏像被人施了魔法一樣，始終飛不起來(lái)�？粗�(zhù)其他小朋友的風(fēng)箏一個(gè)一個(gè)飛上了天，我大聲喊道：“天啊，就讓我們飛起來(lái)吧！”突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我說(shuō)：“快點(diǎn)，這是放風(fēng)箏的好時(shí)機！”我們一邊跑一邊喊，風(fēng)箏終于飛了上去，我高興地喊：“太好了！風(fēng)箏終……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完風(fēng)箏又晃晃悠悠掉了下來(lái)，我罵道：“什么破風(fēng)箏？”小弟看到這樣干脆坐到地上哭了起來(lái)。
沒(méi)辦法，只有請老爸幫忙，爸爸讓我托著(zhù)風(fēng)箏跟在他身后，跑了幾步他喊：“松手”！我趕緊放開(kāi)手，風(fēng)箏又一次飛了起來(lái)。爸爸把線(xiàn)交給了我，我在前面跑，表弟在后面追，我跑得興奮，弟弟看得開(kāi)心，我們的心就像風(fēng)箏一樣在天上自由自在地飛翔。
風(fēng)箏小學(xué)四年級作文7
今天是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚的好日子。窗外吹來(lái)一陣陣帶著(zhù)花香的春風(fēng)，在這樣的日子里最適合去空地上放風(fēng)箏了。
早上我和爸爸媽媽找了一個(gè)大風(fēng)箏，風(fēng)箏是由三根細鐵棒、線(xiàn)團和一塊印有機器貓的桔黃色尼龍布組成的。把風(fēng)箏放進(jìn)汽車(chē)的后備箱，我們就開(kāi)車(chē)去鄉下了。到了目的地，只見(jiàn)那兒的大樹(shù)上燕子已經(jīng)造好了窩，它們站在窩里好像一只只等待大風(fēng)吹來(lái)飛翔的飛機。碧綠的竹林里已經(jīng)長(cháng)出了可愛(ài)的春筍；田野上農民正在為麥子施肥；小河邊上長(cháng)出了黃艷艷的迎春花，都洋溢著(zhù)春天的氣息。
我們來(lái)到空地上，給風(fēng)箏裝上了三根“骨頭，在風(fēng)箏下面系上了線(xiàn)并打了個(gè)結。我捏著(zhù)風(fēng)箏跑了一會(huì )兒，忽然吹來(lái)一陣大風(fēng)，我看準時(shí)機放開(kāi)風(fēng)箏的一根棒，風(fēng)箏飛了起來(lái)。過(guò)了許久風(fēng)停了，風(fēng)箏慢悠悠地飄落了下來(lái)。
第二次我把風(fēng)箏給了媽媽?zhuān)瑡寢尪膛芰艘魂�，風(fēng)箏飛上了藍天。風(fēng)箏越飛越遠，起初我還以為是媽媽在放線(xiàn)，我看了看媽媽?zhuān)氖植⒉辉趧?dòng)。奇怪了，難道風(fēng)箏自己長(cháng)翅膀飛走了不成？不對，難道是……風(fēng)箏線(xiàn)斷了。我大聲說(shuō)：“老媽?zhuān)★L(fēng)箏線(xiàn)斷了�！眿寢屢宦�(tīng)馬上說(shuō)：“還不快去追！我們跑了起來(lái)，遇到一個(gè)大坑，用力跳過(guò)去。大約跑了700多米風(fēng)越來(lái)越小，風(fēng)箏也越來(lái)越低。突然，爺爺回來(lái)了，一把抓住了風(fēng)箏。
風(fēng)箏小學(xué)四年級作文8
童年是一副畫(huà)，畫(huà)里有我們的五彩生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè )；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。每個(gè)孩子的童年都是五彩繽紛的，我的童年也是那樣五彩繽紛，有哭、有笑、有快樂(lè )，有悲傷……在茫茫的記憶里，我有一件事是最難忘的。
春暖花開(kāi)的季節，期待已久的每年一度的風(fēng)箏節終于舉行了。在簡(jiǎn)短而隆重的開(kāi)幕式后，我們拿著(zhù)自己心愛(ài)的風(fēng)箏向操場(chǎng)跑去。霎時(shí)間，操場(chǎng)就成了人的海洋。
我迫不及待地舉起“美人魚(yú)”風(fēng)箏跑起來(lái)，可是，風(fēng)箏沒(méi)飛多高就滑落下來(lái)，一連放了幾次還是沒(méi)有放起來(lái)。就在我漲紅著(zhù)臉，喘著(zhù)粗氣的.時(shí)候，我看見(jiàn)了爸爸，就拿著(zhù)風(fēng)箏跑到爸爸身邊讓他幫我放。爸爸先整理了一下風(fēng)箏，把支撐風(fēng)箏的“龍骨”調整對稱(chēng)，又放了七八米長(cháng)的線(xiàn)，舉起風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)跑了起來(lái)。一邊跑，一邊不停地扯動(dòng)著(zhù)線(xiàn)，一邊放著(zhù)線(xiàn)。嘿！我的“美人魚(yú)”扶搖直上，不一會(huì )兒就飛了起來(lái)。這時(shí)，我才注意到淡藍的天空中飄著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏：“兇猛的老鷹”、“美麗的鳳凰”、“翩翩起舞的蝴蝶和蜻蜓”、“歡蹦亂跳的金魚(yú)”、“張牙舞爪的蜈蚣”、“神秘的黑蝙蝠”、“威武的j-10戰機”、“神勇無(wú)比的奧特曼”……一個(gè)五彩繽紛的世界出現在廣袤的天空。我的“美人魚(yú)”風(fēng)箏也緩緩地升上了天空�！吧饋�(lái)了！升起來(lái)了！”我歡蹦著(zhù)，跳躍著(zhù)，仿佛人海中只有我一個(gè)是最歡樂(lè )的�！鞍职�，給我拿著(zhù)……給我拿著(zhù)……”我急得直蹦。
當駕馭風(fēng)箏的大權落入我手中時(shí)，我仿佛就成了這個(gè)五彩的世界中的一員，我就是那只迎風(fēng)翱翔、知難而進(jìn)的“美人魚(yú)”……
風(fēng)箏小學(xué)四年級作文9
我最喜歡放風(fēng)箏，因為放風(fēng)箏可以使我的心情變得舒暢�？墒沁@次放風(fēng)箏的經(jīng)歷卻恰恰相反。
上周作文班結束時(shí)，老師就告訴我們這一周要領(lǐng)著(zhù)大家放風(fēng)箏。我一直期待著(zhù)這一天的到來(lái)。終于，盼望的日子到了。我的心情特別興奮，希望放風(fēng)箏時(shí)可以使自己露一手。 同學(xué)們都早早的到齊了。我們興高采烈地走出教室，邊說(shuō)邊笑來(lái)到田野里。一望無(wú)際的田野里已經(jīng)長(cháng)出了深綠色的嫩芽，在風(fēng)的吹動(dòng)下，小草擺動(dòng)著(zhù)苗條的身子，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。同學(xué)們等不及老師發(fā)話(huà)，已經(jīng)把花花綠綠的風(fēng)箏拿了出來(lái)。有銀灰色的飛機，有五顏六色的小鳥(niǎo)，還有可愛(ài)的小燕子……在蔚藍的天空下，各式各樣的風(fēng)箏顯得那么富有生機，好像馬上就能飛上天似的�？墒�，今天的瘋婆婆好像生氣了似的，刮得越來(lái)越猛烈了。強壯的風(fēng)箏還能成功地起飛，有的風(fēng)箏卻在半空中表演著(zhù)360度的大旋轉。我的風(fēng)箏很爭氣，已經(jīng)遠遠的超過(guò)別的風(fēng)箏，高高地飛在上天了。正在我得意的時(shí)候，突然一陣猛烈的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及放線(xiàn)，線(xiàn)就被風(fēng)吹斷了，風(fēng)箏也被吹遠了。我連忙向風(fēng)箏飛的方向追去，可是它飛過(guò)了田野，飛過(guò)了房屋，飛出了我的視線(xiàn)�？吹竭@種情況，老師馬上讓我和幾個(gè)同學(xué)沿著(zhù)風(fēng)箏飛走的方向尋找�？墒俏覀冋伊撕眠h好遠，還是沒(méi)看到風(fēng)箏的影子。 在回教室的路上，我忍不住地哭了。這是一只陪伴我多年的風(fēng)箏，它給我帶來(lái)了那么多的歡樂(lè )，今天卻因為我的疏忽讓它孤零零的飛走了。
我多么擔心，可憐的風(fēng)箏獨自一人飄落到荒郊野外，忍受著(zhù)風(fēng)吹日曬，忍受著(zhù)黑暗孤獨�？蓱z的風(fēng)箏啊，希望哪個(gè)好心人把你撿到，再給你一個(gè)溫暖的家吧！
風(fēng)箏小學(xué)四年級作文10
“哇！這個(gè)放的好高呀，你是怎么放的呀！”他們在干嘛呀？哦！原來(lái)是大橋鎮中心小學(xué)四零六班的同學(xué)在操場(chǎng)上放各式各樣，五彩斑斕的風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一個(gè)像燕子的風(fēng)箏，所以叫燕子風(fēng)箏。
我先把風(fēng)箏給裝好，然后我把風(fēng)箏拿到操場(chǎng)上，等風(fēng)來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)終于來(lái)了，風(fēng)箏還沒(méi)等我把線(xiàn)放出來(lái)，風(fēng)箏已經(jīng)飄起來(lái)了，然后我放了一點(diǎn)線(xiàn)，風(fēng)箏在天上沒(méi)過(guò)幾秒，風(fēng)箏就墜落了下來(lái)，之后我又試了第二種我就開(kāi)始跑了起來(lái)，我的風(fēng)箏不僅沒(méi)有飛起來(lái)，而且風(fēng)箏上面被我拖的全是灰塵、沙子，我心想:“不要灰心，一定能成功的�！比缓笪矣窒氲搅说谌N，我等風(fēng)大了，把風(fēng)箏飄了起來(lái)，我就跑得快一點(diǎn)隨著(zhù)風(fēng)的方向，線(xiàn)慢慢的放松，風(fēng)箏終于就被我放在了遼闊的天空中，好像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，放回了大自然，在天空中自由的飛翔，看著(zhù)它有多開(kāi)心呀！同學(xué)們慢慢的把風(fēng)箏放飛在天空中，仿佛那是許多只栩栩如生的鳥(niǎo)兒，在天空中翱翔，我放的越來(lái)越高，如果風(fēng)箏要掉下來(lái)，我就用另一只手把風(fēng)箏上的線(xiàn)抓住一點(diǎn)，等我放的正高興、正開(kāi)心時(shí)突然我的一個(gè)同學(xué)直接撞過(guò)來(lái)，把我線(xiàn)綁的那一頭撞了下來(lái)，中間開(kāi)了一條線(xiàn)縫，雖然我可以把線(xiàn)綁在風(fēng)箏里面的桿子上，但是我試了一下風(fēng)箏飛不起來(lái)，因為風(fēng)箏可能漏風(fēng)了，破了，所以就放不起來(lái)了。
時(shí)間永遠不會(huì )停留在那開(kāi)心快樂(lè )的地方，很快的就下課了，我們班同學(xué)只能不情愿的把風(fēng)箏收起來(lái)放好了。
風(fēng)箏小學(xué)四年級作文11
今天，可不像平常一樣風(fēng)和日麗，而是狂風(fēng)大作，在這樣惡劣的天氣下，爸爸竟然異想天開(kāi)的說(shuō)要出去放風(fēng)箏，我只好和爸爸一起冒著(zhù)大風(fēng)出去放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)，只見(jiàn)風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，爸爸提醒我，“放風(fēng)箏要逆風(fēng)放，放的時(shí)候要……”
“知道了 �！蔽也荒蜔┑娜碌�，“我們快開(kāi)始吧�！�
爸爸讓我拿著(zhù)“老鷹”風(fēng)箏，面向他站立，雙手舉過(guò)頭頂，讓“老鷹”的頭對著(zhù)爸爸。爸爸則慢慢拉長(cháng)線(xiàn)，并漸漸往后退，線(xiàn)長(cháng)放到10米左右時(shí)，爸爸大喊一聲，“放手吧”。等我一放手，“老鷹”像喝醉了酒一樣搖搖晃晃，一會(huì )兒飄左，一會(huì )兒飄右。再看爸爸，小跑了起來(lái)，風(fēng)箏跟著(zhù)爸爸的腳步，竟然像長(cháng)了翅膀一樣，穩穩的上升了。
爸爸讓我試試自己放，我從爸爸手里接過(guò)了風(fēng)箏，我緊緊的拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，原以為可以很輕松的控制它，風(fēng)箏卻像和我作對一樣，害得我拉都拉不住。這時(shí)，爸爸十萬(wàn)火急的對我說(shuō)，“快拉繩，風(fēng)箏要卡在樹(shù)上了�！�
我回過(guò)神來(lái)，急忙撒腿就跑，躲過(guò)了大樹(shù)。這時(shí)，爸爸對我說(shuō)，“如果風(fēng)箏快落地了，拉幾下繩子，風(fēng)箏就飛高了，不能放線(xiàn)太快�！蔽艺罩�(zhù)爸爸的囑咐試了試，老鷹果然“乖”多了，在空中翱翔著(zhù)。想起剛才爸爸要指導我時(shí)，我卻不耐煩，有點(diǎn)難為情。
真是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”呀！
風(fēng)箏小學(xué)四年級作文12
終于要放風(fēng)箏了！我興奮地睡不著(zhù)覺(jué)，一大早就起來(lái)了，我們開(kāi)開(kāi)心心地吃完早飯，就準備出發(fā)了！
坐在車(chē)上，我們的心情很好，一路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)；車(chē)窗外，小樹(shù)見(jiàn)風(fēng)伯伯來(lái)了，趕忙快樂(lè )地招手，小花見(jiàn)蜜蜂姐姐來(lái)了，都把最好的花蜜拿給她們。這一片生機勃勃的景象又給我們增加了更多的快樂(lè )，當我還沉浸在這美好畫(huà)面中的時(shí)候，我們已經(jīng)到達了放風(fēng)箏的目的地——東區。
我們有兩個(gè)風(fēng)箏，一大一小，大的是一只老鷹，媽媽對它“一見(jiàn)鐘情”，小的是四個(gè)小黃人合成的一個(gè)風(fēng)箏，是我一直想要的。廣場(chǎng)上人不多，小黃人風(fēng)箏比較簡(jiǎn)單，組裝的最快，我們就先放小黃人風(fēng)箏，它的形狀是三角形的，下面帶著(zhù)三根如彩虹一樣的“小尾巴”，小黃人們大大的眼睛、胖胖的身體，還做出了扮酷、賣(mài)萌的動(dòng)作，爸爸幫我把線(xiàn)固定在風(fēng)箏上，我助跑了幾米，小黃人風(fēng)箏胖胖的身體就在空中輕輕搖擺，在白云的映襯下變的特別可愛(ài)呢！我放了一會(huì )兒小黃人風(fēng)箏就有些累了，“咦？我們的老鷹呢？”我問(wèn)旁邊的媽媽?zhuān)瑡寢屌d奮地指指天上 ，我抬頭一看，哇，老鷹飛的好高��！它金色的翅膀在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝、好像真的是一次威武的金鷹在展翅翱翔。它穩穩地駕馭著(zhù)氣流，飛向藍天，有一次老鷹還差點(diǎn)自己飛走呢！爸爸為了把他拽回來(lái)，手都拽破皮了！老鷹在風(fēng)中的雄姿真讓我羨慕啊，我多想像它一樣在藍天白云下自由飛翔��！
過(guò)了一會(huì )兒，兩位凱旋歸來(lái)的“勇士”降落了，我走過(guò)去，把老鷹風(fēng)箏拿了起來(lái)，哇塞！老鷹的體積足足有我張開(kāi)雙臂這么大，而小黃人筆老鷹小了一倍還多，想起剛剛兩位“勇士”的表現，真是讓我大開(kāi)了眼界��！
風(fēng)箏小學(xué)四年級作文13
三月雖然是平凡的，但是在我們學(xué)校確實(shí)激情綻放的三月，因為這個(gè)月也有許許多多有趣的活動(dòng)：有深遠傳統的清明節，有龍飛鳳舞的風(fēng)箏節，有知識豐富的讀書(shū)節……那我就給大家介紹一下風(fēng)箏節吧！
星期五的下午，我們排隊有序的到了初中部操場(chǎng)，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情坐到了觀(guān)眾臺上。隨著(zhù)體育老師的話(huà)筒聲，聽(tīng)著(zhù)體育老師說(shuō)出：“下面有請四年級的學(xué)生進(jìn)行比賽！”我的目光轉眼間就聚焦在我們班的選手的風(fēng)箏上。隨著(zhù)哨子一叫，選手們紛紛跑了起來(lái)，只見(jiàn)那風(fēng)箏越飛越高。約莫過(guò)了幾分鐘，我看見(jiàn)我們班同學(xué)的風(fēng)箏遙遙向上。我不由得叫了一聲：”唐培洋，加油！“也不知他聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。突然間，唐培洋的風(fēng)箏飛走了，原來(lái)是線(xiàn)放完了，哎！
別著(zhù)急，我們還有兩員大將正在努力地進(jìn)行比賽。只見(jiàn)李婧菲的飛機風(fēng)箏直沖向上，已經(jīng)占據了領(lǐng)先位置�！安缓�，她要跟另一個(gè)風(fēng)箏碰在一起了！”我旁邊的同學(xué)說(shuō)。李婧菲只好默默地等待救援了。緊接著(zhù)，陳曦萍的蝴蝶風(fēng)箏飛了起來(lái)，只見(jiàn)她的風(fēng)箏一直保持著(zhù)領(lǐng)先的狀態(tài)�！瓣愱仄�，加油！”我們班大聲地喊著(zhù)、叫著(zhù)。他們各有各的招式�，F在，大家都筋疲力盡了，也都放慢了步驟。10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了……體育老師用話(huà)筒說(shuō):“離比賽結束還有10分鐘，請注意把握風(fēng)箏的方向�！标愱仄悸�(tīng)到這句話(huà)，便著(zhù)急起來(lái)，我們的心也跟著(zhù)忐忑起來(lái)。
最后，我們看完了五六年級的比賽，真讓我長(cháng)了一回見(jiàn)識，他們放的比房子還高�？赐瓯荣�，我們排隊有序地回到了小學(xué)部。
這次風(fēng)箏節不僅有趣，還讓我長(cháng)了一回見(jiàn)識。我愛(ài)綿外實(shí)校的風(fēng)箏節！
風(fēng)箏小學(xué)四年級作文14
春天到了，萬(wàn)物又得到了生機。小草發(fā)芽了，大樹(shù)變綠了，花兒開(kāi)花了。郊外的空氣格外清新，天上的幾朵白云不時(shí)變化形狀，我們一家去那放風(fēng)箏。
剛到目的地，我們看見(jiàn)有很多人也在放風(fēng)箏。他們的風(fēng)箏各式各樣，有龍、雄鷹、帆船、鴿子、豹子等造型。我放了一只“雄鷹”，爸爸放了一條“龍”，媽媽放了一只“鴿子”。我們快樂(lè )極了。
忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，很多人的風(fēng)箏都被吹散架了。有一個(gè)風(fēng)箏竟然粘在了我的手上，我把他扯下來(lái)，朝天空扔去。此時(shí)，郊外空無(wú)一人，只剩下我們三，最終回家了。
唉，一只只美麗的風(fēng)箏，為了比別人飛得更高，更遙遠。它們很盡力，可還是抵不過(guò)風(fēng)，最終失去了自由。我好想表?yè)P它們！
風(fēng)箏小學(xué)四年級作文15
寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸“轉眼間，冬去春來(lái)，萬(wàn)物復蘇，太陽(yáng)笑瞇瞇的看著(zhù)路邊的小樹(shù)長(cháng)出了嫩芽。我和媽媽去市政府廣場(chǎng)放風(fēng)箏，小鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。 剛走到馬路邊，我就看見(jiàn)藍藍的天上布滿(mǎn)了五彩繽紛的風(fēng)箏，有黑色的老鷹風(fēng)箏，有五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏，就連米老鼠和唐老鴨也來(lái)湊熱鬧。還有一些形態(tài)各異的風(fēng)箏比如：長(cháng)條的，八角的……？
媽媽給我買(mǎi)的是企鵝風(fēng)箏，它藍藍的腦袋上長(cháng)著(zhù)雙烏黑的大眼睛，嘴巴黃色的，白白的大肚皮，一對紅紅的大翅膀上鑲嵌著(zhù)一點(diǎn)黑色。三根細塑料棍把風(fēng)箏展開(kāi)，用一根很牢的線(xiàn)，在它鼻子上打個(gè)死結，一個(gè)漂亮的企鵝寶寶就展現在我們的面前。？
一開(kāi)始，是媽媽教我放風(fēng)箏，她右手拿著(zhù)風(fēng)箏，左手拿著(zhù)線(xiàn)陀，迎著(zhù)風(fēng)，邁開(kāi)雙腿，一邊跑一邊放線(xiàn)，企鵝風(fēng)箏慢慢地飛上了天，媽媽拉線(xiàn)時(shí)告訴我，”如果感到線(xiàn)沒(méi)力的時(shí)候，要拉一拉，如果有力量，就松一松�！拔覍⑿艑⒁傻芈�(tīng)著(zhù)。媽媽把風(fēng)箏給了我。一開(kāi)始，我忐忑不安，很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有松，媽媽說(shuō)：”趕快松！“我一松，風(fēng)箏”刷“的一下掉了下來(lái)，媽媽說(shuō)：”松的時(shí)候要慢慢的�！�，我試了幾次，終于成功了！我們的企鵝風(fēng)箏越飛越高，在空中向我們微笑。？
放完了風(fēng)箏，我還不肯回家，一步三回頭地忘著(zhù)廣場(chǎng)，心想：下次來(lái)，我可是放風(fēng)箏高手了。
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