實(shí)用的圖書(shū)館四年級作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的圖書(shū)館四年級作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
圖書(shū)館四年級作文 篇1
星期三下午,我們班一起去了學(xué)校的圖書(shū)館。
“哇,圖書(shū)館好漂亮呀!”剛來(lái)到圖書(shū)館,我們全班就興奮的叫了起來(lái),由于圖書(shū)館不讓大聲叫,我們只好小聲叫。我被圖書(shū)館的美給迷住了,粉色的墻上有一些小白點(diǎn),看著(zhù)讓人耳目一新。一排排書(shū)架上五顏六色的書(shū)本一本挨著(zhù)一本,仿佛五彩繽紛的書(shū)海奔流不息!
老師給我們講了可以看的圖書(shū)范圍后,大家便開(kāi)始自由的看書(shū)了。
“《米小圈》在哪里?《米小圈》在哪里?”我著(zhù)急的說(shuō)!斑@里!”宋咪佳說(shuō)!芭,太好了!蔽夷闷鹨槐尽睹仔∪Α,便津津有味的看起來(lái)。上面有一個(gè)故事,名叫成語(yǔ)接龍,寫(xiě):一天,老師讓米小圈來(lái)解釋成語(yǔ)接龍什么意思,米小圈站起來(lái)說(shuō):“小紅正說(shuō)成語(yǔ),接著(zhù)飛來(lái)了一條龍!泵仔∪Φ娜嗤瑢W(xué)哈哈大笑,我看的時(shí)候也差點(diǎn)笑出聲來(lái),《米小圈》可真好笑!
一會(huì )兒,下課鈴響了,第一節課下課了,可我們依然在看書(shū),這時(shí)我拿起一本《鬼故事》便看起來(lái),!內容真可怕,我馬上把它放回了書(shū)架,又找了一本有趣的書(shū)看起來(lái)。
不知不覺(jué)二節課的時(shí)間過(guò)去了,該回去了,我卻依然沉浸在書(shū)的海洋里不能自拔,啊,圖書(shū)館真是書(shū)又多又美!
圖書(shū)館四年級作文 篇2
在末來(lái)世界里,XX城市的中心有一座圖書(shū)館。每天,來(lái)看書(shū)的人非常多。接下來(lái),就讓我給你介紹一下吧!
圖書(shū)館的外表是一只“書(shū)蟲(chóng)”!皶(shū)蟲(chóng)”的嘴巴就是圖書(shū)的錧的大門(mén)。走進(jìn)大門(mén),就會(huì )看到一臺灰色的機器。機器的上面有一個(gè)白色按扭,按扭下面是一個(gè)抽屜。你只要按一下按扭,對機器說(shuō)出自己喜歡看的書(shū),再打開(kāi)抽屜,里面就你想要的圖書(shū)了!
拿好書(shū),就可以去椅子上看書(shū)了。椅子的旁邊有一塊隔音玻璃,只要你坐到椅子上,所有的噪音都會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。這樣,你就有安心地看書(shū)了。你不用擔心玻璃會(huì )破裂,它是由一種特殊材料置成的,就算用金屬砸也不會(huì )破。如果你看書(shū)看得太久了,收本就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉,耳邊就會(huì )響起優(yōu)美、輕快的音樂(lè ),讓你感到全身輕松,神奇的椅子還會(huì )給你做按摩呢!等音樂(lè )放完后,書(shū)會(huì )就會(huì )自動(dòng)打開(kāi),你又可以盡情地沐浴在書(shū)的海洋中。
圖書(shū)館的墻是用水果玻璃做的,能清晰地看見(jiàn)外面的紅花、綠樹(shù)、青草和藍天。但外面的`人卻看不到自己,玻璃墻上有隱形自動(dòng)換氣系統,能把室內污濁的空氣排出去,把新鮮的空氣放進(jìn)來(lái)。這樣,來(lái)看書(shū)的人們就可以呼吸到清新的空氣了。
怎么樣,你喜歡末來(lái)的圖書(shū)錧嗎?我相信,總有一天,這樣的圖書(shū)館一定會(huì )出現在世界上的。
圖書(shū)館四年級作文 篇3
我的房間里有很多書(shū):《自然博物館》、《木偶奇遇記》、《動(dòng)物的故事》、《繁星.春水》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等,它們都快把我房間里的大書(shū)柜給撐散架了,盡管如此,他們還都是我的寶貝、我的好朋友......
我非常喜歡書(shū),所以我“采購”了大量的書(shū)。不知不覺(jué),我買(mǎi)的書(shū)已經(jīng)“集腋成裘”,塞滿(mǎn)了書(shū)柜。所以,我的房間就有了“圖書(shū)館”之稱(chēng)。為此,我有幸沾了光,大家都叫我“圖書(shū)館館長(cháng)”。
暑假,“圖書(shū)館”的營(yíng)業(yè)時(shí)間為8:00~21:00。每天早上,我會(huì )像上班一樣為“圖書(shū)館”開(kāi)門(mén)。到了晚上,我又準時(shí)地關(guān)門(mén)。哈哈,弄得跟真的似的。
伙伴們常來(lái)我的“圖書(shū)館”看書(shū)。他們挑到自己喜歡的書(shū)后,就像上課一樣,靜靜地看書(shū)。即使是下雨天,一些特別愛(ài)看書(shū)的伙伴也常不約而同地光臨地“圖書(shū)館”。有時(shí)一起探討書(shū)中的內容,其樂(lè )融融。給惡劣的天氣營(yíng)造了一種美好的氣氛。
這就是我的“圖書(shū)館”,我讀書(shū)的小天地,有興趣的話(huà),歡迎光臨我的“圖書(shū)館”!
圖書(shū)館四年級作文 篇4
我心中的圖書(shū)館不用那么繁華,只要書(shū)籍多有科普類(lèi),教育類(lèi)……外部安靜有小樹(shù)小鳥(niǎo)。
我心中的圖書(shū)館,外觀(guān)大方,與周?chē)沫h(huán)境和諧一致。墻壁有夢(mèng)幻般的感覺(jué),讓人沉迷書(shū)之中,里面有一臺變頻空調,但是為了節能環(huán)保,變頻空調的溫度應該調小,這樣既節能環(huán)保又為書(shū)迷們的健康而著(zhù)想。圖書(shū)館中間有個(gè)噴泉,里面有三小魚(yú),兩大魚(yú),兩只烏龜,一個(gè)牌子上寫(xiě)著(zhù):禁止捕撈。
走到中間就是展覽間,里面裝置3個(gè)電子板,有4個(gè)講解員,第一個(gè)電子板是為殘疾人準備的,聾啞殘疾人可以用電子板上顯示的手語(yǔ)指示;盲人殘疾人有講解員用手感電子碼,盲人觸摸后便知道所學(xué)內容在哪里如果那個(gè)殘疾人有手就可以自己調喜歡的片段或喜歡的文章了。第二個(gè)電子板是為要下載課文的人用的,他(她)只要用電子筆點(diǎn)擊百度一下,輸入相應的文章,就可以看見(jiàn)文章,因為每個(gè)電子白板都有寬帶連接的,并且裝了網(wǎng)線(xiàn),把USB連接線(xiàn)與電子板連接就行了。第三個(gè)電子板是供學(xué)生用,可以看課文和復習功課,一些同學(xué)故意毀壞電子板,所以圖書(shū)館每幾十平方米都有攝像機,最后的講解員就負責這一臺電子板。
現在走到書(shū)籍房了,書(shū)籍房墻壁是青草色的,當我們讀書(shū)看報時(shí)眼睛累了,我們難道要走出圖書(shū)館嗎,NO不用,你只要放下書(shū)站起來(lái),看一下墻壁,只要幾分鐘,你就可以正常讀書(shū)了。書(shū)籍房是書(shū)的海洋,讓你感覺(jué)有一種讀書(shū)必備的感覺(jué),里面有許多的書(shū),有科普類(lèi),教育類(lèi),童話(huà)類(lèi),寓言類(lèi),農業(yè)類(lèi),古詩(shī)類(lèi)……應有盡有,如果你還在為找不到書(shū)而煩勞,你不要氣餒,來(lái)試一試雷達搜索機吧,簡(jiǎn)單說(shuō)就是“搜索電腦”,你只要寫(xiě)上書(shū)名。冊碼。作者的名字,點(diǎn)擊確定,它會(huì )顯示書(shū)所放的位置,那樣你就不會(huì )找不到了。不遠處有個(gè)借書(shū)臺,那里有個(gè)大哥可以向他借書(shū)或買(mǎi)書(shū)就要出示你的借買(mǎi)證書(shū),如果這張證書(shū)是你本人的或印有批準者的姓名的,他對你微笑,你就可以買(mǎi)書(shū),這張證書(shū)不是本人的或沒(méi)批準者的姓名和沒(méi)證書(shū)的,大哥就會(huì )不高興,你就不可以借書(shū)或買(mǎi)書(shū)了。對面有個(gè)房間,它是用隔音墻圍著(zhù)的,我給它起了個(gè)名字,就叫作“有話(huà)快說(shuō)“因為我發(fā)現有的人嘴特別能說(shuō),但是如果把這種習慣帶到圖書(shū)館,會(huì )影響其它人讀書(shū),這樣既可以讓人大聲說(shuō)又可以讓一些人討論一些問(wèn)題,真是一舉兩得!
到了最后就是聽(tīng)讀室,你一進(jìn)去就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)朗讀課文的聲音,它也是一個(gè)電子類(lèi)的,上面有幾個(gè)按鈕和拼音字母,你用拼音來(lái)輸入想聽(tīng)的課文的名字,他就會(huì )一字不漏的朗讀你選的課文。我心中的圖書(shū)館就是這樣的,是不是高科技化了,其實(shí)那些東西已經(jīng)生產(chǎn)了,現在科技越了越發(fā)達了,圖書(shū)館也應該全面升級,你們要好好讀書(shū),可別落后了,快帶著(zhù)想要的書(shū)去收銀臺付款吧!
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