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有關(guān)媽媽的手四年級作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的媽媽的手四年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
媽媽的手四年級作文 篇1
在手的世界里，有勤勞的手，有靈巧的手，也有懶惰的手，我寫(xiě)的是媽媽受傷的手。
媽媽的手原來(lái)是一雙勤勞的手，她用那一雙勤勞的手為我付出太多太多。
每天天不亮媽媽就起床為我做飯，還要去鄉下上班。晚上下班還要為我做晚飯，夜晚，媽媽還要為我洗衣服。
最近幾個(gè)月媽媽的'一只手什么也不能做了，突然，我感覺(jué)好像有一塊很大的石頭掉進(jìn)了我的心里，堵得我好難受。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，媽媽去上班，突然被車(chē)撞了，媽媽就摔在了地上。撞她的車(chē)也停了下來(lái)，開(kāi)車(chē)的叔叔把媽媽扶起來(lái)，讓媽媽去醫院檢查一下，媽媽站起來(lái)一看，只是把手擦破了，衣服也被擦破了，沒(méi)多大問(wèn)題，不想麻煩開(kāi)車(chē)的叔叔，就讓他走了。誰(shuí)知，從那以后媽媽的手經(jīng)常疼，后來(lái)，越來(lái)越嚴重，媽媽不得不去醫院檢查。醫生說(shuō)媽媽的手是骨折后增生，如果提前發(fā)現就好治療，現在必須手術(shù)治療，媽媽聽(tīng)了大吃一驚。如果不是媽媽心太善良，當時(shí)去醫院拍片檢查一下，也不會(huì )造成現在非做手術(shù)的結果，既受罪又發(fā)錢(qián)。
媽媽做完手術(shù)以后，她的手天天吊著(zhù)。我問(wèn)媽媽疼不疼，她說(shuō)，一個(gè)小小的手術(shù)不是很疼，我感覺(jué)媽媽是在騙我，因為媽媽手掌里面放了兩根鐵釘，能會(huì )不疼嗎。我看在眼里，痛在心里。所以，我要為媽媽做些力所能及的家務(wù)活。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的恢復，媽媽的手慢慢好轉了，現在已能做些輕微的家務(wù)了，我真希望媽媽的手早日恢復健康。
媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿(mǎn)母愛(ài)的手。
媽媽的手四年級作文 篇2
媽媽的手一年四季都蛻皮，有的時(shí)候都露出了嫩嫩的紅肉，時(shí)常咧著(zhù)小口，甚至流出血來(lái)，不知看了多少醫院，也不大管用，時(shí)好時(shí)壞。
冬天的一個(gè)星期六，我和小朋友在院里玩的滿(mǎn)身都是土�；氐郊覌寢尶吹轿乙簧砼K呼呼的，趕快讓我把臟衣服脫下來(lái)。二話(huà)沒(méi)說(shuō)就立即去衛生間洗去了，在冰冷刺骨的涼水里洗了起來(lái)，凍得媽媽的手通紅通紅的�！皨寢屛医o你加點(diǎn)熱水吧，要不你的`手一會(huì )兒又要流血了�！蔽矣行┬奶鄣貙寢屨f(shuō)�！皼](méi)事，一會(huì )兒就洗好了，不用加熱水了，你趕快把作業(yè)寫(xiě)完吧�！眿寢屨f(shuō)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，不覺(jué)半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我寫(xiě)完作業(yè)又去看媽媽?zhuān)l(fā)現媽媽還沒(méi)洗完，就強強給媽媽加了點(diǎn)熱水。媽媽看著(zhù)我笑了，兒子大了，知道心疼媽媽了。我不好意思的笑了。
媽媽洗完以后，我看到媽媽的手還是流血了。我敢快給媽媽拿來(lái)創(chuàng )可貼，貼到那流血的手指上，慢慢的媽媽的手緩過(guò)來(lái)了。
通過(guò)這件使我懂得了母愛(ài)。媽媽的手都那樣，仍然天天堅持做家務(wù)，還得給我洗衣服。有時(shí)媽媽生氣吵我，甚至有時(shí)打我，這都是我的不對，以后我不惹媽媽生氣了，媽媽是多么愛(ài)我��！
媽媽的手四年級作文 篇3
媽媽的手粗大有力，手指有幾根突起的青筋，手心起了又厚又硬的老繭。媽媽的手溫暖而又充滿(mǎn)力量，是它讓我健康，快樂(lè )的成長(cháng)。
媽媽的手是溫暖的。冬天快要過(guò)去的時(shí)候，媽媽開(kāi)始忙著(zhù)給我織背心了，她說(shuō)天暖和些就可以穿了，媽媽跟我說(shuō)話(huà)的時(shí)候手中的針線(xiàn)像蛇一樣的，不停的游動(dòng)。媽媽輕輕的說(shuō)：“孩子，喜歡媽媽織的背心么”。我說(shuō)：“喜歡啊，這是你親手給我織的，當然喜歡啊”。媽媽織好了背心我穿上，感覺(jué)好幸福啊。
媽媽的手有無(wú)窮的`力量，每當我有題不會(huì )做的時(shí)候，媽媽手中拿著(zhù)鉛筆，在草稿紙上開(kāi)始教我做題，幫我分析，即使時(shí)間悄悄地遛走了，媽媽也要讓我徹底把這題弄會(huì )才讓我睡覺(jué)。
媽媽的手會(huì )在雨天為我撐起一把傘，媽媽的手能在每天早上為我做出美味的早餐，媽媽的手在我生病的時(shí)候送上最親切的愛(ài)，我愛(ài)媽媽的手，我更愛(ài)我的媽媽。
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