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【推薦】四年級的作文匯編七篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
在我們家的客廳里，擺放著(zhù)一把精致的白色百折扇，看到它，一份濃濃的思念便涌上心頭……
四年級時(shí)，媽媽給我報了插花社團，對插花一直很感興趣的我十分高興。
第一次課我們便開(kāi)始從最簡(jiǎn)單的學(xué)起——用鮮花裝飾扇子。
我拿到的花材十分簡(jiǎn)單：幾朵永生花、一朵橙色的太陽(yáng)花、幾根細細的枯枝條，還有兩朵玫紅色的小野花。
看著(zhù)這些花材，我犯難了：這該怎么做呢?我第一次做真是一點(diǎn)思路都沒(méi)有。
就在這時(shí)，插花老師走了過(guò)來(lái)。她輕輕地問(wèn)了我一聲：“怎么還不做呢?是不會(huì )嗎?”我低頭不語(yǔ)，臉刷的一下紅了。
“來(lái)，我教你!”說(shuō)著(zhù)，老師用她那纖細的手拿起一朵永生花，輕輕地一折，那永生花變成了一只輕盈的蝴蝶。我想象著(zhù)那只蝴蝶在大自然里自在盡情地飛翔著(zhù)，永遠不會(huì )停歇，我這樣想著(zhù)，老師手中的那只蝴蝶早已躍然于扇紙上，我欣喜不已，也為老師的心靈手巧感到驚嘆。
“想試試嗎?”老師說(shuō)著(zhù)著(zhù)我的手做?”我的手腳變得僵硬起來(lái)，連大氣都不敢出，老師仿佛看穿了我的心思，開(kāi)始與我聊天講笑話(huà)，我也慢慢放松下來(lái)，老師的手握著(zhù)我，十分溫暖，一直暖到心里。
在老師的幫助下，折扇很快就裝飾好了。遠遠望去，它好似一位高傲的公主，精致的貝殼型的扇面潔白如雪，像一位不與世人爭紛的謙謙君子。走近一看，盎然的生機直撲眼簾，幾只蝴蝶鑲嵌在上邊，中間一位小童在與蜻蜓嬉戲，左邊是一棵高大的樹(shù)，上面點(diǎn)綴著(zhù)許多小花，縷縷清香瞬間將你帶入美好的大自然，感悟萬(wàn)物勃發(fā)、積極向上之勢。
當時(shí)，我真想給老師說(shuō)一聲：“謝謝您，親愛(ài)的老師!”只可惜，當時(shí)的我太膽小，不好意思說(shuō)出口，直到現在，我都沒(méi)有說(shuō)出這句話(huà)。
天下沒(méi)有不散的筵席，插花班學(xué)習結束后，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那位老師，每當我看到這把扇子時(shí)便會(huì )想起那位老師，想起老師那溫暖的手，想起老師親切的話(huà)語(yǔ)。
四年級的作文 篇2
今天，我一起床就看到媽媽忙碌的掃地和拖地，我連忙起床對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫您掃地和拖地吧！”媽媽說(shuō)`：“好�！�
說(shuō)干就干，我拿起拖把開(kāi)始拖地，我拖了一下媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“不能這樣干家務(wù)活，應該先掃地再拖地，掃地應該先從最角落開(kāi)始掃起�！蔽夷闷饞甙押屠P從最角落開(kāi)始掃起。我仔仔細細地把每個(gè)角落都掃了一遍，只是把角落的灰塵掃出來(lái)，都能堆成一座小灰塵山，慢慢地灰塵越來(lái)越多，堆積起來(lái)可以變成像正常水壺高得灰塵山，掃完地之后開(kāi)始拖地。拖地的步驟是先拿一桶水，把拖把擰干凈就可以拖了。要先我拿著(zhù)拖把和一個(gè)水桶，拖把濕了之后我開(kāi)時(shí)拖地，結果媽媽看見(jiàn)了就說(shuō)：“要把拖把擰干凈才行�！蔽野淹习褦Q干凈之后按照老方法從角落開(kāi)始拖地，首先先把角落范圍得拖干凈，第一次把地都拖了一次還是拖不干凈，我接著(zhù)再把地拖一遍雖然地面干凈了許多，但是還是不夠干凈，在拖第三遍時(shí)該換水了水桶里的水已經(jīng)變得黑漆漆得。開(kāi)始拖第三遍了，我努力地把地拖干凈了，最終地面變得閃閃發(fā)亮。這次媽媽夸我干家務(wù)活做得很不錯。
干完家務(wù)活后我全身酸痛，我坐在椅子上想到底要不要把工具放回原位呢。經(jīng)過(guò)一番的思考我決定要把工具放回原位，我忍著(zhù)酸痛把工具放回原位。
這次的家務(wù)活讓我學(xué)會(huì )了做每件事都有學(xué)問(wèn)，都有步驟，每件事都要細心地去做，不然每件事都完成不了。
四年級的`作文 篇3
我有個(gè)可愛(ài)、調皮的弟弟，他是唐阿姨的兒子，叫王思程，今年兩歲，他有一雙明亮的眼睛，扁扁的鼻子和櫻桃似的嘴巴。
弟弟喜歡和我玩，最喜歡玩捉迷藏，只要我說(shuō)我們一起來(lái)“躲貓貓”，他就把眼睛捂著(zhù)，還特意留一個(gè)縫看我躲在哪兒。有一次，我躲在一個(gè)門(mén)后面，因為門(mén)太窄了，把腳露出了一點(diǎn)點(diǎn)，王思程用他的“火眼金睛”一下子把我找出來(lái)了。
有一次，我到他們家去玩，我和弟弟在臥室的床上玩，我讓他翻筋斗，手一推，頭一頂就翻過(guò)去了，他樂(lè )得合不上嘴。他也喜歡掃地，只要有人拿著(zhù)掃帚就搶看著(zhù)比他還高的掃帚，因為他人小，力氣也小，要掃的垃圾都在原地，只能把一些凸著(zhù)的垃圾掃在了一堆，他很驕傲。
弟弟也喜歡和我開(kāi)玩笑，我一蹲著(zhù)，他就在背后輕輕摸我的頭，弄得我怪癢癢的，當我一轉頭看他，他就哈哈大笑。
我們要回家了，他要哭，還要我們抱呢，只要趁他不注意才悄悄溜走。
王思程真是個(gè)可愛(ài)、調皮的小孩。
四年級的作文 篇4
這個(gè)知難而退，自強不息的女孩叫楊佩，她來(lái)自平凡的家庭，她曾在自己的舞臺上表演過(guò)，她是個(gè)斷臂女孩，雖然失去了雙臂，但她依舊陽(yáng)光，還繡得一手好十字繡。她讓我敬佩。
楊佩是一個(gè)漂亮又陽(yáng)光的女孩，她總是以自己甜美的笑容去對待世事，自她沒(méi)了雙臂就用腳來(lái)代替手，即使是用腳，卻也很靈活。
在楊佩七八歲的時(shí)候，她十分的愛(ài)玩，看到電線(xiàn)，覺(jué)得十分好玩，就去碰，結果，手被電傷截肢了，她覺(jué)得那時(shí)沒(méi)了手，生命就沒(méi)了意義，想放棄生命，可后來(lái)借著(zhù)自己的毅力熬了過(guò)來(lái)。由于她小時(shí)候非常喜歡十字繡，于是，便開(kāi)始用腳繡十字繡。到最后，練就到了爐火純青的地步，就去報了《中國夢(mèng)想秀》。那天晚上，她一出場(chǎng)就露出了她那甜美的笑容，周?chē)囊磺兴坪醵汲闪怂呐阋r，她拿出了她的十字繡，她那幅十字繡繡的精美，天衣無(wú)縫。當主持人問(wèn)她是什么讓她有了活的信念。她笑著(zhù)說(shuō)；”活著(zhù)，就要活的精彩，才能舞動(dòng)人生�！碑斔玫搅嗽u委的認可時(shí)，她的臉上洋溢著(zhù)幸福與滿(mǎn)足的笑容。
雖然老天不公平的要走了她的雙臂，困難擋住了她人生的道路，但她沒(méi)有向命運低頭，反而用甜美的笑容來(lái)面對，她，是我們生活的榜樣！
四年級的作文 篇5
有一本書(shū)，書(shū)上有著(zhù)和睦、有著(zhù)親切、有著(zhù)溫馨…...這本書(shū)叫做《友誼》。友誼是我生命中的一盞明燈，生活在友誼中你就像一滴水融入了大海，沒(méi)有友誼就等于失去了陽(yáng)光生活沒(méi)有了色彩。在我的生活中，有一段友情使我難以忘卻，令我記憶猶新。
記得三年級時(shí)，我得了一種奇怪的皮膚病，鼻子上、臉上全是大包。我抹了些紅霉素就去上學(xué)了，一進(jìn)教室，有些同學(xué)立刻大叫：“離我遠點(diǎn)兒！可別傳染給我！”有的同學(xué)甚至還低聲說(shuō)著(zhù)：“真惡心！”聽(tīng)了這些話(huà)，我傷心極了，不敢抬頭，只能在背后偷偷地流淚。剛剛一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)的小魏似乎覺(jué)察到我的不愉快，走過(guò)來(lái)悄聲在我耳邊說(shuō)道：“別聽(tīng)他們的，沒(méi)關(guān)系，走！咱們出去玩去！”我突然一愣，“愣著(zhù)干什么？走吧！”說(shuō)完她拉著(zhù)我就沖向操場(chǎng)，很快我們玩耍的身影就出現在綠蔭場(chǎng)上。
這雖然是幾句平凡不過(guò)的話(huà)語(yǔ)，但卻深深地感動(dòng)著(zhù)我。在我得病的時(shí)候，班上的許多同學(xué)都嫌棄我，可她卻主動(dòng)來(lái)找我玩，我開(kāi)心極了。我的皮膚病很快好了，可是那幾句使我深受感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)卻令我難以忘卻！
如今幾年前的畫(huà)面時(shí)常浮現在我的腦海里，那時(shí)候，我的心情被個(gè)別同學(xué)弄得像“雷陣雨”，而小魏的話(huà)語(yǔ)恰似雨后的彩虹般美麗光艷。我與她的友誼雖不及天地之高，卻希望讓長(cháng)青樹(shù)來(lái)做友誼的使者，讓永不凋謝之花做友誼的見(jiàn)證，讓我們的友長(cháng)久綻放。
四年級的作文 篇6
故事開(kāi)頭：有一個(gè)白鼠媽媽?zhuān)?個(gè)女兒，3個(gè)兒子。2兒子叫灰葉。
故事續寫(xiě)：就在鼠兒家庭附近，來(lái)了一只大黃貓，叫大黃，帶著(zhù)一個(gè)兒子小黃。白鼠媽媽白資對5個(gè)兒女說(shuō)：“附近來(lái)了一只大黃貓還有一只小黃貓。你們看見(jiàn)了它們就趕快逃跑！”兒女們都聽(tīng)話(huà)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。唯有灰葉。它想：我這么好看，黃貓會(huì )吃我嗎？nono絕對不會(huì )！于是，即使它聽(tīng)見(jiàn)貓叫也不回窩。
有一天，灰葉看見(jiàn)了小黃，小黃不知道要吃老鼠。還和他成了好朋友。大黃聽(tīng)了，告訴小黃它們是吃老鼠的。還實(shí)施了一個(gè)計劃。
小黃把灰葉帶回家，大黃立刻把灰葉抓住�？蓱z的灰葉，痛的眼睛都努出來(lái)了。還是被大黃和小黃吃了。它們說(shuō)：這只小老鼠多么好看，可他保護不了自己，也叫我們吃的不痛快啊，它是多么小多么瘦��！
四年級的作文 篇7
星期五的下午，六三班教室里傳來(lái)一陣又一陣的掌聲，這是我們班舉行的一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì )。班主任解老師為了鍛煉我們的口才和膽量，特地舉行了這次辯論會(huì )。
在辯論會(huì )開(kāi)始前，經(jīng)過(guò)我們的抽組抽號，選定了八位同學(xué)擔任了本次辯論會(huì )的辨友。主持人張朝翔說(shuō)：“下面，六三班辯論會(huì )《講誠信與善意的謊言》現在開(kāi)始”。在一片掌聲中，正方一辯李航大步流星的走上了講臺，頻頻向大家招手，他面對我們觀(guān)眾侃侃而談：“我方認為，在生活中，人要講誠信，不能撒謊，……”，他陳述完自己的觀(guān)點(diǎn)后走下了講臺，反方一辯陳?濤‘暈’上了講臺，他仿佛已經(jīng)被對方的氣勢所壓倒，見(jiàn)他趴在講臺上，拿著(zhù)稿子，一邊念，一邊啃著(zhù)手，到他這個(gè)樣子，我們一陣哄笑，還有人竊竊私語(yǔ)，：“看他這樣子，果然是陳‘暈’濤啊”�！笆前�，看他的樣子，在氣勢上就已經(jīng)輸了”。當他用蚊子般的聲音說(shuō)完后，傻笑著(zhù)回到了座位上，正方二辨王振家對反方一辨顯得不屑一顧，他聲音洪亮的說(shuō)：“我方認為，人要講誠信，不能撒謊，……”。反方二辨李雪瑩也神態(tài)自若，她振振有詞地說(shuō)：“請對方辯友注意，我們的話(huà)題是……”。說(shuō)完，贏(yíng)得了大家的一致的掌聲，她向臺下鞠了一躬說(shuō)：“謝謝大家”。而正方三辨王元哲和反方三辯張靖毅則顯得勢均力敵，臺下的觀(guān)眾們也不知該支持哪一方了，更有的觀(guān)眾一臉的迷茫，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我該支持誰(shuí)呢?”接著(zhù)正方四辯李啟元和反方四辯彭欣蕊辯論，李啟元一登場(chǎng)就想起了一陣經(jīng)久不息的掌聲。相比之下，彭欣蕊得到的掌聲可小的多了。
隨著(zhù)主持人張朝翔的宣布：“現在進(jìn)行自由辯論時(shí)間”，辯論會(huì )到了白熱化的地步，正方王振家和李航輪番轟炸，反方卻只有李啟元一個(gè)人力挽狂瀾，兩方辯論的不可開(kāi)交，時(shí)間在不知不覺(jué)中一分一秒的過(guò)去了，轉眼間已該經(jīng)該放學(xué)了，解老師不得不宣布本次辯論會(huì )到此結束，雙方這才停止比賽，這次辯論會(huì )真是別開(kāi)生面呀。
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