【精華】小學(xué)四年級作文300字7篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
放學(xué)的時(shí)候，正下著(zhù)雨。小梅沒(méi)帶傘，站在大樓門(mén)口哭。小明拿著(zhù)傘過(guò)來(lái)對她說(shuō)：“小梅別哭，我有傘，我們一起回家吧�！毙∶凡豢蘖�，說(shuō)：“謝謝你！”
小明和小梅共用一把傘走在回家的路上�？粗�(zhù)雨幕里來(lái)來(lái)往往的行人和飛奔的車(chē)子，他們倆都很高興。
雨越下越大，小小的傘已經(jīng)遮不住他們兩個(gè)人了，小明的肩膀被淋濕了，小梅的書(shū)包也被淋濕了。小明悄悄地把雨傘向小梅那邊移了一些。小梅說(shuō)：”小明，你的衣服都淋濕了，把傘往你那邊去一點(diǎn)吧�！毙∶餍χ�(zhù)說(shuō)：“我不怕淋雨�！毙∶窊牡卣f(shuō)：“你身體不好，愛(ài)感冒，你別淋壞了�！毙∶饔终f(shuō)：“我家有很多藥，再說(shuō)，我也不怕打針輸液�！毙∶氛f(shuō)：“我們倆靠近一點(diǎn)吧，就都不會(huì )淋著(zhù)了�！�
于是，小明和小梅擠在一起，打著(zhù)這把小雨傘回家了。
小學(xué)四年級作文300字 篇2
今天，我特別興奮。因為，在晚上將舉行一次有趣又好玩的水上活動(dòng)。
吃完晚餐后我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了比賽的地方。瞧，大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，一副志在必得的樣子。終于輪到我們班了。哨聲一響，女生們利索地上了船，拿起漿使出吃奶的勁兒奮力向前劃。太棒了，我們班領(lǐng)先了一步。接下來(lái)是男孩子上場(chǎng)了。也許有些緊張，或許是太興奮，船在男孩子們的手上就是不聽(tīng)話(huà)，左搖右擺的就是不前進(jìn)，看得我們真是焦急萬(wàn)分。第一輪下來(lái)我們班失去了領(lǐng)先優(yōu)勢。當我們這組第二次劃時(shí)，根據上次的經(jīng)驗，我們劃得非常順利。三米、兩米、一米，我的心都提到嗓子眼了！追上了，超過(guò)了！我們贏(yíng)了！
這次的劃船比賽我們玩得非常開(kāi)心。通過(guò)這次有趣的劃船比賽，我懂得了：只要我們齊心協(xié)力，不怕困難，任何事情都難不到我們。
小學(xué)四年級作文300字 篇3
愿想要一朵鮮花，
您卻給我整個(gè)花園；
愿想要一縷春風(fēng)，
您卻給我整個(gè)春天；
愿想要一簇浪花，
您卻給我整片海洋；
愿想要一片雪花，
您卻給我整個(gè)銀色的世界。
送您一束鮮花，
表達我們的敬意；
送您一首歌曲，
表達我們的感謝。
感謝您，我敬愛(ài)的老師，
是您帶我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，
一起克服重重困難。
是您為我們趕走憂(yōu)愁，
為我們減少煩惱。
老師是園丁，
為我們澆水，施肥；
老師是雨傘，
為我們遮風(fēng)擋雨；
老師是蠟燭，
照亮我們，耗盡自己。
而老師，卻從來(lái)不求索取，不求回報。
鮮花感恩雨露，
因為雨露滋潤它茁壯地成長(cháng)；
雄鷹感恩長(cháng)空，
因為長(cháng)空激發(fā)它自由地飛翔；
高山感恩大地，
因為大地托起它挺拔的脊梁；
我們感恩老師，
因為老師給予我們知識的力量。
感謝您，我敬愛(ài)的老師，
可即使我們用千言萬(wàn)語(yǔ)，
也難以道盡您的恩情。
小學(xué)四年級作文300字 篇4
大家好，歡迎來(lái)到七星巖參觀(guān)。我是你們的導游蔡國正。
七星巖在肇慶城區，北面有雄偉的山嶺，南面是滔滔東流的西江。所為借得西湖水一圈，更移陽(yáng)朔七堆山。堤上添上絲絲柳，畫(huà)幅長(cháng)地間。怎么樣朋友們美不美啊?朋友們前面就是有杭州之水之稱(chēng)的人工湖啦!請大家跟著(zhù)我一起游覽吧，記住不要走失了。星湖原來(lái)是江北岸、北嶺山的一片沼澤地，湖底有泉水涌出。長(cháng)堤把十多公里的星湖分成了六大湖。朋友們想一想星湖大不大?好，我們向下一個(gè)景點(diǎn)出發(fā)。這是一個(gè)風(fēng)景美麗的地方，有長(cháng)條形的石山，高有96米。注意了!等一下解散的時(shí)候可不要爬上去哦。還有其他的景點(diǎn)，蓮花洞、青蓮湖等等，你們可以自己去游覽。今天大家玩的開(kāi)心不開(kāi)心?
今天晚上好好休息一下。明天還有更加好看、好玩的景點(diǎn)。
小學(xué)四年級作文300字 篇5
這是我5歲時(shí)候的事情。馬上要吃飯了，首先我聞到的是紅燒魚(yú)的味道。我想：“我愛(ài)吃的就是紅燒魚(yú)了，但是昨天已經(jīng)吃過(guò)了，難道今天還要吃，反正我也愛(ài)吃，百吃不厭，就是天天吃也好�！币槐P(pán)紅燒魚(yú)上桌啦。我首先挑了一大塊魚(yú)肉，。一會(huì )就吃了很多，這時(shí)媽媽把魚(yú)頭夾起來(lái)放到了自己碗里，我告訴媽媽魚(yú)頭不好吃，但是媽媽說(shuō)：“你不吃不知道，我小時(shí)候老吃魚(yú)頭吃慣了，漸漸喜歡上了魚(yú)頭�！睍r(shí)間飛速的轉動(dòng)，難怪別人說(shuō)：“光陰似箭”。
一轉眼過(guò)了五年，我開(kāi)學(xué)就要上四年級了，這五年來(lái)，魚(yú)頭一直歸我媽?zhuān)恢钡轿铱戳艘槐倦s志，才知道當母親的人總是吃魚(yú)頭而不吃魚(yú)肉，原來(lái)媽媽一直在騙我，我的眼睛濕潤了。我第一次感覺(jué)心里有一種苦澀的味道。有一天我們家又買(mǎi)魚(yú)了，我首先把魚(yú)頭夾到我的碗里想：“媽媽不會(huì )把魚(yú)頭又夾到她的碗里吧�！眿寢屨f(shuō)：“你不是不喜歡吃魚(yú)頭嗎？”我說(shuō)：“以前的日子是不喜歡吃，但是現在開(kāi)始喜歡吃了。以后還要經(jīng)常吃�！边@是我第一次知道愛(ài)。愛(ài)是無(wú)形的。愛(ài)不一定掛在嘴上，而是放在心里，比如愛(ài)一個(gè)人，那個(gè)人的喜怒哀樂(lè )就是你的喜怒哀樂(lè )，我從媽媽身上品嘗到了“愛(ài)”的滋味。
小學(xué)四年級作文300字 篇6
很多人在晚上睡覺(jué)的時(shí)候都會(huì )做夢(mèng)，有開(kāi)心的夢(mèng)，傷心的夢(mèng)，痛苦的噩夢(mèng)……而我昨天晚上卻做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，下面就請大家聽(tīng)聽(tīng)我做的夢(mèng)吧!
記得，那是快到我生日的時(shí)候，我纏著(zhù)爸爸媽媽讓他們給我買(mǎi)禮物。他們同意了。
到了金博大，櫥窗里有許多可愛(ài)的娃娃，櫥窗里有美麗動(dòng)人的公主，有帥氣的搖滾歌手，更有一些普普通通的平民百姓……也又我最喜歡的芭比娃娃。她們長(cháng)得很漂亮，長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，穿著(zhù)漂亮的衣服，擺著(zhù)不同的姿勢，有的用手捏著(zhù)裙子，像在跳舞，有的把手伸到頭頂，好像在給我打招呼，還有的.躺在床上休息。我對媽媽說(shuō)這些我都想要，媽媽答應了。我抱著(zhù)這些娃娃，高興地笑了個(gè)不停。忽然，我聽(tīng)到一個(gè)細小的聲音說(shuō)：“彤彤，你在笑什么呢？”突然間我醒來(lái)了，才發(fā)現自己原來(lái)做了一個(gè)美夢(mèng)呀。我把這件事情講給了媽媽聽(tīng)，媽媽看我這么想要，真的給我買(mǎi)了一大堆芭比娃娃，我高興極了。
我的夢(mèng)實(shí)現了，這可能就是所謂的夢(mèng)想成真吧。我真希望下次還做有趣的夢(mèng)，讓夢(mèng)像這次一樣實(shí)現！
小學(xué)四年級作文300字 篇7
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！笨墒峭�，那段歡樂(lè )時(shí)光怎么一去不復返呢？是它逃走了罷？還是我把它放了？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長(cháng)路途中的幾點(diǎn)淺淺的足跡……
3歲——文學(xué)啟蒙
3歲的我是一張白紙，那時(shí)的我對世界還很懵懂。媽媽是我第一個(gè)老師，教我背很多古詩(shī)，認很多字，背很多兒歌，為我打開(kāi)通向文學(xué)的窗戶(hù)。當我看見(jiàn)清清河水時(shí)，“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學(xué)基礎。
6歲——武術(shù)之路
5歲時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始習武了，到了6歲，我已經(jīng)首次亮相于國際大酒店，為日本人表演中華武術(shù)，在人生路上留下第一個(gè)閃亮的足跡！它給了我很大動(dòng)力，從那以后我又獲得過(guò)市武術(shù)比賽丁組全部三個(gè)第一，又在杭州西湖博覽會(huì )中國武術(shù)國際交流賽中，捧得一塊金牌！武術(shù)不但讓我強身健體，而且讓我懂得了“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”的道理，嘗到了成功的喜悅！
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