實(shí)用的寫(xiě)景四年級作文匯總8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)景四年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)景四年級作文 篇1
我們學(xué)校最美麗的一角要數小花園了。
一來(lái)到小花園，一聲聲?shū)B(niǎo)鳴傳入耳中，卻不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的蹤影，好似在跟我們捉迷藏。來(lái)到長(cháng)廊，長(cháng)條形木板鋪成的地面整整齊齊。再仰望一塊塊鋼化玻璃，牢固地鋪在長(cháng)廊頂上，為我們遮風(fēng)擋雨。陽(yáng)
光透過(guò)玻璃斜斜地照射進(jìn)來(lái)，地面上好似撒滿(mǎn)了金絲碎銀。幾根白色的凹凸不平的水泥柱子立在那兒，撐起了整個(gè)長(cháng)廊。有了它們，紫藤也有了攀爬的空間。你瞧，紫藤用它那有力的藤蔓慢慢地往上爬
，越爬越高，粗的、細的、棕的、青的，有的像一條條蛇纏繞在一起，有的爬到了屋頂又倒垂下來(lái)，有的直往太陽(yáng)那兒蹦。密密層層的紫藤枝葉如翡翠，把陽(yáng)光遮得嚴嚴實(shí)實(shí)的。每到春天，紫藤開(kāi)花了
，如同一串串風(fēng)鈴，花香四溢，沁人心脾。
長(cháng)廊邊上有一個(gè)形似大腳丫的小池塘，小池塘是用鵝卵石鋪成的，給小池增添了幾分美色。這兒也是科技愛(ài)好者的樂(lè )園，同學(xué)們把自己做的小船模型拿到小池塘來(lái)試航，看著(zhù)自己的小船在小池中乘
風(fēng)破浪，心中無(wú)比喜悅。在小池塘的旁邊，有一株直入云霄的大雪松，雪松像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫讓盛夏的陽(yáng)光只漏下零零星星的日影�；▓@里還有很多花，白蘭花、茶花、桂花、桃花、金葉
女貞……微風(fēng)吹過(guò)，一股淡淡的花香撲面而來(lái)。對了，還有我們花園里的小亭子，那個(gè)亭子與眾不同，是沒(méi)有屋頂的，同學(xué)們一下課就喜歡坐在這個(gè)露天的小亭子里靜靜地欣賞花兒們曼妙的身影。
我愛(ài)小花園，更愛(ài)這美麗的校園。
寫(xiě)景四年級作文 篇2
“落雨大，水浸街……”這是從哪里傳 來(lái)的`呢?仔細一聽(tīng)，原來(lái)是從學(xué)校里傳來(lái)的。因 為這時(shí)烏云密布，天像鍋蓋似的壓了下來(lái)，突 然一把光劍從天上插了下來(lái)，接著(zhù)又傳來(lái)一陣 轟隆聲，就像爆炸似的，然后就下起了傾盆大 雨。雨點(diǎn)一次又一次地從窗邊劃過(guò)，在窗上停 泊
雨像斷了線(xiàn)的珍珠似的從天上跳了下來(lái)， 準備給人們帶來(lái)清新。他不顧一切地往地上跳 ，它時(shí)而落在了地上，與大地同床共枕，時(shí)而 落在樹(shù)葉上，把樹(shù)裝扮得更加漂亮，時(shí)而落在 人身上，幫人們洗澡，為人們設計一個(gè)“落湯 雞發(fā)型”。我透過(guò)雨簾看見(jiàn)大雨在放肆地咆哮 著(zhù)，在向大地上的車(chē)輛發(fā)起進(jìn)攻，讓車(chē)的警報 系統響個(gè)不停。又一把光劍插了下來(lái)，又是一 陣雷聲，但這次雨卻小了，它變得溫柔起來(lái)， 開(kāi)始輕輕地撫摸著(zhù)剛才被自己弄疼的汽車(chē)，還 給它們做護理。
我覺(jué)得這雷聲就像司令一樣， 叫雨大就大，叫雨小就小�？磥�(lái)雷聲真有種神 圣的威嚴，就連雨這個(gè)淘氣的小孩也不敢惹它 。
慢慢地，雨停了，空氣是多么清新，這 場(chǎng)雨給我們帶來(lái)了那么多美好的東西……
寫(xiě)景四年級作文 篇3
春天，沙沙的春雨溫柔的從天而降，喚醒萬(wàn)物，像珍珠似的雨珠兒淋綠了小草，淋紅了花兒，使大地一片生機勃勃。
夏天，閃電伴著(zhù)驚雷，雨點(diǎn)兒打著(zhù)“啪啪”的節拍，打在樹(shù)葉上、花草上，奏出一支快樂(lè )的樂(lè )曲，并在天空掛上一條美麗的彩虹。
秋天，香甜的秋雨淅淅瀝瀝，淋在田野里、果園里，使大地上飄著(zhù)一陣陣的果香，讓人們品嘗到收獲的香甜。
冬天，冰冷的冬雨為花草樹(shù)木奏起一首首搖籃曲，使萬(wàn)物沉睡，在夢(mèng)中積蓄力量，為迎接春天的到來(lái)。
��！四季不同的雨，我喜歡你們！
寫(xiě)景四年級作文 篇4
秋天和其它季節不一樣，它不像百花盛開(kāi)的春天，不像炎熱難耐的夏天，也不像滴水成冰的冬天，秋天不冷不熱，是個(gè)讓人神清氣爽的季節，也是個(gè)豐收的好季節。所以，我十分喜歡秋天。
秋天是個(gè)豐收的季節，碩果累累，瓜果飄香，在這個(gè)季節里，所有的水果都會(huì )成熟，有紅彤彤的蘋(píng)果、紫盈盈的葡萄、黃澄澄的桔子，橙子、金黃色的梨、咧開(kāi)嘴的石榴露出珍珠般的石榴籽，吃著(zhù)格外香甜，還有像小船般的香蕉�？粗�(zhù)秋天豐收的果實(shí)，我非常開(kāi)心。
今年的秋雨非常多�？�！大雨就要來(lái)了，不知道會(huì )不會(huì )“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”呢？
風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)，樹(shù)葉“嘩嘩”地響著(zhù)，大雨“嘩啦嘩啦”像水簾一樣，從天而降。我看著(zhù)外面的樹(shù)葉紛紛被風(fēng)吹落下來(lái)，發(fā)出“沙沙”的響聲。大雨過(guò)后，讓人們感到了涼意。
最令我著(zhù)迷的是秋天的菊花。走進(jìn)公園，菊花一團團，一簇簇，有紫色、黃色、白色……仿佛像一個(gè)五彩繽紛的世界。在這里，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，盡情地享受著(zhù)花的芳香。
好啦！這就是我喜歡的秋天，你喜歡嗎？如果你也喜歡，就跟我一起來(lái)觀(guān)察秋天吧！
寫(xiě)景四年級作文 篇5
如果再加入小河的朋友，那么就更豐富多彩了。
今年暑假，我和媽媽回到了家鄉，雖然只有短短的兩個(gè)星期，可我卻愛(ài)上了那令人神往的林間小河。
清晨，樹(shù)林里升起了薄紗般的晨霧，透過(guò)這層薄薄的“面紗”，我看到河水在緩緩地流淌。小河的水“嘩啦啦、嘩啦啦、嘩啦啦，”奏出歡樂(lè )的節奏，就像大自然里的音樂(lè )家在彈奏著(zhù)悠揚的鋼琴曲。
中午，河面上變得繁忙起來(lái)。河水頓時(shí)響起了“嘩——啦啦、嘩——啦啦”的聲音。還偶爾被突出的巨石撞得支離破碎，瞬間又合攏在一起，那聲音猶如山崩地裂，又猶如千萬(wàn)匹白色戰馬齊頭并進(jìn)。
旁晚，太陽(yáng)沉沉地向西邊落下，在水面上灑下來(lái)金色的余暉，河面平靜下來(lái)了。晚風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出了“沙—沙—沙”的聲響，小鳥(niǎo)在鳴叫，仿佛媽媽的搖籃曲，小河就在媽媽的歌聲中入睡了。
美麗的小河，你真美！
寫(xiě)景四年級作文 篇6
我們的校園路樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有寬敞明亮的教室有開(kāi)闊的運動(dòng)場(chǎng)，還有慈祥的老師、可愛(ài)的同學(xué)。桂花開(kāi)放的時(shí)候，陣陣花香會(huì )溜進(jìn)我們的教室，讓正在上課的我們神清氣爽，學(xué)習起來(lái)更加有精神。
學(xué)校的東面是操場(chǎng)，星期一我們在哪里升國旗、唱國歌;星期二至星期五我們會(huì )在哪里大課間活動(dòng)。有事，我們中午還可以去操場(chǎng)玩耍呢!你瞧，那紅綠相間的圓形操場(chǎng)猶如一把彩色琵琶，同學(xué)們在上面追跑、打鬧、嬉戲，好似選上跳動(dòng)的快樂(lè )的音符。
南面是與北面向連著(zhù)的教學(xué)樓，那里是音樂(lè )教室、書(shū)法教室和閱覽室，音樂(lè )教室里能教會(huì )我們許多動(dòng)人的歌曲;書(shū)法教室里能教會(huì )我們軟筆或硬筆的基礎;閱覽室里能閱覽許多著(zhù)名作家寫(xiě)的故事或專(zhuān)輯。
西面是走入校園的大門(mén)，大門(mén)前是花壇，花壇里有一個(gè)碑，碑上寫(xiě)著(zhù)“崇實(shí)”。到了五月，花壇里更是草長(cháng)鶯飛了，起初的那些小草、小花如今已經(jīng)看不到了，取代而至的是哪一多多絢麗色彩的花兒。它們沐浴著(zhù)柔和的春風(fēng)，躺在大地媽媽的環(huán)抱里享受日光浴。一陣褐薰的風(fēng)吹來(lái)，各種花相混合在一起，直鉆你的心田。蜂兒、蝶兒敏感極了，它們紛紛趕來(lái)，參加這花的盛會(huì )它們興奮地圍著(zhù)花朵飛舞著(zhù)，渾身沾滿(mǎn)了花粉，一不小心，花粉飄落下來(lái)。
北面是教學(xué)樓，早晨，你會(huì )聽(tīng)到我們書(shū)聲瑯瑯的讀書(shū)聲;中午，你會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們嬉戲、打鬧的歡笑聲;晚上那個(gè)你會(huì )聽(tīng)到無(wú)聲。
我愛(ài)你校園，是你帶我們走進(jìn)知識的殿堂，也是你帶我們走進(jìn)知識的大門(mén)。
寫(xiě)景四年級作文 篇7
在神奇的音響世界，有各種各樣的聲音，這些聲音奇妙動(dòng)聽(tīng)，無(wú)處不在。它們給世界增添了一種樂(lè )趣。下面讓我們一起走入神奇的音響世界吧！
早上，我正在睡覺(jué)。只聽(tīng)見(jiàn)小鬧鐘“叮鈴鈴、叮鈴鈴”地呼叫我起床了。它仿佛在說(shuō)：“小主人，快起床啦，上學(xué)都要遲到了”！門(mén)外的大公雞“喔喔”地啼叫，母雞“咯咯”地組織小雞們學(xué)習捕食。我起床，伴隨著(zhù)自來(lái)水“嘩嘩”的歌聲，我做完了洗臉、刷牙這簡(jiǎn)單的程序后，就去上學(xué)了。
到了學(xué)校，同學(xué)們郎朗地讀書(shū)聲，促使我也拿起書(shū)認真的朗讀起來(lái)�！岸ｂ忊�、叮鈴鈴”悅耳的鈴聲響了，我們開(kāi)始上課。在這美妙的鈴音的伴隨下，我們完成一天的學(xué)業(yè)。
放學(xué)了，我走在回家的路上，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙“聲，鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的歌聲，同學(xué)們“嘻嘻哈哈”地笑聲，我回到了家。到了家，聽(tīng)著(zhù)我們“吧唧吧唧”的吃飯聲，我給家人講了一個(gè)笑話(huà)，逗得他們“哈哈”大笑。
夜晚，不知哪位調皮的孩子惹怒了雷公公，她大發(fā)雷霆，發(fā)起威來(lái)�！稗Z隆隆”的打起哈氣，雨點(diǎn)“滴答滴答”地從天空傾瀉下來(lái)，清洗著(zhù)大地，農田，樹(shù)木……
風(fēng)聲代表清澈，雨聲代表滋潤，笑聲代表歡樂(lè )，掌聲代表鼓勵、其實(shí)，音響世界無(wú)處不在，他們點(diǎn)綴著(zhù)我們的生活。
寫(xiě)景四年級作文 篇8
我愛(ài)桂林的山清水秀，我愛(ài)黃山的氣勢雄偉，我愛(ài)草原的碧草藍天，我更愛(ài)校園的大花壇。春天，剛走進(jìn)校門(mén)，一陣濃濃的香氣撲鼻而來(lái)，不用說(shuō)，它就是最引人注目的紫丁香。遠處看去，就像一片紫色的云霞;再走近一點(diǎn)兒，就像一位穿著(zhù)紫色長(cháng)裙的少女翩翩起舞;走到它的跟前，才
發(fā)現那片紫色原來(lái)是無(wú)數朵紫花，一朵挨一朵，一簇接一簇，擠滿(mǎn)了枝丫。像在爭先恐后地像人們展示自己的美麗。月季、一串紅也擠了出來(lái)：一串紅比火還紅，環(huán)繞在一旁點(diǎn)綴著(zhù)花兒們;月季則聚在一起，紅的、白的??一起隨風(fēng)搖擺。
夏天，大地也被烤的熱烘烘的，而大樹(shù)卻長(cháng)得又密有壯，連陽(yáng)光也從枝上照不著(zhù)地。秋天，是菊花、桂樹(shù)的天下，桂花的香氣飄滿(mǎn)了校園。菊花——百花之王，有紅有藍也有黃有白，有的像久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍，有的像害羞的姑娘，有的像疲倦的流浪漢??真是顏色各異，形態(tài)萬(wàn)千。
冬天，冬魔走過(guò)的地方?jīng)]有一絲生機，只有黃臘梅散發(fā)出淡淡的清香。
啊!美麗的花壇，你一年四季都有綠，不愧是校園最美的地方。
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