實(shí)用的人四年級作文匯編十篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的人四年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人四年級作文 篇1
小明過(guò)生日的那天，李伯伯送給小明一盆仙人掌。仙人掌全身長(cháng)滿(mǎn)了又鋒利又茂密的刺，好像是放身服呀！又有著(zhù)粗壯、碧綠的身體，可精美了！小明把它放在陽(yáng)臺上，讓陽(yáng)光沐浴著(zhù)它，希望它能快快長(cháng)大。放學(xué)了，同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)，飛到了小明家前面的廣場(chǎng)上踢足球。他們踢得可起勁了，球在他們的腳下飛來(lái)飛去，一會(huì )兒像受傷的小鳥(niǎo)，一會(huì )兒像飛翔的小鳥(niǎo)。他們個(gè)個(gè)踢得滿(mǎn)頭大汗。小剛一不小心，飛起一腳，用勁全力，球不偏不倚打到了仙人掌。仙人掌的花盆跌落了下去，打在了地上�；ㄅ杷さ盟姆治辶�，仙人掌奄奄一息。大家張大了嘴，眼睛瞪得像銅鈴一樣大，半天合不上。
大伙兒趕緊跑過(guò)去，小剛抹著(zhù)眼淚，說(shuō)：“唔，怎么辦呀？”丁丁說(shuō)：“這時(shí)候沒(méi)人快跑吧？”小剛說(shuō)：：“不行，不行，這樣太不應該了！”小美說(shuō)：“我有辦法�！闭f(shuō)完，她從口袋里掏出10元，別的同學(xué)見(jiàn)了，連忙從書(shū)包里拿出4元、3元、1元。小剛看看好像足夠了，跑到附近的花鳥(niǎo)市場(chǎng)，買(mǎi)了一盆仙人掌和一盆鮮花，擺放在陽(yáng)臺上，在紙條上寫(xiě)了“對不起”三個(gè)字，壓在花盆底下。
做完了，大伙兒都松了口氣，一起回家了�；丶业穆飞�，天，仿佛更加的藍，陽(yáng)光，仿佛更加燦爛，大家的心呀！像吃了蜜一樣甜。
人四年級作文 篇2
我生命中最難忘的人，是我們小區的一位清潔工叔叔，他的房子坐落在我們小區的一個(gè)角落，只有二十來(lái)平米。他那蒼白凌亂的頭發(fā)，滿(mǎn)臉的皺紋，一看就不會(huì )給人留下很深刻的印象。他那件臟衣服，仿佛一穿就是很多年，不管是烈烈炎炎的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，總能看到他在小區里忙碌的身影。
一天，我和朋友們在樓下踢足球，我的一記“無(wú)影腳”把足球踢到了旁邊的小河里，正當我十分沮喪的時(shí)候，清潔工叔叔來(lái)到了我們的身邊，他問(wèn)明了情況，二話(huà)不說(shuō)就跳到了小河里把足球撿了回來(lái)，我們看到他的這一舉動(dòng)時(shí)，都愣住了。他笑著(zhù)說(shuō)：“孩子們，下次可別在這里玩了，掉到河里可怎么辦？”說(shuō)完，就把球給了我們。
又有一次，放學(xué)后，我去了一趟小區的公共衛生間，不小心把爸爸新買(mǎi)的鋼筆掉到了便池里，我著(zhù)急地哇哇大哭。這時(shí)，碰巧清潔工叔叔走了進(jìn)來(lái)，我把來(lái)龍去脈給他說(shuō)了一遍。他聽(tīng)完立刻找來(lái)兩根木棍，他用棍子試著(zhù)夾了幾次，但是鋼筆太滑了，根本夾不住。接下來(lái)，不可思議的一幕發(fā)生了，他伸出滿(mǎn)是皺紋和老繭的手從便池里拿出了那只鋼筆。我被叔叔的舉動(dòng)嚇了一跳。接著(zhù)他又把鋼筆拿到水龍頭前沖了沖，然后才給了我。用手接過(guò)鋼筆那一刻，我一下子熱淚盈眶，這眼淚里包含著(zhù)我對叔叔多少感激和敬佩啊。
時(shí)間的流逝也許會(huì )讓人淡忘許多事情，但是每當我想起清潔工叔叔，我的心里總是會(huì )升起一陣暖流。
人四年級作文 篇3
有的人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無(wú)數美妙樂(lè )曲的音樂(lè )家貝多芬；有的人敬佩知識淵博的魯迅；有的人敬佩………而我卻敬佩自己。你猜，為什么嗎？
原因1：自信，我雖然長(cháng)得不漂亮，但是我卻很自信。每天早上起來(lái)后，我都會(huì )對親愛(ài)的自己說(shuō)：“亓妤婕，加油！你是最棒的�！�
原因2：堅強，我是一個(gè)十分堅強的女生。每當我摔倒后，我都會(huì )立刻爬起來(lái)。不管遇到什么樣的困難、挫折、坎坷，我都會(huì )一笑而過(guò)。
原因3：人緣好，我在班里的人緣可是一級棒。如果我遇到困難的時(shí)候，都有朋友在幫助我一起度過(guò)。
原因4：學(xué)習好，我可是老師和家長(cháng)口中的好學(xué)生。每次上課老師提出問(wèn)題后，你一定會(huì )看到我的手在那里舉著(zhù)。我記得有一次，別校的老師來(lái)我校講課，我特別積極的回答問(wèn)題，結果，老師獎給了我一盤(pán)詞帶，我心里別提多高興了。
……
知道我為什么佩服我自己了吧，相信你讀了我寫(xiě)的作文一定也會(huì )佩服我吧！
人四年級作文 篇4
我最敬佩的人就是我的大表姐，她的個(gè)子高高的，有一頭像小燕子的羽毛那樣烏黑發(fā)亮的秀發(fā)。雖然今年她只有21歲，但是她走過(guò)來(lái)的人生之路每一步都是那么的精彩。不信，就讓我給你一一介紹。
大表姐在小學(xué)三年級的時(shí)候，寫(xiě)了一篇叫《打秋梨》的小文章，被發(fā)表在了省級刊物上了，因此她被“中國少年作家班”錄為了學(xué)員，有一次，她的作品獲得了特等獎，竟然在北京人民大會(huì )堂頒獎！非常幸運的是，我可以做為家屬，陪同她一同前往參加了頒獎典禮，當時(shí)，我頭一次看到那么多的有名作家坐在臺上，聽(tīng)他們講怎樣寫(xiě)作。當大姐走到頒獎臺接受那個(gè)叫雷達的作家領(lǐng)獎時(shí)，我真是羨慕得不得了啊。后來(lái)大表姐的一些作品和其他小作家的作品一起出版成書(shū)，每當我看到那些書(shū)，我都覺(jué)得她真了不起！
大表姐在上高二的時(shí)候，數學(xué)差得不行，才四十分。我大姨就千方百計的找來(lái)一位收費很高的補課老師，可是這位老師很瞧不起她，不怎么愛(ài)給她補，只給她出一些初一學(xué)生都會(huì )做的題，我大姐很生氣，她堅毅的說(shuō)：“我自己學(xué)，我才不花那么多錢(qián)補課呢！”于是她每天學(xué)到下半夜兩點(diǎn)，到了高考的時(shí)候，竟然得了116分，因為這樣，老師眼中的三本生竟然考上了一本！她厲害吧。
上了大學(xué)，大表姐在大二暑假期間去了甘肅省的蘭州支教，在那里她義務(wù)地為貧困山區小朋友教課。她說(shuō)這樣做，覺(jué)得自己活得才有價(jià)值。
我的大表姐是不是很出色呢，我為有這樣的大姐感到由衷的自豪！
人四年級作文 篇5
朋友們，你們的家人是怎樣的呢？我的家人是酸甜苦辣的`，就讓我來(lái)告訴你吧！
酸，姑姑：我的姑姑是個(gè)很兇的人，每次我看電視的時(shí)候，她都會(huì )說(shuō)：你做完作業(yè)沒(méi)有？我說(shuō)：做完了。姑姑說(shuō)：給你買(mǎi)這么多書(shū)是干什么的，擺景呀？回房間看書(shū)去。
甜，爸爸：姑姑雖然很兇，可爸爸就不一樣了，爸爸可疼我了，我要什么爸爸都會(huì )買(mǎi)給我的，我的作業(yè)也是他幫我檢查的，寫(xiě)作文也是他教我的，告訴你吧，他的數學(xué)可棒了，他教我的數學(xué)家庭作業(yè)道道都對，我的數學(xué)家庭作業(yè)每次都得特優(yōu)，太棒了。
苦，奶奶：奶奶跟姑姑一樣也是很兇的，有一次，我感冒了，奶奶對我說(shuō)：露露啊，你現在感冒了，你就先別靠近妹妹了，等你的感冒好了再抱妹妹。那時(shí)侯，我沒(méi)理她，把奶奶說(shuō)的話(huà)當耳邊風(fēng)，可是我沒(méi)想到，過(guò)了幾天，奶奶又說(shuō)起我來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)的話(huà)就一肚子火，懶得理她，繼續跟妹妹玩，不一會(huì )兒，她真的火了，罵起我來(lái)了，她罵完之后我回到自己的房間里，躲在被窩里偷偷的哭。
辣，媽媽?zhuān)簨寢屖莻�(gè)辣妹子，辣極了。有一次，我一回到家里就看電視，后來(lái)她就罵起我來(lái)了，大聲地說(shuō)：你做完作業(yè)沒(méi)有，一回家就看電視，快回房間做作業(yè)去。
朋友們，你們看，我的家人是不是酸甜苦辣呀？
人四年級作文 篇6
在我家附近，住了一戶(hù)人家。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這一大家子是從安徽來(lái)的。
我見(jiàn)過(guò)他們的兒，兩姐妹都穿得破破爛爛的，身上的衣服有紅有黃，不知道打了多少個(gè)補丁。加上兩人太瘦的緣故，那寬大的衣服穿上去又好笑又滑稽。那一雙布鞋前面破了一個(gè)洞，露出了兩個(gè)腳趾頭。而他們的父母白天在別人家做工，中午和晚上便回來(lái)喂豬，弄得身上又臭又臟，走到哪兒都讓人側目。
明天上學(xué)，兩姐妹只能走著(zhù)去。夏天，火辣辣的太陽(yáng)照射著(zhù)大地，姐妹二人熱得扎起頭發(fā)，由于不經(jīng)常洗頭，頭發(fā)里散發(fā)著(zhù)一股異味。舊涼鞋已經(jīng)穿不下了，搭袢也不知掉在了哪兒。冬天，寒風(fēng)刺骨，沒(méi)有像樣的棉衣棉褲，只好穿著(zhù)“百家服”，腳上連襪子都沒(méi)有了，任憑大風(fēng)往里鉆，真是苦不堪言。而其他同學(xué)，可以坐著(zhù)車(chē)，穿著(zhù)既漂亮又保暖的羽絨服，背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。獨來(lái)獨往的姐妹倆也從不跟人說(shuō)話(huà)，在學(xué)校，是被同學(xué)冷落的孩子。
可讓人不得不佩服的是，正是在這種艱苦的條件下，姐姐已經(jīng)上了初中，小女兒也有令人刮目相看的優(yōu)異成績(jì)，年年都有“三好學(xué)生”。走近她家門(mén)前，屋里那面土墻上的獎狀一張又一張，難怪那對夫婦臉上長(cháng)常掛著(zhù)笑容呢！
正是這樣一個(gè)從外地來(lái)的家庭，背負了太多太多，可也正是他們的堅持不懈，雖然艱難卻快樂(lè )地活著(zhù)。
人四年級作文 篇7
昨天晚上，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，地上白了，就像一個(gè)美麗的白雪世界。這讓我非常興奮，我迫不及待的對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)乙鋈ザ蜒┤�！”媽媽開(kāi)始不同意，怕我會(huì )把鞋子弄濕，但在我的強烈要求下，也只好同意了。
吃過(guò)早飯，爸爸、媽媽和我一起興致勃勃地拿著(zhù)鐵鍬到樓下去堆雪人。爸爸用鐵鍬鏟雪，媽媽用手滾雪人的身體，我滾雪人的頭，不一會(huì )兒，一個(gè)可愛(ài)的雪人就笑瞇瞇地出現在我們面前了。我們還給雪人打扮了打扮，我拿了一根胡蘿卜當雪人的鼻子，把小桶當雪人的帽子。瞧！它一雙大大的黑眼睛，紅紅的小鼻子，小小的嘴巴，身子白白胖胖的，脖子. 上還圍著(zhù)一條漂亮的圍巾，頭上戴著(zhù)一頂紅色的帽子，美麗極了！
小朋友們看我們把雪人裝扮得如此漂亮，小朋友們都來(lái)圍觀(guān)，圍著(zhù)雪人跳了起來(lái)，非常熱鬧。我感覺(jué)一點(diǎn)兒也不冷了！看著(zhù)我們堆的雪人，我的心里有一種說(shuō)不出的高興！
人四年級作文 篇8
昨天，校長(cháng)愚完人后。又發(fā)生了一件事。
我從學(xué)�；匮a習，有些班級已經(jīng)要去吃飯了。我就說(shuō)：“校長(cháng)說(shuō)明天不考試�！彼麄凂R上跟張老師說(shuō)。張老師不相信，我去說(shuō)，張老師說(shuō)：“這有可能是譚奧做的惡作劇，不要激動(dòng)，明天會(huì )考試的�！�
就這樣我們背了一晚上的英才教程。我太不甘心了。
考試那天確實(shí)沒(méi)有考，我心里暗自高興。
放學(xué)回到家里，我憤憤不平地向媽媽訴苦，心里的不甘絲毫沒(méi)有掩飾。媽媽深深地望著(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“享享，你要知道不管考不考試都要好好學(xué)習！基礎知識不扎實(shí)，臨時(shí)抱佛腳也沒(méi)有用��！”
我不屑地哼了哼，沒(méi)有再理會(huì )媽媽?zhuān)钡浇裉�，我才知道校長(cháng)會(huì )騙我們，那是因為我們沒(méi)有血緣關(guān)系，不親近�？晌覀冎劣H的媽媽是不會(huì )騙我們的！在成長(cháng)的道路上，媽媽就如一滴甘霖，滋潤了我們的心田。
人四年級作文 篇9
現在的環(huán)境，被嚴重污染了。人們必須來(lái)保護環(huán)境，可地上的垃圾這么臟，人們肯定會(huì )覺(jué)得很惡心，那么，可以用機器人代替呀！
可是，用機器人來(lái)打掃，十分耗電，經(jīng)常要充電，非常麻煩。
什么東西是永遠不消失又可以用來(lái)做電源呢？當然是太陽(yáng)和月亮！
是的，只要太陽(yáng)和月亮永遠在，機器人就不會(huì )停止工作，因為，在這個(gè)機器人身上，裝了一種特殊的電池，它可以將陽(yáng)光和月光經(jīng)過(guò)處理，再加工成電。
你會(huì )想，下雨天時(shí)，太陽(yáng)或月亮不是被擋住了嗎？怎么進(jìn)行加工和處理呢？這一點(diǎn)，你可以放心，這個(gè)機器人身上，裝了一種機器，即使光十分渺小，這種機器也能探測出來(lái)。
有了這種新型的光能環(huán)保機器人，環(huán)境就變得干凈多了，人們都感覺(jué)十分舒暢，接下來(lái)的日子里，這種機器人將繼續改進(jìn)，繼續為人們服務(wù)！
人四年級作文 篇10
大自然給了我們很多啟示，人們根據很多生物的特點(diǎn)，從中得到啟示并進(jìn)行模仿，研制發(fā)明了很多新的機械或儀器，比如飛機，電子蛙眼……我平時(shí)也很喜歡看有關(guān)的書(shū)籍。近些天來(lái)，我們班上開(kāi)展了一次主題為“大自然的啟示”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習活動(dòng)，我和幾個(gè)好伙伴組成了一個(gè)植物研究小組。
當天晚上，我興奮不己，做完作業(yè)便馬上去上網(wǎng)查找我最?lèi)?ài)的仙人掌的資料以備用。電腦上的資料讓我驚嘆不己！特別是仙人掌的繁殖過(guò)程，仙人掌的繁殖過(guò)程就是像玩積木，一個(gè)搭一個(gè)，永遠不會(huì )倒下來(lái)�！跋扇苏七�會(huì )開(kāi)花？”這一個(gè)是我在網(wǎng)上找到的問(wèn)題。原來(lái)并不是每一個(gè)奇型怪樣的仙人掌都會(huì )開(kāi)花，只有一些生長(cháng)過(guò)程比較好的才會(huì )開(kāi)花。
為了更好地研究仙人掌當中的秘密，第二天晚上，我還買(mǎi)了一個(gè)怪模怪樣的仙人掌回家好好觀(guān)察實(shí)驗了一番。那天一回到家，我便迫不及待地拿了一把刀，準備把仙人掌中間給切開(kāi)，看一看仙人掌的中心是怎么樣的。誰(shuí)知刀還沒(méi)有碰到仙人掌，一個(gè)小尖刺就把我刺得大叫。我不敢再刺了，我還是繼續在網(wǎng)上查找答案吧。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是仙人掌的里面都是水，我剛開(kāi)始還想仙人掌是在水里生活的�？墒俏以僭诰W(wǎng)上一查，后來(lái)我才知道為什么它的里面都水了，原來(lái)仙人掌是生活在沙漠中的，正因為身體有大量的水，它才可以在那樣惡劣的環(huán)境下生存下來(lái)。
仙人掌里面的水也是靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)地積存起來(lái)的，仙人掌真是太神奇了！還在熱帶植物當中是非常非常特別的一種。仙人掌的精神告訴了我們人類(lèi)無(wú)論在什么地方或在怎么樣的環(huán)境下，都一定要有堅韌不拔的精神。
通過(guò)這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習活動(dòng)，我收獲到了很多有關(guān)植物的知識，更從中懂得了凡事都要認真觀(guān)察、認真思考的道理。這次學(xué)習的收獲可真不少，真希望以后能繼續多開(kāi)展這樣的語(yǔ)文綜合性學(xué)習活動(dòng)，讓我得到更多的鍛煉，學(xué)到更多的本領(lǐng)。
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