四年級讀書(shū)作文9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級讀書(shū)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級讀書(shū)作文 篇1
打開(kāi)記憶之窗，有許多事情已從我的記憶中悄悄飛走了。但是，還有許多事情，在我的記憶中保存的完美無(wú)缺。
我記得那時(shí)四年級時(shí)候的事情，老媽抱著(zhù)一個(gè)非常大的紙盒子，我非常好奇，就跑過(guò)去問(wèn)老媽?zhuān)骸斑@個(gè)紙盒子是什么東西呀？”老媽說(shuō)：“你先把眼睛閉上，老媽給你一個(gè)驚喜，你數到3的時(shí)候就把眼睛睜開(kāi)�！薄�1——2·3”我急切的睜開(kāi)眼睛，哇塞！這是我 一直夢(mèng)寐以求的一套書(shū)《大宇神秘驚奇》呀！第一季，第二季 ，第三季全有，是全套書(shū)呀！我什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，拿起一本《大羽神秘驚奇》，坐在沙發(fā)上津津有味的讀起來(lái)。時(shí)間從書(shū)里每一個(gè)字中流失了。我抬頭一看表已經(jīng)八點(diǎn)多了。
到現在，我已經(jīng)讀了倆季了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得，我以前讀過(guò)的書(shū)，都沒(méi)有《大宇神秘驚奇》有意思。因為《大宇神秘驚奇》不是一般的鬼故事，那種驚險刺激的感覺(jué)是最爽的事情了。并且，它還是偵探小說(shuō)，傳說(shuō)的一些故事情節，用詞用句也非常優(yōu)美。
我真的非常非常喜歡著(zhù)本書(shū)。
四年級讀書(shū)作文 篇2
一年一度的“圖書(shū)漂流節”又開(kāi)幕了！“圖書(shū)漂流”是讓同學(xué)們以書(shū)換書(shū)，能更好地發(fā)揮圖書(shū)的作用。同學(xué)們拿出一些已經(jīng)看過(guò)的書(shū)換取一定數量的代幣券，在圖書(shū)節時(shí)，各個(gè)班級將全班捐贈的書(shū)可以拿去“賣(mài)”，同學(xué)們也可以用代幣券去買(mǎi)自己想看的好書(shū)了。圖書(shū)節上，班級之間也會(huì )“競爭”，看哪一個(gè)班級的書(shū)最暢銷(xiāo)，最先被“搶售一空”。
圖書(shū)節這天，我們班的同學(xué)都特別興奮，因為可以看到很多好圖書(shū)，而且可以用自己的“錢(qián)”去買(mǎi)自己想要的書(shū)；也能充當一回售貨員，體會(huì )到“買(mǎi)賣(mài)”的樂(lè )趣。
真要做好“買(mǎi)賣(mài)”也是一件不簡(jiǎn)單的事情喲。特別要提一提為班級服務(wù)和充當“售貨員”的同學(xué)：有為我們保管衣物的；有為推銷(xiāo)我們班的書(shū)向其他同學(xué)大聲“吆喝”的；有為防止代幣券重復使用保管代幣券，在代幣券上做記號的；最讓人感動(dòng)的是李俊宏，在我們班只剩下他捐的書(shū)沒(méi)賣(mài)掉的時(shí)候，他為了讓我們班盡快“賣(mài)完”書(shū)，大聲地吆喝自己的書(shū)，在看到?jīng)]人來(lái)買(mǎi)時(shí)，不惜“虧本”，用“降價(jià)”來(lái)吸引其他同學(xué)來(lái)買(mǎi)。結果，原本需要9個(gè)代幣券的，他最后只賣(mài)了6個(gè)代幣券。功夫不負有心人，我們班在全班同學(xué)的共同努力下，成為最快“賣(mài)完”圖書(shū)的班級。
在回教室的路上，同學(xué)們都很興奮：有的買(mǎi)到了自己向往已久的書(shū)，有的用很少的代幣券買(mǎi)到書(shū)覺(jué)得自己大賺了，也有的為自己的書(shū)賣(mài)到很高的代幣券感到特別高興，尤其讓大家感到自豪的是我們班是最快賣(mài)完書(shū)的班級！同學(xué)們都期盼著(zhù)下一期圖書(shū)節再次到來(lái)！
四年級讀書(shū)作文 篇3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們只有多讀書(shū)，才能增長(cháng)知識。我就是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的女孩兒。
說(shuō)起讀書(shū)，容我細細道來(lái)。從前的我并不喜歡讀書(shū)，所以每次寫(xiě)作文也都不知從何下筆。媽媽總會(huì )嘮叨：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。多看點(diǎn)書(shū)寫(xiě)作文就不會(huì )這么發(fā)愁了！”“星期天去書(shū)店讀書(shū)吧！”我不耐煩地回答。
到了星期天，我和爸爸媽媽來(lái)到了新華書(shū)店，一進(jìn)門(mén)我就向書(shū)架跑去，拿起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)，看完了一本又一本，看不完我不想離開(kāi)。站得累了就坐在地板上，聚精會(huì )神地讀著(zhù)一本又一本。到了11點(diǎn)半，媽媽爸爸等著(zhù)急了，對我說(shuō)：“你不是不喜歡看書(shū)嗎？今天怎么看上癮了？走吧！下周末再來(lái)看�！币宦�(tīng)下個(gè)周末再來(lái)，我心里非常高興，可又想再看一會(huì )兒書(shū)，最后我依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。從此，我便喜歡上了讀書(shū)。
還有一次，我向同學(xué)借了一本《淘氣包馬小跳》，由于對這本書(shū)的喜愛(ài)，所以我走在回家的路上邊走邊看，誰(shuí)知看書(shū)太入迷，不小心摔了一跤，既著(zhù)急又好笑�；丶腋嬖V媽媽?zhuān)瑡寢屔鷼獾嘏u我說(shuō)：“走路時(shí)怎么能看書(shū)呢？對眼睛不好！”看著(zhù)媽媽認真的樣子我也感覺(jué)到了自己的錯誤。
現在，讀書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能帶給我知識，豐富我的課余生活；我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)像一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠。
四年級讀書(shū)作文 篇4
書(shū)是我們成長(cháng)中不可缺少的營(yíng)養品，書(shū)是我們成長(cháng)中不可缺少的伙伴。
讀書(shū)能讓我們學(xué)到不少的知識，讀書(shū)也能讓我們明白許許多多的道理。
還記得剛開(kāi)始《查理九世》時(shí)因為里面的故事非常精彩，就連續看了好幾本，我不知不覺(jué)愛(ài)上了《查理九世》的故事書(shū)，從此也讓我愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)我每天都要看，都要讀。其實(shí)，我們也每天、每時(shí)、每分、每秒都少不了它，也都要接觸它。它永遠永遠是我們非常好的伙伴兒。
講到讀書(shū)的名言有數不勝數：高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x書(shū)破成卷，下筆如有神�！薄皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)的名人名言，古今中外對于讀書(shū)有激勵和引導作用�！皹I(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨�！�
書(shū)是我們的伙伴，書(shū)是我們學(xué)習的工具，書(shū)是我們的解悶工具……我們一定要珍惜書(shū)，愛(ài)護書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習慣吧！
四年級讀書(shū)作文 篇5
書(shū)陪伴了我一個(gè)又一個(gè)春秋，書(shū)讓我知道許多知識，書(shū)讓我明白一個(gè)又一個(gè)道理。
每每在看書(shū)時(shí)，我都在書(shū)海中陶醉不已，《三國演義》中，足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰的關(guān)羽、張飛，一身是膽的趙子龍，還有曹操、周瑜、劉備等人。劉備、張飛、關(guān)羽的兄弟情義讓人敬佩不已，諸葛亮的聰明也讓人佩服。
而在童話(huà)世界中，哈利·波特的聰明、勇敢，白雪公主的善良，王后的陰狠、惡毒，也讓人產(chǎn)生不同感情，讓人在一個(gè)一個(gè)的故事中遨游、暢想，隨著(zhù)主人公一起哭一起笑一起為主人公處境而擔心。
詩(shī)人的詩(shī)歌、詩(shī)詞也讓人陶醉不已，如描寫(xiě)風(fēng)景的有:遲日江山麗，春風(fēng)花草香。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。描寫(xiě)情義的贈汪倫，諷刺寓意的寒食……
豪放派的李白、王之渙，隱居江湖的張志和，漂泊不定的高適……讓人生起不同情感。
在平常，我時(shí)時(shí)用書(shū)中的故事來(lái)述說(shuō)一個(gè)一個(gè)道理，也用詩(shī)詞表達感情。
書(shū)像是一個(gè)寶庫，里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識，永遠也學(xué)不完，像一個(gè)巨大的游泳池，永遠也不會(huì )抽干，還像一個(gè)巨大的世界，永遠也走不完。
書(shū)中的世界多么美妙，寓言故事、童話(huà)、小說(shuō)、名著(zhù)多么吸引人。
說(shuō)起名著(zhù)，我想到《巴黎圣母院》主人公艾斯美拉達的遭遇多么悲慘，體現了作者雨果鮮明地反封建、反教會(huì )的思想和對人民群眾的贊頌，使我產(chǎn)生了強烈感情。
書(shū)像是我的'父母永遠陪著(zhù)我，書(shū)將永遠陪伴我長(cháng)大。
四年級讀書(shū)作文 篇6
到現在，我讀過(guò)很多本書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)是一種享受。讀書(shū)給我帶來(lái)很多。
有時(shí)候，我自己在家，感到非常沒(méi)意思，無(wú)聊。電視節目我也覺(jué)得不好看，這時(shí)我便想起了一個(gè)東西，可以給我帶來(lái)快樂(lè )，那就是書(shū)。有時(shí)我甚至感覺(jué)不拿本書(shū)看都不行，實(shí)在太無(wú)聊了。
有時(shí)候，我不高興，有煩惱，這種時(shí)候很多，媽媽說(shuō)：“人的成長(cháng)不可能是一帆風(fēng)順的，包括長(cháng)大了以后，也會(huì )遇到很多煩惱�！边@時(shí)我喜歡看那種搞笑的故事情節，因為這樣可以緩解我的情緒。
有的書(shū)非常迷人，例如《巧克力工廠(chǎng)》看了一章還想知道下一章，也很想知道結果，剛買(mǎi)這本書(shū)的那天晚上我們一家人要去洗澡，我提前看了一章，我當時(shí)恨不得不去洗澡了，在家看這本書(shū)。雖然我看過(guò)電影，已經(jīng)知道結果了，但不知為什么，我還是很想讀，想知道書(shū)上寫(xiě)的和電影上一樣不一樣。有時(shí)候我跟媽媽讀好幾章，有時(shí)媽媽也給我讀。我認為這就是享受。
對我來(lái)說(shuō)讀書(shū)就是一種享受，不但能給我帶來(lái)許多快樂(lè )，還能學(xué)到知識。
四年級讀書(shū)作文 篇7
在生活中，有些人哪怕一片刻都離不開(kāi)書(shū)，在書(shū)中我們能與現實(shí)隔離，去一個(gè)知識的世界，在那個(gè)世界里我們能讓大腦充滿(mǎn)活力，激發(fā)大腦潛意識。
每個(gè)人都有難忘的讀書(shū)經(jīng)歷吧！第一次讀書(shū)，愉快、滿(mǎn)足，那才是這真正愛(ài)讀書(shū)。我讀書(shū)也很高興。
那一次父母出差，姐姐去參加同學(xué)聚會(huì )，我一人在家。無(wú)意間看到母親給我買(mǎi)的書(shū)，有西游記和十萬(wàn)個(gè)為什么。我心想：“反正無(wú)聊，看書(shū)消磨時(shí)間，不錯�！闭f(shuō)看就看抓起西游記就開(kāi)始讀，它拿在手里沉甸甸的，有四厘米厚。一開(kāi)始看沒(méi)意思，可越看越新鮮。我一個(gè)字一個(gè)字的讀著(zhù)，從下午2：00讀到下午6：00多四個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也沒(méi)休息。姐姐回來(lái)了，在門(mén)外按了五六分鐘的門(mén)鈴，我的耳朵根本聽(tīng)不見(jiàn)于是姐姐打電話(huà)，電話(huà)鈴聲嚇了我一大跳，然后給姐姐開(kāi)了門(mén)，姐姐一進(jìn)來(lái)就把我大吼了一頓，我哭哭啼啼的跑回了房間，看到書(shū)瞬間變臉，就這樣一動(dòng)不動(dòng)的又看了兩個(gè)小時(shí)，等回過(guò)神來(lái)全身已經(jīng)麻痹了。我走出房間把發(fā)生的事情全忘了，對著(zhù)姐姐笑嘻嘻的，姐姐疑惑的看著(zhù)我。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)記是全世界的營(yíng)養品�！蔽覀儜摱嗫磿�(shū)，看好書(shū)，不過(guò)看久了，也要讓眼睛休息一下喲！
四年級讀書(shū)作文 篇8
每年都會(huì )有一個(gè)讀書(shū)日，今年的讀書(shū)日便悄悄的來(lái)臨了，它就是4月23日，老師，讓我們回去與父母一起看書(shū)，并完成一份閱讀小報。
回到家我把其他的作業(yè)都完成了，我讓爸爸陪我一起看《五三班的壞小子》但是因為要拍照，所以爸爸讓奶奶陪我一起看書(shū)、畫(huà)閱讀小報。
我把書(shū)攤在桌子上，與奶奶看了起來(lái)，當我們看到豆芽?jì)捍┲?zhù)迷彩服的樣子，就情不自禁地笑了起來(lái)，奶奶也在那邊笑。慢慢地半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我便與奶奶一起畫(huà)閱讀小報。
我換了一本大大的書(shū)，一些人物特點(diǎn)，奶奶給我換了一支鉛筆，并給他涂上的顏色，加上了蝴蝶結，我看了以后，覺(jué)得非常漂亮，便不由自主地問(wèn)：“奶奶你怎么會(huì )畫(huà)畫(huà)的?”奶奶笑了笑說(shuō)：“我以前是畫(huà)黑板報的�！�
我希望父母可以經(jīng)常陪我一起閱讀，畫(huà)畫(huà)，因為與父母一起事件很快樂(lè )的事!雖然世界讀書(shū)日要讀書(shū)，但不是只有世界讀書(shū)日要讀書(shū)，我們天天都要讀書(shū)，天天都在讀書(shū)，只有書(shū)才可以為我們送來(lái)無(wú)窮的知識。
四年級讀書(shū)作文 篇9
小時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)。那時(shí)，我認為課外書(shū)和課本一樣枯燥無(wú)味，因此，課余，什么書(shū)我都不愿意碰。
可是，有一天，我徹底改變了對書(shū)的看法。
那是一個(gè)星期天。早晨，我醒來(lái)時(shí)，心想這一定是慵懶、舒適的一天�？墒�，爸爸、媽媽都要出去辦事，臨走前，爸爸媽媽給我留了一項“作業(yè)”：把一整本《經(jīng)典童話(huà)》看完。并且，為了讓我順利地看書(shū)，媽媽還給我了一本字典，不會(huì )的字就在字典上查。
為了完成這項“作業(yè)”，我悶悶不樂(lè )地看起書(shū)來(lái)。后來(lái)，我居然開(kāi)始入迷了。我看完了《丑小鴨》，又看《小紅帽》�？赐炅恕肚嗤芡踝印�，又看《白雪公主》……就這樣，我一口氣看完了《經(jīng)典童話(huà)》。問(wèn)題是，我還沒(méi)看夠，于是就在家里東翻一下，西找一下，看一看有沒(méi)有一些我以前遺棄在角落里的童話(huà)書(shū)、故事書(shū)。就這樣，我又淘金似的找到了幾本書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)……
當爸爸回來(lái)時(shí)，我驕傲地指著(zhù)沙發(fā)上的幾本書(shū)，告訴爸爸：“這些書(shū)我都看完了！”爸爸十分高興，并且把這個(gè)“大好喜訊”打電話(huà)告訴了媽媽。媽媽回家時(shí)，還給我帶了一個(gè)小布娃娃，當做是給我讀書(shū)的獎勵。
現在，我的書(shū)接近兩百本了。從“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話(huà)中，我更堅定了：書(shū)，將是我一生的伙伴。
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