【精品】四年級的作文300字合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
今天，老師問(wèn)我們：大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，來(lái)看戲。這里的中三娘指的是誰(shuí)？中三娘的“個(gè)頭”最高，比小弟弟要粗�！笆侵兄浮庇袀�(gè)同學(xué)恍然大悟地叫了起來(lái)。
老師讓我們和同桌做猜中指的游戲。我把5個(gè)手指頭聚攏，拿出右手把左手包住，不讓同桌看清楚，其它四個(gè)手指很團結包圍著(zhù)中指。同桌猶豫了一會(huì )兒，點(diǎn)了一個(gè)指頭。我張開(kāi)左手，讓同桌看，猜的結果怎么樣？他發(fā)覺(jué)猜錯了。
我猜了，我是把中指和食指交叉，然后把左手聚攏，把右手包住，同桌的方法和我一樣嗎？我猶豫了，又想：要猜對，玉秀，加油。到底那個(gè)手指是中指呢？我點(diǎn)了一個(gè)手指頭，他把左手張開(kāi)了，果然猜對了。第二次，我同桌又給我猜，同桌把中指握的很緊密，我歪著(zhù)腦袋左看右看，果斷地點(diǎn)一個(gè)手指，呀，我又猜對了。
我觀(guān)察同桌的中指，很有特點(diǎn)，肉黃色的，指甲短短的，指紋是籮，大約有6厘米長(cháng)，寬一厘米。在猜中指前我仔細觀(guān)察了同桌的中指，我就是根據特點(diǎn)猜的，果然百發(fā)百中。他不服氣，再猜一次。我把左手的食指與中指交換位置，然后右手包住左手，結果他又猜錯了，因為沒(méi)有仔細觀(guān)察。
猜中指的游戲真好玩。
四年級的作文300字 篇2
汽車(chē)，與人們的生存發(fā)展是分不開(kāi)的，汽車(chē)，給人們的是生活上的便捷；而怎樣文明行車(chē)，是體現一個(gè)人文明素質(zhì)的重要方面。
什么是文明行車(chē)？不超速行駛，不酒后駕車(chē)，不闖紅燈，行車(chē)時(shí)系安全帶……，這些就是文明行車(chē)。
殊不知，最近一段時(shí)間，接連發(fā)生了幾起事故：一位無(wú)視紅燈橫穿馬路的六年級同學(xué)，被右面駛來(lái)的小車(chē)撞個(gè)正著(zhù)，嚴重受傷；一位在放學(xué)路上騎著(zhù)車(chē)東游西蕩的小學(xué)生，撞上一輛迎面而來(lái)的重型卡車(chē)，被送入醫院搶救：兩個(gè)騎著(zhù)回家的小學(xué)生，在路上互相追逐，碰在了一起，一個(gè)肋骨骨折，一個(gè)臉上擦破了一大塊皮，血流滿(mǎn)面……
只要我們遵守交通規則，文明行車(chē)，這些悲劇就會(huì )離我們遠遠的。所以，讓我們做一個(gè)文明行車(chē)的合格駕駛員吧！真正做到“喝酒不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒”；過(guò)紅綠燈時(shí)做到：一停、二看、三通過(guò)，寧等十秒不搶一秒……
讓我們攜起手來(lái)，把文明灑滿(mǎn)每個(gè)角落，給大家創(chuàng )造一個(gè)安全的.交通環(huán)境。文明行車(chē)，是我們的道德準則，讓我們一起努力吧！
四年級的作文300字 篇3
在寒冷的冬天，大風(fēng)“呼——呼——”地刮著(zhù)，寒風(fēng)刺骨，四周光禿禿一片。站在校門(mén)口的我仿佛也是一片在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的黃葉。
那年，七歲的我和其他同學(xué)一樣，踏入了學(xué)校的大門(mén)。
教室里鬧哄哄一片，一個(gè)個(gè)陌生的面孔，呈現在我的面前。天氣的寒冷正如同我的心情，看著(zhù)其他人鬧成一片，而我卻找不到人說(shuō)話(huà)，我如同一只被雁群遺忘的雛雁般孤獨。
上完一節課，我便跑到教室外散心。我真希望有人可以跟我說(shuō)說(shuō)話(huà)！這時(shí)，我感覺(jué)后面有一個(gè)人。我轉過(guò)身，看見(jiàn)一個(gè)扎著(zhù)兩個(gè)小辮子的可愛(ài)的女孩兒。
她清脆的聲音在我耳邊響起，“我們能成為朋友嗎？”說(shuō)著(zhù)，她還伸出了白嫩嫩的小手。
我緊緊拽著(zhù)自己的衣角，悄悄向后退了一點(diǎn)。我不敢把手伸出去，可我心里卻像有一束陽(yáng)光照耀著(zhù)，照耀著(zhù)我的心田。
她見(jiàn)我遲遲不敢伸出手來(lái)，微笑著(zhù)又向前走了一步。她并沒(méi)有將手放下，還是堅定地看著(zhù)我。
我慢慢地伸出了右手，就在我們握在一起的時(shí)候，她的笑容更加燦爛了。
被烏云遮住的陽(yáng)光穿透云層灑向大地，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，一片黃葉落在我的眼前。
四年級的作文300字 篇4
暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)了我的校園，吹到了樹(shù)上、草坪上、墻根下……就像母親喚醒自己的孩子一樣，校園里的一切都蘇醒了。
太陽(yáng)笑了，給我們送來(lái)了溫暖。校園里各種樹(shù)花苞、葉芽都悄悄地從樹(shù)枝里鉆出來(lái)，沐浴著(zhù)早春的陽(yáng)光。小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地在大樹(shù)的枝頭上追逐著(zhù)，歡叫著(zhù)，迎接春風(fēng)的到來(lái)。你看那高大的楊樹(shù)，昂起頭，伸開(kāi)它那翠綠的“胳膊”和春風(fēng)擁抱在一起，還開(kāi)出黃茸茸的花絮來(lái)，掛滿(mǎn)枝頭，把自己打扮的十分美麗。
春，來(lái)到了校園里。年輕的馬老師正在上晨讀課。她講得有聲有色，讓知識的泉水淙淙地流進(jìn)孩子們的心田里。孩子們一個(gè)個(gè)瞪著(zhù)水靈靈的眼睛，聚精會(huì )神地聽(tīng)講，接著(zhù)同學(xué)們舉手發(fā)言。一個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“我長(cháng)大了要當一名教師�！币粋�(gè)胖乎乎的小男孩站起來(lái)說(shuō)：“我要當一名海軍，駕著(zhù)一艘很大很大的船在海上巡邏�！闭f(shuō)完還用小手比劃了一下。噢，這不是正是祖國的花朵正向春天訴說(shuō)著(zhù)理想嗎？
我喜歡我的校園。
四年級的作文300字 篇5
在11月18日星期三，發(fā)生了一件讓我感到了很自豪的事情。
你瞧！那天早上，上數學(xué)課時(shí)，王老師讓我們用量角器和三角尺畫(huà)垂直，講到三角尺時(shí)，王老師請曹怡璇上去講，曹怡璇講：“我們先畫(huà)一條直線(xiàn)，在線(xiàn)上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，再用三角尺的90度的角對準，邊對齊下面那條邊，畫(huà)下另一條邊，但畫(huà)了一半要往下，因為下面的角是彎的�！苯Y果垂直線(xiàn)畫(huà)斜了。曹怡璇又改了一下，才畫(huà)好了。
這時(shí)，我不滿(mǎn)意，便舉起手，王老師問(wèn)：“有什么事？” 我有另一種方法！王老師就讓我上去講，我帶上了工具，傲然地走了上去，我句句是道的說(shuō)：“先畫(huà)一條直線(xiàn)，在直線(xiàn)上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，用三角尺90度直角這一邊的任何一條刻度線(xiàn)對準一條直線(xiàn)，再用那條刻度線(xiàn)對準點(diǎn)，畫(huà)下來(lái)就好了�！�
當王老師講述我的方法時(shí)，曹怡璇不服氣地看我，還把嘴巴噘起來(lái)。
你瞧，這不是讓我感到很自豪的事情嗎？
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