【熱門(mén)】四年級作文合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的四年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
天堂，是人們最向往的地方，那里沒(méi)有戰火，沒(méi)有爭吵；只有幸福的笑容，天真的心靈；水，是人類(lèi)不可缺少的，它和天堂一樣是純凈的，沒(méi)有污染，有一顆天真的心，它是我們賴(lài)以生存的資源。生命之源—水，哺育了地球上無(wú)數代子孫，偉大的您顯得更加潔白無(wú)暇。清澈的泉水多么地甘甜，晶瑩剔透的泉水多么地閃耀，白浪翻滾的泉水多么美麗。
古人說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！蔽业募亦l就在：“水城”蘇州。蘇州作為一個(gè)以水鄉和園林出名的城市，當然是人間的“天堂”。
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍。能不憶江南？”這首詩(shī)總是把人們的思緒牽到風(fēng)景如畫(huà)的江南，這里河湖交錯，水網(wǎng)縱橫，小橋流水、古鎮小城、田園村舍、如詩(shī)如畫(huà)；古典園林、曲徑回廊、魅力無(wú)窮；吳儂細語(yǔ)、江南絲竹、別有韻味。
蘇州大部分地區得益于溫暖濕潤的亞熱帶氣候降水充分。長(cháng)江南北河網(wǎng)縱橫、湖蕩密布。四通八達的江河湖海似動(dòng)脈，極大地方便了人們運輸的往來(lái)，又似清冽的甘泉滋潤著(zhù)蘇州的萬(wàn)頃良田。
水——生命之源，保護我們的生命之源，從一點(diǎn)一滴做起。
四年級作文 篇2
雄渾的鐘聲震醒了張繼那顆悲傷的孤獨的心，一首千古流傳的《楓橋夜泊》誕生了。如果說(shuō)，沒(méi)有張繼的落榜之痛，也就不會(huì )有如此的千古佳作。一個(gè)圓環(huán)沒(méi)有鍥子，它感到遺憾——自己無(wú)法奔跑，但在漫步過(guò)程中，它卻收獲了友誼；一顆小草感到遺憾——自己沒(méi)有大樹(shù)的挺拔，也沒(méi)有鮮花的芳香。但在努力成長(cháng)中，它用自己的青春為城市增添了一道亮麗的色彩。
不得不說(shuō)，遺憾也是一筆上天饋贈的禮物。只有好好珍惜，將它發(fā)揮到極致，即可書(shū)寫(xiě)人生的瀟灑。我也是一例。我看著(zhù)自己名落孫山而感到遺憾。
于是在擦去眼淚的同時(shí)，我不禁暗下決心，開(kāi)始了發(fā)奮刻苦的學(xué)習，付出比平時(shí)更多的努力。果然作文獲獎等好事接二連三地來(lái)到了我的身上，我恍然大悟，遺憾是上天對你的考驗，只要你頑強不息，堅持不懈，在通過(guò)考驗的同時(shí)無(wú)形中也走向了成功。既然遺憾無(wú)法避免，那么就把遺憾當作一種動(dòng)力，一種財富，激勵自己吧。失敗只是暫時(shí)的，只要心不死，在遺憾中拼搏更震撼人心，遺憾也是一種美麗。
四年級作文 篇3
天空飄著(zhù)零零碎碎的雪花，落在樹(shù)上，地上，還有，人身上。
孤兒院的門(mén)口，被襁褓裹著(zhù)的嬰兒卻沒(méi)有哇哇大哭。
她只是望著(zhù)雪地的邊緣，仿佛將有一個(gè)人來(lái)拯救這個(gè)即將被凍死的孩子。
“這……這里怎么有個(gè)孩子？”幸好，這個(gè)孩子被孤兒院的媽媽撿到了。
他用雙手輕輕地把她保了起來(lái)，一張泛黃的紙張敘述這這個(gè)女孩將要面臨的危難。
你好，如果你撿到了這個(gè)孩子，請不要去理會(huì )她，因為她患有遺傳性絕癥，您會(huì )后悔的，孩子的父母，留。
隨即，一張病危通知單，猶如紙蝴蝶款款落下。
嬰兒依舊睜著(zhù)葡萄般的大眼，望著(zhù)這個(gè)善良的女人。
女人是孤兒院的院長(cháng)，她是陳媽。
陳媽看著(zhù)這個(gè)可愛(ài)的孩子，狠了狠心，抱著(zhù)她朝孤兒院走去……
四年級作文 篇4
親愛(ài)的爸爸：
您好!
也許你不會(huì )想到與您朝夕相處的女兒會(huì )提筆給你寫(xiě)這一封信，但是聽(tīng)到老師說(shuō) “學(xué)會(huì )感恩”這個(gè)主題時(shí)，我的腦海里浮現出來(lái)的是你的身影，頓時(shí)，一股暖流涌上了心頭。感謝您，爸爸，是您教會(huì )了我感恩。從小，在您對我訴說(shuō)感恩的熏陶下，我將愛(ài)心奉獻給每一個(gè)人。我將點(diǎn)點(diǎn)感恩之心化為雨露，如春雨般去滋潤大地;我將棵棵小草組成一片草地，屹立在暴風(fēng)雨中，讓正在飽受著(zhù)狂風(fēng)肆虐、暴雨傾盆的人們看見(jiàn)那唯一的一點(diǎn)嫩綠，讓他們有眼前煥然一新的感覺(jué)。
“鹿乳奉親”“臥冰求鯉”……從小我就是聽(tīng)著(zhù)這一點(diǎn)一滴的故事長(cháng)大的，它們在我的心中留下了難以磨滅的印象，給我的人生道路開(kāi)啟了一扇大門(mén)，為平凡的我留下了不平凡的正面影響。您經(jīng)常給我講這樣的故事：“一代帝王漢文帝劉恒乃薄太后之子。后來(lái)，太后臥病在床三年不起，劉恒便每天親自為母親煎藥、喂藥。他幾乎是晝夜照顧母親，并祈禱若能救回母親，他愿折壽三年�！�
父親便教育我說(shuō)：“一代帝王尚且都能有如此作為，能夠秉承中華民族的傳統美德，擁有一顆感恩之心。對此我們都自愧不如，捫心自問(wèn)一下，我們若是不擁有一顆感恩之心，整個(gè)世界將會(huì )變成什么樣子呢?你要時(shí)時(shí)刻刻將這個(gè)故事銘記在心，也便以后能做一個(gè)懂得感恩的人!”
在后來(lái)的生活實(shí)踐中，我才徹徹底底的明白了什么是感恩。我也懂得了感恩是一件多么美好的事情，他會(huì )告訴你很多事情，當你用一顆感恩之心去觀(guān)察身邊的每一個(gè)人時(shí)，才會(huì )漸漸發(fā)現生活的艱辛，那些人都為你的成長(cháng)做出了貢獻，去感恩他們是你的需要，同樣也是你的責任。
搏擊長(cháng)空的鷹說(shuō)：“我要感恩一望無(wú)際的藍天與寬闊的平原，是他們造就了我如此堅硬的臂膀!”枝繁葉茂的大樹(shù)說(shuō)：“我要感恩那在最深的地方無(wú)私奉獻的粗壯的根與那粗壯的枝干!”我說(shuō)：“我要感恩世界上所有的人!”
在這樹(shù)木抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽、清澈的小溪叮叮咚咚、活潑可愛(ài)的動(dòng)物換上美麗的春裝的季節，這春風(fēng)拂面的繁花似錦的三月;我要學(xué)會(huì )感恩，去做一個(gè)懂得感恩的人!
此致
敬禮!
四年級作文 篇5
暑假里，我們一家人來(lái)到東錢(qián)湖，看見(jiàn)旁邊的雙人自行車(chē)排成了長(cháng)隊。我驚嘆不已地說(shuō)：“哇，咱們租自行車(chē)吧！”
我們租了一輛有３個(gè)座位的自行車(chē)，前面是兒童位置，后面兩個(gè)是大人的。爸爸是主手，媽媽是副手，我就坐在那兒看風(fēng)景。爸爸一蹬踏板，飛馳而去；媽媽節奏也掌握得正好。我欣賞著(zhù)湖面的景色，看見(jiàn)一座座山拔地而起，湖面上泛起陣陣波紋，漁民們在湖邊釣魚(yú)，一艘艘快艇乘風(fēng)破浪。這時(shí)正好是下坡，車(chē)子沒(méi)有受控制，飛馳而下。我大喊道：“救命！”幸好爸爸急忙抓住剎車(chē)，不然就“飛”進(jìn)湖里了。但是車(chē)子還是“砰”一聲撞到了欄桿上，嚇得我臉色蒼白。過(guò)了一會(huì )，我們吸取教訓，腳踏實(shí)地地“走”每一步。一個(gè)上坡來(lái)了，爸爸一踩一踏，使出吃奶的力氣，艱難地騎上去。我大聲吶喊：“加油！加油！”
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，騎車(chē)環(huán)湖游讓大家疲憊不堪、汗流浹背，但我們都很開(kāi)心。
四年級作文 篇6
每個(gè)人都有奇妙的幻想，比如：自己會(huì )飛，想變成超人等等。而我也有自己的幻想，下面聽(tīng)聽(tīng)我的吧！
我有一所會(huì )飛的屋子，它的外形跟普通房子差不多，只不過(guò)多了一對翅膀和四個(gè)輪子。翅膀是太陽(yáng)能的，你想讓它展開(kāi)，它就展開(kāi)，你不想讓它展開(kāi)，它就收攏。下面的四個(gè)輪子，可以讓房子移動(dòng)。
別看它其貌不揚，它的功能也很多呢！
它會(huì )飛。屋子兩邊的翅膀張開(kāi)時(shí)，可以帶你飛上太空，去看看火星，到底有多大，去看看我們美麗的地球，再去看看水王星。
它會(huì )自動(dòng)清潔。就算你把屋子弄得再亂，屋子里的機械手得到感應會(huì )自動(dòng)伸出，打掃房屋，等到房子里面變得一塵不染時(shí)，機械手會(huì )縮回原處，不占空間。
它還有防盜功能。屋子門(mén)口的自動(dòng)感應器會(huì )識別壞人，小偷一步也進(jìn)不來(lái)。
它是貼心屋子，能滿(mǎn)足我的各種愿望。我想要什么，它就能變出來(lái)。當我餓了的時(shí)候，廚房便有了很多食物等我品嘗；當我想聽(tīng)歌，悅耳的歌聲馬上響起；當我孤獨時(shí)，屋子里會(huì )變出很多玩具陪我玩；當我睡覺(jué)踢開(kāi)了被子，屋子里的機械手會(huì )立馬給我蓋好。到了晚上，我想睡覺(jué)的時(shí)候，屋子馬上就播發(fā)催眠曲，讓我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。
長(cháng)大后，我一定要發(fā)明出這樣的屋子！
四年級作文 篇7
讀書(shū)，我們必須的生活
——油田十四小(四月)“教師讀書(shū)月”有感
四月是春暖花開(kāi)的日子，四月是生氣勃勃的日子，四月更是我們讀書(shū)的日子。我校結合20xx年我省教育系統部署的全員教師培訓計劃方案，在“教師培訓年”活動(dòng)中，把“四月”定位教師讀書(shū)月。以提高教師自身素質(zhì)為目標，以“讀書(shū)，我們必須的生活”為主題，倡導終身學(xué)習理念，引領(lǐng)教師培訓向自覺(jué)學(xué)習、讀書(shū)研修延伸，提高學(xué)習能力和業(yè)務(wù)水平。開(kāi)展形式多樣的培訓方式：短期培訓與網(wǎng)絡(luò )面培訓相結合、專(zhuān)家報告與觀(guān)摩教學(xué)相結合、請進(jìn)來(lái)與走出去相結合等等，旨在，通過(guò)閱讀教育名著(zhù)，補充教育理論知識，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高自身的人文素養。
在這樣濃厚的學(xué)習型校園里，懶惰的我，也不好意思的拿起了書(shū)本，也“吃點(diǎn)新鮮菜、喝點(diǎn)營(yíng)養湯�！膘o下心來(lái)，讀了幾本書(shū)，《新課程與教師心理素質(zhì)》、《校本研修面對面》、《韓軍與新語(yǔ)文教育》等書(shū)。學(xué)校為了教師們閱讀方便，把閱覽室由原來(lái)的三樓搬到了一樓，確實(shí)，老師們翻閱的次數頻繁多了，閱覽記錄本上，每天都有更換的筆跡。在大家的刺激下，我也隨著(zhù)翻閱了《人民教育》、《教師博覽》、《特別關(guān)注》等教育、隨筆雜志�！安豢床恢�，一看嚇一跳”，原來(lái)，“思考”從沒(méi)有間斷過(guò)，“研討”也從沒(méi)有停止過(guò)。漸漸步入中年的我，已經(jīng)成了學(xué)校的老教師，也有了16年的教育教學(xué)經(jīng)驗，總以為，在小學(xué)生中出現的問(wèn)題，什么樣的沒(méi)見(jiàn)過(guò)，基本上都有對策，對“學(xué)習、思考”有了較多的倦怠。誰(shuí)知？翻開(kāi)久違了的書(shū)本雜志，竟然使我豁然開(kāi)朗。頓時(shí)，我好像從自己狹小的屋子里走了出來(lái)，眼前就像一片遼闊的草原，使我的大腦、我的思維也開(kāi)闊起來(lái)、活躍起來(lái)。就拿“奔”這個(gè)多音字來(lái)說(shuō)吧，在“奔跑”中，它讀第一聲；而在“奔月”中，我們都習慣，也都一致認為，它讀第四聲�？墒�，我在今年的《小學(xué)語(yǔ)文教師》中，卻看到了一位教師對它聲調的研究，他認為應該讀第一聲，并說(shuō)明了他查找的資料，讀第一聲的理由。我一看，吸引了我，同時(shí)他的理由也說(shuō)服了我。中國的文字博大精深、中國的文化豐厚輝煌。讀書(shū)、學(xué)習不能間歇呀！
在看《韓軍與新語(yǔ)文教育》一書(shū)中，我的思想再一次受到?jīng)_擊，也許是自己的文化底蘊太淺薄。讀他的書(shū)真的就像上了一堂校外大學(xué)，既有文學(xué)素養的提升，又有教育教學(xué)方面的引領(lǐng)。我真正領(lǐng)悟到了《弟子規》中所說(shuō)“能親仁，無(wú)限好�！彼摹敖逃虒W(xué)觀(guān)”、“沒(méi)有文言，我們找不到回家的路”、“新語(yǔ)文教育”看文字與多媒體，等篇章。寫(xiě)得那么真實(shí)、那么現實(shí)。他是站在了基礎教育的高度上看義務(wù)教育階段語(yǔ)文教育的走向，他提到的語(yǔ)文教學(xué)要“人文精神”、“文言國學(xué)”力度要加強加大，這讓我不由得想起記者對某校當代大學(xué)生中文系的一項調查：走近他們的宿舍，中國古典名著(zhù)整整齊齊地擺放在那里，似乎沒(méi)有被翻動(dòng)過(guò)。記者問(wèn)：“這些名著(zhù)是自己買(mǎi)的還是別人送的？”他們幾乎一致回答是別人送的�！俺？磫�？”不好意思的回答“沒(méi)有�！崩碛墒翘L(cháng)太大，沒(méi)有時(shí)間看。倒是《武俠小說(shuō)》、《言情小說(shuō)》不太整齊地散落在床上、桌子上。試想：教師的內心裝不下國學(xué)、經(jīng)典，怎么教學(xué)生？韓軍老師說(shuō)得好：20世紀上半葉中國文壇的上空升起了一片璀璨的群星，他們是魯迅、胡適、郭沫若、老舍、巴金、張愛(ài)玲等等，他們光彩四射、文采灼灼，他們都是在少年時(shí)期，接受了系統的、全面深入的文言教育，在文言的“醬缸”里浸泡過(guò)的，他們成人后每人的每個(gè)“汗毛孔里”都滲透著(zhù)文言的滋養�？墒呛髞�(lái)，中國文壇卻“黯然失色”，根源就是，在少年時(shí)代“語(yǔ)言敏感期”，接觸的文言愈來(lái)愈少。我一邊讀，一邊默默點(diǎn)頭，分析得太透了，找到了語(yǔ)言匱乏的根源，原來(lái)是沒(méi)有了深厚的土壤。
可喜的是，現在油田好多小學(xué)都開(kāi)展了“國學(xué)”課，有《三字經(jīng)》、《弟子規》、《千字文》、《經(jīng)典誦讀》等適合少兒誦讀的經(jīng)典。為孩子將來(lái)學(xué)習文言文打下良好的基礎。對照自我，遺憾慚愧，已經(jīng)錯過(guò)了誦讀經(jīng)典的最佳時(shí)期，對個(gè)人的修養及教學(xué)水平的提高都產(chǎn)生了極大的障礙。雖已此，但和天真的孩子們在一起，我的心理年齡似乎還不老，“學(xué)總比不學(xué)強”，我相信，我會(huì )以“教師讀書(shū)月”為契機，我會(huì )更努力的堅持學(xué)習的，一頭抓著(zhù)教學(xué)，一頭抓著(zhù)學(xué)養，然后，從中間串聯(lián)起學(xué)生，向韓軍、竇桂梅等名師學(xué)習，以教促讀，逐漸成長(cháng)、不斷成熟。
四年級作文 篇8
有些事隨著(zhù)時(shí)間地流逝被淡忘，但有些事卻久久不能忘卻，因為它已經(jīng)被深深地刻在了心里。它是固定在腦海里的石頭，它是生長(cháng)在記憶大地上的蒼天大樹(shù)，它是住在貝殼里的`珍珠。是它使你深受感動(dòng)，讓你把它記在心里，永遠不能忘懷！
早上，正準備上班的媽媽見(jiàn)天色陰暗，便看了看天氣預報，果不其然，天氣預報上顯示今天要下雨，媽媽就提醒我記得帶雨傘，但是我覺(jué)得帶雨傘很不方便，于是背起書(shū)包就上學(xué)去了。沒(méi)想到真的下起傾盆大雨，看來(lái)放學(xué)后我鐵定要成“落湯雞”了。散學(xué)了，我望著(zhù)灰蒙蒙的天空，雨水不留情面地打在地上，心情也跌落到谷底。正當我準備冒雨跑回家時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現在我眼前-是媽媽?zhuān)≡瓉?lái)，媽媽知道我一定不會(huì )帶雨傘，擔心我冒雨回家，于是犧牲午餐時(shí)間，專(zhuān)程來(lái)接我放學(xué)。頓時(shí)一股緩意涌上我心頭，媽媽付出的關(guān)懷，讓我深深感動(dòng)……
人生的路上會(huì )經(jīng)歷很多事，而那件事卻是最感動(dòng)我的一件！滿(mǎn)池荷花，它是最清雅的；萬(wàn)山群中，它是聳立之巔！它使我難以忘懷，永久記在心里！
四年級作文 篇9
昨天晚上，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)我變成了一條機靈、可愛(ài)、美麗的小美人魚(yú)，游進(jìn)了茫茫大海里。身邊的小魚(yú)各種各樣，有的全身布滿(mǎn)彩色的條紋；有的頭上長(cháng)著(zhù)紅纓；有的周身像插著(zhù)好些扇子，游動(dòng)時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的……多的數不清。
美麗的貝殼漂亮極了。有橢圓形的；有螺螄形的；有愛(ài)心形的；有扇子形的。路旁的�；ǜ敲�，五顏六色的�；ㄝp輕搖擺，仿佛在向我們招手呢！
看，那只大龍蝦，一身威武的披甲，兩只大夾子劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，威武極了！
夢(mèng)中，我看見(jiàn)了一群小海馬在海底玩耍，我騎上一條黃紫相見(jiàn)的小海馬，在海底自由自在的游動(dòng)。當小海馬經(jīng)過(guò)花叢時(shí)，聞到花香，低頭想吃�；�，它低下頭吃�；〞r(shí)，我差點(diǎn)掉下來(lái)，我嚇了一大跳，結果嚇醒了！
今天早晨我把夢(mèng)說(shuō)過(guò)媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)后說(shuō)真是一個(gè)美麗的夢(mèng)！并問(wèn)我：“是不是想去海邊啦？”“是�！蔽一卮��！昂�，”媽媽親切的說(shuō)：“今年暑假就帶你去�！�
原來(lái)這就是大人說(shuō)的：日有所思，夜有所夢(mèng)呀！
我盼望著(zhù)這個(gè)夢(mèng)早日實(shí)現！
四年級作文 篇10
走進(jìn)我的房間，映入眼簾的便是那滿(mǎn)滿(mǎn)一墻壁的獎狀，“奧數競賽獎、優(yōu)秀繪畫(huà)獎、硬筆書(shū)法三等獎……”看出來(lái)了吧，我是一個(gè)全面發(fā)展的好少年呢！在學(xué)校里，我遵守學(xué)校和班級的各項紀律，上課認真聽(tīng)講，思維隨著(zhù)老師講課的內容不斷的變換和調整。我用全部的熱情幫助老師管理班上的同學(xué)，特別是我值日的那一天，我都頭做好表率，認真管理，力爭班上的各項秩序緊緊有條。
我的同學(xué)史博文成績(jì)有段時(shí)間有點(diǎn)滑坡，曾老師見(jiàn)此情景，就要我從學(xué)習方面給他補習，自從接到曾老師的“任務(wù)”后，我先和他談心，接著(zhù)和他一起分析那些沒(méi)有掌握的內容，然后利用休息時(shí)盡職盡責的給他“補課“，一段時(shí)間后，他的成績(jì)好了起來(lái)，我這個(gè)小老師心里感到無(wú)比光榮。
在家里，我是一個(gè)勤快的孩子，做些力所能及的事情，我最喜歡整理自己的房間，我的房間總是被爸爸媽媽表彰為“最漂亮的房間“。我的愛(ài)好很多，喜歡畫(huà)畫(huà)、跳舞、唱歌、寫(xiě)字，我總是利用課余時(shí)間來(lái)充實(shí)自己的愛(ài)好。暑假期間，我和表哥一起練習游泳，后來(lái)，表哥怕熱就不去了，而我，還是在堅持。
這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。我很棒，我自信，我快樂(lè )！
【【熱門(mén)】四年級作文合集十篇】相關(guān)文章：
【熱門(mén)】趣事四年級作文合集十篇05-12
【熱門(mén)】抒情作文合集十篇04-28
【熱門(mén)】想像作文合集十篇02-26
【熱門(mén)】田野作文合集十篇01-22
【熱門(mén)】探險作文合集十篇03-09
【熱門(mén)】煙花作文合集十篇04-06
【熱門(mén)】掃雪作文合集十篇03-11
【熱門(mén)】《秋風(fēng)》作文合集十篇05-12
【熱門(mén)】雪景作文合集十篇03-22