【推薦】小學(xué)四年級作文300字三篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
“加油，你能行�！边@句話(huà)出自媽媽之口。
有一次，媽媽帶著(zhù)我跟旅游團一起來(lái)到蒼南玩。
那次，我和媽媽在蒼南的“森林公園”參加了一個(gè)特別的“光腳運動(dòng)會(huì )”。也就是光著(zhù)腳在森林里完成多個(gè)活動(dòng)比賽。我抽到的是“腳
都是最難的，尤其是“空中飛人”。
雖然他們都說(shuō)“空中飛人”最難，但“腳丫板上跑步”也是我的敵人。剛看見(jiàn)腳丫板我的心就像一只小兔子一樣怦怦跳。好似見(jiàn)了魔鬼膽戰心驚。站在腳丫板上，我的腳已經(jīng)痛得不行了，如同千萬(wàn)只小蚊子在叮我的腳，又痛又癢。別說(shuō)跑步了。
“各就各位—準備—go”話(huà)音剛落，我就像子彈一般飛出，忍著(zhù)疼痛。眼看就要到終點(diǎn)了，可是腳已經(jīng)像蘋(píng)果一樣紅，額頭上不時(shí)出現幾滴珍珠般的汗水，結果一不小心摔倒了，這么一摔，屁股好像變成了四掰，別說(shuō)有多痛了！
第一項因為摔倒而拿了第九名，所以第二項我要加油，補回來(lái)。第二項是高空比賽。
前幾分鐘，我完成了前幾個(gè)項目，到了最后一關(guān)，不敢了，這時(shí)媽媽說(shuō)了句“加油，你能行�！弊屛页晒^(guò)了關(guān)。
后來(lái)“加油，你能行！”這句話(huà)成為我的口頭禪。
小學(xué)四年級作文300字 篇2
國慶節到了。我們的節目快要演出啦，我好激動(dòng)呀。
終于這一天來(lái)了，我們的節目是在最后一個(gè)登場(chǎng)的。這樣我們可以看看別的節目，可是，老師讓表演節目的同學(xué)坐后面。這樣一來(lái)我們都看不到了。于是我就在后面折紙，起碼有些意思。
折紙折了一會(huì )兒。我們的節目快要登場(chǎng)啦�？粗�(zhù)我們一直往前走，哦，我們是下一個(gè)。登場(chǎng)啦，張佳琪開(kāi)始她的講故事節目。我是第一排的，我親眼看見(jiàn)前面有兩個(gè)女老師都被感動(dòng)哭了。徐嘉樂(lè )開(kāi)始她的.舞蹈，她的舞蹈可真好��！我的前面有一個(gè)話(huà)筒，有一個(gè)老師上來(lái)把那個(gè)話(huà)筒靠近我點(diǎn)兒，然后話(huà)筒就擋住了我的扇子，第四句話(huà)開(kāi)始，我們要做動(dòng)作�？墒窃�(huà)筒擋住了我的扇子。好悲催呀。
演出結束了，我希望我們能得第一名，因為這樣我們就可以沒(méi)有作業(yè)啦，太好了，可是后來(lái)我們都很失望啊，因為我們只得了第二名，很多同學(xué)都說(shuō)評委里有黑幕，卻不知道是誰(shuí)。
不管得了第一名，還是第二名，我都很開(kāi)心。
小學(xué)四年級作文300字 篇3
在我們的學(xué)校，有許多高大的楊樹(shù)，他們以樸實(shí)無(wú)華的身影，點(diǎn)綴著(zhù)可愛(ài)的校園。
春天，楊樹(shù)抽出了嫩綠的枝葉。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，柔嫩的新芽從枝頭冒出來(lái)，像許多纖纖細手在愉快的接受著(zhù)春姑娘的愛(ài)撫。幾只小鳥(niǎo)在枝頭跳躍著(zhù)，仿佛在為楊樹(shù)的新而祝福。
初夏，楊樹(shù)枝葉茂盛，像許多陽(yáng)絮天女散花般的從空中飄落，又像一群調皮的“小傘兵”飄浮不定。送別了“小傘兵”的楊樹(shù)顯得更加生機勃勃了，一片片心形的葉子綴滿(mǎn)枝頭，形成了一把天然的大傘。
秋天，楊樹(shù)五彩繽紛的葉子給校園增添了許多色彩。陽(yáng)光照射在黃的、紅的、褐色的葉子上，像無(wú)數個(gè)小精靈在跳動(dòng)。秋風(fēng)吹過(guò)，黃色的葉子紛紛飄落，像無(wú)數只蝴蝶在舞蹈。
冬天，每當下過(guò)大雪后，楊樹(shù)的枝干上便積滿(mǎn)了厚厚的雪。遇到有霧的天氣，楊樹(shù)的枝條便形成了銀條似的霧凇。站在樹(shù)下，仿佛置身于水晶般的世界，異樣神奇。
春天的楊樹(shù)真綠啊，綠得仿佛那是一條條翠綠的絲帶;夏天的楊樹(shù)真密啊，密得仿佛枝葉都連在了一塊兒似的；秋天的楊樹(shù)真美啊，美得仿佛那是一個(gè)個(gè)仙女下凡似的；冬天的楊樹(shù)真奇啊，奇得仿佛讓你置身與另外一個(gè)世界。
我愛(ài)校園的楊樹(shù)。
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