關(guān)于四年級作文錦集九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
“我提著(zhù)這靈巧的小橘燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著(zhù)。這朦朧的橘紅的光，實(shí)在照不了多遠，但這小姑娘的鎮定、勇敢、樂(lè )觀(guān)的精神鼓舞了我，我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限光明！”---是的,在這和平美好的21世紀里,我們十三億兄弟姐妹都積極向上,我們再也不會(huì )體驗到文中小姑娘體會(huì )到的黑暗生活,我們永遠不會(huì )再經(jīng)歷那苦難的日子!文中小姑娘鎮定、勇敢、樂(lè )觀(guān)的精神讓我感慨萬(wàn)分,也許這正是我們所未擁有的! 這是冰心奶奶的《小橘燈》給我留下了揮之不去深刻印象。
我們現在的生活和文中小姑娘當時(shí)的生活大不相同。小姑娘的家有黑又小，在晚上根本看不見(jiàn)，只有一個(gè)小炭爐放出一絲微光，爐子上小沙鍋里微微地冒著(zhù)熱氣，當作者問(wèn)小姑娘鍋里是什么時(shí)，小姑娘卻笑咪咪地回答說(shuō)是紅薯稀飯—我們的年夜飯。
是啊，她們有可能一年才會(huì )吃到一次紅薯稀飯��！
再想想自己，每年吃年夜飯時(shí)，看著(zhù)桌上的菜，有時(shí)不由自主地會(huì )想，唉，怎么又是這些菜，我都吃膩了，要是能到大餐廳去大吃一頓澳洲龍蝦、鮑魚(yú)飯。。。就好了�？粗�(zhù)窗外的煙花爆竹，心里又會(huì )想，又是這些，太老套了，不好看。殊不知，文中小姑娘何曾聞到過(guò)滿(mǎn)桌的菜飯，何曾聽(tīng)到過(guò)熱鬧的爆竹聲。。。她是樂(lè )觀(guān)的，而我卻是抱怨的，我和小姑娘比起來(lái)，我比她幸福得多，她卻比我堅強得多。。。
小姑娘是多么的鎮定、勇敢、樂(lè )觀(guān)，她面對一個(gè)橘子，能想到把橘肉剝給媽媽吃，因為她知道媽媽需要營(yíng)養。用橘皮給作做燈，因為她知道山路的泥濘，橘燈發(fā)出的光是朦朧的，但小橘燈發(fā)出的光芒卻照亮了作者以及人們的心靈，讓大家透過(guò)橘燈的微光，看到了勝利的曙光！
我們要向文中小姑娘學(xué)習，學(xué)習她鎮定、勇敢、樂(lè )觀(guān)的精神。學(xué)會(huì )面對學(xué)習、生活中的一切困難，勇往直前，做生活中的強者，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人才！
四年級作文 篇2
冬天的傍晚，天總是早早的就黑了。
走在那條漫長(cháng)漆黑的小巷中，我常感到心驚膽戰�？�，這是我回家的必經(jīng)之路。
又是一個(gè)天早早就黑了的傍晚，我又一次獨自跨進(jìn)了這條小巷，準備再次經(jīng)受恐懼的考驗。出乎我的意料，在小巷中間亮起了一盞燈，它發(fā)出的光照亮了整條小巷，也溫暖了我的心，我第一次輕松地走完了這條令我望而生畏的.小巷，愉快地回到了家。
一天、兩天......每到傍晚時(shí)分，那盞路燈就準時(shí)亮了起來(lái)，照亮我回家的路，溫暖我因恐懼而寒冷的心，我真得感謝這盞燈！但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)為什么會(huì )多了這盞燈！
直到有一天，當我再次走過(guò)那盞燈時(shí)，我聽(tīng)到一位阿姨不滿(mǎn)的說(shuō)：“天天平白無(wú)故的開(kāi)著(zhù)那盞燈，家里得多交多少電費你知道嗎？”一位叔叔平靜的答道：“點(diǎn)個(gè)燈，把路照亮，來(lái)來(lái)回回的給人多少方便，值��！”“你倒是會(huì )做好人！還給你發(fā)個(gè)軍功章不成？”阿姨似乎也不再生氣了。那位叔叔調皮的唱道：“軍功章��！有我的一半也有你的一半......”阿姨無(wú)可奈何的笑了......
��！原來(lái)是這樣！此時(shí)我的心中更加溫暖，腳下的這條路也顯得格外明亮！
冬天過(guò)去了，春天很快就來(lái)了，媽媽告訴我要搬家了。令我依依不舍的不是這個(gè)我住了十多年的家，而是一直照著(zhù)我回家的那盞燈！
搬了新家，我做的第一件事就是讓父母在我家門(mén)口也裝上了一盞燈，既方便自己也方便他人，更主要的是我想讓在那條小巷中感受到的溫暖一直延續下去！
四年級作文 篇3
今天，天氣真好，我登上樓頂，嘹望那晴空萬(wàn)里的藍天。一望無(wú)際的云朵，在慢慢的移動(dòng)著(zhù)。那純潔、美麗、干凈的白云不斷在變化著(zhù)。有的像溫馴的小狗；有的像調皮的小猴；有的像可愛(ài)的小貓；有的像一個(gè)小孩在推著(zhù)車(chē)子；有的白云連成一串一串的，好像是葡萄；有的......有的......，真是說(shuō)也說(shuō)不完。
當快要下雨的時(shí)候，天空上那白白的云朵，已經(jīng)變成了灰色的烏云了，頓時(shí)，烏云密布，刮起狂風(fēng)，飛沙走石，把大樹(shù)吹的東倒西歪，天地間一片昏暗，接著(zhù)就打起了閃電，下起了豆粒般的大雨。過(guò)了很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間，與終于停了，太陽(yáng)公公從云層里冒了出來(lái)，云被太陽(yáng)的光芒鑲了一道光亮的金邊，接著(zhù)天空中就出現了那五顏六色，拱形的彩虹，美麗極了，小朋友們都跑出來(lái)觀(guān)賞他。 變化多端的云��！難道不是偉大的奇觀(guān)么？
四年級作文 篇4
我的愛(ài)好有很多，比如：打籃球、踢足球、看書(shū)、下象棋、畫(huà)畫(huà)、游泳、跑步等等，這些五花八門(mén)、豐富多彩的愛(ài)好給我帶來(lái)很多快樂(lè )。
有一次，我在電視上認識了“羽毛球王子”林丹，看著(zhù)他和外國選手精彩的比賽，一次次為國爭光的畫(huà)面，我就愛(ài)上了這項運動(dòng)。每天，只要一有空，我就會(huì )讓爸爸、媽媽、哥哥、姐姐們一起跟我打羽毛球。剛開(kāi)始我不會(huì )發(fā)球，球拍老是打不著(zhù)球，爸爸耐心地都教我方法，我掌握了方法，迫不及待把球一拋，舉起拍子猛力地打了過(guò)去，可是奇怪了，爸爸卻不接球，這是為什么呢？原來(lái)我太大力了，結果球出界了。到爸爸發(fā)球了，只見(jiàn)爸爸輕輕一打，我不輕不重地打了過(guò)去，爸爸以為我會(huì )像開(kāi)始一樣使勁打得很遠，就飛快地退后到很遠，結果我的球打在了正中間。哈哈，爸爸沒(méi)接住嘍！我信心大增。到媽媽跟我打了，媽媽一下子就打了過(guò)來(lái)，我差點(diǎn)沒(méi)接住，可我還是把球打了過(guò)去，媽媽以為我接不住，就沒(méi)做好準備接球，球從她的左邊飛過(guò)，啊，我贏(yíng)了！我樂(lè )得一蹦三尺高。雖然累得氣喘吁吁，但還是很開(kāi)心。
打羽毛球可以鍛煉我們身體的靈活性以及手、眼睛的協(xié)調性，所以我愛(ài)打羽毛球。
老師評語(yǔ)：文章寫(xiě)得很生動(dòng)，條理清楚，會(huì )分段寫(xiě)，尤其打羽毛球的事例寫(xiě)得很具體，注意不寫(xiě)錯別字哦！
四年級作文 篇5
你們了解水仙花嗎？今天我急來(lái)給你們介紹介紹水仙花吧!
白天,水仙花需要充足的陽(yáng)光。當然水仙花也需要水，要找一個(gè)小盆子里面倒水仙花莖的三分之一的高度的水，再把它豎著(zhù)放入�？捎闷瑑傻氖^讓她豎起來(lái)。晚上盡量把水倒掉，放回室內，一面葉子長(cháng)得過(guò)長(cháng)。而且水仙花的耐寒能力也非常強，不過(guò)還是沒(méi)有臘梅耐寒能力強。
水仙的花期是 月下旬至 月初。水仙花還有一些別名如“凌波仙子”，“洛神香妃”，“玉玲瓏”，“天蔥”，“雅蒜”，“雪中花”等等。水仙花總體分為根、莖、葉、花，遠遠的看一片濃綠濃綠，花像一把小雨傘。近看根像老爺爺亂亂的胡子，莖像大蒜一樣潔白，光滑如玉玲瓏剔透。難怪得了一個(gè)玉玲瓏的別名。在過(guò)幾天就長(cháng)出來(lái)長(cháng)短不一的葉子。葉子朝上，錯落在不同的位置，呈扁平狀。不過(guò)最漂亮的還要數它的花了�；ò暧袃蓪�，第一層向四周舒展，摸上去水嫩嫩的好似穿白裙子的少女在跳舞；第二層像個(gè)小酒杯，好似幾個(gè)穿黃裙子的少女在圍著(zhù)跳舞；中間的花蕊像一個(gè)國王和一個(gè)皇后坐著(zhù)在欣賞舞蹈呢！水仙的花聞上去清新素雅，使人神清氣爽。
雖然以前沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)水仙花，但通過(guò)這次了解，使我漸漸地喜歡上這美麗的凌波仙子。
四年級作文 篇6
房檐下有一個(gè)燕子的窩，每天走過(guò)這里都可以聽(tīng)到燕子寶寶“嘰嘰喳喳”的叫聲，那聲音婉轉動(dòng)聽(tīng)。
小蘭路過(guò)燕子窩旁邊，看到小燕子們正從窩里探出頭向下看。小蘭數了一下，一共有四只燕子寶寶呢！估計燕子媽媽是出去覓食了，小燕子看起來(lái)還很小，都還不會(huì )飛。它們也許是餓了，也許是在好奇外面的世界。
忽然，一只小燕子的身子探出了窩外面。小蘭驚呼：“小燕子小心��！”說(shuō)話(huà)不及，小燕子真的掉在地上了。這時(shí)，有一只花貓正好跑過(guò)來(lái)。它看到地上的小燕子，兩眼放光，仿佛看到了一頓美味�；ㄘ埾蛐⊙嘧訐溥^(guò)去，小燕子拼命的扭動(dòng)身體，可惜它的翅膀好像受傷了，根本沒(méi)有辦法移動(dòng)。小燕子使勁的叫，好像是在叫“救命��！救命��！”
小蘭快步走過(guò)去，趕走虎視眈眈的花貓，小心翼翼地捧起小燕子。翻開(kāi)它的翅膀，細心的查看受傷的地方。小燕子的翅膀上有血跡，看來(lái)傷的還挺嚴重。小蘭捧著(zhù)小燕子回到家，請媽媽幫忙給小燕子包扎傷口。然后又帶小燕子回到它的家，請大人幫忙把它放回窩里。
劫后余生的小燕子一回到窩里就嘰嘰喳喳的跟同伴們傾訴，像是在講述自己的遭遇，又像是在尋求伙伴們的安慰。小蘭確定了小燕子不會(huì )再有危險，才向它們揮揮手告別，她也要回家了。身后，小燕子們嘰嘰喳喳的聲音傳來(lái)，它們是在跟小蘭告別，也是在感謝小蘭……
四年級作文 篇7
現在是20xx年，我是一位了不起的發(fā)明家。我發(fā)明了一把既節能又方便，還環(huán)保舒適的高級椅子。讓我來(lái)給你們介紹吧！
它的外表和普通的椅子外表差不多，只不過(guò)多了4個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕是紅色的，上面寫(xiě)著(zhù)按摩，音樂(lè )。如果下班回來(lái)感到疲勞的話(huà)，不必擔心。只需按一下紅色按鈕。椅子便會(huì )幫你按摩，還有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )播出。讓你的一切疲勞立刻拋到九霄云外。
第二個(gè)按鈕是藍色的，上面寫(xiě)著(zhù)燈光。如果你家停電了，不必擔心，只需按一下藍色按鈕。椅子便會(huì )發(fā)出耀眼的的燈光，把家照得通亮。第三個(gè)按鈕是黃色的，上面寫(xiě)著(zhù)方向，是給殘疾人和腿腳不方便的人用的，因為這把椅子是輪椅。按一下黃色按鈕，會(huì )出現前后左右這四個(gè)方向鍵。這樣就可以控制椅子前后左右了。
第四個(gè)按鈕是黑色的，上面寫(xiě)著(zhù)飯菜，如果你想吃著(zhù)道菜，卻不會(huì )做的話(huà)，不必擔心。只需按一下黑色按鈕，它會(huì )出現一個(gè)小小的對講機。說(shuō)出你喜歡的飯菜，飯菜便會(huì )出現在餐桌上。 聽(tīng)了我的介紹，大家是不是很想擁它。告訴你們吧，這把椅子還沒(méi)有誕生。不過(guò)很快就會(huì )誕生了。
未來(lái)的科技很發(fā)達，這把椅子很快就會(huì )誕生了！
四年級作文 篇8
“十一”國慶節我與爸爸媽媽開(kāi)車(chē)到宜昌去玩先觀(guān)賞了我國有名的三峽大壩，在到秭歸去欣賞了四溪生態(tài)風(fēng)景區，四年級作文游三峽。我們在要回去的那一天里去驚險漂流。一路上，青綠的山連綿起伏，群山環(huán)抱，路旁的樹(shù)木倒退著(zhù)一晃而過(guò)景色越來(lái)越美仿佛走進(jìn)了山川秀美的奇幻境界。兩個(gè)小時(shí)后我們到達了目的地——九畹溪風(fēng)景區。吃過(guò)午飯我們穿上救生衣，鞋子，護膝等一些東西。這時(shí)，一名救生員來(lái)了我和爸爸坐上一艘橡皮船，就開(kāi)始漂流了。剛開(kāi)始，爸爸劃船沒(méi)經(jīng)驗老碰到巖石上。好幾次，我都要舀出爸爸濺進(jìn)來(lái)的水。大概過(guò)了五分鐘，我們來(lái)到了一個(gè)平緩處。這時(shí)，我可以和爸爸看風(fēng)景了，我抬頭仰望兩旁的美景，發(fā)現我們處于山谷之間，這里的風(fēng)景美不勝收。我們看著(zhù)看著(zhù)，沒(méi)在意前面有個(gè)急流，一下子沖了下去。哇，那才叫驚險。船里面全部都是水，把我冷得直哆嗦。我們又經(jīng)過(guò)幾個(gè)急流后，水面突然變寬了，水流也平靜多了，我們終于到達了終點(diǎn)。我們走的時(shí)候，看見(jiàn)了一只大燕，我大聲喊到：“大燕，我們明年再見(jiàn)!”
四年級作文 篇9
我的學(xué)校位于鄭州市經(jīng)開(kāi)區，這里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在這里學(xué)習非�？鞓�(lè )、非常幸福。
我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，是我們莊嚴的升旗臺，每周一早上，我們都會(huì )在這里舉行莊嚴的升旗儀式，升國旗，唱國歌，表達我們少先隊員對國家的熱愛(ài)。穿過(guò)升旗臺，走過(guò)過(guò)道，是我們的操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)不大，但不影響我們每周在這里上體育課，玩耍，什么時(shí)候我們的操場(chǎng)也像別的學(xué)校一樣，有長(cháng)長(cháng)的跑道，有專(zhuān)門(mén)的足球場(chǎng)就好了。緊挨著(zhù)操場(chǎng)邊有幾個(gè)花壇，這里盛開(kāi)著(zhù)五顏六色、形態(tài)各異的花，非常漂亮。
花壇的兩邊有三幢的教學(xué)樓，這是我們讀書(shū)、學(xué)習的地方，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮，我們在這里學(xué)唱歌、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)書(shū)法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
我們的學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的地方。清晨同學(xué)們迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，從四面八方來(lái)到學(xué)校，校門(mén)口老師微笑著(zhù)迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)婀娜多姿的身姿，國旗在風(fēng)中飄揚著(zhù)，好像都在說(shuō)：“加油吧！同學(xué)們！”
叮零零”上課了，同學(xué)們全神貫注地聽(tīng)老師講課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學(xué)得特別輕松、特別愉快。下課了，大家在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、賽跑……操場(chǎng)上頓時(shí)變成了一片歡樂(lè )的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕于耳，匯成了一首歡樂(lè )的歌。
我愛(ài)我們的學(xué)校！
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