【熱門(mén)】四年級的作文錦集10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
每一株小草，雖然沒(méi)有大樹(shù)那么高大，但它也有屬于自己獨特的光芒。
小時(shí)候我很討厭彈鋼琴，每天都練，十分枯燥。
逐漸的，我對鋼琴失去了信心。一二年級的暑假，媽媽對我說(shuō)：“這個(gè)暑假你要考五級哦�！蔽一卮穑骸昂冒��！泵刻熘缓谜J真地練習。
一天天過(guò)去，馬上就要考五級了，我想考完五級就不學(xué)了，日子過(guò)得越來(lái)越快，我卻不大緊張，也許只是把考級當作完成任務(wù)。
到了五級考試的那一天，媽媽帶領(lǐng)我來(lái)到考場(chǎng)，我頓時(shí)大吃一驚――人山人海，原來(lái)有那么多人考級。
過(guò)了一會(huì )兒，我就進(jìn)了考試的房間。一架鋼琴擺在中間，幾位考官坐在椅子上。幾個(gè)人表演完后，輪到我了，我先自我介紹，然后坐在琴凳上開(kāi)始表演。我熟練地彈著(zhù)音階，好像看到幾位考官正一齊盯著(zhù)我，我害怕極了，就彈錯了一個(gè)音，幸好我及時(shí)糾正，不然一連串音都會(huì )錯。
我彈完音階開(kāi)始彈曲子，突然，我仿佛沉浸在了彈奏之中，好似來(lái)到了一個(gè)音符世界。我熟練地抓住音符，在這個(gè)世界里，我抓住一個(gè)音，就會(huì )想起這個(gè)聲音。逐漸的，一首曲子彈完了，我回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始另一首，沒(méi)過(guò)多久我就把曲子彈完了�？脊僖幌伦幼兊煤吞@了，說(shuō)道：“下一個(gè)�！蔽易叱隹紙�(chǎng)，等待成績(jì)。
幾天后，成績(jì)出來(lái)了，我五級順利通過(guò)了。我簡(jiǎn)直不敢相信，從此我不再討厭彈鋼琴。也許這就是我的光芒，雖然沒(méi)有那么耀眼，但也不是那么昏暗。
四年級的作文 篇2
暑假里，爸爸媽媽帶我去嵊泗玩。傍晚時(shí)分，大海退潮了，我們一家三口去海邊找螃蟹。
我們用手電筒照著(zhù)沙灘和巖石，不停地找呀找，不一會(huì )兒就發(fā)現了一只小螃蟹。但是，我卻沒(méi)有東西裝螃蟹。我靈機一動(dòng)，想起了我們帶的一瓶礦泉水，我咕咚咕咚把礦泉水喝了個(gè)底朝天，礦泉水瓶就用來(lái)當小螃蟹臨時(shí)的家了。呵，指甲蓋大的小螃蟹待在瓶子里還很自在。
媽媽用手電筒對一個(gè)地方照了兩次，沒(méi)有什么發(fā)現，可我一眼就看見(jiàn)那里有一只小螃蟹。我自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)捉，我來(lái)捉！”媽媽仔細一看，果然有一只小螃蟹藏在巖石縫里呢。我悄悄地伸出手，快速一按，一只小螃蟹就被我搞定了！
最難捉的是一只大螃蟹，它比一元硬幣還要大呢。發(fā)現它時(shí)，我激動(dòng)極了�？墒撬阍诙蠢锊豢铣鰜�(lái)。我們就一直不停地用海水沖這個(gè)洞穴，等呀等呀。過(guò)了好久，也許它以為危險解除了，想要溜走。誰(shuí)知它剛一探出小腦袋，就被我們逮個(gè)正著(zhù)！
捉螃蟹真好玩！看著(zhù)大半瓶子的螃蟹，我們一家三口開(kāi)心地滿(mǎn)載而歸。當然，最開(kāi)心的那個(gè)人肯定是我！
四年級的作文 篇3
我愛(ài)狗，我更愛(ài)我家的小白狗。 小白狗非�？蓯�(ài)。它的身子雪白雪白的，小小的腦袋上嵌著(zhù)黑黑的珠子，在燈光里閃閃發(fā)亮，小小的鼻子黑黑的，兩只三角形的耳朵耷拉著(zhù)，四只短腳粗粗的，一根細細的尾巴向上翹著(zhù)。我抱起小白狗，摸摸它的身子，滑溜溜的，胖乎乎的，肉乎乎的，暖呼呼的，可愛(ài)極了！ 小白狗不但外形可愛(ài)，而且行動(dòng)靈活。早晨，天剛剛亮，小白狗就在小場(chǎng)上蹦來(lái)跳去，在進(jìn)行早鍛煉呢�？匆�(jiàn)我從屋里走出來(lái)，它就四蹄騰飛，徑直向我奔來(lái)，圍著(zhù)我的腳轉來(lái)轉去，小尾巴不停地搖著(zhù)，不時(shí)輕輕地咬咬我的腳。我彎下腰，摸摸它的頭，小白更歡了，頭直向上伸，整個(gè)身子幾乎直立了起來(lái)，趁我不注意，小嘴巴在我的臉上親吻了一下。
我情不自禁地抱起它，來(lái)個(gè)近距離接觸，這下可好了，小白狗不停地舔舔我的手，還舔舔我的小臉蛋。 我放下小白狗，向廚房走去，小白狗也快步追了上來(lái)，一下子沖到了我的前面。我推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去，小白馬上奔到吃食的地方，一看碗是空的，它就抬頭直看我，嘴巴張著(zhù)，好像在說(shuō)：“小主人，我餓了，給我點(diǎn)吃的吧�！蔽亿s緊打開(kāi)櫥們，看見(jiàn)里面有點(diǎn)昨晚吃剩的肉湯，我就拿起空碗，盛了一點(diǎn)冷飯，澆上肉湯，稍微拌了一下，放到小狗嘴邊。小白狗立即湊上去，嗅了嗅，“啊嗚啊嗚”地吃起來(lái)，小尾巴不停地搖著(zhù)。我站著(zhù)看小白狗用早餐，不一會(huì )兒，小白狗把碗里的東西收拾得干干凈凈，抬起頭，兩只小眼睛盯著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“謝謝你，我吃飽了�！苯又�(zhù)伸了個(gè)懶腰，出去玩了。
四年級的作文 篇4
有位名人曾說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想如一座燈塔，它指引著(zhù)你在茫茫人生中航行的生命之舟�！蔽业膲�(mèng)想是當一名科學(xué)家。
一天，我做完作業(yè)后，一陣睡意襲來(lái)，我躺在床上慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。忽然，我眼前呈現出一座實(shí)驗室，一位先生說(shuō)：“到了，這就是你的工作室。以后你就在這里工作�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，他就走了。我好奇地走進(jìn)實(shí)驗室，只見(jiàn)里面有許多瓶瓶罐罐、死掉了的蟲(chóng)子標本、花粉和五顏六色的藥水。那天，我一走出實(shí)驗室，頓時(shí)感覺(jué)到煙味四散。原來(lái)，由于很多人吸煙、汽車(chē)尾部排出有害氣體，所以空氣已經(jīng)變得不利于人體健康�！拔业帽M快凈化空氣！”我下定決心說(shuō)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的研究，我制造了一輛“凈化空氣”車(chē)。它的頂部有兩個(gè)大大的喇叭形的吸收器，把有害氣體吸進(jìn)進(jìn)化器里。進(jìn)化器把有害氣體經(jīng)過(guò)處理，變成新鮮空氣，再?lài)姵鋈�。再從另外一個(gè)吸收器吸收廢氣體，再重復凈化處理，再?lài)姵鋈�。這樣周而復始，沒(méi)過(guò)幾天，空氣又新鮮了。我的車(chē)不僅不會(huì )制造廢氣，反而會(huì )創(chuàng )造出新鮮空氣！我正得意著(zhù)，突然一塊巨石在天上掉了下來(lái)，仿佛要砸向我，“��！”我尖叫一聲，突然被驚醒。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“起床啦！”
原來(lái)是夢(mèng)��！
有夢(mèng)想才有追求，我相信，只要我努力學(xué)習，一定會(huì )當上我夢(mèng)中的那個(gè)科學(xué)家。
四年級的作文 篇5
黃山、廬山、泰山，雖然令人向往，可我獨愛(ài)家鄉瓶窯的南山。
清晨，云霧圍繞在山頭，這時(shí)南山顯得寧靜而又安詳，仿佛一個(gè)嬰兒正在做一個(gè)甜甜的夢(mèng)。
那是夏天的一個(gè)傍晚，我和爸爸、媽媽一起去了南山，領(lǐng)略了南山的美麗。
乘著(zhù)涼風(fēng)，沿著(zhù)蜿蜒的山道，信步登上了南山，第一個(gè)展現在我們面前的是一個(gè)水池。池水碧綠碧綠的，如同一塊無(wú)瑕的翡翠。在水池前面，我們看見(jiàn)了一座佛像，佛像雕刻得栩栩如生。我不禁贊嘆道：“古人真是厲害��！居然能在沒(méi)有機器的時(shí)代雕刻得這么好�！�
我們接著(zhù)往上走，又看到了許多佛像。有的佛像眼睛半睜半閉，大拇指和中指并攏，兩手放在腿上；有的眼睛合攏，兩手放在腿上；有的眼睛睜開(kāi)，慈眉善目地望著(zhù)我們……
我們慢慢登上了山頂，四周的樹(shù)木郁郁蔥蔥，猶如波濤翻滾的海浪，又如堅固厚密的屏障。
這時(shí)，夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光是那么溫和，霞光透過(guò)云層，好像給云層鍍了一層金，紅霞燒紅了半邊天，壓在夕陽(yáng)的光芒上，黃昏的南山是那么靜謐，那么美，給愛(ài)它的人留下了一串串美麗的夢(mèng)。
四年級的作文 篇6
令我最難忘的人，那就是我的班主任張老師。
張老師，他從我三年級的時(shí)候來(lái)到我們班，做我們的班主任。我從第一眼看見(jiàn)張老師的時(shí)候，就感覺(jué)到我們以后的學(xué)習會(huì )很痛并快樂(lè )著(zhù)。他方方正正的臉上戴了個(gè)眼鏡，從眼鏡的背后我隱隱的看到了一雙嚴厲的眼睛，我心想“怎么會(huì )換這樣的老師呢”當時(shí)我們班上所有的同學(xué)都很害怕。但是從他開(kāi)始講的第一句話(huà)的時(shí)候，我的想法又改變了。
他講的第一句話(huà)就是介紹了他自己：我性張，從今天開(kāi)始我就是你們的班主任了，以后我會(huì )和大家一起努力學(xué)習，共同進(jìn)步.........我默默的聽(tīng)他說(shuō)著(zhù)話(huà)，笑容慢慢地從臉上展露出來(lái)了，張老師說(shuō)話(huà)太幽默了。我仔細地打量著(zhù)我們新的班主任，這位嚴肅而有風(fēng)趣的老師，我由衷的感到慶幸，我們又遇見(jiàn)一位好的老師了。
在往后的學(xué)習中，證實(shí)了我的預感，張老師確實(shí)是一個(gè)嚴厲又不失風(fēng)趣的好老師，比如上課中，我就很喜歡張老師給我們講課本上的知識，他講的時(shí)候總能把枯燥的內容給說(shuō)得動(dòng)聽(tīng)又好笑在，時(shí)不時(shí)引起我們哄堂大笑，當我們同學(xué)中有開(kāi)小差的時(shí)候，他又會(huì )用他那雙嚴厲的盯著(zhù)看，弄得我們又會(huì )身冷汗。
張老師時(shí)常和我們說(shuō)人生的哲理，從他的身上我得到了很多的收獲：1.知道了什么樣子的人可以成為好朋友；2.所有的作業(yè)要自己完成，不能偷抄別人的；3.端正自己的態(tài)度，才能更好的發(fā)揮聰明才智；4.做一件事，就要認真用心的支做，否則是做不好的...........老師教我們的很多，我不能一一說(shuō)明，不管張老師說(shuō)的那些話(huà)，都對我有很大的幫助，給我的收獲都很大。
在平時(shí)我很喜歡和張老師溝通，特別是我在碰到難題時(shí)，我都會(huì )拿著(zhù)書(shū)本支找張老師，他每次都很耐心的和我解說(shuō)，我在班上不是特別聰明的孩子，有時(shí)張老師要說(shuō)上好幾次，我才能弄懂，而老師從來(lái)就沒(méi)有露出過(guò)不耐煩的神情，直到我弄懂后，張老師才會(huì )露出開(kāi)心的笑容。張老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是“有不會(huì )做的題目就應該問(wèn)老師，不要沒(méi)有膽量，如果埋在心理面，永遠不會(huì )弄懂的，老師希望你們養成不會(huì )就問(wèn)的好習慣。
現在我是四年級了，張老師做我們班主任，也有一年多了，在這一年多的時(shí)間里，我的學(xué)習進(jìn)步很大，自理情況也得到了改善，從一個(gè)內向的女孩子，慢慢的變了一個(gè)敢于積極發(fā)言的學(xué)生了，總之我現在的改變是離不開(kāi)我敬愛(ài)的張老師耐心的教導和幫助。
在我最重要的啟蒙教育中，我碰到您張老師，我想我這一輩子也不會(huì )忘了您，我的啟蒙老師。
簡(jiǎn)評：描寫(xiě)細致動(dòng)人，可以從字里行間看到小作者對于老師的愛(ài)戴和深情。人物的外貌語(yǔ)言都突出了重點(diǎn)，如果在用一兩個(gè)更為具體更為詳細的事件舉例的話(huà)，就會(huì )更好了！
四年級的作文 篇7
我曾經(jīng)幻想非洲，那里的動(dòng)物總是成群結隊，互幫互助，和諧地生活在一起；我曾經(jīng)幻想非洲，那里的草地一望無(wú)際，可愛(ài)的動(dòng)物在上面自由自在地奔跑、馳騁；我曾經(jīng)幻想非洲，那里的天空藍的像一幅油畫(huà)，偶爾有幾朵白云點(diǎn)綴其間，真是美極了！這個(gè)夏天我終于夢(mèng)想成真，來(lái)到了非洲大草原。
越野車(chē)載著(zhù)萬(wàn)分激動(dòng)的我們，來(lái)到了第一個(gè)景點(diǎn)——合歡樹(shù)。此時(shí)已是黃昏，金黃色的光線(xiàn)，照耀著(zhù)我們，合歡樹(shù)沐浴在這一片溫柔中，碩大無(wú)比的樹(shù)冠像一朵超大蘑菇，又像一把遮陽(yáng)傘，帶給我們陣陣涼爽，真是“夕陽(yáng)無(wú)限好”。
車(chē)子一直往前開(kāi)，突然，一群斑馬驚慌失措的往前奔跑，擋住了我們的前進(jìn)道路，我們乍一看，原來(lái)有一只獅子在后面緊緊的追趕它們。這只獅子應該在草里匍匐已久，當時(shí)機成熟的時(shí)候就一躍而起，抓捕他的獵物。
我的腦海里不斷回放著(zhù)獅子捕獵的景象，不知不覺(jué)我們來(lái)到了河邊，導游告訴我們非洲最為壯觀(guān)的景象——角馬過(guò)河即將出現在我們眼前。果然，從遠處傳來(lái)隆隆的響聲，一道黑壓壓的線(xiàn)條很快地向我們移來(lái)，那是一群即將過(guò)河的角馬。只見(jiàn)它們前蹄騰空而起，義無(wú)反顧地跳進(jìn)河中，那河水的水花濺起兩米多高，而它們毫不畏懼，想一個(gè)真正的勇士一樣，向對岸發(fā)起了沖鋒。幾乎就在一瞬間，所有的角馬都“吹”起了勝利的號角，消失在我們的視線(xiàn)當中。
這美麗的非洲大草原讓我流連忘返，希望下一次還能來(lái)到這美麗的非洲大草原游玩。
四年級的作文 篇8
小剛是一個(gè)很喜歡和大家分享的人！小剛過(guò)十歲生日時(shí)，他媽媽送給他一部數碼照相機。第二天他就拿著(zhù)相機在班里展示：“我給大家看看，這是我媽媽給我的生日禮物——數碼相機！”大家看了都羨慕不已，爭先恐后地讓小剛給他們拍照。小剛說(shuō)：“大家排好隊，等我一個(gè)一個(gè)給你們拍……"
曉明和曉東是一對無(wú)話(huà)不談的好朋友，但是因為曉明的`一句沒(méi)心沒(méi)肺的話(huà)，他們倆就杠上了，后來(lái)還打了起來(lái)。同學(xué)們都跑來(lái)勸架，此時(shí)的小剛正在校園里擺弄他的相機，時(shí)不時(shí)地拍拍風(fēng)景。聽(tīng)到后面的吵鬧聲，便向后看去，并拿出他隨身帶的照相機，把曉明和曉東打架時(shí)怒氣沖沖的神態(tài)都拍了下來(lái)，等到同學(xué)們把他們倆扯開(kāi)時(shí)，又拍了幾張他倆憤怒的表情！過(guò)了一會(huì )兒，等他們都平息下來(lái)了，而且用“仇恨”的眼神看著(zhù)對方的時(shí)候，小剛又提起照相機抓拍了幾張。過(guò)了一會(huì )兒，小剛把曉明拉到了學(xué)校的花園里，讓曉明看了曉東打架時(shí)的照片，曉明不好意思地說(shuō)：“其實(shí)我也不是有意要抵觸他的！”。過(guò)后小剛又把曉東拉到了花園里，讓他看了看他們打架時(shí)的照片，這時(shí)的曉東也很內疚地抓了抓頭皮，不好意思地說(shuō)：“我也不是有意要和他打架的，都是他的話(huà)太傷人了！”最后小剛把曉明和曉東拉到了一起，讓兩人一起看看打架時(shí)的照片，他倆都覺(jué)得有些愧疚，不好意思的低下了頭。這時(shí)，小剛再把他們以前照的合影倒給他們看。照片里：曉明和曉東倆勾肩搭背地站在一起，有說(shuō)有笑的，可開(kāi)心啦！這時(shí)的曉明和曉東都不好意思地把視線(xiàn)移向了對方，情不自禁地露出了燦爛的笑容小剛立即拿起手中的相機把這最純真而又珍貴的畫(huà)面拍了下來(lái)。
從此之后，小剛更加珍惜這部能帶來(lái)歡樂(lè )的數碼相機了，而曉明和曉東的友誼也更加深厚了
四年級的作文 篇9
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”‘......每當我讀到孟郊寫(xiě)的這首詩(shī)的時(shí)候，都會(huì )想起父母對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，時(shí)刻激勵著(zhù)我好好學(xué)習，天天向上。
父母對我的愛(ài)數都數不清，但其中最令我記憶深刻的是，我有一次生病的時(shí)候，記得那時(shí)是夜里十點(diǎn)半，媽媽想去我房間看看我的被子有沒(méi)有蓋著(zhù)，但是一去，媽媽忽然發(fā)現我的臉上很紅，又一摸，啊，這么燙，于是趕緊叫起爸爸，量了量溫度，是三十八度五，然后趕快領(lǐng)著(zhù)我去醫院看病了。記得路上，媽媽還在嘮叨我說(shuō)：“下次不準再穿那么薄了，這次發(fā)燒肯定是昨天凍著(zhù)了，明知昨天那么冷，還穿那么薄�！币晦D眼，就到醫院了，到了護士面前的時(shí)候，媽媽跟著(zhù)護士說(shuō)明了我的情況及生病的原因，然后護士給我開(kāi)了藥，回家路上，媽媽不停地撫摸著(zhù)我的額頭，還用額頭抵著(zhù)我的額頭輕輕地說(shuō)：“乖，頭還疼不疼了，馬上就到家了，堅持下來(lái)�！�
生了這次病，我終于明白父愛(ài)如山，母愛(ài)如水這個(gè)道理。
四年級的作文 篇10
我有一個(gè)小鬧鐘，是我六歲的生日禮物。
小鬧鐘圓溜溜的，長(cháng)個(gè)大大眼睛，鬧鐘還有一個(gè)好聽(tīng)的名字“茉莉”。茉莉的頭上有一個(gè)小按鈕，每當夜晚時(shí)，我就會(huì )把按鈕一按，就會(huì )發(fā)出亮光來(lái)，這樣我就不用害怕了。
茉莉還是個(gè)忠誠的戰友，有一次，爸爸媽媽出去上班，可是明天學(xué)校要組織活動(dòng)，我怕我上學(xué)遲到，錯過(guò)活動(dòng)怎么辦，可茉莉好像對我說(shuō)：“小主人不要怕，我明天可以叫你呀！”。于是我放心的睡了。第二天，茉莉果然準時(shí)把我叫醒了，我順利的參加了比賽，還獲得了優(yōu)秀的成績(jì)。
茉莉是我忠誠的朋友，我永遠不會(huì )扔掉它。