【熱門(mén)】四年級作文匯編5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
今天班會(huì )課，我校在操場(chǎng)上舉行了大隊長(cháng)競選的活動(dòng)。
臺上，三至六年級的大隊長(cháng)候選人正依次有聲有色地演講，讓全校同學(xué)聽(tīng)得津津有味，還時(shí)不時(shí)鼓掌呢！“我是四（1）班的方媛，我競選的是文娛委員……同時(shí)，我的舞蹈也跳得不錯……”聽(tīng)到這里，使我不由地想起以前那一幕幕情景，四年級時(shí)，我們學(xué)校舞蹈隊為了參加金穗中小學(xué)藝術(shù)節，陳老師編排了一個(gè)《手絹花》的舞蹈，為了它，我們早上利用早自修練習：下午我們又利用第三節課練習。特別是方媛，一次練習中，方媛的牙齒不聽(tīng)話(huà)也疼起來(lái)，開(kāi)始還沒(méi)什么，過(guò)了一會(huì )兒可好，笑起來(lái)比哭還難看。陳老師奇怪地問(wèn)：“方媛，你今天怎么了？”方媛好不容易才吐出一個(gè)字：“疼�！本臀嬷�(zhù)腮幫子跌坐在地上……于是大隊長(cháng)候選人中，我首先把小花投給了方媛，憑著(zhù)應曉波——我的好朋友的精彩演講，第二票我投給了應曉波。還有一朵花，這下我可“亂了陣腳”，我迅速搜索著(zhù)腦中的印象，時(shí)間不容我多想，我感到這朵紙花在呼喊，對了！就是她！她是五（1）班的數學(xué)課代表張怡。這是最后一朵花終于也有了主人。
經(jīng)過(guò)唱票，周婷婷以456票名列第一。而應曉波呢？雖然只是輔導員助理，但走下臺仍是滿(mǎn)面笑容�？粗�(zhù)好朋友應曉波，我坦然了，我又一次為好朋友歡呼：“你真棒！”
四年級作文 篇2
如果我有增加一個(gè)節日的權力，我希望增加一個(gè)“不打小孩”節，讓所有的孩子都不再挨父母的“皮榔頭”。節日的'日期定在每年11月14日。
現在經(jīng)常有家長(cháng)動(dòng)不動(dòng)就打自己家的小孩�？荚嚊](méi)達到要求，揍！作業(yè)拖拉了，揍！寫(xiě)字潦草了，還是揍！大人們可能覺(jué)得“揍”是解決問(wèn)題的好辦法�？墒俏矣X(jué)得挨揍的孩子真是太可憐了，邊做作業(yè)邊擔心巴掌會(huì )落下來(lái)，這樣怎么能做得好作業(yè)呢？更何況打是解決不了問(wèn)題的，長(cháng)此以往，父子（母子）之間的親情也會(huì )慢慢變薄。
如果有了“不打小孩”節，在這一天，每個(gè)大人都不能打自己家的小孩，一定要對小孩和顏悅色。早上，所有報社都要在報紙的頭版頭條刊登《不打小孩節，請大家愛(ài)護孩子》，提醒所有的大人都不要打小孩。這一天，所有的大人都要對被自己打過(guò)的孩子真誠地道歉，在本子上寫(xiě)一百遍“我再也不打小孩！”。這一天，學(xué)校還要專(zhuān)門(mén)抽出一節課，把家長(cháng)請到學(xué)校上一堂“學(xué)會(huì )愛(ài)護小孩”的課，教育家長(cháng)們不要用拳頭對小孩說(shuō)話(huà)。這一天，孩子們都會(huì )很開(kāi)心。
有了“不打小孩”節，父子（母子）之間的感情會(huì )更深厚，孩子學(xué)習起來(lái)也會(huì )更專(zhuān)心�！辈淮蛐『ⅰ惫澮欢〞�(huì )讓所有的家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。我期盼著(zhù)“不打小孩”節早日到來(lái)！
四年級作文 篇3
今天，是生存訓練的最后一天，也是四年級全體同學(xué)期待的一天，這一天，我們要進(jìn)行生存考試、繩結接力、游泳考試和游泳接力。
第一項是生存考試，絕對想不到的是，我居然第一個(gè)被蔡老師抽到，考的還是掙脫法。我心想：“哎呀！這次我死定了！”。不過(guò)，幸運的是，結果沒(méi)那么慘，動(dòng)作我記得還比較清楚，順利通過(guò)了考試。
接下來(lái)的是繩結接力，每個(gè)班有五名同學(xué)參加。我們班是我、周妤婕、陳琛、陳岱吟和張聞迅，我們配合得非常好，比平時(shí)的速度都要快很多，得到了第二名的好成績(jì)。
之后是游泳考試和比賽。先是參加比賽的同學(xué)進(jìn)行游泳接力，然后再是其他同學(xué)進(jìn)行考試。我也參加了游泳比賽。
在比賽的時(shí)候，前后左右全部都是人，游泳館里很熱鬧，我覺(jué)得在這么多人的地方一展身手真是太開(kāi)心、激動(dòng)了！
開(kāi)始比賽了，三個(gè)班的男選手飛快的競爭起來(lái)，他們不分上下，先是我們班選手稍稍領(lǐng)先，之后被其他班的同學(xué)追上，但是差距不大，到了第三棒邵逸的時(shí)候，他奮力的追趕，再次領(lǐng)先，第四棒的同學(xué)把領(lǐng)先保持到了終點(diǎn)，男孩子贏(yíng)了！接下來(lái)就看我們女孩子了！女孩子的競爭更激烈，互相之間的差距都不大，第四棒輪到我的時(shí)候，我全力以赴，在中水池之后就一直領(lǐng)先，而且領(lǐng)先得越來(lái)越多，直到終點(diǎn)。我們女孩子更棒！
回到教室后，儲老師給參加比賽的同學(xué)每人發(fā)了兩顆大紅星，因為全校四年級男女第一名都在我們班！這真是美好的一天！勝利的一天！
四年級作文 篇4
四年時(shí)間轉瞬即逝，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)快五年級了。高聳的教學(xué)樓與寬闊的操場(chǎng)緊密相連；棒棒體育節與各種匯演令人期待；敬愛(ài)的老師與親愛(ài)的同學(xué)們伴我學(xué)習。然而，最令我難忘的是四下的“六。一”兒童節文藝匯演。
這一次會(huì )演與以往不同，以前我是觀(guān)眾，這次我卻是演員。那一天，我來(lái)到學(xué)校，換好服裝到后臺等待。突然，我的心中仿佛打起了鼓：萬(wàn)一我沒(méi)表演好，鬧了笑話(huà)怎么辦？此刻，就連太陽(yáng)也似乎在有意考驗我，變得更大、更熱，我的汗順著(zhù)臉滴滴嗒嗒地流下來(lái)，但是我絲毫不在意，一心一意地回想著(zhù)內容。呀，到我了！我向臺上走去，感覺(jué)腳上像灌了鉛，寸步難行。終于站到臺上了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情向大家鞠了躬。突然，一陣雷鳴般的掌聲響了起來(lái)，正是那掌聲，使我不再膽怯。我深深地吸了口氣，以最佳的狀態(tài)完成了演出，又感激地對大家鞠躬，在掌聲中緩緩走下了臺。
那一次“六一”兒童節文藝匯演，多虧了大家的掌聲，是掌聲給了我信心和力量，使我得以順利的演出，令我永生難忘。
四年級作文 篇5
話(huà)說(shuō)南郭先生從齊泯王那兒逃跑了�！鞍�！好險��！南郭先生說(shuō)：”要不是我逃得快，恐怕早成了刀下之鬼了。坐下來(lái)歇會(huì )兒吧！”
于是，他就坐在路邊休息起來(lái)。停了許久，他又開(kāi)始漫無(wú)目的朝前走著(zhù)。突然，他感覺(jué)肚子有點(diǎn)餓，怎么辦呢？得趕快找一戶(hù)人家騙點(diǎn)東西吃。好不容易找到了一戶(hù)人家，南郭先生便彬彬有禮地說(shuō)：“主人家，我是外鄉人，要到京城找工作，盤(pán)纏都用光了，你就行行好，給點(diǎn)東西吃吧�！敝魅丝此轮�(zhù)整齊，不象個(gè)騙子，就給了他一些東西，這次又混過(guò)去了，南郭先生嘴上不說(shuō)，心里直樂(lè )。他吃完?yáng)|西，告別主人，繼續漫無(wú)目的地走著(zhù)。他心里想：這樣游蕩著(zhù)也總不是個(gè)辦法呀！
這一天，他流浪到了鄴，聽(tīng)人說(shuō)這兒有戶(hù)人家非常富有，并且主人干什么事都喜歡講排場(chǎng)。于是，南郭先生就直奔那個(gè)地方，找到了這戶(hù)人家。正好，主人家的樂(lè )隊招收笙手，已經(jīng)快滿(mǎn)額了，南郭先生花言巧語(yǔ)說(shuō)：“自己原來(lái)曾經(jīng)在皇宮里干過(guò)樂(lè )師�！备蝗艘宦�(tīng)，樂(lè )開(kāi)了花，免試讓他入選了。
時(shí)間過(guò)的可真快！轉眼又過(guò)了一個(gè)年頭，南郭先生裝腔作勢，從來(lái)未露出過(guò)什么破綻。
這天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛，富人要為自己的老爹獻上一場(chǎng)精彩的演出。要求每個(gè)人都必須拿一個(gè)節目。南郭先生自然也不例外，他想：如果我在吹笙時(shí)用棉花塞住自己的耳朵，別人不是就聽(tīng)不到了嗎？真乃妙計！輪到南郭先生表演了，他按自己的想法上場(chǎng)了，只見(jiàn)南郭先生左右晃來(lái)晃去，閉著(zhù)眼睛吹得陶醉，就是不聽(tīng)笙聲響起�！半y道我的耳朵有問(wèn)題了嗎？”富人疑惑。但看見(jiàn)其他的樂(lè )師都哈哈大笑，富人明白了。他命令家丁把南郭先生捆綁起來(lái)，送給官府，要求問(wèn)罪。
此時(shí)，南郭先生終于明白，這下完了。
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